Problema de la UIC

1. Ventajas de "UIC": la mayoría de los cursos se imparten en inglés y todos los temas se completan en inglés, lo que crea una atmósfera de aprendizaje de inglés. "UIC" enfatiza la enseñanza de las artes liberales y la educación holística. No solo imparte conocimientos, sino que también presta atención al desarrollo mental, la cooperación grupal, el manejo emocional y la salud física. Se puede decir que es un concepto de enseñanza muy humano. La UIC tiene libros raros en idiomas extranjeros y recursos literarios en línea en China continental. Los documentos académicos extranjeros son mucho mejores que los nacionales en términos de rigor, formato y disposición, y son más dignos de referencia y aprendizaje en la investigación académica y la redacción de artículos. "UIC" hereda los métodos de enseñanza de Hong Kong, con relativamente más comunicación entre estudiantes y profesores, y más énfasis en la combinación de autoestudio y discusión en grupo.

2. Desventajas de "UIC": la matrícula es cara y la pronunciación del inglés de algunos profesores no es estándar. Los profesores de la "UIC" han sufrido grandes pérdidas en los últimos años y muchos profesores experimentados se han marchado. La rotación de profesores de inglés es la más frecuente. Resultó que algunos estudiantes recién graduados de universidades extranjeras vinieron a la UIC para trabajar como asistentes de cátedra por un período de tiempo, pero fueron contratados como profesores porque muchos profesores extranjeros se fueron. Se puede decir que tienen poca experiencia docente. La UIC tiene recursos de hardware insuficientes, un entorno de dormitorios promedio, instalaciones deportivas inadecuadas y un campus pequeño.

3.UIC: se refiere a la Universidad Normal de Beijing-Universidad Bautista de Hong Kong United International College. Fue fundada en la ciudad de Zhuhai, provincia de Guangdong en 2005 por la Universidad Normal de Beijing y la Universidad Bautista de Hong Kong. Es la primera universidad establecida conjuntamente por China continental y el departamento de educación superior de Hong Kong, y ha recibido una aprobación especial del Ministerio de Educación. La UIC utiliza el inglés como idioma oficial e idioma de instrucción. Al graduarse, los estudiantes reciben una licenciatura reconocida internacionalmente de la Universidad Bautista de Hong Kong.

4. Desarrollo: Desde la ceremonia de inauguración en junio de 2005, la UIC se ha convertido rápidamente en una universidad internacional con un concepto educativo único. La facultad tiene tres departamentos, a saber, el Departamento de Administración de Empresas, el Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales y el Departamento de Ciencia y Tecnología, con un total de 20 especialidades. La universidad ha estado enseñando en inglés durante cuatro años y los graduados han obtenido diplomas de la UIC y títulos de licenciatura de la Universidad Bautista de Hong Kong. Estos certificados son reconocidos en China, Hong Kong e internacionalmente.

5. Plan de estudios: el plan de estudios de la UIC cumple con los estándares internacionales y sus créditos son ampliamente reconocidos en todo el mundo, rompiendo el cuello de botella del intercambio académico y de aprendizaje entre escuelas internacionales. La escuela cuenta con profesores de más de 20 países y regiones de todo el mundo, el 76% de los cuales son profesores de tiempo completo de fuera del continente. A principios de 2013, la UIC contaba con aproximadamente 600 profesores y personal, con una proporción profesor-alumno de 1:8. Entre los profesores de tiempo completo, la proporción de titulares de un doctorado es del 55,15%, el número total de profesores de tiempo completo es 194 (excluidos los asistentes de enseñanza) y la proporción de profesores asociados y superiores es del 28,35%. UIC también tiene muchos estudiantes extranjeros y la escuela está comprometida a crear un entorno cultural diverso en el campus. A través de intercambios y cooperación en el extranjero, intercambio de estudiantes, estudios de verano y pasantías en el extranjero, voluntariado en el extranjero, etc. , brindaremos a los estudiantes una experiencia intercultural y cultivaremos una visión y un pensamiento internacionales.

6. Métodos educativos: la educación en artes liberales se centra en la apertura y expansión de la mente, y en el cultivo y desarrollo de la personalidad, en lugar de limitarse a la enseñanza de conocimientos y tecnología en un campo limitado. La UIC aboga por una educación innovadora en artes liberales, que no sólo absorba los pensamientos y conceptos educativos progresistas del mundo, sino que también se ajuste al entorno social y las necesidades de China continental, y sea inclusiva tanto internacional como localizada. La UIC se compromete a establecer la primera universidad de artes liberales diversificada e interdisciplinaria de China, integrando la educación profesional con la educación general. La UIC espera cultivar talentos de élite que no sólo comprendan la sociedad y la cultura chinas, sino que también tengan una perspectiva global.

Educación integral: el núcleo de la innovadora educación en artes liberales de la UIC, cuyo objetivo es cultivar personas informadas y completas. La educación holística no sólo se centra en impartir conocimientos y adquirir habilidades, sino que también permite a los estudiantes desarrollarse física, intelectual, moral, crítica, creativa, espiritual y moral. UIC Educación Holística ofrece a los estudiantes ocho módulos de aprendizaje experiencial: enfoque universitario, desarrollo experiencial, cultura deportiva, voluntariado, conciencia ambiental, inteligencia emocional, supervivencia a la adversidad y experiencia artística. Además, hay varios proyectos prácticos para estudiantes durante el verano.

Datos de referencia

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