5 artículos sobre el plan de trabajo de mitad de turno 2023

Plan de trabajo de clase media 2023 1

Este semestre nuestro jardín de infancia se basará en el sistema de gestión de jardines de infancia, basado en el principio de combinar cuidado infantil y educación, y en el trabajo de seguridad principalmente, llevaremos a cabo diversas actividades centrándonos en la calidad de los maestros. En este semestre, haremos todo lo posible para hacer todo bien con el objetivo de tener niños felices, maestros cómodos y padres tranquilos.

Para el nuevo año y los nuevos planes, nuestro jardín de infantes ha formulado los siguientes planes basados ​​en diversas condiciones del jardín de infantes:

1. Objetivos de trabajo

1. Estandarizar la gestión: mejorar el sistema de gestión, Fortalecer la implementación de sistemas de gestión.

2. Fortalecimiento de la calidad de los docentes: no todos los aspectos de los docentes están implementados este semestre. El pensamiento y el espíritu de aprendizaje de los docentes deben cultivarse en el próximo semestre.

3. Características del jardín de infantes: Nuestro jardín de infantes se desarrollará este semestre con las características de los hábitos de buen comportamiento de los niños, el inglés y las artes marciales.

4. Seguridad: Cumplir con las responsabilidades de cada puesto de trabajo y tratar de evitar accidentes de seguridad.

5. Educación en el hogar: A través de diversos métodos, comunicarse con los padres y llegar a un consenso con los padres para promover conjuntamente el desarrollo de los niños pequeños.

6. Enseñanza: Llevar a cabo más actividades de observación, escucha y evaluación de conferencias para mejorar el nivel de enseñanza de los docentes.

2. Trabajo principal

(1) Gestión del jardín

1. Método de gestión: ajustar la mentalidad personal y estimular el entusiasmo de los profesores por el trabajo.

2. Objetivos de gestión: Permitir que los profesores tengan una "conciencia de unidad" y hacer de Rhinoceros Pi Kindergarten un equipo bueno y unido.

3. División del trabajo: División clara del trabajo, quién está a cargo de cada área y quién es el responsable, y asignar responsabilidades a cada persona para garantizar que todo el trabajo en el jardín de infantes se pueda realizar sin problemas y lograr mejores resultados.

(2) Enseñanza e investigación

1. Pensamiento docente: estimular la sed de conocimiento de los docentes, permitirles atreverse a innovar y lograr investigaciones mientras enseñan.

2. Práctica: Durante el trabajo docente, supervisar e inspeccionar en cualquier momento, para que los profesores no puedan afrontar superficialmente ni centrarse en cosas formales.

3. Enfoque: Cultivar los buenos hábitos de comportamiento, alfabetización, inglés, artes marciales, matemáticas y otros cursos de los niños.

4. Nivel docente: Fortalecer la gestión y formación del nuevo profesorado y mejorar la capacidad docente.

(3) Seguridad y salud

1. Implementar estrictamente varios sistemas de gestión de la atención médica para garantizar la seguridad y la salud de profesores y estudiantes.

2. Fortalecer la gestión de la seguridad, mejorar el sentido de responsabilidad de los docentes y reducir la ocurrencia de accidentes de seguridad.

3. Implementar el sistema de recompensas y castigos para fortalecer el sentido de responsabilidad y la automotivación de los docentes.

(4) Educación

1. Preste atención a la educación diaria, cultive los buenos comportamientos y hábitos de los niños en las actividades diarias y promueva el desarrollo integral de los niños.

2. Fortalecer el cultivo de la capacidad de expresión del lenguaje de los niños en actividades de un día.

3. Continúe cumpliendo con las actividades de control por la mañana y por la tarde, y aumente las actividades al aire libre y las actividades deportivas para mejorar el desarrollo físico de los niños.

4. Realizar actividades festivas para fortalecer el vínculo entre padres e hijos.

(5) Trabajo de los padres

1. Realizar publicidad y comunicación al mismo tiempo, realizar activamente diversas actividades y realizar buenas actividades en el hogar a través de diversos métodos, como entrevistas telefónicas. , entrevistas y visitas domiciliarias, para lograr el efecto de la educación en el hogar.

2. Cada clase debe actualizar la cerca de la guardería del hogar cada mes, completar cuidadosamente el manual de contacto del hogar cada semana y realizar inspecciones unificadas los viernes. Por lo general, utiliza métodos como llamadas telefónicas y cuestionarios para comprender a los padres. intenciones. Adoptar algunas buenas sugerencias de los padres para mejorar su satisfacción y confianza.

6. Arreglos laborales para este semestre

Febrero:

1. Preparativos para el inicio de clases, limpieza, aprendizaje de reglas y regulaciones y mantenimiento del personal. reunión. Organizar tareas de enseñanza

2. Hacer un buen trabajo estabilizando las emociones de los nuevos estudiantes y cultivando rutinas y hábitos de comportamiento.

3. Formule planes departamentales para el nuevo semestre (prevista para el 20 de febrero), organice ejercicios matutinos para los niños y revíselos una semana después del inicio de clases.

4. Celebrar el Festival de los Faroles.

5. Distribuir materiales didácticos, uniformes de jardín de infantes y registrar nuevos estudiantes.

6. Carta a los padres al inicio del curso escolar

7. Visitas domiciliarias a nuevos alumnos a final de mes

Marzo:

1. Cada clase fortalece el entrenamiento rutinario y realiza actividades diarias para los niños

2. Fortalece el trabajo de atención médica de primavera

3. Inspecciones de rutina

4. Realizar inspecciones para cada clase Inspección de los "Objetivos de cultivo de hábitos y buen comportamiento para niños en el jardín de infantes de la ciudad de Dalang" (enfoque de este mes: comidas, cortesía)

5. Simulacro de incendio

Abril:

1. Evaluación de la clase de observación docente

2. Actividades docentes abiertas de medio día para todo el jardín de infantes (actividades de medio día abiertas a los padres)

3. Organizar salidas de primavera

4. Selección de materiales para el programa "1 de junio"

4. Inspeccionar los "Objetivos de cultivo de buenos comportamientos y hábitos para niños de cada clase" Jardín de infancia de Dalang Town" (enfoque de este mes: higiene personal, siesta)

Mayo:

1. Pruebas de mitad de período para niños pequeños

2. Narración de cuentos para niños concurso

3. Evaluación de la exposición de arte infantil

4. Ensayo del programa "1 de junio"

5. Inspección del "Cultivo de buenos hábitos y conductas" de cada clase Metas para niños en el jardín de infantes de la ciudad de Dalang" (enfoque de este mes: lectura, actividades de enseñanza)

Junio:

1. Celebración de las actividades entre padres e hijos del "1 de junio"

2. Distribución de cuestionarios de opinión de padres

3. Conexión entre infantil y primaria

4. Visita domiciliaria al final del semestre

5. Inspeccione los "Objetivos de cultivo de hábitos y buen comportamiento para los niños del jardín de infantes de Dalang Town" de cada clase (el enfoque de este mes: actividades al aire libre, desarrollo del lenguaje)

Julio:

1. Fin de semestre prueba de familiarización infantil

2. Actividades de la ceremonia de graduación para la clase superior

3. Reunión resumen del campus

4. Hacer un buen trabajo en el trabajo de entrega al final del semestre y trabajo de archivo de datos

5. Inspección y mantenimiento de diversos equipos en el parque

6. Iniciar el registro de nuevos estudiantes en el próximo período

Plan de trabajo de la clase media 2023 2

1. Ideología rectora

Este semestre nos guiamos por el "Esquema de orientación para la educación de la primera infancia". El nuevo "Esquema" es la guía para que los docentes. Las ideas y conceptos educativos contenidos en los "Procedimientos" se transforman en documentos orientadores del comportamiento educativo. Este semestre, continuaremos trabajando duro para comprender profundamente el espíritu del "Esquema" e implementarlo en las actividades diarias. De acuerdo con el nivel de desarrollo real de los niños de nuestra clase, con el fin de implementar mejor la filosofía educativa de nuestro jardín de infantes, garantizar la seguridad de los niños, servir mejor a los padres y promover el desarrollo conjunto de niños y maestros, el trabajo de clase para este semestre ha sido especialmente formulado.

2. Análisis de la situación de clase

Mi clase actualmente tiene nombres de niños, incluidos nombres de niños y nombres de niñas. Los niños han logrado grandes avances en diversas habilidades, rutinas, aprendizaje y vida. . desarrollo. Ventajas: a la mayoría de los niños les gusta ir al jardín de infantes, están dispuestos a jugar con sus compañeros, a comunicarse y son educados con los demás, especialmente en el lenguaje, su coraje, confianza en sí mismos y su deseo de desempeñarse han mejorado su capacidad de autocuidado. , que ha mejorado en comparación con el semestre anterior. La mayoría de los niños pequeños pueden vestirse y desvestirse solos, empacar sus propias pertenencias, etc. Ha habido avances significativos en los aspectos sociales. La interacción entre profesores y estudiantes en la enseñanza grupal es relativamente buena. La mayoría de los niños pueden levantar la mano activamente para hablar y han desarrollado buenos hábitos de estudio y funcionamiento. Aspectos débiles: los niños difieren mucho en la expresión artística; a los niños les gusta interrumpir y es necesario desarrollar más los hábitos de escucha; algunos niños no están dispuestos a aceptar opiniones;

3. Prioridades de trabajo en clase y medidas específicas

(1) Educación y enseñanza 1. Promover el desarrollo normal del cuerpo de los niños y el desarrollo coordinado del cuerpo, mejorar la aptitud física y cultivar buenos hábitos de vida, hábitos de higiene e interés por participar en actividades físicas.

2. Desarrollar la inteligencia de los niños, cultivar la capacidad básica para utilizar correctamente los sentidos y utilizar el lenguaje para comunicarse, mejorar la comprensión del entorno, cultivar intereses útiles y el deseo de conocimiento, y desarrollar habilidades prácticas preliminares.

3. Animar a los niños a insistir en hacer cosas que puedan hacer por sí mismos, sin depender de otros, y a realizar actividades de forma regular y consciente en todos los aspectos de su vida diaria.

4. Pruebe la enseñanza planificada, aproveche al máximo los recursos naturales, enriquezca el conocimiento de los niños y enriquezca su experiencia perceptiva, mejorando así el entusiasmo de los niños y promoviendo el desarrollo de la personalidad de cada niño.

5. Según las características de edad de los niños de clase media, utilizar material didáctico visual, juegos y medios multimedia para enseñar.

6. Prestar atención a las diferencias individuales, adaptar las medidas a las condiciones locales en la enseñanza, enseñar a los estudiantes individualmente y plantear diferentes requisitos para niños con diferentes capacidades.

7. Preste atención a fortalecer la educación sobre seguridad de los niños en la vida diaria y sea capaz de implementar objetivos de seguridad cada mes, cada semana y todos los días.

(2) Educación en el hogar 1. Vincular estrechamente la educación de la vida diaria con la educación familiar, permitir que los padres cooperen activamente en la orientación de los niños y hacer que los padres se conviertan en participantes en la educación de la vida diaria. Interacción en el hogar, cultivar conjuntamente los buenos hábitos de higiene y de comportamiento de los niños.

2. Invite a los padres a venir a la clase para ver o participar en actividades, para que los padres puedan comprender intuitivamente el contenido educativo y los métodos educativos del jardín de infantes, ver directamente el desempeño de los niños en el jardín de infantes y comprender el trabajo de los docentes y mejorar la comunicación con los docentes. Comprenderse mutuamente y mejorar las conexiones emocionales también proporciona condiciones para ampliar el contacto social de los niños pequeños.

3. Realizar una reunión clase-padres para intercambiar información con los padres.

4. A través de la "Columna de contacto con el hogar", presente a los padres algunos conocimientos sobre cuidado infantil, arreglos de trabajo en clase, actividades de enseñanza, etc., anímelos a hacer más sugerencias y aproveche al máximo el papel interactivo de los hogares. .

5. Fortalecer la observación y análisis de los niños en momentos ordinarios, proponer planes individualizados de mejora del desarrollo de los niños y comunicarse con los padres en función del estado de desarrollo de cada niño.

6. Explorar los recursos educativos y sociales entre los padres para que los padres puedan participar más profundamente en las actividades educativas del jardín de infantes, para que los padres y maestros, y los padres y padres puedan formar un buen hogar para el debate, la comunicación y la comunicación mutua. ambiente interactivo. Y corregir las actitudes parentales incorrectas de algunos padres, la cooperación en el hogar y los esfuerzos conjuntos para educar bien a los niños. Creo que gracias a la cooperación entre el profesor Feng y yo, todo el trabajo de nuestra clase media se completará con éxito.

(3) En función de las características de la primavera y el verano, centrarse en la prevención de enfermedades infecciosas.

1. Siga estrictamente el sistema de atención médica del jardín de infantes, haga un buen trabajo de saneamiento y desinfección en la clase y prevenga la aparición de todas las enfermedades infecciosas y accidentes.

2. Asegúrese de que los niños tienen tiempo para actividades al aire libre y reducir el riesgo de que los niños tomen medicamentos, esforzarse por que la tasa de asistencia de los niños llegue a 95.

3. Preste atención al cuidado de la seguridad de los niños, fortalezca su cuidado diario y concéntrese en supervisar y mejorar la calidad del agua potable, las comidas, las siestas y las actividades al aire libre de los niños.

4. Preste atención a las reacciones emocionales de los niños, ayúdelos rápidamente a ajustar su estado psicológico y emocional y promueva el desarrollo de la salud mental de los niños.

4. Principales disposiciones de actividades mensuales

Marzo: 1. Familiarizar y comprender a los nuevos niños, utilizar más observación y cuidado, para que puedan integrarse a la clase lo antes posible.

2. Aprende nuevos ejercicios, ejercicios matutinos y ejercicios de recreo.

3. Fomentar conocimientos sobre seguridad en los niños y permitirles desarrollar buenos hábitos de vida.

4. Organiza a los niños para que participen en la actividad del Día del Árbol el 12 de marzo y guía a los niños sobre cómo plantar árboles y tener conciencia sobre la protección del medio ambiente.

5. Convoca una reunión de padres para llegar un hogar con padres ***El propósito de la educación.

Abril: 1. Organizar a toda la clase para realizar actividades de juego entre padres e hijos en abril.

2. Fomentar la prevención de enfermedades estacionales en los niños pequeños.

3. Establecer una sensación de seguridad y autoprotección.

Mayo: 1. Preparación de las actividades de celebración del “1 de Junio”.

2. Mes de promoción de la etiqueta civilizada.

Junio: 1. Actuaciones artísticas el 1 de junio.

2. Comprender el sentido común simple de la prevención de enfermedades.

3. Saber evitar o pedir ayuda ante un peligro.

Julio: 1. Haga un buen trabajo enseñando conocimientos sobre seguridad durante las vacaciones.

2. Organización de vacaciones

Plan de trabajo de la clase media 2023 Parte 3

Objetivos

Referencia de contenidos de las principales actividades educativas

Creación ambiental

Trabajo de padres

1. Le gusta vivir en la naturaleza.

2. Ama los lugares sociales y las personas donde vives.

3. Comprender algunos fenómenos naturales comunes y su relación con la vida de las personas.

4. Comprender diferentes formas y contenidos de expresiones literarias y artísticas.

5. Aprende reglas básicas de lectura.

6. Conocer la estructura básica y las funciones principales del cuerpo humano, y tener un sentido preliminar de autoprotección.

Toda la clase

Grupo

Actividades del rincón

1. Rincón natural:

1. Raíz de apio, Brotes de patata

2. Moho: moho del pan

3. Cría: ranas

2: Disposición de la pared:

1. "Comparar 6 terneros". Los terneros alegres y lindos de diferentes formas representan la educación infantil de la asociación. Piensa en la competencia, llega a la meta y gana la corona.

2. Materiales: cajas de papel usado, latas, papeles de colores, etc., para hacer 6 vacas.

3. Muestre los caracteres chinos correspondientes en el aula y el entorno afectará aleatoriamente la atención de los niños, como carreras de ganado, pronóstico del tiempo, etc.

3. Preparación de materiales para las actividades del rincón:

1. Rincón de descubrimiento: agua, latas, jeringas, bombonas de aire, vasos medidores

2. Rincón de roles : uso Hacer estantes con tiras de papel, hacer productos caseros para niños, recolectar cajas viejas y clasificar artículos (comida, útiles).

Secador de pelo, peine, ropa, libros, etc.

1. Orientación:

1. Columna de inicio: Varias cuestiones en el cultivo de habilidades creativas en la primera infancia.

2. Comprender cómo las familias prestan atención a cultivar la creatividad de los niños y organizar los intercambios entre padres y madres.

3. Dar la bienvenida al "Festival de Ciencia y Tecnología", dar a conocer el Festival de Ciencia y Tecnología a los padres y participar en los preparativos del Festival de Ciencia y Tecnología, tales como: producción, pequeña producción de ciencia y tecnología, recogida y aprovechamiento de residuos.

2. Cooperación:

Realizaremos una "pequeña reunión deportiva" y esperamos que los padres puedan participar activamente y tomar la iniciativa de participar en proyectos para compartir la felicidad con sus hijos.

3. Individual:

Proporcionar orientación específica a los padres de niños individuales con mala salud física.

Actividades de exploración científica

Comprender y comparar: tomates y pepinos

Comprender: ranas

Comprender: amigos de nariz larga, elefantes

Compare aguas residuales y agua del grifo

Experimento: combustión

Aprenda sobre: ​​ventiladores eléctricos, aires acondicionados

Gusanos de seda

Días nublados, tormentas eléctricas

Cielo de Shanghai

Juego: Atrapar el aire

Discovery Corner: Presión

Rana

Regla Mágica

Vaso medidor

Actividades de lenguaje

Acertijo hecho por uno mismo: Rana

Observación: Marcas en el camino

Prosa: Nubes y viento

Juego: Finger Song (inglés)

Poesía: El día del niño ya está aquí, el verano es como un muñeco verde

Cuento: Lovely home (retrato familiar)

Narración: My Body (inglés)

Rima infantil: Head and Shoulders (inglés)

Rincón de personajes: Baby's Restaurante de comida rápida

Rincón del idioma: Renacuajos buscando a sus madres

Actividades deportivas y de salud

Charla: Valorar el parto adulto

Escenarios: Date un baño y córtate el pelo

Aprende a ser un pequeño carpintero: Martillo

Juego: Lanzar una granada

Juego: Cambiar Cuerda (Play Rope)

Juego: Little Meteor

Pequeño encuentro deportivo: Jugar con neumáticos

Rincón de personajes: Barbería

Rincón de construcción: La bulliciosa Shanghai

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Actividades de arte y expresión

Pintura: haz que colorear sea más emocionante

Mi hogar

Canción: Rana

Producción: Mason Verduras (tomates, pepinos)

Danza: Guanyin de las Mil Manos

Producción: Hacer pequeños animales (vacas, perros) con latas

Ritmo: Mirar en el espejo

Pintura: muñecos de dibujos animados

Lindo elefante

La ranita atrapa plagas

Rincón de arte: usa ranas emergentes, animales de tubos de papel, discoteca de trabajo de vacas

Matemáticas y actividades informáticas

Juego: ¿Quién está solo (números pares e impares)

Contar círculos (números adyacentes) )

Entrando en el paraíso de las computadoras

Juego: Guerrero defensor (computadora)

Juego: Cambiando cartas de conteo

Cuenta correcta y rápidamente ( aprender a contar dos a uno)

Computadora: operación wps

Rincón de matemáticas: encontrar hogares para gráficos (números, gráficos, secuencias numéricas)

Animales mirando para comida (distinguir entre arriba y abajo, adelante y atrás)

Ajedrez casero

Actividades gratuitas

Plan de trabajo clase media 2023 4

El segundo grado de la escuela secundaria es el grado donde los estudiantes tienen más probabilidades de estar polarizados. La clase x que estoy a cargo ha pasado por un Gracias a los esfuerzos del semestre, el estilo de estudio y el estilo de clase de la clase han cambiado. Hice grandes avances, pero todavía hay muchas deficiencias. Para poder hacer un buen trabajo como profesor de clase este semestre, se ha formulado el siguiente plan.

1. Continuar dando importancia a la educación ideológica de los estudiantes

Llevar a cabo educación política e ideológica, educación moral, educación jurídica y educación sobre salud mental para los estudiantes, y cultivar en los estudiantes una sólida Personalidades y mentes hermosas, estudiantes con espíritu innovador y capacidad práctica. Cultivar las buenas normas de conducta de los estudiantes y promover la integridad.

2. Desarrollar buenos hábitos de estudio y métodos de aprendizaje

Fortalecer el asesoramiento psicológico a los estudiantes, comenzar a tomar medidas en esta etapa y reducir algunos factores que pueden afectar el aprendizaje de los estudiantes al menos, Debido a que no tenemos una gran experiencia y, al mismo tiempo, los estudiantes de nuestra clase son diferentes de sus compañeros del mismo grado, por lo que para permitirles aprender mejor y obtener mejores resultados en los exámenes, también solo existe De una manera: el pájaro estúpido vuela primero. Lleve un registro de los resultados de cada prueba, hable con los estudiantes de manera oportuna y comprenda sus condiciones ideológicas y de aprendizaje.

Fortalecer la autogestión de los estudiantes y construir un equipo de gestión, con el comité de estudio a la cabeza, los representantes de la clase y los líderes del equipo como columna vertebral, quienes son totalmente responsables del trabajo de aprendizaje en clase y llevan a cabo las actividades de competencia de aprendizaje; realizar "emparejamiento de estudio, superación mutua" actividades de ayuda mutua y aprendizaje;

Fortalecer el diálogo profesor-alumno y establecer un sistema de contacto profesor-alumno, y decir la verdad si tiene algo que decir en el formulario. de diarios semanales establecer actividades de emparejamiento entre maestros y estudiantes para permitir que los estudiantes se acerquen al maestro, comprendan al maestro e inspiren. Amen el entusiasmo de los maestros, permitan que los maestros se acerquen a los estudiantes, guíen a los estudiantes para que establezcan mayores ideales y proporcionen un aprendizaje más científico; y desarrollar mejores actitudes ante la vida.

3. Fortalecer la construcción del equipo de cuadros de clase

Establecer un equipo de cuadros de clase permanentes con gran capacidad de trabajo y suficiente experiencia práctica Para permitir que más estudiantes se templen, implementar el sistema de responsabilidad de cuadros de clase de turno e. fortalecer el sistema de responsabilidad de puestos de gestión de clase (). Establecer puestos, personal y trabajo, dividir el trabajo de clase en varios puestos y asignar personal dedicado a cada puesto, de modo que se pueda mejorar la capacidad práctica y la responsabilidad social de los estudiantes.

4. Organizar actividades útiles para. enriquecer la experiencia de vida de los estudiantes

Cada actividad educativa en la clase debe tener un tema en torno al cual los estudiantes puedan prepararse en su tiempo libre. Este proceso de preparación en sí ya es un proceso educativo. En el proceso de diversas actividades, se utiliza plenamente la función de educación colectiva para permitir que los estudiantes se eduquen a sí mismos y a los demás. La formación del estilo de clase debe pasar por el proceso de “orientación”, “formación” y “consolidación”, por lo que el contenido de las actividades debe ser diversificado y regular. Esforzarse por que la clase forme una clase "unida y progresista, mentalmente sana, diligente en el aprendizaje y plenamente desarrollada" en el menor tiempo posible.

5. Medidas específicas:

1. Celebrar una reunión del comité de clase en la primera semana para aclarar la división específica del trabajo y hacer formalmente operativo el trabajo del comité de clase.

2. Llevar a cabo educación oportuna sobre el estilo de clase y la disciplina escolar, utilizar la gestión regular como medio, estandarizar diversos requisitos de gestión de los estudiantes, reiterar los requisitos de todos los aspectos de la escuela y prevenir problemas antes de que ocurran. .

3. Llevar a cabo una educación de etiqueta y de calidad humanística, comenzando por la alimentación, la vestimenta, la vivienda y el transporte de los estudiantes, para desarrollar buenos hábitos de higiene, optimizando aún más el entorno de calidad humanística y mejorando la cohesión colectiva.

4. Realizar actividades de función de supervisión jurídica. Deje que cada estudiante se convierta en el vínculo entre profesores y estudiantes y tome la iniciativa para completar las diversas tareas asignadas por el profesor. En particular, juega un papel de puente y vínculo en la resolución de conflictos entre profesores, estudiantes y compañeros de clase.

5. Continuar haciendo un buen trabajo en el trabajo de los estudiantes de bajo rendimiento, estabilizar y estimular los conceptos colectivistas y la conciencia de aprendizaje positivo de los estudiantes.

6. Continúe escribiendo un diario semanal y realizando actividades diarias, solicite opiniones de los estudiantes, capte los estados psicológicos de los estudiantes de manera oportuna y mantenga comunicación espiritual con los estudiantes en todo momento.

7. Dividir grupos de gestión cruzada e implementar un sistema de "gestión de red" para garantizar que todos supervisen y gestionen, todos acepten la gestión y creen una atmósfera de supervisión democrática en la gestión de clase.

8. Las clases de autoestudio y las actividades de aprendizaje independiente durante el almuerzo, con el comité de estudio como núcleo y los representantes de cada materia como órgano principal, desarrollan la autonomía de aprendizaje y la creatividad de los estudiantes.

9. Aproveche al máximo su tiempo libre para publicar periódicos en la pizarra y actividades sensacionalistas para estudiantes.

10. Desarrolla varios sistemas de gestión adecuados a la situación real de la clase para limitar aún más a los estudiantes. 'pensamientos y comportamientos.

11. Intentar implementar un sistema de rotación de cuadros de clase.

12. Abogar por la implementación vigorosa de "Actividades diarias de rutina para estudiantes de secundaria" en el trabajo y estudio de clase para cultivar un sentido de competencia y desarrollar la creatividad.

13. Hacer cumplir estrictamente el sistema de permisos y evitar decididamente salir sin permiso.

14. Fortalecer vigorosamente la educación sobre seguridad, hablar siempre sobre seguridad en todas partes, anteponer la prevención y ponerse en contacto con los padres con frecuencia para prevenir diversos accidentes.

15. Aproveche al máximo el apalancamiento de los exámenes. Al final de cada examen, cada estudiante debe anotar las ganancias y pérdidas del examen, descubrir la experiencia y las deficiencias, y enumerar las. Plan de rectificación y objetivos para el próximo examen.

16. Llevar a cabo educación sobre salud mental para mejorar la calidad psicológica de los estudiantes, corregir los conceptos de los estudiantes sobre la interacción con sus compañeros y garantizar que el enfoque principal esté en el aprendizaje.

17. Realizar un buen trabajo en el trabajo de “estudiantes con doble desventaja” y visitas domiciliarias de estudiantes clave. Tomar medidas efectivas para evitar que los estudiantes ingresen a los cibercafés.

18. Completar al pie de la letra todas las tareas asignadas por el colegio.

19. Obedecer resueltamente la dirección de la escuela y educar a los estudiantes para que sigan las órdenes y prohibiciones. Si hay algún problema, se puede informar paso a paso a través de los canales adecuados y resolver adecuadamente.

20. Resumir periódicamente el trabajo en clase y ajustar varios planes para realizar mejor el trabajo en clase y permitir que el trabajo en clase se lleve a cabo mejor.

Aunque existen ciertas dificultades en la gestión en el segundo grado de la escuela secundaria, inevitablemente ocurrirán algunos eventos inesperados durante el proceso de educación y gestión de la clase, pero debes continuar aprendiendo y comunicándote con el mundo exterior durante el proceso de gestión de clases, mantenerse al día con el ritmo de la reforma y el desarrollo, generar confianza y reunir el coraje para llevar a cabo mejor el trabajo de gestión de clases.

Plan de trabajo de clase media 2023 5

Hay 26 niños en esta clase este semestre, incluidos 12 niños y 14 niñas. Entre ellos, hay 8 nuevos niños que ingresan al jardín de infantes. En mi clase hay tres profesores y un trabajador de cuidado infantil. Después de un semestre de vida en el jardín de infancia, a la mayoría de los niños les gusta ir al jardín de infancia y pueden adaptarse gradualmente a la vida colectiva del jardín de infancia. Inicialmente estableció una vida diaria y una rutina de estudio en el jardín de infantes. Puede comer de forma independiente, su capacidad de autocuidado ha mejorado hasta cierto punto y le gusta participar en diversas actividades de juego.

La mayoría de los niños de la clase son animados y activos, mostrando un gran interés por las cosas nuevas. Las habilidades de expresión oral también han mejorado y me gusta hablar y hacer, lo que impone mayores exigencias a nuestro trabajo. Sin embargo, dado que los niños de hoy en día son todos hijos únicos, los niños pequeños suelen ser egocéntricos y muestran aspectos obstinados, egoístas y aprensivos en sus actividades. En respuesta a la situación anterior, el enfoque de mi clase este semestre será continuar enriqueciendo el contenido de diversas actividades, partiendo de las emociones de los niños y el afecto familiar, y mejorando las habilidades de comunicación social de los niños.

1. Trabajo de cuidado infantil

1. Trabajo de cuidado infantil: Debido a que los niños de esta clase son relativamente pequeños, nos centramos en los detalles de la vida diaria de los niños y logramos:

Comer: coma comidas calientes, comidas completas y anime a los niños a comer solos, pero aún así es necesario ayudar a algunos niños con capacidades deficientes.

Beber agua: Ser capaz de tomar la iniciativa de beber agua, conocer tu propia taza, servirte agua tú mismo y beberla con atención sin derramar agua sobre la mesa o el suelo.

Inodoro: Puede decirle al maestro que orine y defeque, puede tomar la iniciativa de hacer fila para ir al baño y poco a poco aprender a ponerse los pantalones solo.

Dormir: Tomará la iniciativa de irse a la cama felizmente, puede quitarse la ropa y los zapatos simples por sí solo, no habla después de acostarse, puede quedarse dormido tranquilamente solo después de escuchar una historia, Dígale proactivamente a su tía que orine cuando se despierte, puede usar ropa sencilla cuando se despierte, ropa y zapatos.

Vestir: Añadir o quitar ropa en cualquier momento según los cambios climáticos. Compruebe si la ropa interior está mojada y reemplácela inmediatamente. Preste siempre atención a si los niños están bien vestidos.

Seguridad: Eliminar posibles riesgos de seguridad, entrenar rutinas, controlar cada vínculo, cultivar la unidad y la amistad de los niños y evitar peleas o peleas.

2. Educación y trabajo docente

Esta clase utiliza materiales didácticos de guardería en vista de las características de los niños de esta clase que son pequeños, tienen poco tiempo de concentración y tienen una gran curiosidad. , utilizamos principalmente juegos. La enseñanza se lleva a cabo en un formato que permite que los niños participen en el curso, moviliza el entusiasmo de los niños y organiza el tiempo del curso para que se complete en 15 minutos.

El plan de estudios es diverso y cada materia adopta una variedad de métodos de enseñanza (como lenguaje: cuentos, canciones infantiles, diálogos situacionales, narración de imágenes, juegos escénicos, etc.; arte: manualidades, pintura, rasgado de papel, plastilina, pintura a mano). ), dibujo con hisopo de algodón, etc.), lo que permite a los niños comprender, contactar y dominar completamente diversos contenidos interesantes, cultivar el interés de los niños en el aprendizaje y lograr buenos hábitos para que los niños amen y quieran aprender.

Cree un ambiente de clase para niños que se combine con estaciones y temas, y cambie las paredes temáticas en cualquier momento para brindar a cada niño una plataforma para la expresión, la actuación y la comunicación con la ayuda de esta plataforma. , pueden mostrarse de forma personalizada.

Organizar y publicar materiales de actividades regionales, y agregar actividades operativas apropiadas según el tema de enseñanza y el nivel de desarrollo actual de los niños. Al comienzo de este semestre, los materiales se publicarán una vez y luego se mejorarán gradualmente según la actividad. Deje que a los niños les guste el ambiente del jardín de infantes, vayan felices al jardín de infantes y participen felices en diversas actividades. Los maestros organizan una variedad de actividades y se acercan a cada niño con una actitud amigable y amable, para que los niños puedan crecer emocionalmente con calma y paz.

2. Trabajo sanitario:

Para permitir que los niños jueguen y vivan en un ambiente limpio y cómodo, el trabajo sanitario en la clase también es especialmente importante en la alimentación y. vida diaria, recibirá atención meticulosa y educación sanitaria científica, y su cuerpo y mente se desarrollarán bien. Desde el saneamiento y la desinfección en la clase hasta cortar las uñas de los niños, todos son responsables de todo y se presta atención a la limpieza de todos los puntos ciegos higiénicos para garantizar la salud de los niños. Cultivar buenos hábitos de higiene en los niños, lavarse las manos con frecuencia, no tirar basura y mantener la higiene en clase.

3. Trabajo de los padres

Los padres son los primeros maestros de sus hijos, y sus palabras y hechos tendrán un impacto sutil en sus hijos, por lo que es muy necesario prestar atención a los mismos. trabajo de los padres. Al comienzo del año escolar, realizaremos visitas domiciliarias a estudiantes nuevos y niños frágiles para discutir juntos los problemas educativos de sus hijos, promover la educación en el hogar y progresar junto con sus padres.

Se lleva a cabo una reunión de padres y maestros al comienzo del semestre para presentar la situación de la clase y los arreglos de trabajo para que los padres puedan comprender el trabajo de clase. Los padres pueden participar en el trabajo de clase. Cuando los niños entran y salen del jardín de infantes, hable con sus padres en cualquier momento y en cualquier lugar para comprender la situación general de los niños en el jardín de infantes y en el hogar, de modo que ambas partes puedan comprender las fortalezas y debilidades de los niños, elogiar y afirmar las fortalezas de los niños en persona. y corregir las deficiencias de manera oportuna y cambiar. También se ha creado un blog de clase este semestre. Aquí presentaremos a los padres los arreglos de actividades y planes educativos del jardín de infantes y de la clase, para que puedan mantenerse al tanto de las nuevas tendencias en las actividades del jardín de infantes, apreciar la información educativa más reciente y combinar los puntos clave. cada mes, y abordar los problemas existentes en la tutoría. Algunas preguntas generales, dar a conocer el conocimiento científico de la tutoría, métodos de orientación, presentar la experiencia de la tutoría, etc.

Para cada nuevo alumno, conozca en detalle la situación del niño en casa (incluido comer, dormir, personalidad, aficiones, trabajo y descanso, fortalezas y debilidades, etc.), para que el profesor pueda tener una Comprensión general del niño, para que pueda aprender en el menor tiempo posible. Durante este tiempo, me familiaricé con la vida en el jardín de infantes.

Realizar entrevistas telefónicas con niños que no vinieron al jardín de infantes ese día para comprender las razones por las que los niños no vinieron. O contactar y discutir con los padres en cualquier momento según la situación de la clase (como algunas situaciones individuales de los niños).

Lo anterior es el plan de clase de mi clase. En resumen, haremos todo lo posible para que los niños se adapten rápidamente a la vida del jardín de infantes y los haga sentir realmente como en casa. kindergarten. También continuaremos realizando mejoras y mejoras durante el proceso de implementación específico.