2009 Preguntas reales y preguntas reales del examen de ingreso a la escuela secundaria de la ciudad de Nanyang, provincia de Henan

A Dar forma/describir enseñanza/arrepentimiento y sarcasmo/victorioso en cada batalla

B. Inundaciones/nubes/Festival de los Faroles es poco conocido/lugar común

C. Belleza incomparable/anormal y áspera/sin voz de paz/calma y sin prisas

D. . prohibir/la verdad está ansiosa/B. trabajando duro/ Sobresaliente

2. Entre las siguientes palabras, la que tiene errores tipográficos es ( ). D. "Fácil y contento" "Esfuérzate por" "Esfuérzate por" "Esfuérzate por" "Esfuérzate por" "Esfuérzate por" "Esfuérzate por"

3. Escritura silenciosa de poemas antiguos. (****8 puntos)

(1)_______________, no hay gente blanca en el mundo. ("Inscripción en la casa fea" de Liu Yuxi)

(2) En "La historia de la torre Yueyang", Fan Zhongyan está orientado a las personas y tiene el mundo en mente, "_______________,_______________", que es admirable.

(3) Los Juegos Olímpicos de Beijing están a punto de celebrarse. Podemos citar "_______________,_______________? Bienvenidos amigos de todo el mundo" en "Las Analectas de Confucio".

(4) El uso de técnicas retóricas puede hacer que el poema sea animado y artístico. "De repente llega una brisa primaveral, _______________" usa hábilmente metáforas para agregar primavera infinita a la frontera fría "El faro de fuego dura tres meses, _______________"; exageración para expresar el fuerte anhelo de Du Fu; "Luohong no es una cosa sin corazón, _______________" usa la personificación para hacer que Luohua sea sentimental, mostrando su espíritu de dedicación desinteresada

4. La clase realizó la actividad de lectura "Quiero hacerme amigo de ti". Elige uno de los cinco personajes a continuación, escribe de qué libro famoso proviene y luego habla sobre las razones por las que quieres hacerte amigo de él. el contenido del famoso libro. /p>

Personajes alternativos: Sha Seng, Lu Zhishen, Friday, Brother, Paul Korchagin

Quiero hacerme amigo del personaje __________ del libro, quiero para hacerse amigo de él La razón del amigo es: (unas 50 palabras)

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5. Lee el siguientes materiales y siga los requisitos Responda la pregunta (***7 puntos)

Material 1

○1 Los departamentos pertinentes realizaron una prueba en diferentes grupos de personas y pidieron a todos que lo hicieran. escribe "Estoy en un lugar hermoso" "Trabajo, pero me siento solo, así que quiero encontrar otro trabajo". Como resultado, el 95% de los que no sabían escribir o escribieron la palabra "旖婷" incorrectamente. El 54% de los que escribieron la palabra "solitario" incorrectamente y la palabra "solitario" incorrectamente, el 65% escribió la palabra "芊camino" incorrectamente y el 70% escribió la palabra "芊camino" incorrectamente. 0.2 Una encuesta sobre la "situación de la escritura en caracteres chinos" en Shanghai muestra que entre el 70% y el 80% de los adolescentes escriben de forma irregular.

0.3 Una encuesta en Beijing mostró que el 41% de los estudiantes de primaria no pueden escribir los caracteres chinos especificados. en los "Estándares del plan de estudios chino" de forma correcta, clara y ordenada

Material 2

0.1 Con la popularización de la tecnología de entrada de texto por computadora, las personas tienen cada vez menos oportunidades para escribir caracteres chinos. Muchos estudiantes de primaria y secundaria que no han completado las tareas de alfabetización y escritura también se han unido al ejército de utilizar computadoras para procesar textos. Esto es extremadamente perjudicial para el desarrollo de los caracteres chinos y la herencia de la cultura. Para que los caracteres chinos sirvan mejor al presente y al futuro, el gobierno ha introducido sucesivamente una serie de políticas. Lo que se niegan a revelar es que la Comisión Estatal de Idiomas emitirá estándares para los niveles de escritura de caracteres chinos de los estudiantes para estandarizar la escritura de caracteres chinos.

Este estándar no sólo requiere que los estudiantes escriban de una manera hermosa y estandarizada, sino también que puedan leer y escribir.

(1) Extraer una información principal del material uno. 3 puntos)

(2) La oración subrayada en el material dos tiene un problema gramatical, modifíquela. (2 puntos)

○1 Con la popularización de la tecnología de entrada de texto por computadora, las personas tienen cada vez menos oportunidades de escribir caracteres chinos.

Modificación:

○2 Este estándar curricular requiere que los estudiantes no solo escriban palabras hermosas y estandarizadas, sino que también sean capaces de reconocerlas y escribirlas.

Modificación:

(3) Leer pinyin y escribir caracteres chinos requiere una escritura correcta, regular y ordenada. (3 puntos)

Rèn zhēn xiě zì, yǎng chéng liáng hǎo de shū xiě xí guàn.

6. Observa las dos imágenes siguientes y escribe tu propia afirmación basada en los contenidos principales. de las fotos. Se requiere tener un tema claro y oraciones fluidas, no menos de 60 palabras.

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2. Lectura moderna (***28 puntos)

(1) Lea lo siguiente y complete las preguntas 7-11. (***16 puntos)

"Manzanas como peras"

Geng Qing

○1 Mikhadov es un excelente pintor de escuela primaria. Profesor, imparte clases de pintura. año tras año en este remoto pueblo. Como siempre, evalúa las pinturas de los estudiantes según sus propios estándares y nunca comete errores.

0.2 Un día, como de costumbre, Mihadov subió al podio con un bigote juguetón y enseñó a los estudiantes a dibujar manzanas. Miró alrededor del salón de clases, su bigote se movía rápidamente con satisfacción. De repente, sus ojos se posaron en el escritorio de la esquina. Aquí está sentada Eureka, que acaba de ser transferida a esta clase. Su padre es un guardabosques siberiano que fue trasladado a trabajar a un pequeño pueblo debido a una enfermedad; Las manzanas de Yurica son largas, redondas, con la parte superior puntiaguda y están pintadas de amarillo pera, como si fueran deliberadamente traviesas. Lo único que podemos decir es que lo que dibujó no fue una manzana en absoluto. "¿Estás dibujando manzanas?", el niño respondió: "Es una manzana". "A mí me parece un poco una pera". "Sí, maestra, algunas manzanas parecen peras". Las manzanas son planas y redondas, el color debe ser amarillo claro con un poco de rojo brillante. Su tono era muy gentil, esperando usar el razonamiento habitual y los métodos alarmistas del maestro para hacer que Eureka renunciara a la manzana que parecía una pera. Pero el niño ignoró en absoluto la gentileza del maestro. Dijo que en el gran bosque de Siberia, un manzano y un peral fueron partidos por la mitad por un rayo. Los dos árboles estaban muy juntos y crecieron hasta convertirse en un árbol. como manzana por un lado. Se comió la manzana. Él era la única persona en el mundo que había comido este tipo de manzana, porque dos árboles solo daban una manzana. Luego, los dos árboles se pudrieron lentamente y murieron.

○3 Mikhadov escuchó con mucha atención y sintió una sensación de ridículo desde el final de la historia. Arrancó la página de manzanas en forma de pera con un "clic": "O saca la manzana que mencionaste o simplemente dibuja mi manzana obedientemente. De lo contrario, ¡no vuelvas a clase!"

○4 Toda la clase se echó a reír. El niño rústico de Siberia se acurrucó lastimosamente en un rincón, pero aun así insistió obstinadamente: "Realmente existe una manzana así, y yo me la he comido". >○5Al día siguiente, el niño se le acercó respetuosamente con un cuaderno lleno de manzanas. Para sorpresa de Mikhailov, estas manzanas estaban mejor pintadas que las de otros estudiantes, excepto que los bordes de cada manzana redonda y de colores brillantes estaban cubiertos con manchas de lágrimas.

○6 Si Eureka es una niña mentirosa, las cosas seguirán así. Pero después de la investigación abierta y encubierta de Mikhailov, Eureka nunca ha mentido. Mikhadov asistía a clases de pintura como de costumbre, pero su lindo bigote ya no se movía alegremente como si estuviera resfriado: esas lágrimas estaban profundamente grabadas en su corazón. Cada clase era una especie de tortura: no se atrevía a mirar a Eureka acurrucada en un rincón, y tenía aún más miedo de las risas de los compañeros de Eureka. Esas risas agudas le atravesaron el corazón como un punzón.

○7 Sabía que tenía que descubrir si había manzanas como peras. Fue a la casa del guardabosques a preguntar, fue al correo a enviar una carta, preguntó por todos lados, pero no encontró nada. Finalmente, un día, se subió a un coche viejo y desvencijado y corrió a Moscú, a mil kilómetros de distancia. En el Instituto Nacional de Investigación de Jardinería, después de escuchar su historia, el jardinero Michurin de repente saltó como loco, sacó vodka y bebió por su historia, por los mil kilómetros de polvo en su cuerpo, y por su respetable Pain se enamoró de él. una y otra vez. Michurin dijo emocionado: "Querido Mikhadov, realmente no sé si existe una manzana así en el mundo, pero debo agradecerte. Para responder a esta pregunta, tomará al menos tres años, tal vez, tres años después. En otoño , Te daré una manzana como una pera "

○8 Han pasado tres otoños. De repente, un día, la puerta del aula se abrió y entró un hombre polvoriento. No era otro que el gran Michurin, y en sus manos había dos mágicas manzanas doradas. Michurin subió al podio y se inspiró en la historia contada por Mikhadov. Contó a la clase cómo utilizó la tecnología de injerto para obtener peras y manzanas: "Esta es una verdadera revolución en el mundo de las plantas. Con la tecnología de injerto, tenemos miles de plantas. frutas maravillosas que nunca antes habíamos visto o comido, y las dos personas que iniciaron esta gran revolución son el profesor de pintura Mikhailov y la joven estudiante Eureka".

○9 Al igual que hace tres años, Mikhadov se encontraba en el podio con dignidad, su bigote se movía rápidamente de nuevo: "Compañeros, dibujemos una manzana otra vez. Quiero decir: Es más, por favor, dibujen una manzana". que es diferente a la mía, Eureka, por favor dibuja otra manzana pera "

○10 La manzana pintada por Eureka está nuevamente cubierta de lágrimas. . Sin embargo, la señora Mikhadov lo metió allí accidentalmente.

(Seleccionado de "Lector", abreviado)

7. Utilizando "Pera y Manzana" como pista, resuma la trama principal de la historia.

Causa: En la clase de pintura, Eureka dibujó una pera y una manzana, y el profesor Mikhadov lo regañó.

Proceso:

Resultado: El injerto de peral fue exitoso. El Sr. Mikhadov le pidió sinceramente a Eureka que dibujara otro peral.

8. ¿Qué métodos descriptivos se utilizan en las tres frases subrayadas del artículo? ¿Qué efecto tiene en el desarrollo del carácter? (3 puntos)

9. Combinado con el contexto, pruebe el efecto de expresión de las siguientes palabras agregadas.

Cada clase es una especie de tortura: no se atreve a mirar a Eureka acurrucada en un rincón, tiene aún más miedo de las risas de los compañeros de Eureka, esas risas agudas son como punzones. Lo apuñalan en el corazón. .

10. Combinado con el significado del texto, hable sobre su comprensión de la palabra "dolor respetable" en el párrafo ○7 (4 puntos)

(1) El significado de " dolor" es:

(2) La razón para "respetable" es:

11. La anotación es una muy buena forma de leer. Puede utilizar un lenguaje conciso para registrar en el tiempo lo que pensamos y sentimos cuando leemos. La anotación es una muy buena forma de leer. Puede utilizar un lenguaje conciso para registrar en el tiempo lo que pensamos y sentimos al leer, de modo que podamos sentir la alegría de leer durante el proceso de lectura. La "anotación" es una buena forma de leer. Las perspectivas de la anotación incluyen apreciar el lenguaje, escribir sobre comprensión, hablar sobre sentimientos, realizar evaluaciones, etc. Elija cualquier ángulo y extraiga los dos contenidos siguientes para anotarlos. (4 puntos)

Extracto (1) Anotación (1)

Realmente no sé si existe una manzana así en el mundo, pero debo agradecerles. Se necesitarán al menos tres años para responder a esta pregunta. En el otoño de tres años, les daré una manzana como una pera.

Extracto (2) Anotación (2)

○1 O simplemente dibuja mi manzana obedientemente.

○2 Por favor, dibuja una manzana que sea diferente a la mía.

(2) Lea lo siguiente y complete las preguntas 12-15.

(***12 puntos)

Botas de trapecio olímpico

Wang Fang

○1 En los Juegos Olímpicos de Roma de 1960, el atleta etíope Abebe ?Bikila ganó el campeonato de maratón descalzo, creando un milagro en la historia del atletismo olímpico y convirtiéndose en el inmortal descalzo más famoso de la historia olímpica. Hoy en día, ya no se pueden encontrar inmortales descalzos en los Juegos Olímpicos, y las zapatillas para correr de alta tecnología se han convertido en un arma imprescindible para los atletas.

0.2 Las zapatillas para correr de alta tecnología son una nueva generación de zapatillas para correr desarrolladas utilizando alta tecnología combinada con los principios de la mecánica del movimiento humano. Están hechos de una variedad de materiales especiales que son livianos y tienen buenas propiedades de absorción de impactos. Al mismo tiempo, tienen una fuerte adherencia, lo que facilita a los deportistas controlar su cuerpo, mantener una postura correcta y evitar resbalones. Además, también tienen una función de rebote, utilizando el colchón de aire en el centro del talón para absorber los golpes mientras absorbe energía para generar fuerza de rebote, lo que permite a los atletas relajarse y ahorrar esfuerzo. Los atletas pueden lograr buenos resultados continuamente usándolo.

0.3 Ya en el Campeonato Mundial de Atletismo de 1991 en Tokio, el atleta estadounidense Lewis batió el récord mundial de los 100 metros con un tiempo de 9,86 segundos. Las zapatillas que llevaba conmocionaron al mundo entero: aquellas. ¡Los zapatos sólo pesaban 115 gramos! Utiliza cerámica liviana pero resistente como material de las calas, que es resistente al desgaste y no requiere ningún adhesivo cerca de las calas, lo que reduce el peso del zapato en 20 gramos.

0.42 En los Juegos Olímpicos de Sydney 2000, la estrella estadounidense de los 100 metros voladores Marian Jones usó una "zapatilla de cristal". La "zapatilla de cristal" de Jones atrajo la atención de atletas de todo el mundo tan pronto como apareció. Este par de zapatillas para correr es el resultado de tres años de investigación por parte de investigadores. Están hechas de un plástico transparente extremadamente especial y parecen una obra de arte de un mundo de cuento de hadas. Con un peso total de sólo 99 gramos, es el calzado deportivo más ligero jamás fabricado. Antes de diseñarlo, el diseñador fotografió deliberadamente la postura de Jones durante el partido: los talones de Jones nunca tocaron el suelo antes de la línea de meta. En respuesta a esta característica técnica de Jones, el diseñador adoptó audazmente un diseño sin tacón. La "zapatilla de cristal" se puede usar sin problemas en los pies de Jones y los zapatos casi se convierten en parte de los pies de Jones.

○5 En los Juegos Olímpicos de Atenas 2004, un relámpago rojo conmocionó al mundo. El adolescente chino Liu Xiang corrió un tiempo asombroso de 12,91 segundos en la final masculina de 110 metros con vallas. Liu Xiang también tiene su propia arma secreta: "Zapatos Mágicos Rojos". Los zapatos están hechos de cuero con perforaciones especiales en la parte superior y un sistema de bloqueo en la puntera. Hay muchos secretos de alta tecnología escondidos en su hermosa suela: la suela de nailon flexible lleva la placa de tracción y el antepié vinculado brinda protección para la rotación del movimiento. 5 púas desmontables brindan un agarre más fuerte... ..., este par; de zapatos le permitió a Liu Xiang maximizar sus habilidades de juego.

○6 En los Juegos Olímpicos de Beijing 2008, ¿quién desafiará los límites de los deportes humanos con nuevas botas para perseguir el viento? Ya veremos.

(Seleccionado de "Enciclopedia del Conocimiento", con algunas eliminaciones)

12. ¿Cuál es la función del título de este artículo “Botas trapecio olímpicas”? (3 puntos)

13. ¿Cuáles son las características de las zapatillas para correr desarrolladas utilizando alta tecnología combinada con los principios de la mecánica del movimiento humano? (4 puntos)

14. ¿Qué método de explicación se utiliza principalmente en este artículo? Analice su papel en el texto. (3 puntos)

15. Lea el siguiente material, combínelo con el anterior y escriba sus hallazgos. (2 puntos)

Material 1 En 1994, el saltador con pértiga ruso Bubka utilizó una pértiga de alta tecnología hecha de fibra de vidrio, resina sintética y fibra ultrasuave y superresistente para elevar el récord mundial a 6,14 metros. Esto es el equivalente a saltar sobre una jirafa.

Material 2 En los Juegos Olímpicos de 2000, el "Pez Volador" Thorpe de Australia usó un traje de baño de alta tecnología que simulaba la piel de un tiburón, atravesó las olas y ganó tres medallas de oro y dos de plata de una sola vez. .

3. Lectura de poesía antigua (***14 puntos)

Lee los siguientes dos párrafos y completa las preguntas 16-19. (****10 puntos)

(1) Si aceptas diez mil campanas sin discutir sobre etiqueta y justicia, ¡cómo pueden diez mil campanas hacerme algo! ¿Por la belleza del palacio, el culto de las concubinas, los pobres y los humildes saben que yo estoy con vosotros? Esto significa perder el corazón.

(Extracto de "Fish I Want")

(2) Confucio conoció a Qi Jinggong, y Jinggong le dio un título oficial para apoyarlo. Después de que Confucio le agradeciera, dijo a sus discípulos: "Escuché que un caballero es recompensado con un salario por su trabajo. Ahora digo Jinggong. Si Jinggong no puede hacerlo, se lo dará a Linqiu. Es aún peor si "No conoce a Qiu". Ordenó a sus discípulos que condujeran y se fue.

(Extracto de "Anales de primavera y otoño de Lu")

Nota: ① Linqiu: nombre del lugar. ② Soporte: un lugar de apoyo. Fei Xing: No adoptes mi sugerencia. ④Qiu: Confucio, llamado Qiu.

16. Explica el significado de las palabras añadidas en las siguientes frases. (2 puntos)

(1) ¿Por qué deberían darme diez mil campanas? 2 puntos)

(2) Los que saben ser pobres deberían ser ayudados por mí.

17. Escribe el significado de las siguientes frases en el texto en chino moderno. (4 puntos)

(1) ¿No es posible?

(2) Esto se llama perder la intención original.

18． ¿Qué método de argumento se utiliza en la oración subrayada en el párrafo ①? ¿Cuál es la función? (2 puntos)

19. ¿Por qué Confucio se negó a aceptar la posición de apoyo que le dio Jinggong? Responda utilizando las oraciones del párrafo (1). (2 puntos)

Lea el siguiente poema antiguo y complete las preguntas 20-21. (***4 puntos)

Visita Shanxi Village

Lu You

Es muy divertido reírse del vino turbio de los agricultores y del Patas de gallina y cerdo son bienvenidas durante los buenos años.

No hay salida en las montañas, y hay un pueblo en la oscuridad.

Los calcetines de gongs y tambores acompañan las coplas del Festival de Primavera, y el estilo antiguo de ropa sencilla permanece.

A partir de ahora, no tendré tiempo para viajar a la luna ni para hacer tapping con mi bastón.

20. Resuma lo que el poeta vio y escuchó cuando visitó la aldea de Shanxi. (2 puntos)

21. "Las montañas y los ríos están llenos de dudas, pero no hay salida, y los sauces y las flores brillan en otro pueblo." es un dicho popular ¿En qué circunstancias crees que la gente lo citará? ¿Por qué? (2 puntos)

IV.Composición (50 puntos)

22. Elige cualquier ensayo. (50 puntos)

(1) Tema: El protagonista de esa historia soy yo

Requisitos: ○1 A excepción de la poesía, no hay restricción en el estilo. Unas 600 palabras.

○2 En el artículo no pueden aparecer nombres reales de personas, escuelas o lugares.

(2) Lea los siguientes tres materiales y luego redacte.

○1 Una flor no puede producir la primavera y un árbol no puede formar un bosque.

○2 Si quieres ver a mil millas de distancia, alcanza un nivel superior.

○3 Una hormiga vino a llevar el arroz, pero no podía moverlo; dos hormigas vinieron a llevar el arroz, pero el cuerpo se balanceaba; tres hormigas vinieron a llevar el arroz, y fue fácil de llevar. entrar en el hoyo.

Requisitos ○1 Elabora tu propio tema en función del significado de la composición.

○2A excepción de la poesía, no hay restricción de género.

○3 En el artículo no pueden aparecer nombres reales de personas, escuelas o lugares.

Respuesta de referencia:

1. Acumulación y aplicación (****28 puntos)

1. D (2 puntos)

2.B (2 puntos)

3. (1) Habla y ríe con gran confucianismo (2) Preocúpate primero por las preocupaciones del mundo y luego disfruta. la felicidad del mundo Alegría (3) Qué maravilloso es tener amigos que vienen de lejos (4) Miles de perales florecen, las cartas de casa valen decenas de miles de oro, convertidas en barro primaveral para proteger las flores

No es necesario escribir un libro para explicarlo. Protegiendo las Flores

(1 punto por cada espacio en blanco. Si hay errores tipográficos, errores tipográficos, palabras agregadas o faltantes, no se puntuarán puntos por este espacio en blanco. (***8 puntos)

IV. Ejemplo 1: En el camino hacia Occidente para aprender las escrituras budistas, Sha Monk ha estado siguiendo lealmente a su maestro, empacando su equipaje, preguntando direcciones y entrando en la batalla. Es leal y concienzudo. hazte amigo de él.

Ejemplo 2: Alyosha vivió en una familia llena de violencia y odio en su infancia. Quiero hacerme amigo de él, darle algo de ayuda y dejar que tenga más calidez. y felicidad en el camino hacia el crecimiento.

(Escribe. 1 punto por la frase famosa; 3 puntos por tener sentido según el contenido de la frase famosa. ****4 puntos) 5. (1 ) Mucha gente escribe caracteres chinos de forma incorrecta e irregular (el significado es correcto. Eso es todo. 2 puntos)

(2) ○1 Elimina "usar" o "hacer". 2 Cambia "escribir en un estándar y". hermosa manera" de "escribir con cuidado" (1 punto, ***2 puntos)

(3) Escriba con cuidado y desarrolle buenos hábitos de escritura (2 puntos por corrección, 1 punto por corrección y pulcritud, ** *3 puntos)

( ***7 puntos)

6. Ejemplo: Las manos en estas dos imágenes son las manos de voluntarios dando amor, y también son las manos de Niños chinos tomados de la mano para animar a los voluntarios de China. Su espíritu de dedicación desinteresada me inspira a dedicar mi amor a la sociedad y contribuir al desarrollo de la patria.

(Las dos imágenes evocan sentimientos, el tema. es claro, 4 puntos; las frases son suaves, 1 punto.

****5 puntos)

II. Lectura moderna (****28 puntos)

(1) (****16 puntos)

7. El maestro Mikhadov sospechó que se había equivocado con Eureka y sintió un gran dolor. Para saber si había manzanas con flores de peral, preguntó por ahí y encontró el Instituto Nacional de Investigación de Jardines. (Siempre que el significado sea correcto). 1 punto antes del punto y coma y 2 puntos después del punto y coma. (***3 puntos)

8. El papel de la descripción de la apariencia (descripción o descripción detallada): expresa inteligentemente los diferentes estados de ánimo del Sr. Mikhadov, haciendo que la imagen del personaje sea más vívida y completa. (Respuesta al método de descripción, 1 punto; función de análisis, 2 puntos. ***3 puntos)

9. El uso de metáforas describe vívidamente el dolor profundo en el corazón del Sr. Mikhadov. (2 puntos)

10. (1) El Sr. Mihadov sospechó que había culpado y lastimado erróneamente a la estudiante Eureka, y se sintió incómodo y culpable. (2 puntos)

(2)○1 Este dolor refleja su amor y responsabilidad como educador. Hizo preguntas en todas partes, viajó a miles de kilómetros de distancia y fue igualmente impresionante. (Siempre que el significado sea correcto. (1 punto, ****2 puntos) (****4 puntos)

11. (1) Ejemplo 1: "De hecho" y "debe" , con tono firme, muestra la actitud realista de Michurin como científico y su incomparable amor por la ciencia

Ejemplo 2: Lenguaje sencillo y gran espíritu

(2) Ejemplo 1: "Mi". "Diferente a mí", este pequeño cambio refleja el cambio en la filosofía de enseñanza del Sr. Mihadov

Ejemplo 2: Misma clase, diferentes conceptos, diferentes logros

(. Simplemente tiene sentido. 2 puntos por la pregunta pequeña, ***4 puntos)

(2) (***12 puntos)

12 puntos. señale la función de los zapatos para correr de alta tecnología ○3 despertar el interés de los lectores en la lectura (un punto 1 punto, ***3 puntos)

13.1 Materiales especiales ○2 peso ligero ○3 absorción de impactos Buen efecto ○ 4 Fuerte adherencia ○ 5 Tiene función de retorno (Respuesta 4 puntos. 1 punto, **** 4 puntos)

14. Tomemos como ejemplo a Lewis y Marianne. y Liu Xiang como ejemplos para explicar en detalle las características y funciones de las zapatillas para correr de alta tecnología (señale el método de explicación, 1 punto; analice la función en contexto, 2 puntos. ****3 puntos)

15. Da un ejemplo: La alta tecnología puede ayudar a los deportistas a conseguir buenos resultados (2 puntos)

3. Lectura de poesía antigua (****14 puntos)

16. 1) Qué beneficios aporta (1 punto (2) Gratitud (1 punto)

17. (1) ¿No se puede detener esta práctica? (2 puntos)

( 2) Esto se llama perder la verdadera naturaleza. (2 puntos)

(***4 puntos)

18. El argumento comparativo enfatiza que el "corazón original" no se puede perder ( argumento desde la perspectiva de sacrificar la vida por la justicia). (2 puntos)

19. Si lo aceptas sin discutir sobre etiqueta y justicia, ¿qué pasará conmigo (Esto se llama perder el corazón? ) (2 puntos) >

20. ○1 La hospitalidad de los aldeanos ○2 El hermoso paisaje ○3 Las costumbres populares simples (responda dos puntos y el significado es correcto. Un punto es 1 punto, **** 2 puntos)

21 .○1 Al enfrentar dificultades Porque estas dos frases contienen una filosofía profunda, es decir, no pierdas la esperanza después de un arduo trabajo, habrá una nueva salida y entrarás en una nueva. mundo ○2 Al describir o elogiar el hermoso paisaje Los dos poemas describen el hermoso paisaje rodeado de montañas y ríos y salpicado de flores oscuras (Responda un aspecto y el significado es correcto. 2 puntos)