Diseño del plan de lección "Ardilla" "Primera lección"
Objetivos didácticos
1. Reconocer 11 palabras nuevas. Leer y memorizar correctamente palabras como "bien educado, dócil, delicado, vigoroso, alerta, exquisito, escondido, persiguiendo, fuerte, corriente, alerta, conmovedor, agudo, complejo, estrecho, reacio, abrigado".
2. Leer el texto en voz alta para comprender las características de las ardillas. Inspire los sentimientos humanistas de los estudiantes para amar la naturaleza y proteger a los animales.
3. Siente las explicaciones precisas y las descripciones vívidas, vívidas y detalladas del texto, y acumula lenguaje.
4. Ser capaz de utilizar palabras más precisas y vívidas para explicar las características de un determinado animal.
Puntos claves y difíciles en la enseñanza
Siente las características de la ardilla, y explora los diferentes métodos de expresión de los dos textos comparando la lectura con "La Ballena".
Tiempo lectivo
Una hora de clase.
Proceso de enseñanza
La primera lección
1. Introducción de la emoción
Hoy el profesor te presentará a un nuevo amigo, escribiendo. en la pizarra: Ardilla (estudiantes y profesores leen juntos) ¿Alguna vez has visto una ardilla? Los libros son realmente algo bueno. Aunque no hemos visto al lobo feroz con nuestros propios ojos, sabemos por él que es un lobo feroz. y animal de pelea, y... dijo ¿Cuál es la imagen de una ardilla en tu mente? En esta lección, tendremos un contacto cercano con una ardilla.
2. Leer atentamente el texto y percibir el contenido.
Sentir mientras lees: qué clase de animal es una ardilla.
Los alumnos leen el texto libremente. Requisitos:
Por primera vez, leer las frases en secuencia. La segunda vez, dibujé las palabras que no entendía y traté de entenderlas, pero realmente no pude marcarlas y mencionarlas.
Leer el texto, guiar la lectura y resolver problemas planteados: educado, dócil, vigoroso y dormido.
¿Cuál fue nuestra pregunta hace un momento?
Busca la oración central en el texto.
Leer el texto en silencio y pensar:
¿En qué párrafos del texto se distribuyen estas características?
Estudiar el texto y comprender las características de las ardillas.
1. La belleza de las ardillas se refleja en varios aspectos:
Alimentación, cara, ojos, cuerpo, extremidades, cola y postura sentada.
A quién le gustaría ser esta preciosa ardilla y presentarse, lea este pasaje.
2. El carácter dócil de la ardilla se refleja en:
Rango de actividad;
3. Características comportamentales de las ardillas (apartados 3 a 4).
4. Explicación adicional:
Fertilidad, cuándo mudar y le gusta estar limpia.
IV. Ordenar el artículo y comprender el método de expresión
Comparar y leer con "La Ballena", comparar:
1. La perspectiva de la explicación:
"Ballena": forma corporal y hábitos de vida.
"Ardilla": apariencia, personalidad y acciones.
2. Método de expresión:
"Ballena": utiliza ejemplos, personificaciones, metáforas, comparaciones y otros métodos de explicación.
"Ardilla": Personificación.
3. Características del lenguaje:
"Whale": conciso y sencillo.
"Ardilla": vivaz y expresiva, con color literario.
Diseño de escritura en pizarra
10. Ardilla (texto explicativo literario)
Apariencia agradable (párrafo 1)
Afable (párrafo 1) 1) Párrafo 2) Personalidad
Le gusta portarse bien (Párrafo 3-4) Acción
Alegría
Personificación y lenguaje vívido