Un examen final de chino para el primer volumen de séptimo grado
Prueba final de chino del primer semestre
Un campo de entrenamiento de idiomas (24 puntos)
1 Acumulación y aplicación (12 puntos)
1. Escriba caracteres chinos según pinyin o proporcione notación fonética a los caracteres con puntos. (8 puntos)
zhù( ) Hé( ) 竦zhì( ) 梦 mèi( )
Exquisito y claro ( ) Perseverancia ( ) Imparable ( ) Panqiu Wolong ( )
2. Corrija la oración incorrecta en la oración original (2 puntos)
(1) La hermana Xianglin de Lu Xun en "Blessing" es una de los millones de mujeres perseguidas por la ética feudal.
(2) El Ejército Popular de Liberación ha llevado a cabo muchas operaciones de rescate y socorro en casos de desastre, protegiendo la seguridad de las vidas y propiedades de las personas.
3. Imita las frases y complétalas. (2 puntos)
Si yo fuera el sol, iluminaría toda la oscuridad;
Escribe las frases en silencio según sea necesario. (14 puntos)
(4)____________________, escucha el sonido de las ranas.
(5) Personas que no saben pero no se sorprenden, __________________.
(6)_______________, tú puedes ser profesor.
(7) El sol se pone por el oeste, __________________.
(8) La frase de "Guan Cang Hai" que mejor refleja la amplitud de miras del autor es:
(9) La maestra nos dijo sinceramente: "En la vida, debemos ser buenos aprendiendo de los demás Debemos ser buenos aprendiendo de las cosas malas, tal como dijo Confucio en "Las Analectas" "____________________, __________________
(10) La gente describe que el sol sale temprano en el río. y la primavera llega temprano. En los primeros días, a menudo citaba la famosa línea ",", de "Ci Bei Gu Mountain" de Wang Wan (11) para escribir dos líneas de poesía que describen la primavera. (2 puntos)
B. ¡Ven de nuevo al "Mundo de la poesía y la prosa antiguas"! ! Lee los siguientes poemas antiguos y completa los ejercicios. (16 puntos)
(1) Viajar de noche para leer libros (Du Fu) (6 puntos)
La fina hierba y la brisa en la orilla, la peligrosa balsa del barco solo por la noche. Las estrellas cuelgan sobre las vastas llanuras y la luna cruza el río.
No es como escribir artículos, los funcionarios deberían jubilarse por vejez y enfermedad. ¿Cómo se ve el aleteo? Hay una gaviota de arena en el cielo y en la tierra.
Nota: En el año 765 d.C., Du Fu no tuvo más remedio que dimitir y abandonar la cabaña con techo de paja de Chengdu. Tomó un barco hacia el este y escribió este poema en el camino.
(12) Los dos primeros versos de este poema describen la escena de "viajar de noche", y el único verso que describe la escena cercana es _____
__________________________________________.(2 puntos)
p>(13) ¿Qué sentimientos expresa el poeta en este poema? ____________________________ (2)
(14) Escribe tu verso favorito del poema y habla de lo bueno que tiene. él. _______________
_______________________________________________(2 puntos)
(2) La gente Chu aprendió a navegar en barcos (10 puntos)
Chu ① la gente que aprendió a navegar en barcos, sus Los comienzos se rompieron. La rotación es rápida y lenta, pero el patrón del barco está escuchando. Así que hice una pequeña prueba en Zhouzhu y todo lo que hice no fue satisfactorio, así que pensé que había dominado el arte de navegar.
Luego agradeció al capitán del bote y avanzó con el tambor de la vértebra ③. Estaba en peligro de ④. Miró a su alrededor y se asustó, y el remo se cayó y perdió el cuerpo.
Notas ① Chu: nombre de un país antiguo. ②Giro: giro en U. Girar: girar. ③Vértebras: Golpear con las vértebras. En las batallas antiguas, los tambores se utilizaban como señal al avanzar. ④Urgente: de repente. Ofensa: encontrada. ⑤柁: Igual que "timón".
15. Explica las palabras subrayadas en las siguientes oraciones. (3 puntos)
(1) Comenzó a girar y girar rápidamente ( )
(2) Luego miró a su alrededor y se asustó ( )
( 3) Weizhou El maestro debe escuchar ( )
16. Explique las oraciones subrayadas del texto en chino moderno. (4 puntos)
(1) Entonces pensé que había dominado el arte del manejo de un barco.
__________________________________________________________
(2) Diámetro espondilótico...
__________________________________________________________
17. La verdad que este artículo le dice a la gente es: _________________________________________. (3 puntos)
C. Hermosa plataforma de apreciación de artículos
Después de visitar varios jardines, cuando regresamos a nuestros asientos, la azafata nos envió un "Periódico de lectura feliz" para que lo leyéramos. "leer alegremente" juntos. (30 puntos)
(1) Abrir una flor para los demás (14 puntos)
Qingyang
Hay una flor en el alféizar de una ventana, esta La habitación se convirtió vivo. Cuando una flor florece en un árbol, el árbol está lleno y maduro. Cuando una flor florece en un camino, el camino se vuelve sentimental. Cuando una persona envía un ramo de flores a otra, las dos personas están enamoradas. Si una persona sana le regala un puñado de flores a un paciente, éste tendrá el valor de luchar.
Deja que tu vida florezca como una flor para los demás, haz un mundo brillante para los demás, agrega un rayo de calidez, agrega una razón para vivir y ten más excusas para vivir, que es mejorar tu calidad de vida. . Usa tu corazón para hacer un jardín para los demás, dales a los demás un tono de verde y tíñelos de color, lo cual es para alegrar tu propia vida.
Una donación de sangre gratuita es una flor, un rescate de heridos es una flor, un saludo preocupado es una flor, una visita oportuna es una flor, una llamada telefónica oportuna es una flor, una sonrisa amable es una flor. flor, la tolerancia después de una colisión es una flor, el apoyo después de una caída es una flor, una recomendación generosa es una flor...
El corazón de algunas personas es como un gran jardín, lleno de flores fragantes, que pueden hacer feliz a mucha gente, como Juana de Arco y Lei Feng en China. Los corazones de algunas personas son como flores que sólo se abren para una persona, como Zhu Yingtai. Los corazones de algunas personas son como un prado, que está verde todos los años pero no puede florecer. Los corazones de algunas personas son tan grises que nunca les crecerán hojas verdes, y mucho menos flores hermosas. Los corazones de algunas personas son como el barro, lo que permite que una persona caiga y muera asfixiada.
Un corazón que puede florecer para los demás es un corazón bondadoso, un corazón que puede florecer para los demás es una emoción sincera, una persona que puede hacer colorida la vida de los demás y contribuir es una persona inusual, este tipo de La persona debe tener un espíritu noble, un carácter noble y un corazón angelical. Estas personas son el estandarte del corazón humano, la columna vertebral del mundo y el alma de la multitud.
18. Conecta el contexto y explica el significado de las palabras punteadas en las siguientes frases. (2 puntos)
①Una flor florece a lo largo del camino:_________________________
②Trayendo un mundo brillante a los demás y agregando un rayo de calidez:_________________________
19. ¿Qué significa "abrir una flor para los demás"? Habla sobre tu comprensión.
(2 puntos)
Respuesta: ______________________________________________________________________
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20. El autor compara los corazones de algunas personas con “hierba”, “ceniza” y “barro”. ¿Podrías decirnos qué tipo de estado de ánimo representan estas tres metáforas respectivamente? (3 puntos)
Respuesta: __________________________________________________
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21. El autor dijo: "Usa tu corazón para hacer un jardín para los demás, dale a los demás un tono de verde y tiñe una mancha de color, que es para animarte a ti mismo". se nota que el autor ¿Qué tipo de visión de la vida tienes? (2 puntos)
22. ¿Qué condiciones debemos tener para ser una persona que trabaja duro por la felicidad de los demás? (3 puntos)
Respuesta: __________________________________________________
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23. ¿Cuál es la función del argumento al final del artículo? Por favor comparte tu opinión. (2 puntos)
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(2) Hacer realidad un árbol
①En una primavera normal, una madre curtida por la intemperie pidió algunos retoños a otras personas. Quiere plantar los árboles jóvenes frente a la puerta.
②Después de que la madre plantó el árbol, su hijo salió cojeando de la casa. "¡Mamá, planta este arbolito también!" El niño sostenía un retoño en la mano. Fue el que ella descartó. Era delgado, pequeño e incluso un poco marchito. El niño luchaba por pararse frente a su madre. Era su hijo menor y estaba discapacitado desde su nacimiento. El niño sostenía el retoño con los ojos llenos de anhelo. La madre miró las piernas inestables del niño y vaciló. Ella cree que el niño está haciendo algo que no tiene resultados y que además no tiene sentido. Cuando vio la luz ardiente en los ojos del niño, la madre finalmente asintió, aunque al final no se convirtió en un gran árbol.
③El niño estaba muy feliz. Dejó con cuidado el árbol joven y se apresuró a cavar un hoyo en el árbol. Otros son pequeños y débiles, por lo que cavar es difícil. Su madre quería cavar para él, pero él se negó e insistió en hacerlo él mismo. El hoyo del árbol cavado por el niño era más grande y más profundo que el cavado por la madre.
④Se plantaron los árboles jóvenes y el niño cojeó junto con el balde para regar cada árbol. La madre lo miró y pensó: ¿puede crecer este árbol? Los ojos de una madre son complicados. Ella realmente no creía que el retoño cobraría vida y se convertiría en un gran árbol.
⑤ Pero pronto, al retoño, como a otros retoños, también le brotaron hojas. Han pasado apenas unos días y las hojas son un poco más pequeñas. Pero pase lo que pase, cobró vida y se convirtió en un árbol.
⑥Todos los días, los niños cargan baldes para regar los árboles jóvenes. El chico habla en serio. No riega favorablemente una cosa ni la otra, se le da un balde de agua a cada arbolito. Le pidió permiso a su madre para cavar un hoyo y plantar el retoño, y el niño sólo lo regó con un balde de agua.
⑦El arbolito crece día a día. Al principio, el árbol pequeño obviamente no era tan fuerte como los otros árboles y parecía un poco lamentable. Pero el verano siguiente, poco a poco los alcanzó.
⑧Este invierno, mi madre tomó la importante decisión de enviar a estudiar a su hijo discapacitado.
Antes de eso, ella no quería ni tenía la capacidad de enviar a este niño a la escuela. El niño iba felizmente a la escuela llevando una mochila que su madre le había cosido con trozos de tela. Cojeó hacia la escuela. ¡Pero su rostro siempre está tan brillante y brillante como la primavera!
⑨Después de la escuela, además de hacer los deberes, el niño regaba los árboles y corría alrededor del estanque cargando el cubo y entre los árboles. A medida que pasa la primavera y llega el otoño, el árbol que ha perdido su capacidad para sobrevivir se vuelve más joven y más alto que otros árboles.
⑩El niño está feliz todos los días. Otros le pusieron un apodo: Sunshine. Todo el mundo lo llama Sunshine. También le gustó el apodo.
Décadas después, el niño de las muletas se ha convertido en un escritor famoso. Este año regresó a su ciudad natal, su madre ya estaba llena de cabello plateado. La noticia del regreso de su hijo la hizo muy feliz ese día, estaba esperando en la puerta para saludar a su hijo. También estaban esos árboles en la puerta con mi madre.
Regresó en un coche. No dejó que el coche entrara en el pueblo. Se bajó al final del pueblo y cojeó hacia su casa.
Desde la distancia, vio el árbol frente a su casa: un árbol alto, casi tan grueso como un brazo. Vio a su madre. Ella se apoyó contra el árbol. Sintió calor en su corazón y corrió apresuradamente. Debajo del árbol que plantó con sus propias manos, sostenía a su madre en brazos. Descubrió que su madre era muy vieja y liviana como una hoja. Llamó a mamá y se quedó sin palabras.
Vivió en la antigua casa durante medio mes y todos los días ayudaba a su madre a sentarse en la piedra azul debajo del árbol y hablaba con ella. Un día, hablando de los árboles que lo rodeaban, de repente dijo misteriosamente: "Mamá, ¿sabes por qué este árbol crece más rápido que otros árboles? ¡Hay un secreto en él que nadie sabe!"
La madre miró a su hijo de mediana edad y la expresión de orgullo en su rostro. Ella sonrió con calma, asintió y dijo: "En realidad, la madre ya lo sabía. Ese árbol crece alto y rápido. ¿No te levantaste en medio de? ¿La noche todos los días y alimentarlo con orina de niño? Al principio también estaba desconcertado, pero luego una noche te seguí en silencio en medio de la noche y te vi alimentándolo mientras decías que el arbolito debería crecer rápidamente. ... Hija mía, tú me conoces. ¿Por qué cambié de opinión y te dejé ir a la escuela? ¡Es porque te vi alimentando el árbol en secreto todos los días en medio de la noche!"
Él era aturdido por un momento.
Tenía sentimientos encontrados. Después de mucho tiempo, se arrodilló con un pop y se arrodilló frente a su madre.
Lo consiguió. Finalmente entendió a su madre. El corazón de una madre es siempre el corazón de una madre.
20. La oración subrayada en el párrafo 4 es "¿Puede crecer este árbol? La mirada de una madre es complicada". Consulte el contexto para leer la mirada complicada de la madre en este momento: (6 puntos)
①
②
③
21. En la oración subrayada del párrafo 8, "La madre tomó una decisión importante", consulte el texto completo y escriba lo más importante que impulsó a la madre a tomar esta decisión. La madre vio a su hijo alimentar en secreto con orina al niño del árbol todos los días y en medio de la noche. (2 puntos)
22. En los párrafos ②, ④, ⑧ y ⑨, "婷婷婷"*** aparece 4 veces. La intención del autor es resaltar este detalle (2 puntos)
23. El párrafo 17 dice: "Tenía sentimientos encontrados". Si eres director de teatro o cine, diseña un monólogo para él. (Unas 20 palabras)
( ) (2 puntos)
24. Mirando el texto completo, este artículo no solo escribe sobre el proceso de (), sino que también escribe sobre el proceso de (). Estas dos pistas están entrelazadas, destacando así el propósito principal del artículo. (4 puntos)
¡Quizás puedas usarlo! Je, je~~