El primer registro de la lección de "La injusticia de Dou E"
Registro de clase del primer episodio de "La injusticia de Dou E"
Profesora: En esta clase vamos a leer juntos un drama de Yuan, "La injusticia de Dou E". ". Antes de la clase, invité a varios nombres importantes de nuestra clase a ensayar los extractos del libro de texto. A continuación, invitaremos a nuestros actores a actuar. (Los estudiantes aplaudieron con entusiasmo. Cuatro estudiantes representaron una obra de teatro y otros estudiantes vieron la representación. La representación acababa de terminar)
Maestro: Yuan Ziqing (El estudiante se sorprendió) ¡Dou E fue tan injusto! ¿Cómo pude verte haciendo esto? ¿Seguiste riéndote mientras veías la actuación? (risas)
Yuan Ziqing (risas): No se desempeñaron bien.
Maestro: Zhang Mengli, ¿estás de acuerdo con su afirmación?
Zhang Mengli: No.
Maestro: ¿Por qué?
Zhang Mengli: Se desempeñaron muy bien y fueron muy dedicados.
"Comentario: En el proceso de actuación y revisión de obras de teatro, los estudiantes tendrán sentimientos diferentes a los de la lectura normal, lo cual es muy útil para mejorar la capacidad estética de los estudiantes. Revisar obras de teatro debería ser más suficiente"
Maestro: Está bien, todos, por favor siéntense. La profesora acaba de hacer una broma. Sin embargo, para ser honesto, después de que el maestro leyó este drama por primera vez, quedó atónito y no lloró, ni siquiera se puso triste. ¿Por qué no lo expresemos aquí primero? puedes combinarlo. Usa el resumen y los extractos del texto para hablar sobre tus sentimientos. Pida a los estudiantes que lean la siguiente proyección: Proyección 1: Dou Tianzhang le debía a Granny Cai un usurero, por lo que no tuvo más remedio que enviar a Dou E a Granny Cai como una novia niña mientras él mismo tomaba el examen. Trece años después, Dou E quedó viuda y dependía de Granny Cai. Cai Po exigió una deuda al Dr. Sai Lu, pero él la engañó y la llevó al desierto con la intención de matarla. Zhang Luer y su hijo rescataron a Cai Po y obligaron a Cai Po a casarse con ellos. En casa, Dou E reprendió enojado a Zhang Luer por su enredo. Zhang Luer pidió veneno al Dr. Sailu, con la intención de envenenar a Cai Po, pero en cambio envenenó a su padre. Zhang Luer sobornó al gobernador de Taoqi y puso a Dou Equ en una trampa. Dou E hizo tres votos antes de su ejecución: la sangre volará en vano, la nieve caerá en junio y la sequía durará tres años. Uno por uno. Tres años más tarde, Dou Tianzhang inspeccionó el área y las quejas de Dou E finalmente fueron aclaradas.
Maestro: Entonces, la segunda persecución de Dou E se hizo añicos nuevamente. Hay un fenómeno en la cultura china. Cuando una persona no tiene nada a qué recurrir en la vida real, a menudo piensa en otra persona a quien recurrir. (Esperando que el estudiante responda, pero el estudiante no lo sabe) Dios. Por favor lea lo siguiente nuevamente.
Proyección 10: Me he convertido en un fantasma sin cabeza que ha sido agraviado y humillado. ¡Cómo podría dejarte ir, un ladrón lascivo y lascivo! Creo que el corazón humano no puede ser engañado. lo que ha sido agraviado. Lucha hasta el final y compite hasta el final. ¿Cómo estás ahora? (Segundo pliegue)
Maestro: Dou E creía que había sido agraviado y el mundo lo sabía, pero ¿El mundo finalmente se enteró?
Estudiantes (al unísono): No lo sé.
Maestro: Entonces, en este momento, se puede decir que Dou E ha caído en un estado de completa desesperación. Esto también la obligó a cantar la siguiente letra: Proyección 11: "Palacio principal. Sé recto". No había ninguna razón para violar la ley del rey, y él no tenía cuidado de ser castigado, y sus gritos eran impactantes. En un instante, el alma errante fue primero al Palacio Senluo, ¿cómo no podría hacer que el cielo y la tierra se quejaran? "Rolling Hydrangea" tiene el sol y la luna colgando por la mañana y por la tarde, y hay fantasmas y dioses que tienen el poder de la vida y la muerte. El cielo y la tierra sólo pueden diferenciar entre los puros y los turbios, pero ¿cómo pueden confundirse y confundirse? Los que hacen el bien sufrirán pobreza y su vida se acortará, y los que hacen el mal disfrutarán de riqueza y longevidad. El cielo y la tierra temen el acoso, pero Yuan Lai es así. En cuanto a la tierra, no sabéis si es buena o mala. Dios, estás equivocado y eres tonto, y eres en vano. ¡Ay, sólo derramaste dos lágrimas!
(Los estudiantes leen juntos el contenido de la proyección anterior)
Maestro: En este punto, podemos resumir la destrucción de valor que sufrió Dou E durante toda la lucha contra el destino de la siguiente manera: Proyección 12 : Dou E se niega a casarse: la resistencia es débil y pasiva, el propósito es sólo proteger su propia castidad, los objetos de la resistencia se limitan a Zhang Luer y su hijo, el tribunal de Chuzhou está acusado de asesinato: los objetivos de la resistencia; La lucha se amplía, excepto que además de Zhang Luer, también incluye al corrupto y pervertido prefecto de Chuzhou antes de la ejecución: el reino espiritual se ha sublimado, la naturaleza del conflicto y la lucha ha experimentado nuevos cambios y los objetos de resistencia se han ampliado; para incluir a todo el gobierno y a todos los funcionarios corruptos, así como al cielo y la tierra. El propósito de los fantasmas, los dioses, el sol, la luna y las estrellas no es solo su propia inocencia y la seguridad de su suegra, sino también compartir. las preocupaciones del emperador y eliminar el daño para todas las personas.
El protagonista representa la demanda inevitable de la historia y tiene una voluntad fuerte e inflexible, mientras que el otro lado es poderoso, tan poderoso que esta demanda históricamente inevitable no puede realizarse, y el resultado de la lucha termina con la destrucción del protagonista positivo.
Su muerte se debió a la voluntad del protagonista. Es una tragedia con un poder impactante, más que un "drama amargo" que sólo hace llorar a la gente.
(Los estudiantes leen el contenido anterior)
"Comentario: El diseño del proceso de enseñanza es muy conciso y nada descuidado. La enseñanza en el aula se estructura en torno a que las actividades legítimas de Dou E se destrocen una por una. , con objetivos claros y puntos clave sobresalientes. Una mujer tan virtuosa y de buen corazón fue incriminada por personas malvadas y sentenciada a muerte por funcionarios corruptos que confundieron el bien y el mal. La destrucción de una vida hermosa conmocionó profundamente los corazones de los estudiantes. "
Maestro: Aprobado. A través de la interpretación anterior de la tragedia de Dou E, tenemos una mejor comprensión de la definición de tragedia del Sr. Lu Xun proyectada previamente. Si podemos usar la perspectiva estética de la tragedia para examinar la vida A nuestro alrededor, creo que tendremos una mejor comprensión de la vida. Un tipo diferente de experiencia. Consulte el siguiente contenido de proyección: Proyección 13: Cuando vemos juegos deportivos, a menudo pensamos así: los ganadores son ciertamente respetables, pero los competidores que se quedan atrás pero aún no logran llegar a la meta, y aquellos que ven a estos competidores y No sonrías asombrado Los espectadores son la columna vertebral del futuro de China.
"El primero y el último" de Lu Xun (los estudiantes pueden leer el contenido proyectado)
Maestro: Podemos ver las escenas de la vida que el Sr. Lu Xun vio en los deportes de la escuela. reuniéndose todos los años Mira, ¿alguna vez hemos tenido pensamientos como el suyo? (La mayoría de los estudiantes sacudieron la cabeza) Así que ahora, con una nueva comprensión de la tragedia, revisaremos los fenómenos de la vida que hemos experimentado o visto, cuáles tienen las características de la belleza trágica. ?
Estudiante: Creo que Huo Yuanjia tiene una especie de belleza trágica. Ha estado resistiendo una fuerza poderosa toda su vida. Aunque falló más tarde, sigue siendo impactante.
Estudiante: Estudiamos mucho para el examen de ingreso a la universidad en el futuro, pero siempre habrá personas que no podrán ir a la universidad. En el proceso, hemos trabajado duro y hay una. belleza trágica aquí.
Profesor: El profesor tiene un ejemplo ya preparado. Por ejemplo, pasé mucho tiempo preparándome para esta clase abierta. Si al final los jueces aún me dan una calificación reprobatoria, entonces esto no es así. ¿No hay una especie de belleza trágica? Porque me he esforzado mucho. (Estudiante ríe)
Se acabó la salida de clase: profesores y alumnos se despiden.
"Comentario general: comenzando por explorar la naturaleza de la tragedia y luego captando el esquema de la destrucción de cosas valiosas, exploramos el origen y el proceso de la tragedia de Dou E. A partir de esto, los estudiantes saben qué es la tragedia. todo sobre, y también entendió por qué "La injusticia de Dou E" es una tragedia típica. Mirando hacia atrás en todo el proceso matemático, comenzó con los estudiantes interpretando la obra del libro de texto, y luego los maestros y estudiantes discutieron juntos la definición de tragedia. , entraron juntos en la trama y prestaron atención al destino de Dou E. El autor siempre considera a los estudiantes como el cuerpo principal de comprensión y aprendizaje, y trata de que los estudiantes aprendan, descubran y comprendan por sí mismos. que, si no hablamos de cuestiones de teoría de la tragedia y cuestiones culturales, nos centraremos en Dou E. Los agravios de Dou E y Zhang Luer se utilizan como pistas para resaltar los conflictos entre Dou E y Zhang Luer y el gobierno, y captar el carácter y el valor cognitivo social. ¿Es más directo y más acorde con la realidad cognitiva de los estudiantes? El profesor señala que los deportistas todavía insisten en tomar clases con el profesor a pesar de que están rezagados. obtener una buena evaluación a pesar de los esfuerzos es un ejemplo exacto de tragedia.
La frase "destrucción de valor" parece errónea. "Valor" sólo puede decirse que es "alto o bajo". sería mejor cambiarlo a "La destrucción de las cosas bellas"
"Reflexión: Esta lección de ejemplo es un intento de enseñar textos seleccionados, es decir, enseñar textos seleccionados en el contexto del texto completo, que no solo tiene en cuenta la lectura intensiva del texto seleccionado (este curso no hace suficiente lectura intensiva) también tiene en cuenta la lectura extensiva (resumen) del texto completo. También es una exploración de la lectura en profundidad, es decir. , tratando de apreciar la historia en el "puesto de flores". ?Poesía floral Además, preste atención a conseguir libros de texto y salir de ellos, y esfuércese por abrir el paso entre los libros de texto y la vida, porque el propósito de la lectura es. guiar la vida (vida) después de todo
?Valor? No hay nada de malo en esta frase.
Una de las obras filosóficas de Scheler se titula "La destrucción de los valores"
(El revisor es el director de la escuela secundaria Suqian y un maestro especial; el reflector es el instructor de este curso)
Maestro: ¿Puede algún estudiante hablar sobre su experiencia de lectura o su confusión?
Zang Feng: Siento que Dou E es una persona muy amable, como en el diálogo en la sección donde le pidió al verdugo que caminara por la calle trasera camino al campo de ejecución. (Lea el diálogo entre Dou E y el verdugo en el libro de texto)
Wang Yu: No creo que Dou E deba hacer tal promesa.
Maestra: ¿Por qué no?
Wang Yu: No debería descargar sus quejas con la gente de Chuzhou. Dejó que cayera la nieve en junio y destruyó muchas de las cosechas de la gente. Dejó que la sequía durara tres años y no sabía cuánto desastre sufriría la gente.
Maestro: Bueno, tu descubrimiento está relacionado con el tema de la cultura china. ¿Puedes escribir este descubrimiento en un artículo? (Respuesta: Sí) Está bien, comenzaremos la próxima clase contigo. Se utiliza el artículo. como punto de partida para discutir las cuestiones culturales chinas involucradas en este drama de Yuan.
Wang Yu: ¡Bien!
"Comentario: Anime a los estudiantes a descubrir por sí mismos. Pero la comprensión del maestro parece ser inconsistente con la comprensión de los estudiantes. ¿El maestro se enfoca en el chino? Te llegan cosas buenas, la psicología cultural del mal es castigada, y el estudiante Wang Yu se centró en el hecho de que Dou E debería maldecir al gobierno y a las personas malas que la hicieron daño, y no debería permitir que personas inocentes sufran".
(También hay tres o cuatro compañeros. Se omite el discurso)
Maestro: Lo que acabo de escuchar son los comentarios de los estudiantes después de leer esta obra, cuando el maestro una vez tuvo una duda: ¿Es? ¿Te has sentido perjudicado?
(Algunos estudiantes a continuación continuaron diciendo: No es injusto)
Maestro: Oh, ¿qué estudiante acaba de decir que no es injusto? >Estudiantes (todos hablando): Wang Xiaowei.
Maestro: Está bien, Wang Xiaowei, por favor dime tus razones.
Wang Xiaowei: Obviamente ella misma lo reclutó.
Profesor: Bueno, el profesor también piensa que desde una perspectiva legal, parece que no es injusto, a juzgar por todo el caso, el mayor sospechoso es probablemente Dou E. Una de las razones es que se opone a casarse con Zhang Luer y su hijo; la segunda razón es que es muy elocuente, lo cual es lo más objetable en la sociedad feudal, porque la sociedad feudal tiene un juicio de valor común para las mujeres, es decir (¿expectativa? ) El estudiante respondió: "¿No lo sabes?" Es una virtud para una mujer no tener talento. Es más, como acaba de decir su compañero de clase Wang Xiaowei, ¿ella misma hizo la confesión? ¿Pero esta obra también tiene un título llamado? Proyección 2: La visita de integridad de Bingjian Zhiheng a la ley mueve el cielo y la tierra Maestro de la injusticia de Dou E:? Las entrevistas justas y honestas también involucran cuestiones culturales chinas. Discutiremos esto en la próxima lección. Veamos la segunda mitad de la oración. Se llama "tocar los cielos y la tierra". ¿Cielos y la tierra? Realmente no lo leí al principio. Si fuera normal, podría haberlo dejado pasar, pero después de todo, todavía tenía que discutirlo con mis compañeros. así que di el paso Como estrategia de lectura indirecta, eche un vistazo a cómo los escritores famosos interpretan "La injusticia de Dou E" para inspirarse en la lectura. Mientras buscaba información relevante, un pasaje del maestro en estudios chinos Wang Guowei hizo que mis ojos se iluminaran. Este pasaje es así: ¿El más trágico es como "Dou E" escrito por Guan Hanqing? , "El huérfano de Zhao" de Ji Junxiang. Aunque hay villanos en la obra, los que atraviesan el fuego y el agua siguen fuera de la voluntad del protagonista, y no es ninguna vergüenza figurar entre las grandes tragedias del mundo. ? "Un estudio de las óperas Song y Yuan" de Wang Guowei. Maestro de "Artículos sobre la Ópera Yuan": Pida a los estudiantes que lean la Proyección 3. ¿Qué es lo más inspirador de este pasaje? Aunque hay villanos en la obra, los que atraviesan el fuego y el agua todavía están fuera de la voluntad del protagonista. ?, ¿cómo debemos entender aquí la "voluntad"? La comprensión del maestro es: se refiere a una voluntad de resistir. Sólo en la resistencia puede haber tragedia, y sólo en la resistencia activa puede haber tragedia real. El maestro aquí da un ejemplo: Por ejemplo, uno de nuestros compañeros de clase fue agraviado por el maestro si pensara que tuvo mala suerte y estuvo deprimido por un día, pensemos en ello, ¿se llamaría una tragedia (en este momento? , dijeron algunos estudiantes, (Algunos estudiantes dijeron que no) El maestro piensa que esto no es una tragedia porque no protestó. Si no está convencido, va al director de grado a quejarse y luego apela al director de la política y. oficina educativa, pero todavía no funciona, y finalmente apela al director. El resultado final sigue siendo agraviado es una tragedia. (Risas) Aunque fracasó, su espíritu de lucha es extremadamente valioso.
En este punto, naturalmente pensamos en la definición de tragedia del Sr. Lu Xun. (Algunos estudiantes susurraron la definición de tragedia de Lu Xun entre la audiencia)
Proyección 4: La tragedia es la destrucción de cosas valiosas en la vida para que la gente las vea. Maestro "Rediscusión de la caída de la pagoda Leifeng" de Lu Xun: lea el contenido de la proyección Inspirado por el maestro Wang Guowei, vi una especie de destrucción de valor en Dou E. Por lo tanto, le di un título al tema que vamos a discutir juntos: ¿Proyección cinco: la destrucción del valor? "La injusticia de Dou E" Esteticista trágico: ¿Empiezo primero por el siguiente contenido de la proyección? Después de que mi madre falleció a la edad de siete años, estuve separada de mi padre durante mucho tiempo cuando yo tenía siete años. Sin embargo, él fue defraudado cuando se casó con alguien que vivía con él, dejando a mi suegra. ley y nuera para custodiar cada casa vacía que preguntara o mirara. ?(Primer pliegue)
(Los estudiantes leen juntos la sexta parte de la proyección)
Maestro: Desde aquí podemos ver fácilmente que Dou E es simplemente la encarnación del sufrimiento. Si Dou E es una arpía, una persona despiadada, decimos que merece su castigo, pero ¿qué clase de persona es Dou E?
Sheng (hablando): ¿Una buena persona, una persona amable? p>
Maestro: Aquí está la prueba.
Proyección Siete: [Nube del Verdugo] Hace un momento me pediste que fuera a la calle trasera ¿Cuál fue tu idea? [Zhengdan Singing] Si tienes miedo, tienes miedo de que mi madre te vea. cuñado en la calle principal. [Nube del verdugo] No te importa tu vida, ¿qué tienes miedo de que ella vea? [Nube de Zhengdan] Si mi suegra me viera yendo al campo de ejecución con un yugo y un cuchillo, [Cantando] Eso Sería en vano matarla con ira. Es inútil enojarla hasta la muerte. Le digo a mi hermano que es mejor ir con otros cuando estás en peligro.
Maestro: Lean juntos la Proyección 7. No analizaremos este diálogo y la letra aquí. Zhang Mengli nos lo ha explicado muy bien antes. Echemos un vistazo a esto. Ella es una persona muy amable y trabajadora. ¿Tiene su propia búsqueda? Consulte la Proyección 8: ¿Podría ser que en la vida anterior no fuera suficiente quemar incienso? ¿Ahora también está causando problemas? Te aconsejo que la gente ya se haya cultivado en la próxima vida. Cuidaré de esta suegra, te serviré filialmente y mis palabras deben ser respondidas. ? (Primer descuento)