Plan de enseñanza paso a paso
Objetivos didácticos del plan de lección 1 "Pasos";
1. Percibir el contenido del texto en su conjunto, comprender la historia y comprender los sentimientos del autor.
2.Comprender las características de la imagen del padre y conocer las ideas y métodos de organización de los materiales del autor.
3. Cultivar el amor y el respeto de los estudiantes por sus padres.
Enfoque didáctico:
Captar el contenido del cuento, analizar la imagen del padre y comprender los pensamientos y sentimientos de la obra.
Dificultades didácticas:
Comprender el significado de la figura paterna y la disposición detallada de los materiales organizativos.
Métodos de enseñanza:
Recuento y discusión.
Preparación del material didáctico:
Multimedia
Organización de clases:
1 periodo de clase
Proceso de enseñanza:
p>1. Introducción
Cada uno de nuestros compañeros tiene un hogar feliz, que es su refugio y la raíz de su vida. A medida que crecemos, nuestro hogar va cambiando poco a poco. Creo que estos cambios quedarán profundamente grabados en tu mente y se convertirán en tus hermosos recuerdos. ¿Cuál de los siguientes compañeros puede abrir tu corazón y contarnos la historia de tu familia?
En segundo lugar, muestre los estándares curriculares y la capacitación básica.
1. Muestre los estándares curriculares en la pantalla grande:
(1) Perciba el contenido del texto como un. Completar y comprender la historia, comprender los sentimientos del autor.
(2) Comprender las características de la imagen y el significado de "padre".
(3) Cultivar los sentimientos de los estudiantes de amar y respetar a su padre.
2. Busque nuevas palabras. (Entrega multimedia)
En tercer lugar, percibir la historia general y captarla.
1. Los estudiantes leen el texto rápidamente a través de las siguientes tres preguntas.
(1) ¿Por qué el padre quiere construir una casa nueva con escalones altos?
(2) ¿Cómo construyó tu padre una casa con escalones altos?
(3) La casa nueva está construida, ¿cómo está papá?
2. Los estudiantes deben pensar, discutir y aclarar las tres preguntas anteriores después de leer.
Cuarto, artículos de exploración y comprensión cooperativa
1. Los estudiantes vuelven a leer el texto con atención y hacen preguntas sobre el contenido.
2. Los estudiantes traerán preguntas a la clase para debatirlas y obtener respuestas.
3. El profesor orienta y resume las preguntas y respuestas de los estudiantes.
4. Basándose en la discusión de los estudiantes, el profesor plantea las preguntas correspondientes para complementar el artículo y mejorar aún más la comprensión del artículo por parte de los estudiantes.
Los profesores inspiran, guían y alientan a los estudiantes a cuestionar con valentía y, en general, no corrigen comprensiones inexactas en la comunicación, dejando que se resuelva después de una comprensión profunda del artículo. )
5. Discusión colaborativa, captar la imagen del padre
Discutir en grupos y luego intercambiar los resultados en clase.
¿Qué clase de persona es tu padre?
Los alumnos discuten y el profesor resume.
6. Lectura en profundidad y escritura de experiencias.
Descubre las frases de este artículo sobre el lenguaje, las acciones y el comportamiento del padre, léelas en voz alta y habla sobre sus funciones.
Después de que los estudiantes hablaron, el maestro comenzó a enseñar.
7. Investigar el problema y captar el tema
¿Qué nos dice esta novela?
Los alumnos discuten y el profesor resume.
8. Expansión
Háblanos de nuestro propio padre.
Los objetivos didácticos de la segunda parte del plan de lección "Pasos";
1. Percibir el contenido del texto en su conjunto, comprender la historia y comprender los sentimientos del autor.
2. Cooperar, discutir y explorar la imagen del padre, especialmente la descripción detallada.
3. Permita que los estudiantes se conecten con la realidad y experimenten los sentimientos de sus padres a partir del artículo; eduque a los estudiantes para que se preocupen por sus padres y escuchen atentamente sus voces internas.
Enfoque docente:
Comprender la imagen del padre y las afirmaciones del autor.
Dificultades de enseñanza:
Al contactar con los antecedentes de la escritura, se puede comprender el pensamiento del autor sobre los sentimientos de su padre y el sustento del artículo. El autor expresa su admiración y admiración por las excelentes cualidades de su padre; muestra su singular y humilde simpatía por los agricultores tradicionales chinos en su padre, que espera cambiar la faz del campo;
Métodos de enseñanza: lectura en voz alta e indagación colaborativa.
Disposición de la enseñanza: una hora
Proceso de enseñanza:
Primero, la introducción de nuevos cursos
Hay una canción como esta: "La vida es paso a paso/Muchas personas están ansiosas por encontrar su propia altura en los escalones/Es su propio padre/Entonces..." Hoy estudiaremos una novela sobre nuestro padre y sentiremos su espíritu de superación personal. .
En segundo lugar, verifique la detección de palabras de vista previa
En tercer lugar, suba los escalones y camine hacia el padre: percepción general
1. escalera alta? casa nueva? Responde con frases del texto
2. ¿Cómo construyó mi padre los escalones?
3. Después de construir las nuevas escaleras de la nueva casa, ¿qué pasó con el padre?
4. ¿Por qué “Cuando regresé, parecía que había perdido algo”? ¿Cómo entender esta mentalidad?
3. Mirar fijamente los pasos y sentir al padre - analizando la imagen
1. Organice a los estudiantes para que vuelvan a leer el artículo de su forma favorita y agregue puntuación en las oraciones que puedan mostrar la presencia del padre. carácter y cualidades, para significar "Puedo ver por _ _ _ _ _ _ que mi padre es _ _ _ _ _granjero".
4. Mirando hacia atrás a los pasos, explorando al padre - evaluando al padre
1. El padre ha pagado los pasos - años, juventud, salud, etc.
2. ¿Crees que vale la pena? Se puede sentir la ligera tristeza del autor.
Verbo (abreviatura de verbo) leer con música
Padre
Padre mío, te gusta sentarte en los escalones y mirar a lo lejos. Te gusta jugar con tu pipa en la piedra azul.
Padre mío, las ramas de sauce que se balancean no pueden apartar tu mirada concentrada.
Padre mío, tu cara de bronce, tus pies amarillos.
Padre mío, por favor mantén el pecho en alto.
Padre mío, ¿por qué tu espalda erguida no puede transportar agua pesada y por qué tu testaruda cabeza está enterrada entre tus rodillas?
Padre mío, ¿por qué tu cara sonriente se ve incómoda entre los petardos colocados en los nueve escalones?
Padre mío, sé que tu sueño ha llegado al noveno nivel desde el tercer nivel. Padre mío, ¿qué pasa? Eres viejo, mi padre y yo.
6. Resumen de la clase
Los padres que han pasado por dolores y amarguras pueden tener sus propios deseos y objetivos, que no son deslumbrantes ni maravillosos a los ojos de sus hijos, pero lo son. . real. Los factores de vida de la perseverancia y el trabajo duro que corren por sus venas son los pilares que sustentan su gloriosa carrera. Oremos desde el fondo de nuestro corazón para que los padres que han trabajado duro para construir una nueva casa y construir nueve pasos también puedan disfrutar de esta cosecha y alegría.
7. Diseño de pizarra
Balcón
Mayor frugalidad significa mayor estatus.
Estudiar
Humilde
Tener autoestima
Perseverancia, bajo nivel, bajo estatus
"Pasos "Objetivos de enseñanza del plan de lección 3
Por favor, vuelva a contar el texto en tercera persona.
Comprender la imagen típica del padre como granjero chino.
Comprender el método de escritura para seleccionar materiales en el centro.
Enfoque docente
Las características y significado de la figura paterna.
El estilo de escritura muestra a los personajes a través de la historia.
Disposición de la clase
1 período de clase
Introducción a la nueva lección
Primero, percepción general
Un orden Un Un artículo inolvidable siempre tiene una pista. Dígame, según el título y la primera oración del artículo, ¿cuál es el propósito de organizar el material en este artículo?
2. ¿En qué se centra el texto en los pasos? (Análisis de cuatro elementos basado en la trama de la novela) Material didáctico
3. Discusión de temas (combinado con la tabla anterior)
1. todos reflejan lo mismo, es decir, ¿por qué mi padre construyó una casa nueva con escalones altos? Sí, es porque nuestros pasos son bajos. En mi ciudad natal, los vecinos tienden a creer que cuanto más altos son los escalones, mayor es el estatus del propietario. Mi padre sentía envidia del alto estatus de otras personas. No está dispuesto a ser inferior a los demás. Tiene grandes ambiciones y quiere construir una casa nueva con escalones muy altos.
2. Dado que el deseo de toda la vida de mi padre es construir una casa nueva con escalones altos, ¿por qué el artículo no escribe sobre la construcción de una casa nueva en detalle, pero usa tanta tinta en la losa de piedra azul del tercer nivel? de la casa vieja?
Esta novela llamada "Escaleras" utiliza por primera vez tanta pluma y tinta para escribir sobre la antigua casa. Tiene muchas funciones: primero, escribe los orígenes de las tres losas de piedra azul, que pueden mostrar la historia de. La vida de mi padre en ese entonces. Lo fuerte que es, y la cintura que brilla cuando lleva agua es un marcado contraste. En segundo lugar, lo tosco que está escrito en la pizarra puede implicar que las condiciones económicas eran relativamente malas en esos años. En tercer lugar, estaba saltando sobre la losa de piedra azul, lo que demuestra que todavía era joven en ese momento. Cuando se construyó la nueva casa, ya había crecido, lo que significaba que estaba listo para construir una casa. Tomó 20 o 30 años. Está escrito que el niño puede saltar tres niveles seguidos, lo que demuestra que el nivel es bajo. Cuando escribo sobre la postura de mi padre sentado en los escalones, también escribo sobre los escalones bajos.
3. ¿Cómo construyó mi padre una casa nueva? (Preparándose para construir una casa)
Descripción detallada. En invierno cortaba leña y la vendía, no sé cuánto vendió, pero sé que un invierno se amontonaron sandalias de paja rotas en las escaleras. Esta es una descripción detallada, utilizando la cantidad de sandalias de paja que usa su padre para ilustrar el arduo trabajo de su padre en la construcción de una nueva casa en invierno.
4. ¿Cómo describió el autor a su padre cuando estaba construyendo una casa nueva? (Curso)
De hecho, el proceso de construcción de escaleras es una especie de sustento para la personalidad, el carácter y el espíritu del padre, incluidos sus pensamientos y sentimientos.
5. ¿Qué pasó con tu padre después de que se construyó la nueva casa?
Incómodo - descripción del lanzamiento de petardos; (párrafo 21) saludo incómodo (párrafo 27)
Su cuerpo se desplomó - una mano estaba levantada Al llevar la pizarra, su cintura estaba presionada; cuando acarreaba agua, su cintura se balanceaba (párrafo 28)
Si algo falta: la verdadera naturaleza de los trabajadores.
Cuarto, ampliación y ampliación
¿Cómo entiendes este texto?
Cuanto más alto sea el escalón, mayor será el estatus del propietario.
Esta es la razón más fundamental por la que mi padre construyó una casa nueva. La petición de pasos de mi padre es una petición de estatus y respeto. Mi padre era honesto y amable, y lo menosprecié toda su vida. Nadie dijo que tuviera estatus y mi padre nunca pensó que tuviera estatus. Pero lo esperaba día y noche, preparándose para construir una nueva casa con escalones altos. Espera cambiar su estatus y ganarse el respeto de los demás reconstruyendo casas y construyendo terrazas altas. Así que pasó toda su vida sin miedo a las dificultades y trabajó duro desde el amanecer hasta el anochecer, solo para ganarse el respeto de los demás.
Esta frase es la frase central de todo el texto.
Descubre la frase sobre tu padre que más te conmueve, dila con emoción y cuenta el motivo por el que te conmueve. (Cuáles son las características de un padre)
Entiendelo desde varios aspectos: fijarse el objetivo de construir una casa y hacer esfuerzos a largo plazo para ello: el trabajo duro y la tenacidad, la alegría, las limitaciones y el malestar de; construir una casa nueva: la sencillez, la bondad, la humildad; construir una casa nueva consume tu salud; aún no eres viejo ni terco.
Resumen las características de la imagen del padre.
Mi padre es un granjero muy fuerte. Cuando se vuelva ambicioso, se establecerá en filas respetables. Tiene un objetivo a largo plazo en la vida. Tiene el espíritu y la perseverancia para mover montañas y mares.
Mi padre también es un granjero honesto y amable. Formó una familia mediante un trabajo honesto y no temía las dificultades. Al mismo tiempo, mi padre tiene la humildad propia de los agricultores tradicionales chinos. Cuando construyeron los nuevos escalones, sintió que nada estaba bien ni era incómodo, y le daba vergüenza sentarse en ellos.
¿Qué pensamientos y sentimientos deposita el autor sobre su padre?
El autor expresa su admiración y admiración por las excelentes cualidades de su padre; muestra su singular y humilde simpatía por los agricultores tradicionales chinos en su padre, que espera cambiar la faz del campo;
Resumen del verbo (abreviatura del verbo)
Plan de lección "Paso" 4 ★Objetivos de aprendizaje
①Percibir el contenido del texto en su conjunto, comprender la trama del historia; y descifrar el artículo a través del lenguaje y comprender las características de la figura paterna.
(2) Aprenda a captar la historia primero y luego a captar las oraciones clave, para conocer y comprender el método de lectura de los personajes.
③ Siente el espíritu de trabajo duro y perseverancia en la personalidad de su padre, y cultiva una actitud positiva y saludable ante la vida.
★La enseñanza se centra en los puntos difíciles.
① Intenta descubrir las frases clave y analiza la imagen del padre.
②Comprender las características de la imagen del padre.
★Impartición de clase: una clase.
★Proceso de enseñanza
En primer lugar, diseño de orientación:
1. ¡Subir escaleras es realmente agotador! Sin embargo, sucede que algunas personas quieren que sus escalones de entrada sean más altos. ¿Qué clase de persona pensaría así? En esta lección conoceremos al padre del protagonista de la novela "Los Pasos".
En segundo lugar, resume la historia.
1. Todo el mundo ha leído esta novela con antelación. Ahora el profesor pide a los alumnos que resuman la historia en un lenguaje sencillo. Déles a todos medio minuto para pensar en ello. (Los estudiantes leen el texto en silencio).
Mi padre sentía que su estatus era bajo. No estaba dispuesto a ser inferior a los demás y decidió construir una nueva casa con escalones altos. Trabajó duro todo el año y se preparó durante la mayor parte de su vida, y finalmente construyó una nueva casa con nueve escalones. Pero para entonces, su padre era viejo y su cuerpo estaba destrozado. )
2. El título de este artículo es "Escaleras", y la novela también gira en torno a la propuesta de "Escaleras". Los "pasos" son el tema central de este artículo.
En tercer lugar, habla sobre tu impresión inicial del personaje.
A continuación, comparta su impresión sobre "padre". Expréselo en una frase, como por ejemplo: "Mi padre es una persona de..."
Persona trabajadora, fuerte, honesta, amable, algo inferior, con ganas de ser respetado por los demás y de carácter fuerte. )
Cuarto, apreciar las frases y percibir a los personajes:
1. “No sé cuántas veces ha dicho esta frase” (es decir, en lo que mi padre ha pensado). Esto desde hace mucho tiempo, le da gran importancia al tema del nivel.
Mi padre se siente un poco vanidoso debido a su bajo nivel. Mejorar el estatus a los ojos de los demás y el deseo de serlo. respetado por otros)
2 Comentarios sobre el párrafo 13 a continuación. Mi padre siempre mira los altos pasos de los demás, lo que demuestra lo envidioso que es. El párrafo anterior decía que puedes trabajar si fumas lo suficiente. Mi padre siempre fumaba mientras observaba los pasos de los demás. ¿Quiere trabajar rápido y construir una casa nueva con escalones altos que otros envidiarán lo antes posible? Lo que dice este pasaje es que las ramas de sauce no podían deslumbrar los ojos de mi padre en los altos escalones de otras personas. Nos dice que mi padre está muy concentrado y pensando seriamente en construir una nueva casa. )
3. El escenario aquí es resaltar los ojos enfocados del padre, expresar plenamente la envidia y el anhelo del padre y expresar la determinación del padre.
4. A continuación, observe el párrafo 21: Al disparar los petardos, mi padre "parecía no tener dónde poner las manos, copiando, y se las metía en las caderas", lo que demuestra que estaba muy avergonzado. . Mi padre no se atrevía a hacer estallar petardos, no porque fuera tímido, sino porque no estaba acostumbrado. Mi padre siempre ha sido honesto y no tiene postura alguna, y la gente no lo considera una persona importante. Nunca destacó. Ahora le da vergüenza dejar que tanta gente lo vea encender petardos. )
5. Párrafo 9: "Mi padre fue honesto, amable, humilde y trabajador toda su vida". Ahora es natural que tanta gente vea su nueva casa con escalones altos. Aunque estaba feliz, todavía estaba un poco avergonzado. Quería levantar el pecho, pero no podía levantarme porque estaba muy encorvada. No es el tipo de persona que se jacta.
6. Finalmente lea el párrafo 30. Mi padre es mayor y ya no puede trabajar, lo cual es muy doloroso. Aquí está escrito que la "terquedad" de mi padre y sus canas sin vida indican que ha sido relativamente fuerte toda su vida, pero ahora no puede trabajar y siente dolor. )
7. Sí, mi padre ha trabajado duro toda su vida y el trabajo es su vida. Si no puede trabajar, lo pierde todo. Está sufriendo porque no puede trabajar.
8. ¿La frase que acabamos de comentar implica la descripción de la apariencia, el comportamiento, el lenguaje y las acciones del "padre"? Por supuesto, la caracterización no se limita a esto. Hay muchas frases que describen las características de la imagen de "padre" en el artículo.
Párrafo 28. La cintura de mi padre brilló y se negó a dejarme ayudarlo a cargar agua, lo que demostró que era muy fuerte. También veo que no quiere envejecer.
10, apartado 11. Se puede ver que papá es muy trabajador y trabaja duro para construir una casa nueva.
11, apartado 16. “Mi padre se ha estado preparando para esto durante la mayor parte de su vida”, lo que demuestra su perseverancia y perseverancia.
12, apartado 15. Mi padre trabajó incansablemente. Es una persona trabajadora.
13, apartado 5. Los pies de mi padre siempre están cubiertos de barro. Es un gran trabajador todo el año.
14. Para resumir el análisis de la imagen del "padre", el "padre" de la novela es una persona honesta, amable, fuerte, persistente, trabajadora, humilde y persistente.
Resumen del curso de verbos (abreviatura de verbo):
1. Al estudiar esta lección, espero que puedas obtener los siguientes resultados: Primero, sé que este artículo gira en torno a "pasos". "Organiza los materiales y crea una imagen de "padre". Es sencillo, fuerte y tenaz... lo cual es digno de respeto. 2. Aprenda algunos métodos de lectura de novelas: primero comprenda la trama en su conjunto y luego reflexione cuidadosamente sobre las oraciones expresadas para obtener su propio conocimiento, comprensión y percepción de los personajes.
2. Espero que los estudiantes puedan probar este método para estudiar otros artículos de esta unidad que tratan principalmente sobre personas, e incluso aplicarlo a la lectura extracurricular.
Plan de lección "Pasos" 5 1. Objetivos didácticos:
1. Comprender las características de la imagen del padre y conocer las excelentes cualidades del pueblo trabajador: diligencia, sencillez, sencillez, bondad y búsqueda.
2. Experimente los beneficios de la selección y adaptación de materiales según las ideas de "pasos" de este artículo.
3. Aprenda el lenguaje sencillo, sencillo y afectuoso de este artículo.
2. Enseñar filosofía:
1. Este artículo es un texto de autoabuso, que puede aprovechar al máximo el espíritu de aprendizaje independiente, cooperación y comunicación de los estudiantes, y cultivarlos. 'capacidad de lectura independiente.
2. Percibir el contenido del texto en su conjunto y comprender a los personajes.
3. Dos horas de enseñanza.
Primera lección:
(1) Tareas docentes:
Comprender el contenido general del texto.
(2) Proceso de enseñanza:
1. Introducción de nuevas lecciones:
(1) El maestro cuenta la historia de Yugong Yishan.
(2) Los estudiantes comprenden la moraleja de la historia: esta historia refleja los buenos deseos de los antiguos trabajadores de conquistar la naturaleza y encarna el espíritu de los trabajadores que no temen las dificultades y nunca dan intensificar su persecución.
(3) El padre en "Stairs" es similar a la imagen de Yu Gong hasta cierto punto.
(Tema de escritura en la pizarra: pasos)
(4) Este artículo es una novela y el profesor guía a los estudiantes para que recuerden los conocimientos básicos sobre la novela.
2. Los estudiantes deben leer el texto rápidamente y prestar atención a la resolución de las dos preguntas siguientes:
(1) Prestar atención a las formas y sonidos de las siguientes palabras: umbral, irritabilidad. , mediodía, momento, vergüenza, adictivo, pegajoso, baboso, irrelevante, público.
(2) Utilice la tercera persona para contar el esquema de la historia de este artículo: distinga entre la primera persona y la tercera persona.
Ejemplo: Cierta casa antigua tiene sólo tres escalones. Al ver que los pasos ajenos eran altos y respetados, decidió construir una nueva casa con escalones altos. Pero dadas sus condiciones financieras, tendría que pasar la mayor parte de su vida construyendo una casa nueva. Quería juntar arena para hacer una torre y algún día construir una nueva casa con sus propias fuerzas trabajando para él durante diez o veinte años. Trabajó duro durante la mayor parte de su vida, recogiendo ladrillo a ladrillo y ahorrando centavo a centavo. Finalmente construyó una nueva casa con nueve escalones. Se construye la casa, el hombre envejece y su cuerpo se derrumba.
3. Definir la estructura de una novela:
La historia de una novela generalmente consta de cuatro partes: inicio, desarrollo, clímax y final. Este artículo es una novela bien estructurada. Con base en esto, podemos analizar la estructura de este artículo:
(1) Inicio: Mi padre siente que los escalones de su casa son bajos y quiere construir una nueva casa con escalones altos.
(2) Desarrollo: El padre inició una larga preparación.
(3) Clímax: Finalmente se construye la nueva casa de nueve escalones.
(4) Final: La casa nueva está construida, el hombre es viejo y su cuerpo está destrozado.
Segunda lección:
Tareas didácticas: comprensión de los personajes; análisis comparativo con los siguientes.
(2) Proceso de enseñanza:
1. Comprensión de los personajes:
Pregunta:
(1) ¿Por qué mi padre siempre? Piensa que ¿Tiene tu casa escaleras bajas? A partir de esos detalles, ¿podemos ver el deseo del padre de dar pasos altos? ¿Qué tipo de personalidad le mostraste a tu padre?
(2) ¿Qué preparativos hizo el padre para construir una nueva casa y escaleras? ¿Qué podemos aprender de esto?
(3) ¿Cómo trabaja tu padre a la hora de construir casas nuevas y escaleras? Dibuja estas oraciones para conocer los rasgos de personalidad de tu padre.
(4) ¿Cómo se desempeñó el padre después de completar los pasos? Puedes ver qué tipo de mentalidad tiene.
(5) ¿Por qué mi padre sintió que algo andaba mal cuando se estaban construyendo los nuevos escalones?
Resumen Propósito: Este artículo describe el proceso de ascenso de su padre a un alto nivel, mostrando su incansable búsqueda, perseverancia y espíritu incansable para realizar sus ideales. También expresa el respeto y la lástima del autor por su padre. . "Pasos" alude al proceso de lucha de los agricultores chinos comunes y corrientes.
2. Explorar las habilidades de escritura.
(1) ¿Por qué el autor utilizó tanta tinta en los escalones de los tres episodios de "Old House"?
(2) ¿Por qué el proyecto principal de construcción de una casa nueva está escrito de manera muy simple, pero los pasos están escritos en detalle?
(3) El artículo escribe en detalle sobre la sección sobre los pies del padre siendo llenados de barro y lavándolos, que parece no tener nada que ver con el centro del artículo. ¿Se puede eliminar?
Resumen: Este artículo está bien elegido y escrito en detalle. Todo el contenido relacionado con los pasos se salpicará de tinta, y el contenido que no tenga nada que ver con los pasos será atesorado como oro y algunos dejarán de avanzar.
3. Análisis comparativo:
"Memorización" capta la propuesta de "memorización" y organiza los materiales; "Pasos" organiza los materiales en torno a la propuesta de "pasos". ¿Cuáles son las ventajas de esta forma de escribir? (Los estudiantes pueden hablar libremente, siempre que tengan sentido).
Resumen: Las cosas escritas en estos dos artículos son lugares comunes en la vida diaria, pero el autor es capaz de descubrir connotaciones profundas. Por eso, en la vida diaria debemos prestar atención a lo que sucede a nuestro alrededor, comprender su significado y aprender de ello.