¿Qué significa "drama psicológico en el campus"?
Utiliza representaciones teatrales y diálogos situacionales para poner los conflictos, preocupaciones y confusiones de los estudiantes en la vida, el estudio y las interacciones en un "pequeño guión".
En este proceso, los estudiantes pueden expresarse a través de actuaciones, liberar contradicciones y conflictos ocultos en sus corazones, liberar estrés e integrar conocimientos psicológicos y habilidades educativas en la obra, lo que les permite actuar con familiaridad o incluso personal. experiencia Es un método de tratamiento y asesoramiento psicológico grupal que inspira a todos a través de la educación.
No todos los artistas intérpretes o ejecutantes son estudiantes que pueden actuar. Dependiendo del desarrollo de la trama y la actuación de la audiencia, los estudiantes, como miembros de la audiencia, pueden ser invitados a desempeñar un papel en la obra en cualquier momento, lo que les permite participar en la obra y tener una experiencia psicológica más profunda. Por lo tanto, el drama psicológico en el campus no es simplemente memorizar líneas, sino un proceso de cambio y de compartir, que es el crecimiento de las partes involucradas y de la audiencia.
El drama psicológico del campus puede aliviar la presión psicológica de los estudiantes, resolver la presión psicológica de los estudiantes y resolver problemas psicológicos al interpretar las personas y las cosas en la vida del campus.
Como una de las formas de teatro, el psicodrama universitario implica la estructura y creación de guiones. Su estructura y creación deben basarse en los elementos y características del proceso del psicodrama y combinarse con la vida real en el campus.
Elementos del psicodrama universitario
1, número de personajes:
El psicodrama estudia, discute y resuelve los estilos de vida, los hábitos de comportamiento y los conflictos internos de las personas. problema; la estructura, la trama, las escenas y los temas del psicodrama también deben girar en torno a los personajes. El psicodrama escolar involucra a cuatro personajes.
(1) Organizador:
Como planificador y organizador del psicodrama, controla y controla el progreso del psicodrama y emite instrucciones cuando es necesario. En la fase de calentamiento, evalúe el comportamiento del grupo, asigne roles y organice el calentamiento, describa los problemas de exploración, mantenga el proceso de desempeño y explique durante la fase de intercambio, organice los problemas y comparta sus propias experiencias; sentimientos.
(2) Partes
Se refiere a estudiantes que sufren de confusión psicológica y necesitan urgentemente resolver estas confusiones. Hacen preguntas y reciben orientación y ayuda durante la actuación, o representan problemas a través de las actuaciones de otras personas para comprender las causas de los problemas y resolverlos.
(3) Participantes
Desempeñan el papel de figuras o roles importantes y relevantes en la vida del cliente, se comunican con el cliente en el tono y comportamiento del rol que desempeña y expresan su pensamientos francamente.
(4) Audiencia
La audiencia del psicodrama no debe apreciar la interpretación del psicodrama, sino experimentar el sentimiento del psicodrama. Brindar apoyo a las partes o comprender la esencia de los problemas psicológicos viendo actuaciones para mejorar la salud mental.
(5) Otros participantes: guionista, presentador (cartel), notas de servicio (micrófono)/director de escena, etc.
2. Ubicación:
El lugar del evento es un lugar donde se mueven las personas, un espacio donde ocurren y se desarrollan los eventos, principalmente el escenario y el público, incluyendo los escenarios de iluminación, iluminación y atrezzo. . Reproducción, música de fondo, etc.
3. Contenido:
El psicodrama no crea personajes típicos, sino que se centra en el problema, centrándose en mostrar el proceso de desarrollo psicológico y los sentimientos sobre el problema a través de los problemas, y explorar el impacto. de los acontecimientos sobre los individuos. La influencia del desarrollo psicológico, dilucidando cuestiones psicológicas para aclarar problemas o ajustar la mentalidad. Los profesores utilizan su rico conocimiento y experiencia para analizar apariencias, explorar problemas profundamente arraigados y significados ocultos, y conectar videos e imágenes esporádicos para encontrar las causas profundas de los problemas psicológicos. A través de la expresión y la representación intuitiva de imágenes, ayuda a las partes a comprender la verdad y la esencia del problema y a tener una mejor experiencia y comprensión.
Incluyendo:
(1) Incidente:
El incidente es el desencadenante que provoca el conflicto interno de las partes y es la causa de los problemas psicológicos. que son reales para ellos y tienen un impacto importante en ellos. El psicodrama gira en torno a los acontecimientos, el replanteamiento y la comprensión a través de la interpretación de los acontecimientos, con el fin de lograr el propósito de cambio cognitivo y modificación de la conducta.
(2) Relaciones de carácter
Las relaciones de carácter son diversas relaciones interpersonales formadas por personas a través de interacciones en la vida social. Se han convertido en parte de la vida personal e incluso de la vida, y son muy importantes. para el crecimiento y desarrollo personal juega un papel sumamente importante, afectando la psicología de las personas en todos los aspectos. El psicodrama utiliza juegos de roles para mostrar diversas relaciones que causan problemas psicológicos, permitiendo a las partes ajustar su comportamiento a través de la observación o la comprensión, sentando así las bases para manejar adecuadamente diversas relaciones en la vida real.