2019 Innovación Educativa 100│Caja de un kilogramo, un cofre del tesoro para enseñar de cientos de maneras
Cada niño es una fuente de inspiración para el diseño educativo. One Kilogram Box pasa de la ideación, la comprensión a la práctica y se transforma en cosas que los niños pueden reconocer, pensar y hacer.
Se necesitaron ocho meses para diseñar una caja con interesantes temas de aprendizaje y una amplia gama de categorías, incluidas cajas para terremotos, cajas para el lavado de manos, cajas de actividades de libros ilustrados... Se trata de una "caja de un kilogramo" y su diseño está inspirado en los niños rurales de China continental.
Los recursos educativos urbanos y rurales de China son muy diferentes. Muchos padres rurales trabajan en las ciudades durante todo el año. La carga de la educación recae sobre los maestros. Un maestro puede tener que convertirse en un pulpo y debe poder enseñar todo. Para este grupo de personas, para los profesores que trabajan en silencio, es una carga enorme.
En agosto de 2011 se lanzó el proyecto "Caja de un Kilo" y se convirtió en una organización que diseña específicamente cursos para docentes rurales. El equipo coloca temas de aprendizaje interesantes en cajas y los entrega a los profesores rurales y, por extensión. Hasta 2017, más de 3.000 escuelas y 360.000 niños en China continental se han beneficiado, abarcando casi todas las provincias.
Resulta que el mochilero chino An Zhu (nombre real Yu Zhihai) fue el primero en iniciar el concepto de "soporte de un kilogramo". Le encanta viajar a las zonas rurales de China. Durante sus viajes, vio la falta de recursos educativos en las zonas rurales, por lo que lanzó una actividad de bienestar público para que todos "llevaran un kilo de más" al campo, pidiendo que se llevaran mochilas. cargado de material de oficina y libros. Ayuda poco a poco a los niños de zonas rurales de escasos recursos. Poco a poco, esta actividad siguió desarrollándose de manera sistemática y organizada, hasta convertirse finalmente en una organización de ayuda a la educación rural.
Prestar atención a la educación de los niños, descubrir problemas desde los aspectos sutiles de la vida y utilizar cajas temáticas como herramientas educativas son la trilogía de innovaciones de One Kilogram Box. Por ejemplo, una vez, el equipo descubrió que las uñas de una niña estaban cubiertas con esmalte, pero había suciedad entre las uñas. A la niña le encanta ser hermosa, pero no sabe que la limpieza también es un tipo de belleza. . Por lo tanto, One Kilogram Box desarrolló una caja para el lavado de manos para ayudar a los niños a desarrollar el buen hábito de lavarse las manos limpiamente. Estas cajas mágicas solucionan los problemas que encuentran los niños cuando crecen.
Desde las primeras cajas básicas (cajas hechas a mano, cajas de arte, cajas de lectura, cajas de drama) hasta la versión evolucionada 2.0 redesarrollada (paquetes de suplementos de cajas básicas, cajas de creación, cajas de actividades de libros ilustrados), y aspectos de gestión de la vida (caja de seguridad de tráfico, caja de terremotos), junto con cursos en línea, y desarrollado aún más en una plataforma de diseño educativo, lo que permite que muchos profesores y voluntarios participen para diseñar cursos más interesantes. El cofundador de One Kilogram Box, Chen Dan, dijo que siempre que tengan buenas ideas, todos pueden convertirse en diseñadores de los productos educativos de One Kilogram Box.
El dicho de que todo el mundo es diseñador es el “Proyecto Creador” impulsado por One Kilogram Box. Si los docentes rurales de primera línea encuentran una determinada necesidad de enseñanza, pueden responder a la plataforma y utilizar un conjunto de herramientas de diseño educativo y capacitación docente para desarrollar de forma independiente cuadros de enseñanza interesantes. También pueden diseñar aún más la enseñanza activa.
Pero Chen Dan también enfatizó que no se trata de diseñar un recipiente y llenarlo con conocimientos de contenidos: el maestro abre la tapa y los pequeños cerebros de los niños lo recibirán. Como todo el mundo sabe, una vez que los niños abandonan el aula, este conocimiento no puede conectarse con la vida, y mucho menos afrontar los desafíos que enfrentan. Por lo tanto, es necesario permitir que los niños se comprendan a sí mismos, dominen habilidades para la vida e interactúen con la comunidad a través de juegos, experiencias situacionales y cooperación grupal.
Cada niño es una fuente de inspiración para el diseño educativo, por lo que hay que cambiar la caja, de la ideación, la comprensión a la práctica, hacia lo que los niños pueden reconocer, pensar y hacer. "Cuando los niños no tienen un deseo intrínseco de aprender y cuando no podemos inspirarlos a sentir curiosidad por el aula, todos los buenos diseños serán ineficaces", afirmó Chen Dan.
Esta caja de un kilogramo de innovación continua combina diversos recursos de fundaciones, instituciones educativas y el mundo empresarial para lanzar continuamente productos educativos innovadores, enriqueciendo las mentes de los niños, resolviendo los problemas de los profesores rurales y beneficiando toda la sociedad. ¡Juntos creamos un nuevo y hermoso paisaje educativo!