Diez estudiantes de primaria hicieron fila y fueron abofeteados. ¿Qué opinas de este tipo de educación?
Echemos un vistazo a lo que sucedió primero: el director de una escuela primaria castigó a casi 10 estudiantes en clase porque estos estudiantes estaban locos en clase, no respetaban las disciplinas del aula y usaban reglas en la final. El examen se acercaba. Golpeó la palma del estudiante.
Posteriormente, la oficina regional de educación creó inmediatamente un grupo de trabajo, compuesto por el departamento de inspección disciplinaria, el departamento de educación de la escuela primaria y el departamento de personal, y estacionado en la escuela primaria para investigar más a fondo el asunto.
En estos momentos, el profesor de primaria implicado ha recibido la orden de suspender las clases para reflexionar y pedir disculpas a los alumnos y padres. Al mismo tiempo, se asignó a profesores con amplia experiencia docente para que se hicieran cargo y brindaran asesoramiento psicológico a los estudiantes relevantes. Organizar adecuadamente el trabajo docente final.
Finalmente, la oficina regional de educación emitió un aviso para todo el sistema para permitir que otros profesores aprendieran de la lección.
Entonces, ¿deberíamos devolverle la "regla" al maestro? Las cuestiones clave en este asunto son la intensidad y las consecuencias de la lucha.
De hecho, la Oficina de Educación debe dejar claro que se trata sólo de una medida disciplinaria adecuada contra los profesores, o de una fuerte paliza o incluso de otros castigos corporales y humillaciones graves. Después de todo, existe una diferencia entre el castigo apropiado y el castigo corporal.
En el entorno social actual, aunque el castigo corporal en ocasiones perjudica a los estudiantes, aún es necesario analizar en detalle cuestiones específicas y todavía no podemos permanecer indiferentes. Puede que haya algunos "niños malos" que sean ilegales, y la educación flexible simplemente no funcionará.
La llamada educación ideal y el castigo malicioso pueden significar mantener distancia con los estudiantes y sólo hacer críticas verbales amistosas.
Pero si los estudiantes no escuchan, ¿se limitan a sentarse y mirar? Siempre he creído que el control estricto es una forma de amor. Conocer la importancia de los estudiantes conlleva demasiadas exigencias y medidas demasiado sistemáticas. Entonces, al abordar este problema, creo que a los profesores se les debe dar cierta tolerancia y tolerancia.
Debido a que este es el resultado de este tipo de tratamiento, es difícil para los estudiantes darse cuenta de sus propios problemas y es posible que los maestros tengan que asumir la responsabilidad ellos mismos.
Por lo tanto, como departamento relacionado con la educación, debe realizar investigaciones en profundidad, proponer medidas específicas, aclarar la escala de las sanciones educativas e implementar reglas específicas, en particular, el trato a los docentes debe implementarse en. de acuerdo con regulaciones específicas.
No se puede ignorar a los estudiantes, pero los departamentos de educación pertinentes también deben proteger el entusiasmo de los profesores por la educación. Después de todo, todo esto es para los estudiantes.
El castigo es un método y hay que medirlo. Por otro lado, no hay nada malo en disciplinar a los niños a un nivel más profundo, pero realmente no puedo entender las graves violaciones de los derechos humanos y la autoestima de los estudiantes por parte de algunos profesores. Algunas personas dicen que los profesores no pueden educar más que golpeando a los estudiantes.
Pero, de hecho, ¿cuántos padres nunca han pegado o regañado a sus hijos? Así que sólo vemos casos de fracaso educativo, pero también hay casos de éxito. El castigo es un método y debe medirse.
A medida que el poder de Internet se vuelve cada vez más poderoso, el poder de la opinión pública es inconmensurable. Es difícil imaginar cuántas personas serán devoradas después de ser expuestas. Mientras los profesores eduquen a los estudiantes de todo corazón, podrán encontrar métodos más simples y eficaces que el castigo corporal.
Los niños son curiosos y animados por naturaleza. No quieren ser reprimidos, por lo que la fuerza o el castigo no resolverán el problema. Más bien, empeoran el problema.
Conclusión: La educación no puede ser simple y tosca. Si el niño no quiere aprender, golpéelo hasta que lo haga. Este método no es bueno.