¿Cuál es el tema del Día Internacional de la Alfabetización 2019?
El 8 de septiembre es el Día Mundial de la Alfabetización. Aunque actualmente sólo hay un puñado de personas analfabetas, algunas palabras raras desconciertan a un gran número de personas alfabetizadas. En particular, algunos padres "esperan que sus hijos se conviertan en dragones y sus hijas en fénix" y hacen todo lo posible para nombrar a sus hijos, lo que no sólo desconcierta a otros padres y niños, sino también a los maestros. Hoy también damos una gran "alfabetización" a las palabras raras. Cuando salgamos más tarde, podremos lucirlo. ¡Mira, somos personas alfabetizadas!
Tema del Día Internacional de la Alfabetización
2005: Cultura y Desarrollo Sostenible
2006: Alfabetización para el Desarrollo Social Sostenible
2007 :Alfabetización
2008: Alfabetización y Salud (Alfabetización y Salud)
2009: Mejorando la Alfabetización
2010: Alfabetización y Empoderamiento de las Mujeres
2011: Alfabetización y paz
2013: Alfabetización en el siglo XXI
El 8 de septiembre es el Día Internacional de la Alfabetización de las Naciones Unidas [Weibo]. Cada año, en el Día Internacional de la Alfabetización, la UNESCO otorga el Premio Internacional de Alfabetización a organizaciones e individuos que han realizado contribuciones destacadas a una sociedad alfabetizada. Este año, organizaciones nacionales de cinco países (Bangladesh, Chad, Costa de Marfil, India y Namibia) recibieron dos Premios de Alfabetización UNESCO Rey Sejong financiados por el gobierno coreano en 1989 y tres Premios UNESCO de Alfabetización financiados por el gobierno chino en 2005. Organizar el Premio Confucio de Educación. Cada ganador recibirá un premio de 20.000 dólares, así como un certificado y una medalla.
El tema del Día Internacional de la Alfabetización de este año es “Alfabetización para el siglo XXI”, enfatizando que la alfabetización es la condición principal para el diálogo, la comunicación y la integración en la nueva sociedad de Internet. Con el desarrollo de los tiempos, el significado de la palabra "alfabetización" también está cambiando. Como dijo la Directora General de la UNESCO, Irina Bokova, "La alfabetización es mucho más que una prioridad educativa. Es una inversión prometedora y el primer paso hacia nuevas alfabetizaciones para el siglo XXI".
La labor de alfabetización en el siglo XXI no debe limitarse a la alfabetización. La "alfabetización" es necesaria en muchos campos como la cultura, el arte, la ciencia, etc. En todo el mundo, muchos países han tomado medidas activas para eliminar las lagunas de conocimiento en diversos campos y mejorar la popularidad de la cultura, el arte y la ciencia para todas las personas.
Francia: los museos son la principal fuerza de la "alfabetización cultural"
En Francia, las instituciones culturales como museos, galerías de arte y sitios culturales, que son componentes importantes de las iniciativas culturales públicas , han dado pleno juego a su El papel de popularizar el conocimiento cultural entre el público es la “alfabetización cultural”. Tomemos como ejemplo los museos. Como uno de los países con el mayor número de museos, el gobierno francés concede gran importancia a las funciones culturales y educativas de sus 45 museos nacionales y 65.438+0.200 museos locales. A través de subsidios financieros, todos los tipos de museos generalmente se adhieren a precios bajos. políticas que permitan que todos tengan acceso a la educación. El museo implementa varias formas de políticas de entradas preferenciales para atraer a la mayor variedad de personas al museo. Por ejemplo, el Louvre está abierto al público de forma gratuita el primer domingo de cada mes; cada primavera se organiza un "Día de los Museos" y el museo da la bienvenida a los visitantes de forma gratuita. Para animar a los jóvenes a visitar y estudiar en los museos, muchos museos también estipulan que los visitantes menores de 25 o 30 años pueden comprar entradas con descuento. Por ejemplo, en el Museo Rodin, los visitantes menores de 25 años pueden comprar entradas a mitad de precio.
A la vez que promueve la popularización de la cultura, el gobierno francés también presta especial atención a la "democracia cultural", es decir, que todos los ciudadanos puedan participar por igual en las actividades culturales, especialmente aquellos que se encuentran en desventaja en términos de condiciones sociales. estatus, ingresos salariales, residencia, etc. Las personas desfavorecidas también tienen la oportunidad de participar en actividades culturales. El evento "Las puertas del tiempo", organizado conjuntamente por el Ministerio de Cultura francés y la Asociación Nacional Francesa para la Integración Social y la Igualdad de Oportunidades, es uno de los representantes. Considerando que la desigualdad en el disfrute cultural entre los adolescentes franceses es especialmente evidente durante las vacaciones, la actividad "Las puertas del tiempo" da prioridad a los adolescentes con malas condiciones familiares. Cada vacaciones de verano, 69 unidades de patrimonio cultural en toda Francia están abiertas a los niños, invitándolos a participar en numerosas actividades como la historia, la arqueología, la literatura, la arquitectura, el teatro, la música y el cine. , eduque a través de la diversión y mejore su alfabetización cultural en una variedad de actividades.
Con la orientación y el apoyo del gobierno, los franceses han desarrollado el buen hábito de ir a museos y participar en actividades culturales. Según las estadísticas, entre los 65 millones de habitantes de Francia, 52 millones visitan un museo al menos una vez al año.
Austria: La música está incluida en la educación obligatoria
Austria es conocida como el "país de la música", y sus ciudadanos tienen un alto grado de popularidad musical. No es exagerado decir que la música, como el pan y la ensalada, se ha convertido en una necesidad en la vida de las personas. Además de la larga tradición musical, la importancia y la popularización de la educación musical infantil es una razón importante para la calidad generalmente alta de la música austriaca. Entre ellos, la inclusión de la música en la educación obligatoria sentó las bases para la popularización de la música en Austria.
La educación musical obligatoria en Austria tiene una duración de 9 años y está dirigida a niños de 6 a 15 años. El objetivo es ayudar a los estudiantes a abrir la puerta al mundo de la música, permitirles darse cuenta de la importancia y el significado de la música para la vida y la sociedad, y enseñarles los conocimientos profesionales correspondientes. Después de varios años de enseñanza de música, los estudiantes pueden lograr el propósito de la educación siempre que puedan leer música, tocar música simplificada y comprender la ópera.
La ley austriaca estipula que los niños mayores de 6 años deben recibir educación musical, y el plan de estudios también contiene regulaciones detalladas sobre el número de lecciones de música para los diferentes niveles de grado. Los alumnos de primero a cuarto grado de primaria deben tomar al menos dos horas semanales de clases de música, en las que se imparten principalmente conocimientos básicos de música, como pentagramas, origen y evolución de diversos instrumentos musicales, además de ejercicios de canto y algunos conocimientos básicos. reglas de composición. Los estudiantes de quinto a octavo grado solo deben tomar una clase de música por semana, que es principalmente para cultivar la apreciación musical y las habilidades de creación de los estudiantes. Como complemento a la instrucción musical en el aula, los profesores suelen llevar a los estudiantes a conciertos y óperas. Muchas escuelas también han establecido varios grupos de actividades musicales, como coros de estudiantes, y los estudiantes suelen realizar sus propias actuaciones. Después del octavo grado, los estudiantes se dividen. Algunos van a escuelas técnicas o vocacionales y básicamente ya no toman clases de música; otros van a escuelas secundarias de artes liberales, donde pueden elegir entre clases de música y clases de arte.
Para continuar con la buena tradición musical, el gobierno austriaco y el Ministerio Federal de Educación, Ciencia y Cultura también han introducido medidas relevantes para garantizar la calidad de los profesores de música y mejorar el interés de los estudiantes en aprender.
Alemania: Eliminando la "larga noche de la ciencia" de la ignorancia científica
La calidad científica del pueblo alemán es en general alta y los alemanes están orgullosos de la importante contribución del pueblo alemán. comunidad científica a la ciencia y la tecnología globales, lo cual es inseparable de la tradición del gobierno alemán de otorgar importancia a la popularización del conocimiento científico.
Cuando hablamos de divulgación científica en Alemania, no podemos dejar de mencionar "La larga noche de la ciencia". La "Larga Noche de la Ciencia" se celebró por primera vez en Berlín en 2001 y desde entonces se celebra anualmente. El evento se desarrolla desde las 5 p. m. de un fin de semana hasta la 1 a. m. del día siguiente. Más de 70 instituciones de investigación científica de Berlín están abiertas al público, muestran sus laboratorios, salas de demostración, contenidos de trabajo y resultados de investigaciones y responden a las preguntas del público. La "Noche de la ciencia" cubre una amplia gama de temas, incluida la medicina, la tecnología de la información, el espacio, la energía, la biología y muchos otros campos de investigación de las ciencias naturales y sociales. "¿El chocolate negro reducirá la tasa de mortalidad de los pacientes con enfermedades cardíacas?" "¿Es saludable beber bebidas deportivas?" Los visitantes pensaron detenidamente y respondieron, y los investigadores explicaron pacientemente el fundamento científico detrás de las preguntas. Si respondes correctamente, también podrás recibir algunos pequeños obsequios como recompensa.
En Berlín, el evento "Larga Noche de la Ciencia" se ha convertido en una tradición. A la "Larga Noche de la Ciencia" asisten cada año decenas de miles de personas. La mayoría de los participantes trajeron a sus familias y también hubo algunos espectadores jóvenes de tan solo dos o tres años. En los últimos años, el evento se ha extendido paulatinamente a otras ciudades alemanas como Dresde, Hamburgo y Stuttgart. La "Larga Noche de la Ciencia" acerca al público a los científicos, ayudando a eliminar el "analfabetismo científico" a gran escala.
Además de la "Noche de la ciencia", Alemania también navega cada año con un "Barco científico", y la cabina es una "Sala de exposiciones de ciencia y tecnología". Esta "sala de exposiciones tecnológica" móvil viaja cada año durante cinco meses por toda Alemania. En cada ciudad en la que para, las personas pueden abordar el barco de forma gratuita y aprender sobre nuevas tecnologías. Además, muchas universidades de Alemania organizan cada año actividades de "Universidad Infantil", en las que los profesores universitarios explican a los niños diversos conocimientos científicos en términos sencillos y fáciles de entender. En las ferias anuales del libro de Leipzig y Frankfurt también se ofrecen numerosos libros de ciencia para niños.