Sitio web de resúmenes de películas - E-sports - ¿Cuáles son las características del estilo de escritura de "Disney's Courage"? ¿Cuáles son los beneficios de escribir de esta manera? ¡Lo quiero ahora! ! ! ! Por favor a todos, 3Q

¿Cuáles son las características del estilo de escritura de "Disney's Courage"? ¿Cuáles son los beneficios de escribir de esta manera? ¡Lo quiero ahora! ! ! ! Por favor a todos, 3Q

"Courage" es una novela escrita por el escritor estadounidense Disney. Cuenta una historia sobre lo que sucedió cuando las fuerzas aliadas desembarcaron en Normandía, Francia, en la última parte de la Segunda Guerra Mundial. Un paracaidista estadounidense fue arrojado por error a territorio ocupado por el enemigo. Pidió ayuda a una campesina francesa cerca del lugar del lanzamiento. Los alemanes descubrieron que una campesina francesa había salvado a un paracaidista estadounidense y había matado a tiros a su marido. Después de ser capturados, los paracaidistas estadounidenses lograron escapar y corrieron hacia el bosque. Los alemanes inmediatamente lo persiguieron. Cuando están desesperados, los paracaidistas estadounidenses "se animan" y "se arriesgan". Se dio la vuelta y volvió corriendo, pidiendo ayuda nuevamente a la campesina francesa. La campesina francesa volvió a ayudarle sin dudarlo. Tres días después, Normandía fue liberada y pudo regresar al ejército. En este punto, el autor elogia dos tipos de coraje que derrotaron al enemigo, a saber, "el coraje del joven paracaidista para burlar al enemigo y el coraje de la campesina francesa para brindar al paracaidista estadounidense una segunda oportunidad sin dudarlo", y Kou tomó prestadas las palabras de un general de la Fuerza Aérea y le dio un toque final a estos dos tipos de coraje. Según el método de enseñanza tradicional (presentar el texto - presentar el trasfondo - analizar los personajes de la trama - resumir el centro - resumir las características artísticas), aunque la organización es clara, los pasos de enseñanza son completos, el contenido de la enseñanza es integral y hay No falta nada, es posible que esta enseñanza integral. Este método no proporcione a los estudiantes muchas cosas valiosas que valga la pena recordar. Si cambiamos nuestra forma de pensar, rompemos las reglas, hacemos intentos audaces, combinamos métodos de enseñanza tradicionales con enseñanza abierta, captamos la trama del artículo y exploramos los puntos clave y las dificultades del artículo, es posible que podamos cambiar la cara. Cara y cara de la enseñanza china actual. La monotonía provocada por un tono y un modo hace que el contenido de la investigación sea rico y colorido, y la enseñanza en el aula sea colorida. El desarrollo argumental del artículo se puede resumir en cuatro "dos", es decir, dos llamadas de auxilio - dos rescates - dos valoraciones - dos tipos de valentía el foco del artículo está en la comprensión de los dos tipos de "coraje"; ", y la dificultad es cómo saber "Ella es una mujer feliz". En consecuencia, el profesor puede preparar una escena en el clímax de la trama para guiar a los estudiantes a pensar en el enfoque del artículo, que es la comprensión de los dos tipos de coraje, o en combinación con el desarrollo de la trama: los dos departamentos de evaluación, El maestro puede hacer directamente las siguientes preguntas para exploración: 1. Los paracaidistas estadounidenses pidieron ayuda a las campesinas francesas dos veces. ¿Para sobrevivir o para sobrevivir? ¿Se puede llamar coraje a este comportamiento? ¿Cómo entiendes el coraje de los paracaidistas estadounidenses? 2. Para salvar a los paracaidistas estadounidenses, el enemigo mató a tiros al marido de una campesina francesa, pero el general de la Fuerza Aérea en el artículo dijo que ella era una persona feliz. ¿Cuál crees que es su felicidad? ¿Alguna vez has tenido una felicidad similar? Ambos temas son abiertos y desafiantes. Tomando la pregunta 1 como ejemplo para discutir, inevitablemente habrá una colisión de dos valores. Las colisiones inevitablemente producen choques, pero las chispas pueden saltar entre sí. Debido a las diferentes nacionalidades, hábitos de vida, tradiciones morales, conceptos culturales y orígenes sociales, los valores de las naciones orientales y occidentales son muy diferentes. Lo que defendemos es el autosacrificio, dejarnos el peligro a nosotros mismos ante las dificultades y dar seguridad a los demás. En la historia del desarrollo de la revolución china, hay innumerables ejemplos de este tipo de autosacrificio por los demás: autosacrificio por el público, autosacrificio por intereses privados y autosacrificio por la justicia. Dong Cunrui dio su vida para volar la fortaleza enemiga, Huang Jiguang bloqueó el agujero del arma con su cuerpo y Qiu se quemó con fuego... Todas son flores heroicas que florecen en el fértil suelo espiritual de la nación china. En Occidente se respeta el valor de la igualdad. En el mismo entorno, los individuos tienen el mismo derecho a sobrevivir. A partir de esto, no es difícil entender por qué los paracaidistas estadounidenses, a pesar del dolor causado, una vez más pidieron ayuda a la campesina francesa. Además, en tiempos de guerra, preservar a un excelente soldado (que tiene más cintas de medallas brillando en su pecho que cualquier otra persona por debajo del rango de general, en mi memoria, citado en el texto) es aumentar diez veces o incluso el poder de atacar al enemigo. cien veces más; para aquellos que anhelan la paz, ¿no es loable que los paracaidistas estadounidenses lucharan con uñas y dientes para sobrevivir y ser más astutos que sus enemigos? "Coraje" es de hecho un artículo típico que encarna los valores humanistas occidentales. Si utilizamos nuestros valores para exigir paracaidistas estadounidenses, sus acciones no sólo no serán dignas de elogio, sino que serán ignoradas e incluso despreciadas por la gente. Una sociedad abierta debe tener una mentalidad amplia. Si bien se aman las propias tradiciones culturales y se practican los propios valores culturales, comprender y respetar los valores de otras naciones puede profundizar el entendimiento mutuo y promover la integración de ambas partes. Al vivir juntos en la aldea global, todos somos terrícolas. A medida que se acelera el proceso de integración económica mundial, el significado simbólico de las fronteras nacionales emergerá gradualmente y el papel real de las fronteras nacionales se debilitará gradualmente. La integración nacional ya no está fuera de nuestro alcance (a pesar de los conflictos y guerras actuales que continúan estallando). ), y la convergencia de valores y búsquedas espirituales Las diferencias se convertirán en la tendencia de desarrollo del mundo en el futuro.

Los estudiantes que hoy se encuentran en las aulas no sólo son los constructores de la economía nacional del mañana, sino también los creadores de la economía mundial del mañana e incluso de la economía de la Tierra. Como educadores, debemos ser plenamente conscientes de nuestro tiempo y de las responsabilidades que tenemos. En el proceso de educación, debemos prestar atención conscientemente al crecimiento de la vida de los estudiantes y considerar todo lo necesario para su desarrollo a lo largo de la vida como el objetivo final de la educación. No sólo debemos mantener las tradiciones culturales nacionales, sino también utilizar nuestros propios estándares como criterio para medir otros valores nacionales, y mucho menos negarlos. Hablar del coraje de los paracaidistas estadounidenses sin un trasfondo cultural occidental es como salir de la fuente para buscar agua. Los estudiantes lo mirarán perdidos y tendrán dudas al utilizar nuestros valores para evaluar el coraje de los paracaidistas estadounidenses; una mentalidad estrecha hacia los estudiantes. La información también les enseñó a ser arbitrarios y groseros al promover las tradiciones culturales nacionales. Esto es dictadura educativa y desvío educativo. Bajo el nuevo concepto educativo, cuando enseñamos a los paracaidistas estadounidenses conciencia de supervivencia y habilidades de supervivencia como la esencia de la vida, ¿cómo podemos utilizar nuestros valores morales tradicionales para exigirlos o incluso criticarlos? Al enseñar este pasaje, los maestros a menudo creen que la vida de un paracaidista estadounidense se basa en la muerte y el sufrimiento de otros, lo cual es extremadamente inmoral y una vida así es una vergüenza. ) La conciencia de supervivencia y las habilidades de un paracaidista estadounidense son la base de su supervivencia. El propósito y el significado de la supervivencia son la esencia del coraje de un paracaidista estadounidense. ¡"Esas medallas brillantes en su pecho" no son sólo un gran elogio al propósito y significado de su existencia! Hoy en día, cuando la educación escolar enfatiza el crecimiento de la vida de los estudiantes, "Courage" es un buen artículo que guía a los estudiantes a explorar el significado de la vida y darse cuenta del verdadero significado de la vida. Deberíamos aprovecharlo bien. Las palabras son las mismas, pero la interpretación es diferente. "Mil lectores tienen mil Hamlets" depende de qué tipo de filosofía educativa acepten los profesores y qué tipo de filosofía educativa utilicen para guiar la práctica educativa. La estrechez sólo puede acercar a las personas, mientras que la tolerancia puede promover la comunicación. La cultura nacional única ha construido un magnífico edificio cultural humano, y la mezcla de culturas nacionales ha enriquecido enormemente la vida cultural y espiritual humana. El texto limitado puede expandir el espacio ilimitado, permitiendo a los estudiantes navegar en el océano del conocimiento y volar bajo el cielo azul del pensamiento. Conceptos educativos humanizados, personalizados y humanistas entrarán en el aula y llegarán a los estudiantes. A algunas personas les preocupa que tal apertura y naturaleza exploratoria debiliten el tema del artículo y diluyan el ritmo de enseñanza; de hecho, este tipo de apertura y naturaleza exploratoria centrada en el tema del artículo no solo amplía los horizontes de los estudiantes y activa su pensamiento; hace En el proceso de comprender el significado de la vida, los estudiantes cultivan sus emociones, iluminan sus pensamientos, purifican sus almas y subliman su reino. ¿No es este tipo de proceso de investigación abierto que guía a los estudiantes a sentir el significado de la vida el ámbito que nuestros colegas y profesores se esfuerzan por alcanzar? Esto es exactamente lo que nuestro país defiende enérgicamente actualmente para la implementación de una educación de calidad. Con el avance integral de la educación de calidad, el ritmo de la nueva reforma curricular se ha acercado silenciosamente. El nuevo plan de estudios exige nuevos conceptos educativos y de enseñanza. Como docentes que trabajamos en la primera línea de la enseñanza, debemos tener el "coraje" de abandonar los viejos conceptos de enseñanza y mantenernos al día. No sólo debemos ser propagandistas de "nuevos estándares curriculares y nuevos conceptos", sino también exploradores y practicantes de "nuevos estándares curriculares y nuevos conceptos". Nota: ① Economía global: El desarrollo de la economía mundial se produce a expensas del desperdicio de recursos naturales y la destrucción del medio ambiente natural. La naturaleza se venga de los humanos, con una desertificación acelerada, frecuentes tormentas de arena, escasez de recursos hídricos y una grave contaminación, deterioro de la calidad del aire y destrucción de la capa de ozono. , el entorno de vida humano se está deteriorando gradualmente. Los seres humanos han comenzado a darse cuenta de las consecuencias negativas de la destrucción del medio ambiente natural y han tomado algunas medidas para protegerlo, pero no han llegado al nivel en el que el desarrollo económico también proteja a la Madre Tierra. El autor cree que el desarrollo continuo de la ciencia y la tecnología promoverá definitivamente la prosperidad de la economía mundial y, en consecuencia, la comprensión de los seres humanos sobre el mundo material también mejorará. Proteger la Tierra, es decir, proteger la base material de la que dependen los seres humanos para sobrevivir, seguramente se convertirá en conocimiento humano.

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