Excelente registro didáctico de “Anécdotas de Muertos”

"Anécdotas de los muertos" es una obra maestra de la "literatura conmemorativa". El autor lamenta la muerte de su esposa y escribe desde la memoria de detalles de la vida real, integrando personas, notas y letras. El estilo sencillo está lleno de profundo amor por su difunta esposa. El objetivo de aprender esta lección es permitir a los estudiantes comprender a los personajes a través de detalles vívidos y experimentar el afecto sincero entre líneas. Por lo tanto, en el diseño de enseñanza de este curso, se debe guiar a los estudiantes para que se concentren en apreciar los detalles y ampliar el entrenamiento de fragmentos de descripción detallada, para que puedan experimentar un afecto profundo y aprender a captar momentos vívidos de la vida diaria para expresar personajes.

Objetivos de conocimientos y habilidades:

1. Estudiar repetidamente, recitar emocionalmente y experimentar el sincero amor familiar que impregna entre líneas.

2. Apreciar descripciones detalladas, comprender las personalidades de los personajes y aprender las habilidades para moldear personajes y expresar emociones a través de los detalles de la vida.

Proceso y métodos:

1. Estudio repetido para potenciar la experiencia y percepción del lenguaje del artículo y comprender el cariño del autor.

2. Explorar y comunicarse, explorar más a fondo los detalles típicos del texto y mejorar la comprensión y la experiencia de las descripciones detalladas de los estudiantes.

3. Piense en la capacitación, utilice los puntos clave de esta lección, escriba detalles de la vida familiar y comuníquese y mejore.

Actitudes y valores emocionales:

Comprender el sentimiento profundo del duelo y comprender que el verdadero amor está en la dedicación.

Enfoque didáctico:

1. Comprender el amor sincero y el más sentido pésame del autor por su esposa.

2. Aprenda a elegir detalles de la vida para describir a las personas.

Dificultades de enseñanza:

La profundidad de apreciación de los detalles del artículo y el entrenamiento de fragmentos detallados.

Preparación del material didáctico:

Material didáctico multimedia y plan de estudio

Organización de clases:

Un período de clase

Proceso de enseñanza:

[Introducción a la nueva lección]

Maestro: Estudiantes, ayer disfrutamos de un famoso poema de Su Shi, que escribió en memoria de su difunta esposa. poema. Dejaré que todos lo memoricen. Memoricémoslo juntos.

Nacido: Jiang Chengzi.

Maestro: Esta es una frase triste y conmovedora, que muestra el profundo afecto entre marido y mujer. Hoy leeremos un artículo sobre la gente moderna que está de luto por sus esposas fallecidas. Pero su artículo recuerda algunos "episodios no demasiado sentimentales" y su lectura resulta muy conmovedora.

[Proyección multimedia "Encuentro de historias" Sun Li]

Antes que nada, conozca al autor

Maestro: Soy Sun Li y él quiere Para presentarles a Sun Li.

Estudiante: Sun Li, originario del condado de Anping, provincia de Hebei, es un representante de la escuela Baiyangdian. Entre sus principales obras se encuentra "Lotus Lake".

Estudiante: Sun Li es un escritor moderno. Tiene una colección de novelas y ensayos "Baiyangdian Chronicles", que refleja mejor su estilo creativo.

Estudiante: Sun Li es una figura representativa de la Escuela Baiyangdian. Sus obras son frescas y elegantes, con belleza poética.

Profesor: Vale, los alumnos tienen razón. Conozcamos a Sun Li.

[Proyección multimedia de la cabeza y el costado de Sun Li]

Maestro: ¿Quién leerá la introducción?

Nacido: Sun Li (1913-2003), anteriormente conocido como Sun Shuxun, es un escritor moderno y nativo del condado de Anping, provincia de Hebei. "Baiyangdian Chronicle" es su colección de novelas y ensayos más famosa, la que mejor representa su estilo creativo. La "Escuela Baiyangdian" representada por él y la "Escuela Mountain Demon Egg" representada por Zhao Shuli son las dos escuelas más influyentes de la literatura moderna. Entre ellas, obras como "Lotus Lake" se han convertido en obras maestras de amplia circulación.

En segundo lugar, aclare el objetivo y comprenda el texto.

1. Resuelva el problema y aclare el objetivo.

Maestro: Lo que vamos a aprender hoy es el. anécdota del difunto. Esta "muerte" es fácil de entender. ¿Alguna anécdota? Échale un vistazo.

Estudiante: Anécdota, una historia sobre alguien desconocido en el mundo, en su mayoría se refiere a aquellos sin registros oficiales.

Maestro: A través de la vista previa, también sabemos que el artículo registra algunos asuntos triviales en la vida de su esposa, y debe haber algunas omisiones.

Registros oficiales. Sin embargo, la imagen de "esposa" es vívida y conmovedora.

El objetivo de esta lección es comprender los sentimientos profundos entre líneas de las palabras del autor y aprender las habilidades para elegir detalles de la vida para expresar los personajes. [Objetivos de aprendizaje de visualización multimedia]

2. Comprender el texto en su conjunto

Profesor: el texto se divide naturalmente en cuatro partes en orden cronológico y cada parte contiene una "anécdota". sobre mi esposa. Permítanme darle primero

Agregar un subtítulo y dos palabras a cada una de estas cuatro partes, discutirlo en grupos de cuatro en las mesas delantera y trasera, y seleccionar representantes para responder. [Discusión estudiantil]

Estudiantes: casarse, reunirse, administrar una casa, separarse.

Nacimiento: casarse, conocerse por primera vez, trabajar duro, fallecer.

Maestro: El apego es bueno, ¿no? Resumimos "encuentro" y "primer encuentro" con "conocido". "Housekeeping" es muy buena, "Death" no es adecuada y "Farewell" está más acorde con la trama y la emoción. Luego, mire el cuadro en la pantalla y resuma los "datos curiosos" sobre cada parte en cuatro palabras. Aún así, discutan en grupos de cuatro en las mesas delantera y trasera, completen el plan de estudio y elijan representantes para responder. [Discusión del estudiante]

Vida: Un hombre talentoso y una mujer hermosa. Cuando se conocen por primera vez, se niegan a volver a casa. Culpan a los demás en casa, cargan melones, tejen arroz y dan a luz. niños y viven toda su vida.

Vida: Una pareja hecha en el cielo, encontrarse frente al escenario, negarse a volver a casa, padres quejándose, cargando con culpas, ocupándose de las tareas del hogar, criando a los hijos y haciendo pequeñas cosas.

Maestro: Ese es un buen resumen. Básicamente está bien, pero también puedes combinar las fortalezas de las dos escuelas y elegir la que sea más adecuada. ¿Cuál es mejor, "primer encuentro" o "encuentro en el escenario"?

Estudiante: La ubicación de "Encuentros frente al escenario" es específica, lo que encaja mejor con la trama. El significado de "primera vez" ya está en los subtítulos.

Profesor: Muy bien. Entonces, ¿cuál debería usarse para "tejer arroz" o "tareas domésticas"?

Estudiante: "Hacer las tareas del hogar" es demasiado general y también incluye "criar hijos" a continuación. Es mejor utilizar "arroz tejido".

Profesor: Muy buen análisis. Luego lo completaremos.

[Resultados resumidos de visualización multimedia]

Se unen entre sí.

Se encuentran frente a frente

Se niegan a volver a casa

Las anécdotas del fallecido se ocultaron a la familia y hubo denuncias.

Un encuentro en el lomo de un melón

Tejiendo y cortando arroz

Crianza de los hijos

Adiós a las cosas moribundas

Tercero, apreciar los detalles y apreciar la belleza.