Método de producción de vídeo de microconferencias de 5 minutos

1. Confirma el tema/selección del tema

Una microlección dura solo de 3 a 5 minutos, por lo que al seleccionar temas, puedes seleccionar contenidos que los estudiantes suelen confundir y crear fácilmente. errores de producción, o pueden conllevar puntos de conocimiento que desencadenen el pensamiento y la curiosidad de los estudiantes.

Desde la perspectiva de los estudiantes, el contenido de los microcursos no tiene por qué limitarse a vídeos y animaciones. También se pueden denominar imágenes, textos y páginas web. Las demostraciones dinámicas son similares a los experimentos que realizan los profesores en las clases de física y química, con el propósito de profundizar las impresiones de los estudiantes y entretenerlos.

2. Recopilación de información

Después de confirmar el tema seleccionado, necesitamos recopilar los materiales de referencia correspondientes. Solo con la entrada podemos obtener resultados.

Aprender de las mejores prácticas en Internet también puede ampliar tus límites de pensamiento al realizar microclases.

3. Desarrollar guiones/concebir tramas

Se pueden construir contenidos maravillosos; se pueden construir imágenes interesantes utilizando historias de casos, 2W1H y otros caminos y métodos, y utilizando términos de red con los pies en la tierra. Historias exquisitas y la creación de tramas e imágenes atractivas permiten a los estudiantes ver microconferencias de la misma manera que suelen ver juegos y videos de entretenimiento.

4. Producción de contenido

Elija las herramientas de software adecuadas según el formato del microcurso y el contenido del guión que haya determinado. Por supuesto, PPT, que es simple y escalable, sigue siendo la primera opción para los principiantes. Si también desea crear un video corto animado narrativo, primero puede probar plataformas como Youtang, Laihua y Wancai que pueden aplicar plantillas directamente. .