Muestra completa de plan de trabajo mensual para la clase media

Una colección de 5 ejemplos de planes de trabajo mensuales para el turno medio

El tiempo vuela muy rápido, siempre pasando sin darnos cuenta. Nuestro trabajo en el turno medio ha entrado en una nueva etapa, para mejor. futuro Para el desarrollo del trabajo es necesario formular en este momento un plan detallado. A continuación se muestra un modelo de plan de trabajo mensual para la clase media que recopilé cuidadosamente para usted. Espero que le resulte útil.

Artículos seleccionados de la colección de muestra 1 del plan de trabajo mensual de la clase media

Nuestra clase implementará concienzudamente el plan de trabajo del jardín de infantes y hará que el trabajo de cuidado infantil sea más científico y específico para que cada niño pueda Todos En términos de enseñanza, hemos avanzado con cuidado en cada actividad y exigimos calidad a las mismas, para que los niños puedan "aprender jugando", mejorar el interés de los niños por aprender y fortalecer aún más la gestión regular de las clases para cultivar el buen vivir y el aprendizaje de los niños. hábitos.

1. Análisis de la situación de clase

Este semestre *** hay 32 niños, 18 niños y 14 niñas Después de estudiar y vivir en clases pequeñas durante el primer semestre, la mayoría. Los niños tienen buenos hábitos de vida higiénicos, todos tienen ciertas habilidades independientes y de autoservicio, pueden expresar activamente sus deseos, están dispuestos a participar en actividades de enseñanza, están muy interesados ​​en el inglés y la pintura, y su capacidad práctica en general ha sido muy grande. mejorado Capaz de completar tareas de forma independiente y ayudar a los profesores y compañeros a hacer todo lo que puedan.

Según el resumen del semestre pasado, todavía hay problemas en mi clase: 1. Hay peligros ocultos en la situación de seguridad, por lo que este semestre los maestros de esta clase deben continuar poniendo la seguridad de los niños primero, minimice los accidentes y proporcione precauciones de seguridad en todo momento. Haga sonar la alarma usted mismo 2. La creación de esquinas de distrito no es lo suficientemente perfecta. En la creación de esquinas de distrito, modificaremos las deficiencias del año pasado y crearemos esquinas de distrito. actividades que son más adecuadas para el desarrollo de los niños de esta clase en función de las características de edad de los niños.

2. Gestión de la clase

El trabajo de infantil es muy riguroso y no podemos cometer ningún error. Por lo tanto, ser estrictos con nosotros mismos es nuestro requisito de trabajo más básico, preparar las lecciones con cuidado, elaborar cuidadosamente el material didáctico y tratar cada clase como una clase abierta para garantizar que los niños obtengan conocimientos científicos y sociales más ricos y promuevan mejor el crecimiento saludable de los niños. Adhiérase a reuniones de clase regulares y aleatorias cada semana, resuma el trabajo y las deficiencias de esta semana y formule un plan de trabajo para la próxima semana. Al mismo tiempo, haga un buen trabajo con los padres, establezca un contacto estrecho con las familias y promueva la cooperación entre familias. y hacer que los padres estén satisfechos, aliviados y felices. Mientras nos unamos como uno y seamos personas solidarias, creemos que nuestro trabajo de conservación será más satisfactorio.

3. Actividades educativas y docentes

Estudie detenidamente el "Esquema", combínelo con el plan del jardín y esfuércese por mejorar el nivel de cuidado de los niños. Este semestre seguiremos haciéndolo. un buen trabajo en el cuidado infantil y mejorar la capacidad de autoservicio de los niños. Y otorgar selectivamente algunos métodos de autoprotección a los niños para garantizar su seguridad, implementamos el contenido del "Esquema" en las actividades educativas y docentes reales para garantizar. la calidad de cada clase y promover integralmente el desarrollo de los niños desde todos los aspectos. Según En el curso de jardín de infantes - Melody English, nuestros maestros implementarán estrictamente varios requisitos de rutina educativa. Los maestros de inglés deben aumentar sus esfuerzos para comunicarse con los niños con frecuencia. Inglés, para que los niños se sientan muy estimulados por el idioma inglés. A través de diversas actividades de actuación, brinde a los niños mejores oportunidades para mostrarse, adquirir sutilmente este idioma, desarrollar el buen hábito de los niños de escuchar y hablar activamente en inglés y crear un buen ambiente en inglés. Para mejorar aún más el inglés de los niños y "aprender jugando" en las clases de inglés, se debe aplicar el modelo educativo de "aprender jugando" a otras actividades educativas y docentes.

Hay muchas actividades para niños este semestre, por lo que decidimos prepararnos y planificar con anticipación. No abarrotaremos en el último minuto y practicaremos estrictamente en horarios normales para mostrar los logros de los niños.

4. Creación de áreas de actividad

La creación de ambientes infantiles forma parte del currículum infantil A la hora de crear ambientes infantiles debemos considerar si son educativos y acordes a la edad. Las características de los niños en esta clase. La creación ambiental debe ser Los objetivos son consistentes con los objetivos educativos del jardín de infantes y las características de la edad de los niños. Los tres profesores de la clase inaugural resumieron las deficiencias de la clase del año pasado y sintieron que el diseño de las paredes de esta clase era excelente y distintivo, pero los juguetes en el área de actividades eran relativamente monótonos y no tenían en cuenta el desarrollo y la aplicación práctica. De las características de la edad de los niños y no utilizamos artículos de desecho, decidimos reparar el área de actividades para compensar las deficiencias del semestre anterior, utilizando principalmente artículos de desecho, utilizándolos y luego profundizando para conectarlos con la educación de la vida diaria. y enseñanza.

5. Educación sobre seguridad

La seguridad es el primer salvavidas del jardín de infantes. El nuevo semestre ha comenzado para que el trabajo futuro transcurra sin problemas y permitir que los niños se desarrollen mejor física y físicamente. Mentalmente, mejoraremos la autoestima de los niños. La capacitación y las demostraciones sobre habilidades protectoras y conocimientos sobre protección contra incendios fortalecerán la conciencia de los niños sobre la prevención de incendios, permitiéndoles aprender nuevos conocimientos sobre la base de la conciencia de seguridad y recordarse constantemente a sí mismos que deben pagar. atención a la seguridad. Complete estrictamente el registro de entrega y cuente el número de personas de manera oportuna, explique claramente al maestro de entrega y fortalezca la gestión de rutina para garantizar el orden, organice a los niños para que realicen actividades conscientemente, insista en las inspecciones matutinas de los niños todos los días. y mantenga las herramientas afiladas y los artículos inseguros serán confiscados de inmediato para garantizar que los niños no ingresen al parque con artículos peligrosos. Asegúrese de que los maestros estén ventilados y limpios todos los días y realice desinfección ultravioleta diaria, garantice la seguridad e higiene de las áreas, limpie y desinfecte regularmente los juguetes didácticos, observe cuidadosamente el estado mental de los niños, maneje estrictamente los artículos, evite que se tomen los medicamentos incorrectos. Y siempre lograr "primero la seguridad orientada a las personas", anteponer la seguridad de los niños y garantizar el crecimiento saludable de los niños.

6. Contacto en el hogar

El trabajo de los padres es una parte importante de nuestro trabajo. Este semestre utilizaremos visitas domiciliarias regulares y aleatorias, llamadas telefónicas y otras formas para mantener el contacto con el hogar y permitir. los padres saben La situación de los niños en el jardín de infantes permite a los maestros comprender la situación de los niños en el hogar. Ambas partes intercambian ideas y solicitan sugerencias cada mes de manera cuidadosa y veraz y se comunican con los padres. Configure una columna de contacto con el hogar en la entrada de la clase, cambie la columna de contacto con el hogar cada semana y realice entrevistas aleatorias con los padres para que los padres puedan cooperar activamente con el trabajo de la clase y participar activamente en diversas actividades organizadas por el jardín de infantes. En la reunión de padres y maestros de marzo de este semestre, se anima a los padres a hablar con valentía y contar sus propias experiencias educativas, para que los padres puedan aprender más sobre las opiniones de nuestros maestros sobre la educación y la enseñanza de la primera infancia, dar a conocer la reforma educativa de nuestro jardín de infantes y la educación avanzada. modelo y mantenerse en contacto con las ideas educativas de los padres. Artículos seleccionados del plan de trabajo mensual de la clase media muestra 2

1. Febrero es la época de vacaciones de invierno y solo algunos niños continúan con su vida en el jardín de infantes. El horario diario de los niños es más relajado y agradable.

Generación y análisis de temas

Herramientas mágicas: en la vida, el estudio y las actividades de juego de los niños, a menudo entran en contacto y utilizan algunas herramientas simples. El uso de herramientas fortalece la capacidad de los niños. La comprensión de las herramientas ejercita las habilidades manuales y mentales de los niños y estimula su interés y deseo de continuar explorando las herramientas.

Un mundo cambiante; los niños al final de la primera clase están aprendiendo gradualmente a observar y, a menudo, pueden encontrar cambios en las cosas que los rodean. "Estoy creciendo" Las semillas de gusanos de seda son así. "La temperatura está cambiando" es un tema común del que hablan. Para satisfacer el interés de los niños en la investigación y guiarlos a percibir mejor los maravillosos cambios en la vida.

Objetivos de desarrollo en diversos campos

Lenguaje

1. Ser capaz de utilizar con audacia diversas expresiones lingüísticas para expresar de forma clara y coherente las propias ideas, prácticas y deseos.

2. Estar dispuesto a expresarse en público y expresarse con naturalidad, calma y confianza.

3. Descubrir problemas de forma activa, hacer preguntas, responder preguntas de forma activa, ser capaz de discutir un tema, turnarse para hablar y respetar las opiniones de los demás.

4. Tener interés y ganas de escribir, ser capaz de escribir su propio nombre en el orden correcto de los trazos, y saber que el orden de escritura y lectura es de arriba a abajo y de izquierda a derecha.

Matemáticas

Aprende posiciones y distingue posiciones

Consolida la suma de acarreos hasta 20

Aprende la resta de acarreos dentro de 20

Ciencia

1. Dispuesto a participar en pequeños experimentos científicos, como adivinanzas y experimentos prácticos.

2. Ser capaz de combinar tu propia experiencia de vida con cosas que te interesen, hacer preguntas, adivinar activamente y recopilar información.

3. Aprenda a utilizar diversos métodos para registrar, contar y medir cosas de interés.

4. Percibir el impacto de las estaciones en el crecimiento y cambios de los animales y las plantas, así como en la vestimenta y la vida de las personas.

5. Aprenda a observar continuamente, explore las razones y patrones simples de los cambios en las cosas, intente aprender razonamientos simples y desarrolle habilidades de pensamiento.

Sociedad

1. Ser capaz de formular planes de actividades según sus propias ideas y deseos, estar dispuesto a implementar planes de forma independiente y mejorar la autoestima y la confianza en uno mismo.

2. Sepa que cada uno tiene sus propias fortalezas y debilidades, comprenda sus propias fortalezas y mejore la confianza en uno mismo.

3. Ser capaz de prestar atención a las emociones y emociones de los demás en la vida, y ser capaz de tomar la iniciativa para cuidar y consolar a los demás.

4. Capaz de aprender a controlar las emociones y el comportamiento bajo indicaciones de un adulto y mejorar la capacidad de respetar las reglas.

5. Tener un sentido preliminar de tarea y responsabilidad, y ser capaz de trabajar seriamente de principio a fin bajo la guía de adultos.

Arte

1. A través de la experiencia, percibir y descubrir las diferencias en la música con diferencias obvias, como marchas, canciones de cuna, etc., y obtener de ellas un sentido de belleza.

2. Ser capaz de descubrir las cosas bellas del entorno y de la vida que nos rodean, enriquecer constantemente la experiencia de la belleza, expresar con valentía los sentimientos de la forma que desee y hacer breves comentarios sobre las cosas.

3. Dispuesto a comunicar, compartir y valorar los logros creativos propios y ajenos con sus compañeros.

4. Participar activamente en diversas actividades artísticas y enriquecer continuamente las experiencias de vida.

Vida y Salud

1. Comprender los conocimientos nutricionales básicos y desarrollar conductas gastronómicas civilizadas y hábitos alimentarios saludables.

2. Tener una comprensión preliminar de las funciones y métodos de protección de las principales partes del cuerpo.

3. Durante la actividad deportiva, comprenda los conocimientos básicos de higiene deportiva y sepa que no debe detenerse inmediatamente después de un ejercicio intenso, no beber agua inmediatamente, etc.

4. Participar activamente en actividades deportivas y desarrollar las buenas cualidades de independencia, cooperación, coraje y no tener miedo a las dificultades.

Aptitud física

Experimente caminar, correr, saltar, patear, rodar, girar, empujar, tirar, lanzar lejos, lanzar con precisión, lanzar y atrapar, y escalar en una variedad de deportes. Juegos y otros métodos de ejercicio diferentes, capaces de controlar el cuerpo de forma flexible y coordinada.

Actividades predeterminadas

Semana 1

Actividades integrales; herramientas de uso común en la vida, diferentes cucharas, actividades matemáticas. El patio de recreo es largo y saludable; ; prepárate para estar activo.

Semana 2

Actividades integrales: Las herramientas son ayudantes, contando historias: "El médico de caballos selecciona discípulos"; Herramientas en la cocina del jardín de infantes,

; Tres semanas

Actividades sociales: todos estamos cambiando; Actividades integrales: Los colores están cambiando; Charla: Estoy cambiando; Actividades de arte: Cambios de papel: El tiempo nunca volverá

> Semana 4

Actividades de conversación: cambios en el clima; actividades integrales; cambios que descubrí; actividades matemáticas; actividades de ciencias donde está el aire; /p>

1. Se pide a los padres que insten a sus hijos a completar el "Cuestionario sobre herramientas de uso común en el hogar"

2. Padres y niños recolectan juntos herramientas para plantar. Trabaje con los niños para preparar las semillas necesarias para plantar y cree acertijos basados ​​en las semillas recolectadas.

3. Comunicarse con los padres y orientar a los niños para que hagan lo que puedan en casa, como doblar sus propias colchas, organizar sus propias pertenencias, etc. Parte 3 seleccionada de una colección completa de ejemplos de planes de trabajo mensuales para la clase media

Diciembre es el fin de año y la campana de Año Nuevo está a punto de sonar. Los niños han experimentado muchas cosas interesantes o impresionantes durante este año. , el tiempo es muy abstracto para los niños pequeños y los niños pequeños a menudo necesitan asociar el tiempo con eventos familiares e interesantes como referencia. Por lo tanto, los maestros combinan algunas cosas para ayudar a los niños a comprender el tiempo inicialmente, lo que es útil para que los niños perciban la existencia del tiempo, desarrollen la percepción del tiempo, establezcan un concepto preliminar del tiempo y, al mismo tiempo, los guíen para que desarrollen buenos hábitos de vida. El plan de trabajo para diciembre está formulado ahora de la siguiente manera.

1. Fomentar el desarrollo del lenguaje en diversos campos.

1. Ser capaz de escuchar conscientemente, comprender el lenguaje que se recibe y comprender el significado principal de los diálogos y la literatura infantil.

2. Estar dispuesto a expresarte en público, y expresarte con naturalidad, calma y confianza.

3. Bajo la premisa de la percepción plena, ser capaz de ordenar inicialmente las experiencias sensoriales existentes, descubrir patrones simples de cosas y expresarlos en el lenguaje.

4. Ser capaz de contar, imitar y crear obras sencillas de literatura infantil, y expresar y retener las propias obras de diversas formas.

2. Trabajo docente

Matemáticas: escritura de números entre 20 y 50. Descomponer y componer hasta 10, y escribirlo.

Ciencia: Percibe activamente la vida, está cerca de la naturaleza y tiene curiosidad y deseo de conocimiento.

Incrementar el sentido de responsabilidad cuidando la vida vegetal y animal. Sabe leer la hora y la media hora, comprende la irreversibilidad del reloj y el tiempo y sabe valorar el tiempo. Perciba el impacto de las cuatro estaciones en los cambios de crecimiento de los animales y las plantas y en la vida de las personas, y observe diferentes fenómenos meteorológicos.

Social: en un entorno abierto, esté dispuesto a implementar sus propias ideas, deseos y planes de actividades, obtener experiencia exitosa y mejorar la confianza en sí mismo y en uno mismo. Gana confianza en ti mismo en actividades que demuestren tus fortalezas. Capacidad para controlar las emociones y el comportamiento y mejorar la capacidad para cumplir las reglas. Realice y participe activamente en actividades ricas e interesantes durante las vacaciones para sentir el fuerte ambiente.

Arte: Apreciando diversas formas de obras musicales, identificando frases o secciones con repeticiones, contrastes y cambios obvios en la música, y obteniendo de ellas un sentido de belleza. Ser capaz de practicar e interpretar conjuntos de percusión según patrones rítmicos simples, tener habilidades preliminares de coordinación y cooperación, probar varios tipos de instrumentos, prestar atención al director e intentar fabricar sus propios instrumentos. Capaz de desarrollar y utilizar activamente una variedad de métodos, como cortar, pegar, doblar, pintar, etc., para decorar las necesidades diarias y embellecer el medio ambiente.

Vida y salud: Mantén tu ropa limpia y ordenada, y poco a poco aprende a tomar la iniciativa de poner o quitar ropa según los cambios de temperatura y tu propia sensación de calor o frío. Comprender la relación entre ejercicio y salud, tener el interés y el hábito inicial de hacer ejercicio activamente y mejorar gradualmente la capacidad de adaptación al frío. Aprenda algo de sentido común sobre la prevención de enfermedades en invierno y mejore su conciencia y capacidad para protegerse.

Aptitud física: Experimente caminar, correr, saltar, disparar y otros métodos deportivos diferentes, y sea capaz de controlar el cuerpo de manera flexible y coordinada.

3. Actividades predeterminadas

Semana 1: Comprender la hora y media en matemáticas, aprender la nueva canción "Little Alarm Clock", hacer arte en relojes, hacer "Our Day", contando cuentos “Esperando el Mañana”, la charla “Qué hacer si hay incendio”.

La segunda semana: Matemáticas "Entendiendo el Calendario", charla "Grandes Eventos en Nuestra Clase", aprecia la canción "El tiempo es como un Pony Car", lee el poema "El corazón es una flor de febrero" , habla del plan "Fiesta de Año Nuevo".

Semana 3: El secreto del crecimiento rápido del ajo, música de percusión "Joyful", lenguaje "Aprendiendo a decir palabras afortunadas de Año Nuevo", matemáticas "Lively Party", aprendizaje de poesía "Mouse Marries a Girl".

Semana 4: Actividad integral “Ensayo del Programa de Fiestas”, charla “Sin Frío en Invierno”, ciencia “Mi Coche Corre”, actividad integral “Deseo de Año Nuevo”.

4. Educación en el hogar

1. Los padres deben acompañar conscientemente a sus hijos a hacer ejercicio al aire libre para mejorar su forma física y no tener miedo al frío.

2. Habla con tus hijos sobre los métodos que utilizan los humanos para protegerse y sobrevivir el invierno de forma segura.

3. Los padres y los niños coleccionan diversas formas de obras de arte relacionadas con el Año Nuevo, como música, arte, teatro infantil, etc., y experimentan la belleza de ellas. Parte 4 seleccionada del plan de trabajo mensual para la clase media

Para promover mejor el desarrollo de la clase media en el jardín de infantes, el plan de trabajo de diciembre ahora se formula de la siguiente manera.

1. Trabajo de cuidado infantil

1. Protección contra el frío y el calor

(1) Fortalecer los dos vínculos importantes de la cocina y la gestión de clases, y esforzarse por garantizar que los niños coman comidas calientes, platos calientes, sopa caliente. Por ejemplo: controlar el tiempo en que se cocinan las comidas y reducir el tiempo de espera de los niños entre lavarse las manos y comer. Cuando hace mucho frío, puedes dejar que los niños pequeños coman tazones de arroz.

(2) Preste atención a la seguridad de la calefacción en invierno, ya sea una estufa de carbón, un calentador u otro equipo de calefacción, se deben tomar medidas de protección confiables y se debe brindar a los jóvenes la educación de seguridad necesaria. niños.

(3) Hacer un buen trabajo en la prevención y aislamiento de las enfermedades infecciosas invernales. Preste atención a la circulación del aire interior y a la desinfección regular, y abra las ventanas por la mañana y por la noche para permitir la convección. También se debe abrir una cantidad adecuada de ventanas cuando los niños estén en clase para facilitar la entrada de aire fresco.

(4) Aprovecha siempre el precioso sol del invierno para secar la ropa de cama de los niños y otros artículos.

2. Ejercicio activo: Incrementar las actividades deportivas matutinas con gran cantidad de actividad, como juegos de pelota, correr, etc., para ejercitar la forma física y la voluntad de los niños. Al hacer ejercicio, preste atención a la protección de las manos y la cara de los niños y frótelas adecuadamente. También previene la sudoración excesiva debido a mucha ropa y actividades pesadas. Preste atención a la dirección del viento durante las actividades.

3. Realizar diversas actividades: aprovechar las características invernales para observar escenarios naturales, hacer experimentos con hielo, hacer flores de hielo, hacer peleas de bolas de nieve, construir muñecos de nieve, etc.

2. Dar la bienvenida al Año Nuevo

1. Realizar actividades educativas para dar la bienvenida al Año Nuevo y “crecer un año más” para dar a conocer a los niños los nuevos logros en la construcción. de la patria, profesores y estudiantes organizan conjuntamente el ambiente de espera.

Realice una celebración en todo el jardín o una celebración en el jardín antes del día de Año Nuevo.

2. Utilizar las actividades de estudio y sindicales para organizar a los profesores y al personal para hablar sobre el progreso y el desarrollo del país, intercambiar eventos importantes en la región, en el país y en el extranjero, e intercambiar saludos de Año Nuevo.

3. Combinado con el resumen de trabajo individual o en equipo de fin de año, realizar actividades como evaluación de excelencia y evaluación avanzada, de manera que lleven lo sobresaliente a un nivel superior, hacer que todos sientan que están progresar y alentar a todos a trabajar duro en el nuevo año para lograr mejores resultados.

4. Realizar mensajes de pésame y actividades partidistas con *** unidades de construcción.

3. Actividades de enseñanza e investigación

Promover que los profesores y el personal se comprendan, aprendan unos de otros y aprendan de las fortalezas de cada uno a través de intercambios de trabajo, planes educativos y registros de efectos. , notas educativas, etc. Realizar pequeños seminarios para determinar logros, identificar problemas y mejorar el trabajo.

4. Trabajo de los padres

Fortalecer la publicidad entre los padres, ayudarlos a comprender el significado y las prácticas del cuidado infantil razonable y el ejercicio en invierno, y garantizar que los niños insistan en levantarse a tiempo cada día (no dormir hasta tarde) e ir a la escuela a tiempo al jardín (no tarde), etc. Los padres deben cooperar con el personal de cuidado infantil para gestionar conjuntamente los abrigos, gorros, guantes y otros artículos de los niños para que no se olviden ni se pierdan cuando regresen a casa. Escuche las opiniones de los padres sobre el trabajo de cuidado de invierno en el jardín de infantes.

5. Trabajos de logística

1. Proporcionar activamente materiales de protección contra el frío y el calor, y prestar especial atención a la seguridad de la electricidad y el fuego. Fortalecer las inspecciones y atender oportunamente las situaciones encontradas.

2. Realizar la liquidación y revisión de las cuentas de fin de año y anunciarlas a los superiores, al personal del jardín de infantes o a los padres según los diferentes elementos.

3. Realizar trabajos de reverdecimiento, podar los árboles del jardín y aplicar abono base.

4. Ayudar a la clase en el cuidado de animales y plantas durante el invierno. Seleccionada la Parte 5 del Plan de Trabajo Mensual para la Clase Media

El tema principal de nuestro jardín de infantes este mes es "Feliz Año Nuevo". Nuestra clase también ha desarrollado las siguientes actividades basadas en el plan de jardín de infantes:

1. Actividades temáticas:

1. Haz preparativos y celebraciones para el Año Nuevo, y siente la alegría de la llegada del Año Nuevo.

2. Jornada de puertas abiertas para padres "Bienvenidos el Año Nuevo".

3. Construya una plataforma de comunicación para los niños y mejore sus habilidades de interacción social.

4. Aprecie las obras de arte que expresan el Año Nuevo y aprenda a utilizar habilidades artísticas como doblar, cortar, rasgar y pintar para diseñar regalos de Año Nuevo.

5. Educar a los niños pequeños sobre el espíritu Daqing y el espíritu de Iron Man.

2. Trabajo diario:

1. Prepárate para organizar las clases para el día de Año Nuevo.

2. Prepárate para el programa del día de Año Nuevo.

3. Experimenta el arduo trabajo de ensayar los programas de Año Nuevo con los niños y siente la alegría de actuar.

4. Durante la actividad, se deben realizar actividades grupales o colectivas de acuerdo con el contenido de la actividad, y se debe prestar atención a la selección de los lugares de la actividad.

3. Trabajo de los padres:

1. Con motivo de la llegada del Año Nuevo, en diciembre convocamos a los padres a participar en las celebraciones con su bebé*** y sentirse la alegría de la llegada del sentimiento de Año Nuevo.

2. Los padres y los niños pueden sentir juntos los cambios en el Año Nuevo y utilizarlos para dibujar.

3. Haz un intento preliminar de descubrir y recopilar información sobre el Año Nuevo a partir de libros, ordenadores y otros medios.

4. Esté dispuesto a compartir sus sentimientos sobre el Año Nuevo con los demás.

4. Seguridad en el trabajo:

1. Agregar o quitar ropa a los niños según los cambios climáticos y recordarles que beban agua antes de las actividades.

2. Preste atención a la seguridad de los niños durante las actividades. Durante las actividades, los maestros primero deben explicar las reglas y enseñar a los niños algunas habilidades de autoprotección. Por ejemplo: cuando corras, mira hacia adelante y no corras demasiado rápido. Si se cae accidentalmente, primero debe protegerse y prestar atención a la seguridad del niño durante las actividades, incluida la cabeza y la cara, etc., antes de permitir que el niño se mueva.