Plan de lección de jardín de infantes "Acostarse temprano, levantarse temprano"

Como educador desconocido y desinteresado, siempre tienes que escribir planes de lecciones. Escribir planes de lecciones ayuda a acumular experiencia docente y mejorar continuamente la calidad de la enseñanza. ¿Cuáles son las características de excelentes planes de lecciones? A continuación se muestra el plan de lecciones de clase media de jardín de infantes "A dormir temprano, levantarse temprano" que he recopilado para usted. Espero que pueda ayudarlo. "Acostarse temprano y levantarse temprano" Plan de lecciones para la clase media de jardín de infantes Parte 1

Objetivos de la actividad:

1. Cultivar el hábito de los niños de levantarse temprano a través de frutas.

2. Ser capaz de describir brevemente la escena con la ayuda de imágenes y aprender a pronunciar frases completas. Preparación de la actividad:

1. Fotografías: mañana y tarde.

2. Un títere de mano y un títere de dedo.

3. Papel de dibujo.

Proceso de la actividad:

1. Cuente el cuento "El trabajador y el holgazán"

2. ¿Quién se levanta primero en el gran bosque? se levanta primero ¿A más tardar?

3. ¿Escuchar y aprender cómo canta el gallo? ¿Cuenta cuántas veces canta el gallo? Juego de dedos: Pulgar arriba, llegas temprano, llegas temprano;

El dedo índice se despierta, se cepilla los dientes, se cepilla los dientes

El dedo medio se despierta, se lava la cara, se lava la cara

El dedo anular se despierta; , peina el cabello, peina el cabello;

Los deditos se despiertan, ¡hagamos ejercicios matutinos juntos!

4. Muestra fotos de la mañana y de la noche:

5. Los niños describen brevemente la escena de la imagen y les guían. ¿Observan lo que hay en la pantalla?

6. Juegos: mañana y tarde. La maestra toca o canta la canción "Areyousleeping" y los niños hacen movimientos de dormir. Después de cantar, la maestra imita el grito de un gran gallo y los niños hacen los movimientos de levantarse. Pida a los niños que imiten la gran polla y jueguen repetidamente.

7. Aprende los efectos sonoros del canto de un gallo y el ronquido de un lechón, utiliza los juguetes del aula para crear sonidos libremente y habla sobre cómo suenan. 8. Pintura: mañana y tarde (la maestra hace dibujos de niños levantándose y durmiendo, y los niños añaden el sol y la luna)

Cuento adjunto: "El trabajador y el perezoso"

Hay un gallo rojo en el bosque. Cada mañana, cuando el Padre Sol apenas abre los ojos, el gran gallo levanta el cuello y grita fuerte: "¡Hipo--Hipo--Hipo--! Hipo--Hipo--Hipo--", ¡levántate!" El bosque despertó arriba con el canto del gallo.

Un día, los animales del bosque realizarán una prueba forestal para seleccionar al animal más diligente. Por la mañana, el canto del gran gallo flotó en el bosque y flotó hasta los oídos de Mamá Cerda. Mamá Cerda empujó al cerdito junto a ella y le dijo: "¡Cerdito, levántate rápido! ¡El gallo está cantando!". Baby Pig se dio vuelta. Se levantó y se volvió a dormir.

El canto del gallo grande continuó flotando en el bosque y llegó a oídos del Dr. Woodpecker. El doctor Woodpecker operó al tío Shu anoche. Se fue a la cama muy tarde y escuchó el canto. del gallo hice un sonido, estiré vigorosamente la cintura y me levanté. "¡Hipo - hipo - hipo - despierta!" "¡Hipo - hipo - hipo - despierta!" El gallo grande canta por segunda vez. Los pájaros, mariposas y ciervos del bosque están despiertos.

Cuando el sol apenas asomaba por encima de las copas de los árboles, los animalitos se reunieron en casa del tío Elefante para participar en la prueba. El pajarito dijo: "La doctora Carpintero se levanta temprano todos los días para tratar al tío Árbol. Ella es la más diligente.

"El Doctor Woodpecker dijo modestamente:" No, no, no, el gallo grande es el más trabajador. ¡Despierta a todos todas las mañanas! Sin el gallo grande, ¡casi me quedé dormido una vez! El cerdito que acababa de abrir los ojos se acercó aturdido y dijo: "¡No, no escuché el canto del gallo!". Cuando los animalitos miraron, la cara del cerdito no se lavó. ¡deben haberse aplicado al dormir por la noche! "Ja, ja, todavía les dijiste a los demás que eres el más vago. ¡El sol brilla en tu trasero antes de que te levantes! Cuando canta el gran gallo, ¿todavía estás soñando? " Los animalitos se rieron y la cara del cerdito se puso roja. Estaba avergonzado.

El tío Elefante dijo: "El cerdito es un niño que corrige sus errores cuando sabe que están mal. de mi pereza, cerdito, ¿no crees?” El cerdito dijo: “¡Sí, debo ser diligente en el futuro! ¡Gallo grande, por favor ayúdame!”. El gallo grande dijo: “Está bien, todas las mañanas. pedirte que te levantes y hagas ejercicio con tus compañeros. "

Desde entonces, el gallo más diligente y el cerdito más perezoso del bosque se han hecho buenos amigos. Cada día, al canto del gallo, el cerdito abre los ojos. Poco a poco, el El cerdito se ha vuelto más diligente. "Acostarse temprano y levantarse temprano" Plan de lección 2 de jardín de infantes para la clase media

Análisis de la situación académica

Los estudiantes de primer grado tienen fenómenos poco armoniosos, como la alegría. y la codicia no poder despertarse por la mañana conduce a la imposibilidad de llegar a la escuela a tiempo, y los padres han descuidado cultivar el hábito de acostarse temprano y levantarse temprano en sus hijos para ayudar a los estudiantes a desarrollarse bien. hábitos de trabajo y descanso, lanzamos la actividad "Acostarse temprano y levantarse temprano"

Objetivos didácticos

1 Aprender a planificar el tiempo de trabajo y descanso de forma razonable, poder acudir. Acostarse temprano y levantarse temprano, y vivir una vida normal.

2. Ser capaz de dormir solo. Formación inicial de la capacidad de vivir de forma independiente.

Enfoque de enseñanza

Reconocer la importancia de dormir lo suficiente y desarrollar el buen hábito de levantarse temprano y acostarse temprano

Dificultades de enseñanza

Hacer que los estudiantes sepan cómo dormir científicamente <. /p>

Métodos de enseñanza

Método de conferencia, método de discusión, método de demostración, método de experiencia de actividad

Preparación de la enseñanza

Material didáctico

Proceso de enseñanza

1. Introducción de nuevas lecciones: Estudiantes, díganme ¿a qué hora se acuestan todos los días? ¿Qué pasa con los que se levantan?

¿Estudiemos juntos? acostarse temprano y levantarse temprano (revelar y escribir sobre el tema: Acostarse temprano y levantarse temprano)

(1) ¿A qué hora es apropiado dormir 1? Muestra las 48 imágenes, elige una para decir lo que viste y evalúa su comportamiento.

Comunicación: Los estudiantes comparten sus prácticas de acostarse y levantarse temprano.

2. Presente información para profundizar la comprensión 1) El maestro lee la información: ¿Cuánto deben dormir los estudiantes de primaria al menos 10 horas, mientras que los adultos generalmente solo duermen 8 horas? Esto se debe a que los bebés recién nacidos son diferentes de los adultos. Esto se debe a que todos los órganos de su cuerpo son muy sensibles. La corteza cerebral a menudo se encuentra en un estado inhibidor protector, lo que favorece un desarrollo saludable. Crecimiento y desarrollo vigorosos. Sus órganos y tejidos aún no están maduros, sus funciones fisiológicas aún no son perfectas y son propensos a la fatiga. Deben dormir más todos los días que los adultos. Tiene una función especial si la gente se acuesta a las nueve de la noche y se levanta a las seis y media de la mañana, formará un hábito: de la una a las nueve y media de la noche tendrá sueño y se quedará dormido. Te despertarás de forma natural a las 6:30 de la mañana. Una vez que desarrolles un buen hábito, debes mantenerlo.

2) Pregunta: Después de escuchar la introducción del profesor, ¿qué sabías?

3) Ahora que conoces la importancia de acostarte y levantarte temprano, ¿podrías hablarnos sobre cómo garantizar un sueño suficiente y desarrollar buenos hábitos de vida en el futuro en función de tu propio comportamiento?

(2) Es una lástima no acostarse temprano

1. Muestre la imagen de la página 49: ¿Qué le pasa al niño de la imagen?

2. Conectar con la realidad de la vida y hablar de las consecuencias adversas de no acostarse temprano.

3. Escuchar historias de paz y percibir la importancia del sueño. El profesor utilizó la animación del material didáctico para reproducir cuentos de hadas:

Los estudiantes se alinearon ordenadamente y se fueron felices a una excursión de primavera. Sólo el lobo babeante cayó lánguidamente detrás del equipo. El lindo conejito dijo: "Es extraño, ¿por qué Slobber Wolf está tan letárgico?" De repente, se escuchó un sonido de "bang" ahogado, Slobber Wolf golpeó el poste de teléfono y de repente apareció un gran chichón en su cabeza. El mono travieso dijo: "¿Por qué eres tan descuidado? ¿En qué estás pensando?" El lindo conejito también preguntó con preocupación: "¿Estás bien? ¿Estás enfermo?" la noche anterior y no dormí bien. Ahora tengo tanto sueño que ni siquiera puedo concentrarme en caminar. El mono travieso dijo: "¡Sabes lo importante que es dormir!"

Profe: Después de escuchar este cuento, ¿sabes la importancia de dormir? Cuéntame cómo te sientes cuando no duermes bien por la noche. (Los estudiantes hablan libremente)

Resumen: No dormir bien puede provocar mareos, opresión en el pecho, fatiga, trance, irritabilidad, etc., lo que afecta nuestro estudio y nuestra vida. La privación prolongada del sueño o la mala calidad del sueño afectarán gravemente la función cerebral.

(3) Acuéstate temprano y levántate a tiempo (arreglos razonables e inteligentes para trabajar y descansar)

1 Muestra la imagen de la página 50 y cuéntame lo que viste. ?

2. Profesor: ¿Cómo pueden los alumnos de primaria garantizar un sueño adecuado? (Guía a los estudiantes para que discutan y se comuniquen en grupos)

(4) Puedo dormir solo (los hábitos de sueño independientes son buenos)

1.

2. Por favor, mira cómo duermen los niños en la imagen de la página 51.

3. Resumen: Acuéstate temprano por la noche y levántate temprano por la mañana, para que puedas crecer más alto, más fuerte y más saludable. A través del estudio de hoy, la maestra espera que los niños puedan acostarse temprano y levantarse temprano todos los días.

IV. Diseño de escritura en pizarra: Acuéstate temprano y levántate temprano para tener una buena salud

1. Tener tiempo suficiente para desayunar.

2. Bien; el aire es bueno para el desarrollo físico;

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3. Puede mantener un buen estado mental.

Reflexión sobre la enseñanza

Los estudiantes hablaron activamente en clase, aclarando los beneficios físicos de acostarse temprano y levantarse temprano, y lograron el efecto de enseñanza.