Notas de lectura de la "Escuela de Montaña de Verano" (Capítulo 1)

Capítulo 1? Una escuela como el paraíso

¿Qué tipo de escuela es Summer Mountain?

Summerhill School fue fundada en 1921 y está ubicada en la localidad de Wriston, East Suffolk, Inglaterra. La escuela suele tener cuarenta o cincuenta alumnos y se divide en tres clases según la edad: clase pequeña de 5 a 7 años. años, clase media La clase es para edades de 8 a 10 años y la clase alta es para edades de 11 a 15 años. La mayor ventaja de la escuela es que produce niños sanos y libres que no son destruidos por el miedo y el odio.

La filosofía básica de la escuela es: dejar que la escuela se adapte a los estudiantes, en lugar de dejar que los estudiantes se adapten a la escuela.

Desde el concepto básico de la escuela se puede ver que la escala de Summerhill School no será demasiado grande. Si hay cientos de estudiantes, ¿cómo puede la escuela adaptarse a los estudiantes con miles de estudiantes? está fuera de la cuestión. Los experimentos sólo se pueden realizar a pequeña escala con decenas de estudiantes.

¿Cómo es la Escuela Summerhill? En primer lugar, las clases son completamente gratuitas. Los niños pueden asistir a clases o no, siempre que quieran, y pueden ausentarse de las clases durante todo el año. La escuela tiene un plan de estudios que sólo está preparado para profesores. La mayoría de los niños se dividen en clases según su edad y, a veces, según sus intereses. El maestro no tiene nuevos métodos de enseñanza y simplemente deja que los estudiantes aprendan según sus propios intereses.

Esta es una escuela que permite que los niños se desarrollen libremente. Neil cree que los niños nacen inteligentes y realistas, si los adultos no los restringen, desarrollarán su potencial al máximo. Los niños viven sus vidas según su propia voluntad, no según la opinión de sus padres o educadores moralistas.

Comparación entre la educación de Xiashan y la educación general

Cree que el significado de la vida radica en la búsqueda, la felicidad radica en encontrar intereses y la educación es la preparación para la vida.

Xiashan School aboga por que los niños hagan las cosas por sí mismos y obtengan la alegría de vivir y la alegría de superar las dificultades a través del juego. Los libros son la parte menos importante de la escuela, todo lo que los estudiantes necesitan es leer, escribir y hacer aritmética, el resto son herramientas, arcilla, deportes, teatro, imágenes y libertad. La lectura debería situarse después de los juegos y las escuelas no deberían utilizar juegos para hacer la lectura más atractiva. Aunque la importancia de la lectura es innegable, también depende de la persona, y será la mejor en lo que haga.

Niños de Summer Mountain Muchos padres tienen miedo del futuro, lo que tiene un impacto muy grave en el crecimiento saludable de sus hijos. Les gusta que sus hijos aprendan más, por eso los obligan a aprender conocimientos. La definición de éxito del autor Neil es: poder trabajar felizmente y vivir activamente.

En términos generales, la educación gratuita es casi seguro que es efectiva para los niños menores de doce años, pero para los niños mayores de doce años, se necesita tiempo suficiente para cambiarlos de una educación abarrotada liberada de ella.

Conversaciones individuales uno a uno

El trabajo principal del autor Neil son las "conversaciones personales", no la enseñanza. El propósito de las conversaciones individuales es ayudarlos a adaptarse rápidamente a un entorno libre. Si un niño está atado en su corazón, le resultará imposible adaptarse a un estado libre.

Las charlas especiales están destinadas a canalizar sus emociones. Si un niño no está contento, mantén conversaciones individuales con él, pero si no sabe leer o odia las matemáticas, no lo trates con terapia analítica. Algunos niños nunca tienen conversaciones individuales porque no las necesitan. Este niño no creció con sus padres mintiéndoles y sermoneándolos. El tratamiento tampoco es inmediato.

Las conversaciones individuales, de hecho, son educativas para eliminar todas las situaciones inducidas por la moral y el horror, y se utilizan simplemente para acelerar nuestra reeducación, como la limpieza de primavera antes de la llegada del verano. libertad.

En nuestra labor docente diaria, ¿no mantenemos frecuentemente conversaciones individuales con los estudiantes? En particular, el director suele utilizar conversaciones individuales para comunicarse con los estudiantes. En tales conversaciones cara a cara, el maestro usa un tono tranquilo y amigable, usa el mismo conocimiento para hablar con los niños, ingresa al mundo de los niños, permite que los niños abran sus corazones, le dicen al maestro lo que hay en sus corazones y desatar sus nudos.

Niños autogestionados - asamblea escolar

? Summerhill es una escuela democráticamente autónoma. Todos los asuntos relacionados con el colectivo y la vida, incluido el castigo a los infractores, se llevan a cabo los sábados por la noche. En lo que respecta a la votación en la asamblea escolar, cada maestro y cada niño tiene un solo voto, independientemente de su edad. El voto de un niño de siete años tiene el mismo efecto que el voto del director.

? Las asambleas escolares generalmente no discuten los deberes y suelen abordar el problema del acoso escolar. Las sanciones son casi todas multas, como una semana de asignación o no poder ir al cine. Hay un problema que Xia Shan nunca podrá resolver y es el conflicto entre individuos y colectivos.

En raras ocasiones tenía que despedir a un niño porque estaba haciendo que todos los demás en la escuela se sintieran miserables, una vaga sensación de frustración, pero no había nada que se pudiera hacer al respecto.

¡Se puede ver que la Escuela Xiashan no es absoluta y la educación no es omnipotente!

Escuelas mixtas

La mayoría de las escuelas han declarado claramente que los hombres y las mujeres están separados, y que el amor entre los estudiantes en los dormitorios será suprimido. El amor en Summerhill no se fomenta, pero sí se suprime. Tampoco está permitido suprimir.

Una educación verdaderamente mixta no es aquella en la que niños y niñas se sientan juntos en clase, sino que el alojamiento y otras actividades están separadas. En una educación así, muchas curiosidades vergonzosas desaparecen.

En las décadas de 1930 y 1940, algunas escuelas estaban separadas para niños y niñas. Hoy en día, puede que haya educación en escuelas para niños y niñas.

No hay necesidad de dejar trabajar a los niños

El sentido de responsabilidad colectiva y social de los niños no nacerá hasta los 18 años, o más, y solo se interesarán en las cosas que tienen delante es demasiado etéreo para ellos.

Esos niños perezosos son porque no tienen interés o están en malas condiciones físicas, de lo contrario, un niño sano no tendrá tiempo que perder y tendrá que hacer algo durante todo el día.

Si algunos niños sanos son considerados perezosos, principalmente porque no les interesan los números, y ahora se ven obligados a tomar cursos escolares, en realidad es porque no están dispuestos a aprender matemáticas, por lo que el profesor de matemáticas I Piensa que es un vago.

Como dice el refrán: "El interés es el mejor maestro". También podemos ver este fenómeno en clase. Algunos niños son particularmente buenos en matemáticas, pero como no les gustan las clases de chino, simplemente escriben. Tarea de chino Si no es serio, su letra es torcida, sólo escribe tres o cinco líneas en sus ensayos y muchas veces no escribe nada en el cuaderno, el profesor piensa que es demasiado vago. interesado en chino y no quiere aprender chino.

El juego primero

Xiashan puede considerarse una escuela que da prioridad al juego. Los juegos no se refieren a campos deportivos o juegos grupales organizados, sino a juegos de fantasía. En Summer Hill, los niños de seis años juegan todo el día. Para los niños pequeños, la realidad se acerca mucho a la fantasía. Los niños pequeños viven en un mundo de fantasía y llevan la fantasía a la vida real. Los niños suelen jugar al escondite y al ladrón. Es natural admitir que la infancia es la edad de los juegos.

Los niños son actores natos. La tradición de la escuela es interpretar los guiones escritos por la propia gente de Summer Hill. Los actores preparan sus propios disfraces y suelen hacer un muy buen trabajo. Comedia y farsa más que tragedia.

Actuar es una parte necesaria de la educación. Actuar tiene que ver principalmente con la autoexpresión. Actuar es una de las formas de cultivar la confianza en sí mismos. Algunos niños que nunca han actuado me dijeron que odian que otros actúen porque lo hacen. les hace sentir incómodos. Se sienten muy inferiores.

En el libro "El milagro del aula n.° 56", Leif es un maestro que aboga por alentar a los estudiantes a actuar. Dirige a su clase de niños a representar obras de Shakespeare cada año, lo cual es reconocido y reconocido por. estudiantes y padres favoritos!