Plan de lección de la reunión de clase temática del Día Mundial de la Tierra
Plan de lección de la reunión de clase temática del Día Mundial de la Tierra, parte 1
Reunión del equipo temático del escuadrón
Propósito de la actividad:
Permitir que los estudiantes comprendan ciertos conceptos a través de actividades, conozca la protección del medio ambiente, mejore la conciencia ambiental y haga saber a los estudiantes que la tierra es la base para la supervivencia y el desarrollo humanos. Deben comenzar desde ellos mismos, comenzar con cosas pequeñas, desarrollar buenos hábitos de protección del medio ambiente y ser dueños de. proteger conscientemente la tierra desde una edad temprana. El cuerpo de la tierra.
Proceso de actividad:
1. Ceremonia de ingreso del equipo
Anfitrión de la ceremonia: Cada equipo informa el número de personas (4 equipos)
Capitán: Levántese: informe al líder del equipo el número original y real de personas en el primer equipo, informe el número.
Líder de escuadrón: Acepto tu informe.
Líder del escuadrón: -- tómate un descanso
Líder del escuadrón: ponte firme -- informa al consejero que el escuadrón originalmente tenía 53 personas, pero en realidad hay 53 personas. Hoy celebraremos aquí una reunión del equipo temático "Amo mi hogar verde". Solicite aprobación e instrucciones al consejero y al maestro con anticipación.
Consejero: ¡Apruebo su solicitud y deseo que el evento sea un éxito total!
Anfitrión de la ceremonia: izar la bandera, saludar y tocar música.
Maestro de Ceremonias: Después de la ceremonia, canta la canción del equipo.
Maestro de Ceremonias: Por favor tome asiento. El líder del escuadrón hablará.
Líder de escuadrón: Queridos jóvenes pioneros, amigos, ¡hola a todos! Hoy, nuestro escuadrón de tres (1) realizó una actividad de escuadrón con el tema "Amo mi hogar verde". A través de este evento, comprendamos que la tierra es nuestro hermoso hogar. Para crear un medio ambiente civilizado y limpio, debemos empezar por nosotros mismos, empezar desde las cosas pequeñas, desarrollar buenos hábitos de protección del medio ambiente y ser pequeños maestros que protejan conscientemente la tierra desde una edad temprana.
Anfitrión de la ceremonia: A continuación, comienza oficialmente la actividad del escuadrón temático "Love My Green Home". Por favor anfitrión.
2. Inicio de la actividad: (Anfitrión)
Resumen: Parte 1: Hermosa Casa.
Hembra: tierra leonada,
Macho: mar azul,
Hembra: olas azules,
Macho: Las olas vuelan,
Mujer: Montañas verdes y aguas verdes,
Macho: Hermosas nubes flotan.
¡Qué bonita la imagen!
Mujer: Este es un hermoso hogar,
Hombre: Es un hogar vasto,
Juntos: Es el hogar donde nuestros antepasados han vivido durante generaciones. .
Mujer: Sí: Primero, por favor escuche el poema "La Tierra" recitado.
Hombre: Nuestra patria es vasta y rica en recursos.
Mujer: Las montañas y los ríos de nuestra patria son tan hermosos.
Hombre: Nuestra ciudad natal--Pinghu: Nuestra ciudad natal--Pinghu está ubicada en la llanura Hangjiahu y es conocida como "Lago Jinping".
Mujer: Este lugar tiene hermosas montañas y aguas cristalinas y un clima agradable. Es una tierra famosa de pescado y arroz en el sur del río Yangtze.
Hombre: ¡Las montañas hermosas y la gente hermosa son aún más hermosas! Disfruten del baile "Plantando el Sol".
Mujer:
Nuestro Pinghu es una ciudad hermosa: Nuestro Pinghu es una ciudad hermosa.
Hombre: Nuestro Pinghu es una ciudad hermosa: cada uno de nosotros puede sentir su limpieza y belleza.
Los árboles verdes femeninos nos proporcionan aire fresco.
Masculino: Pequeños pastos y pequeñas flores decoran nuestra ciudad: pequeños árboles y pequeños árboles decoran nuestra ciudad. para nosotros. Verás:
(Juegos didácticos: East Lake Square, Anshan Park, Danghu Park...) Presentación del estudiante
Mujer: Al ver un paisaje tan hermoso, yo también estoy intoxicada.
Macho: El águila golpea el cielo, y el pez vuela hasta el fondo.
Mujer: Miles de árboles compiten por la gloria y cientos de pastos compiten por la belleza.
Hombre: Nuestro hogar es tan hermoso y tan joven.
Mujer: Qué hermoso y joven es nuestro hogar: pero debido a la destrucción provocada por el hombre, la tierra ya está muriendo.
Estribillo: Segunda estrofa: El sufrimiento del hogar.
Hombre: Por favor escuchen la historia "Lágrimas de la Tierra"
Mujer: ¡Qué escena más trágica!
Hombre: Con el crecimiento de la población mundial y la explotación irrazonable de los recursos naturales, los bosques, pastizales y tierras cultivadas se han reducido considerablemente.
Mujer: También está la extinción de especies: También está la extinción de especies, la destrucción ecológica y la contaminación ambiental, lo que lleva a una disminución de la calidad ambiental.
Armonía: Escucha, la tierra gime y el río está de luto.
(Los estudiantes jugaron en la tierra, el desierto, el océano y el bosque respectivamente)
Hombre: Estudiantes, nuestra casa verde recibió una tarjeta amarilla,
Mujer : El futuro de nuestra especie es preocupante. Escuche "La Voz de los Niños del Mundo".
(No te levantes de tu asiento, ponte un tocado y habla como un niño de Japón, México, Estados Unidos, Rusia, Reino Unido y otros países)
Mujer: El futuro de nuestra humanidad es preocupante: Cuando los seres humanos destruyen el lugar donde viven, también se están destruyendo a sí mismos.
Hombres: Se conducen al camino de la muerte y llaman a la puerta del infierno. .
Mujer: Estudiantes, el medio ambiente en muchos lugares de Pinghu ha sido dañado. Invite a los alumnos a mirar algunas de las imágenes que encontraron sus compañeros.
(Obra: ríos sucios, árboles dañados, anuncios, puertas, basura por todos lados...) Presentación del estudiante
Hombre: Viendo esto, yo Nuestros corazones están sangrando: Esto es nuestro ¡hogar! ¡Cómo puede esto arruinarlo!
Mujer: Estudiantes, ¿están dispuestos a tomar medidas prácticas para proteger el medio ambiente que nos rodea (respuesta unánime: sí)
Juntos: Parte 3: Amo mi hogar verde.
Hombre: Estudiantes, se debe dar máxima prioridad a las cuestiones de protección del medio ambiente, lo que también ha atraído la atención de los líderes nacionales. En el Día Mundial del Medio Ambiente, el presidente de la Asamblea Popular Nacional, Li Peng, y los niños plantaron felizmente un árbol de la paz y desearon que el árbol de hoja perenne prosperara en un ambiente pacífico y hermoso. El Sr. Li Peng expresó los deseos del pueblo de todo el país. ¡Mira, los Embajadores de la Tierra también están aquí!
(Banda Sonora del Embajador de la Tierra)
Embajador de la Tierra: Soy el Embajador de la Tierra, ¡salvemos la Tierra juntos! Ya tenemos algunas formas de proteger el medio ambiente y celebramos cada año el 5 de junio como el Día Mundial del Medio Ambiente. El Día Mundial del Medio Ambiente es un día de acción para toda la humanidad. Cada año, antes y después del Día Mundial del Medio Ambiente, varios países celebran seminarios medioambientales. Personas de todo el mundo lanzan el mismo grito: ¡Maldita sea, protege el medio ambiente humano!
Mujer: La protección del medio ambiente es de importancia directa para la humanidad y está relacionada con la vida y la muerte de la humanidad. La conciencia de la gente sobre la protección del medio ambiente está aumentando gradualmente y los jóvenes de muchos países han asumido la misión de ser mensajeros de la tierra y se han dedicado a actividades para salvarla.
Hombre: Estudiantes, ¿están listos para proteger el medio ambiente?
Cómo proteger el medio ambiente Pide a los estudiantes que saquen sus propios cuadros ambientales y hablen sobre sus pensamientos sobre la protección del medio ambiente. (Los estudiantes mostraron pinturas de protección ambiental e intercambiaron ideas)
Mujer: ¡Sí! ¡Debemos proteger el medio ambiente y proteger la tierra! (Los estudiantes dijeron: ¡Protege el medio ambiente, protege la tierra!)
Hombre: La Tierra - nuestro hogar verde: La Tierra - nuestro hogar verde.
Mujer: Queremos construir y proteger esta casa verde: Queremos construir y proteger esta casa verde.
Hombre: Haz que el cielo sea más brillante,
Mujer: Haz que el agua sea más clara,
Hombre: Haz que las montañas sean más verdes.
Mujer: Medio Ambiente
Lian: ¡Mejor!
Mujer: Por favor escuche la prosa musical "Green Ocean"
Hombre: Verde, latiendo con infinita vitalidad y vitalidad,
Mujer: Verde, es una planta La luz de la vida que irradia.
Macho: Sólo con verde pueden estar vivas las montañas;
Hembra: Sólo con verde puede ser clara el agua
Macho: Sólo con verde puede el; el agua sea clara;
Mujer: Sólo con verde pueden estar vivas las montañas; sólo con verde puede ser clara el agua;
Hombre: Sólo con verde puede haber canto. de los pájaros;
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Hembra: Sólo con el verde puede haber agua clara; sólo con el verde puede haber el canto de los pájaros y el rugido de los tigres...
Mujer: En este verde de la tierra, no podemos evitar divertirnos.
Hombre: Por favor escuche el teclado electrónico tocando "Happy Dance".
Hombre: Árboles verdes, llenos de vitalidad,
Mujer: Flores en flor, coloridas,
Hombre: El verde también embellece nuestro hermoso campus.
Mujer: Por favor mira, por favor mira - (interpreta la belleza verde de la escuela)
Hombre: Por favor mira: Mira, con el verde, nuestra escuela se vuelve más hermosa.
Mujer: Por favor, mire a un grupo de chicas encantadoras y animadas que vienen--
Hombre: Por favor, mire el baile "La escuela es mi hogar".
Mujer: El agua es clara,
Hombre: El cielo es azul,
Mujer: Un ambiente hermoso y limpio depende de todos para mantenerlo.
Hombre; unamos nuestras manos para crear juntos un hogar verde.
Escuche "Canciones infantiles para educar el comportamiento y los hábitos".
Mujer: Nacimos en la tierra y crecimos en la tierra.
Hombre: Amamos estas montañas verdes y estas aguas verdes. Este es nuestro hogar verde.
Mujer: Ama cada planta y árbol, este es nuestro hogar verde;
Hombre: unamos nuestras manos para crear un hermoso modelo para nuestra patria,
Hombre: Vamos únanse para amarnos a quienes nos criaron,
Mujer: la madre que nos crió--
Juntos: ¡Hogar verde!
¡Cantemos “Mañana será mejor” y expresemos nuestros sentimientos!
(Cantando)
4. Unirse al equipo de ceremonia
Anfitrión de la ceremonia: Ahora pidamos al consejero que hable.
Consejero: Miembros del equipo, la actividad del equipo de hoy fue todo un éxito. Espero que a través de las actividades de hoy, todos puedan establecer una conciencia ambiental desde una edad temprana e implementarla en acciones. La protección del medio ambiente comienza conmigo y las pequeñas cosas que me rodean, haciendo que nuestro campus sea más limpio y nuestro hogar verde más hermoso. Saludo)
Anfitrión de la ceremonia: Todos se ponen de pie y llaman.
Consejero: ¡Prepárate para luchar por la causa del ****anismo!
Todos los miembros del equipo: ¡Prepárense!
Maestro de Ceremonia: Distintivo de llamada. Retire banderas, salude y reproduzca música.
Maestro de Ceremonias: Se completa el saludo, por favor tomen asiento.
Anfitrión de la ceremonia: La actividad del escuadrón con el tema "Amo mi hogar verde" de hoy termina aquí
Parte 2 del plan de lecciones para la reunión de clase con el tema del Día de la Tierra
Objetivos de la reunión de clase :
1. Comprender y sentir el fenómeno del deterioro del entorno ecológico terrestre, y comprender el origen y propósito del Día Mundial de la Tierra.
2. Aprenda a recopilar y analizar información y estado ambiental, y aprenda a utilizar imágenes para expresar esperanzas y sugerencias.
3. Sentir el deterioro del entorno ecológico de la tierra para potenciar el amor de los estudiantes por la naturaleza y la sociedad humana y su sentido de responsabilidad, e inspirar conciencia sobre el amor por la tierra y la protección del medio ambiente.
Preparación antes de la clase:
1. Los estudiantes recopilan información (texto o imágenes) sobre el entorno ecológico antes de la clase.
2. Los estudiantes trabajan en grupos para preparar papel de colores y herramientas manuales (tijeras, pegamento) y colorear las herramientas.
Proceso de actividad:
1. Introducción a la observación:
El área forestal se está reduciendo, la temperatura general no se está calentando, las especies están disminuyendo rápidamente y la contaminación del aire es grave.... .., los seres humanos deben prestar atención rápidamente a las cuestiones ambientales, proteger la única tierra y evitar desastres irreversibles.
"¡Nuestra Tierra es tan hermosa, pero también tan fácil de romper!" Estudiantes, este es el suspiro de los astronautas cuando miran la Tierra desde el espacio. ¿Qué tipo de interjecciones tienes? Di lo que tienes en mente. Presente la información que recopiló a la clase y hable sobre sus sentimientos.
2. Metas actuales:
Por el discurso de ahora, siento que los estudiantes están llenos de preocupaciones y esperanzas para nuestra patria. Todo el mundo tiene claro que la Tierra no puede ser clonada, es nuestro único hogar.
¿Sabes qué festivo es el 22 de abril?
1. Introducir el origen del Día de la Tierra.
2. El 22 de abril se designa como el Día de la Tierra. Esto refleja la importancia que los seres humanos conceden a la protección del medio ambiente.
C. Pensamiento inspirador:
(¿Qué podemos hacer para proteger el medio ambiente?)
1. Plantar árboles y purificar el aire
2. Reducir la "contaminación blanca";
3. Publicidad y movilización;
4. Ahorro de agua, electricidad y otros recursos;
5. Protección de animales y plantas; > 6. Resiste el tabaquismo de los adultos
4. Haz carteles respetuosos con el medio ambiente
Los estudiantes piensan muy bien y espero que tomes medidas lo antes posible. Recientemente, la escuela llevará a cabo actividades de promoción de la protección del medio ambiente. Creo que todos pueden usar el pincel en sus manos para realizar una actividad de pintura de protección del medio ambiente para conmemorar este Día Mundial.
5. Asigne ejercicios:
Utilice la cooperación grupal para crear un cartel de protección ambiental.
6. Resumen
1. Resumen
1.
2. Anime a los estudiantes a colocar carteles de protección ambiental en el campus después de clase, continuar investigando e investigando en grupo y escribir informes de investigación
> La tercera parte del plan de lecciones de la reunión de clase temática del Día Mundial de la Tierra
Reunión del equipo temático
El propósito de la reunión del equipo:
Llevar a cabo esta reunión de clase para Permitir que los estudiantes comprendan el conocimiento de la protección del medio ambiente y mejorar la conciencia ambiental de los estudiantes y el cuidado de nuestro planeta es algo que todos están haciendo. Protege nuestro planeta de origen y todos nos esforzamos por ser un pequeño guardián de la protección del medio ambiente.
Preparación de reuniones de equipo:
1. Hacer un buen trabajo movilizando a los estudiantes para que se den cuenta de la importancia de fortalecer la protección del medio ambiente y participen activamente en las actividades.
2. Cada grupo busca y recopila materiales relevantes.
3. Preparar el atrezzo para las reuniones de clase y decorar el aula.
Proceso de reunión de clase:
Comentario de apertura:
La tierra es un hermoso hogar. Ya ves, el cielo azul, las montañas verdes, los vastos campos, y los Hay rebaños de vacas y ovejas, como adornados con hermosas esmeraldas. ¡qué! La hermosa Tierra ha brindado a los seres humanos un entorno de vida elegante, campos con flores y espacio para que generaciones se reproduzcan.
1. Introducción:
Profesor: Estudiantes, ¿saben qué día es el 22 de abril?
Estudiante: Es el Día de la Tierra: Es el Día de la Tierra.
Maestro: Para hacer un llamado a la humanidad a salvar y proteger la Tierra, las Naciones Unidas designan el 22 de abril de cada año como el "Día Mundial
de la Tierra".
En el vasto universo, hay una pagoda azul, que es el país de las maravillas de la naturaleza: la tierra. La tierra es nuestro hermoso hogar, "amemos (juntos) - nuestro hogar terrenal". Este es el tema de nuestra reunión de clase de hoy.
2. *** y Hogar (reproduce el vídeo durante 2 minutos)
Profe: Durante muchos años, el ser humano ha vivido, reproducido y desarrollado en la tierra. Obtuvimos diversos tipos de cosas de la tierra. Las necesidades de la vida diaria y el desarrollo de la industria y la agricultura son las necesidades de la tierra que alimentan a nuestras generaciones futuras.
Conectarse con la sociedad
En realidad, podemos pensar en... (ejemplos de estudiantes)
Maestro: Por lo tanto, nuestra comida, ropa, vivienda y transporte son inseparables de la tierra, y la la tierra es-(qi) Nuestro hogar más utilizado, ¡debemos protegerlo! Hace algún tiempo, la maestra pidió a todos que recopilaran información sobre la protección del medio ambiente. ¿Qué encontraron?
La Destrucción de la Tierra
Maestro: Encontré un video para usted, el contenido es "Los Problemas de la Madre Tierra". (Reproducir vídeo)
Después de ver este vídeo, tenemos muchos sentimientos. Déjanos escuchar tus sentimientos:
Estudiantes, ¿lo sabéis? Cuando las inundaciones furiosas vuelvan a tragar los hogares humanos,
Cuando la vasta arena amarilla sumerja miles de acres de tierras de cultivo,
Cuando la ciudad en el cielo esté sombría y brumosa,
Cuando la capa de ozono es penetrada por los rayos ultravioleta,
Cuando el clima de la Tierra se vuelve cada vez más cálido,
Cuando el clima de la Tierra se vuelve cada vez más cálido,
Cuando la naturaleza Cuando las especies se extinguen gradualmente,
Cuando la Tierra está llena de basura,
Estoy realmente preocupado: ¿deberían trasladar a nuestros futuros hijos a Marte?
Maestro: Sí, todos estamos preocupados por las madres de nuestra zona.
Estudiantes:
Profesor: Sí, todos estamos preocupados por las madres de nuestra zona.
Salud: En la zona existen gases residuales, aguas residuales, basura y ruido en distintos grados.
Sheng: Pienso en la tormenta de arena de este año. Ese día, había un fuerte viento y arena ondulante en la ciudad. Estos fenómenos nos han hecho sonar la alarma.
Salud: La actitud de la gente hacia la tierra es incorrecta. Las consecuencias de hacerlo serán la destrucción de su patria.
Estudiantes: ¡Debemos tomar medidas para salvar la Tierra, amarla y cuidarla!
Profesor: Estudiantes, sólo hay una tierra,
Es el hogar de todas las cosas****, todas son iguales.
La Madre Tierra llora,
Las lágrimas nos pican el corazón,
Anhelo convertirme en un pincel mágico,
Teñir el desierto verde y tiñe las montañas áridas por todas partes.
Me gustaría convertirme en una nube carmesí, punteada en el cielo tranquilo y pacífico.
Mi sueño se convierte por un momento en una suave hierba,
expresando sentimientos verdes a los pies de las palomas.
¡Somos hijos de la Madre Tierra, y debemos conservar su hermoso rostro!
Creo que los estudiantes también tienen sus propios votos:
Estudiantes: ¡Salven a la Madre Tierra!
Debemos asumir con valentía la carga de la protección del medio ambiente.
El pañuelo rojo que llevamos en el pecho ondea al viento.
La declaración de acción verde suena en el cielo:
La protección del medio ambiente comienza conmigo;
Es responsabilidad de todos cuidar nuestro planeta;
Creemos juntos cielos azules y espacios verdes, y decorar a la Madre Tierra con acciones prácticas;
Dejemos que la Madre Tierra cree un hogar mejor para nosotros.
Esfuérzate por ser los pequeños guardianes de la protección del medio ambiente.
¡Somos los buenos chicos de Quancheng!
Profe: ¡Cuida la tierra!
Estudiantes (respondieron al unísono): ¡Somos nosotros ****, tenemos la misma casa!
Profe: ¡Cuida la tierra!
Alumnos (respondieron por unanimidad): ¡Ella es nuestro dios y madre!
Profesor: Estudiantes, ¿cómo debemos cuidar la tierra?
4. Proteger la Tierra
1. Plantar árboles y amarlos
Estudiante: Después de ver el video hace un momento, no pude evitar pensar en ese desierto. No sólo debemos participar activamente en la forestación y crear un entorno verde, sino también proteger el entorno verde y dejar que la vegetación verde cubra nuestra tierra para siempre.
Estudiante: ¡Sí! El papel de los árboles es importante. Los datos relevantes muestran que un árbol de hoja ancha de 50 años exhala 45 kilogramos de oxígeno cada día, que pueden ser respirados por 32 personas; inhala 32 kilogramos de dióxido de carbono cada día; al gas de escape exhalado por 100 personas; puede reducir el ruido entre 15 y 60 decibelios; puede descargar un kilogramo de fungicida en un día y una noche; puede absorber 2 kilogramos de gases tóxicos en un mes; puede absorber y vender; De 11 a 300 toneladas de polvo en un año. Realmente no sé qué tan mágicos son los árboles.
Estudiante: Déjame agregar una cosa más. (Quita las hojas). Quiero que una persona plante un árbol y 10 personas planten 10 árboles. Luego 100 personas, 1000 personas, ¿no? ser un bosque?
Maestro: Muy bueno lo que dijeron los estudiantes ¡Actúemos, todos actúemos, plantemos árboles y protejamos el medio ambiente! Despertemos un cielo azul con inocencia infantil, plantemos pequeños árboles con sinceridad y sudor, y plantemos juntos verde y esperanza.
Estudiante: Nuestro grupo también organizó la "Acción Verde del Domingo".
(Reproducir vídeo) Creo que cuando veamos estos comportamientos incivilizados, no sólo los miembros de nuestro grupo lo harán, sino que nosotros también lo haremos.
2. Cuida las flores y plantas
Estudiante: Me pregunto si los estudiantes habrán notado que nuestra ciudad primaveral se ha vuelto verde en los últimos tiempos. Los trozos de hierba verde exudan una ligera fragancia de vez en cuando, que resulta refrescante. Sal a caminar y echa un vistazo. Al pie de la montaña y en el camino, todo parece estar en un mar verde, que es refrescante.
Estudiante: Aunque el invierno ya está aquí, la exuberante vegetación hace que la gente se olvide del frío intenso y el cansancio del trabajo. El verde exuberante que se puede ver por todas partes diluye en gran medida el ajetreo y el bullicio de la ciudad y brinda a la gente. una sensación de comodidad. Quancheng añade un poco de encanto.
Salud: El césped artificial tiene la función de embellecer el entorno. Los céspedes verdes brindan a las personas el disfrute de la belleza natural. En un entorno urbano lleno de edificios altos y chimeneas, se ha abierto una "alfombra" tranquila y agradable, formando un oasis entre el mar de coches. Es realmente bonito encontrar tranquilidad en el bullicio. Cuando paseas entre los árboles verdes, respiras el aire fresco y disfrutas del ambiente elegante, no olvides la alfombra verde bajo tus pies: el césped es un fiel guardián de la salud de las personas.
Estudiante: El césped tiene muchas funciones...
Profesor: ¿Cuáles son las funciones del césped? Sí. No sólo debemos plantar árboles, sino también cuidar cada espacio verde que nos rodea. El verde nos trae esperanza, el verde nos trae calidez. El verde es un símbolo de paz y belleza. ¡Todos esperamos tener siempre el verde en nuestros corazones!
Estudiante: ¡Mira! Nuestro Equipo Verde en acción. (Foto)
Sheng: El domingo vinimos a nuestro jardín verde como de costumbre. Los estudiantes recogieron basura y tierra y trabajaron con entusiasmo. Después de un tiempo, el césped adquirió un nuevo aspecto. Justo cuando estábamos admirando el ambiente limpio y ordenado, surgió tal cosa... (Desalentar)
Estudiante: Cuida bien cada entorno que te rodea y sentirás felicidad como nunca antes. Esta es la aspiración común de nuestro equipo de protección ecológica****. Amigos, espero que ustedes también se unan a las filas de la protección del medio ambiente.
Maestro: El entorno natural es el espacio vital de cada uno de nosotros. Cada uno de nosotros debe valorar cada espacio verde que nos rodea. Ser jardineros de césped es una responsabilidad ineludible de todos nuestros profesores y estudiantes.
Maestro: Empecemos por cosas pequeñas, agreguemos brillo al proyecto del cielo azul de Jinan y mantengamos la juventud de la Madre Tierra para siempre.
3. Ahorrar agua
Alumnos: Hola profesores y compañeros. Soy una pequeña gota de agua, por favor escúchame.
Alumno: Cuente "La historia de las pequeñas gotas de agua".
Alumno: "La historia de las pequeñas gotas de agua": "No estés triste, no estés triste, somos el equipo ahorrador de agua y te ayudaremos".
Estudiante: A través de la búsqueda de información en el párrafo anterior, sabemos que el agua, como el aire, es necesaria para los humanos y todos los seres vivos. Las personas no pueden vivir sin agua y los animales no pueden vivir sin agua. Los científicos han demostrado desde hace mucho tiempo que el agua es fuente de vida. El agua es la cuna de la vida y la cultura.
Sin embargo, los limitados recursos hídricos de mi país han sido gravemente contaminados y más de 300 ciudades en todo el país padecen escasez de agua.
Sheng: Tomemos como ejemplo nuestra Ciudad Primavera. El agua de manantial es el alma de nuestra ciudad y nuestro orgullo, pero ahora que los recursos hídricos son escasos, el agua de manantial ya no brota. En ausencia de agua, el hermoso paisaje de "flores de loto en cuatro lados, sauces en tres lados, una montaña y medio lago" sólo se puede encontrar en los libros y recordar en los sueños.
Estudiante: Busqué información relevante durante las vacaciones de verano y descubrí que el río Xiaoqing ha cambiado muy rápidamente. Es lo mismo en diez años: lavar arroz y verduras en la década de 1950, pescar y pescar cangrejos. en los años 1960, desvío de agua para riego en los años 1970, y lo mismo en los años 1980, los peces y los camarones se extinguieron. En los años 1990, no sólo perdieron sus funciones de riego, reproducción y transporte, sino que incluso pusieron en peligro a los peces. agua potable de personas a ambos lados del Estrecho de Taiwán. La protección de los recursos hídricos y la prevención de la contaminación del agua se han convertido en la máxima prioridad de la protección ambiental.
Maestro: Justo ahora, por los cambios en el medio ambiente y la vida circundante, los estudiantes sintieron que estamos entrando en un período de escasez de agua.
Hablando de esto, no puedo evitarlo. pero pensemos en un aforismo: si no apreciamos los preciosos recursos hídricos,
entonces la última gota de agua sobre la tierra pueden ser nuestras lágrimas. Ahorrar agua es responsabilidad de todos.
Estudiantes, ¿cómo debemos ahorrar agua en nuestras vidas?
(Ejemplos de los estudiantes)
Estudiante: Pequeña Shuidi, ¿qué crees que hicimos? Ver -- (reproducir video)
(Pequeño Shuidi: No está mal, no está mal.)
Estudiante: ¡Tenemos mejores! Nuestras actividades de ahorro de agua han sido bien recibidas por los padres. Escuche
la grabación de la entrevista del joven periodista. (Reproduzca la grabación)
Profesor: Las actividades de ahorro de agua de los estudiantes son realmente buenas. Gotitas de agua, por favor no estén tristes, la maestra cree que mientras todos presten atención al ahorro de agua, los días de escasez de agua quedarán muy lejos de nosotros y la vida será más feliz y mejor.
El ambiente será más bello y confortable. Las pequeñas gotas de agua también vivirán felices.
4. Promover la protección del medio ambiente
Estudiante: Aprendimos sobre el daño de la contaminación blanca al medio ambiente a través de entrevistas con camaradas de la Oficina de Protección Ambiental.
Espero que todo el mundo rechace la contaminación blanca y utilice bolsas reutilizables verdes. Hace unos días, encontramos una manera
de hacer algunas bolsas respetuosas con el medio ambiente y hoy se las regalamos a profesores y estudiantes. Esperamos que todos se unan a nosotros para tomar medidas
para rechazar el color blanco. contaminación.
Estudiante: Antes de la reunión de clase, recopilamos lemas y fotografías de protección del medio ambiente de todos los estudiantes de la escuela.
Este evento,
recibió una respuesta positiva de todos los estudiantes de la escuela, ****, y se recibieron un total de alrededor de 300 lemas e imágenes. Aquí,
recomendamos varios trabajos excelentes a todos. (Mostrar imágenes)
Estudiante: Nuestro grupo también escribió una carta de iniciativa llamando a los Jóvenes Pioneros de la ciudad a participar en actividades de protección ambiental.
(Leer la propuesta)
Estudiantes: Respondemos decididamente a su iniciativa y debemos hacer un buen trabajo en la protección del medio ambiente.
(Cada uno puede expresar su propia opinión y hablar libremente)
Cinco futuros maravillosos
Profesor: Estudiantes, somos los maestros del siglo XXI, y todos esperamos que en el siglo XXI, el cielo sea más azul, la hierba más verde, el agua más clara y la vida sea mejor. Piénselo, si todos prestan atención a la protección del medio ambiente, ¿cómo será nuestro futuro? (Estudiantes, por favor cierren los ojos).
(Actuación de los estudiantes: recitación de poesía, danza autocoreografiada)
Profesor: Estudiantes, ¿cuál es nuestro futuro? Por eso, hoy debemos asumir la gran responsabilidad de proteger el medio ambiente.
Profesor: Empezad por mí, compañeros (Qi): plantad árboles y cuidad flores y plantas.
Profesor: Empezar desde un lado. Estudiantes (Qi): Ahorrar agua y promover la protección del medio ambiente.
Maestro: De ahora en adelante, estudiantes (todos): el amor, nuestro hogar terrenal.
Maestro: A través de la reunión de clase de hoy, los estudiantes definitivamente participarán más activamente en las actividades de protección ambiental, tomarán la iniciativa para asumir la carga de la protección ambiental, dejarán que los seres humanos luchen y harán que nuestra patria, la tierra, sea más hermoso. Que nuestras vidas se llenen de sol y flores...
Por hoy, por mañana, por nosotros mismos y por las generaciones futuras, amemos juntos la Tierra, (juntos) amemos - nuestro hogar en la Tierra. .