Cinco ensayos de muestra sobre el plan de trabajo para directores fuera de servicio durante la epidemia en 2022
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5 Plan de trabajo del docente de segundo semestre
Plan de trabajo del docente de primer semestre del primer semestre de secundaria.
Nuevo plan de trabajo semestral para el docente de primer grado de primaria
Versión completa del plan de trabajo y metas del docente de la clase
Trabajo docente de la clase epidémica 2022 Plan 1
La epidemia es una orden, y la prevención y el control es una responsabilidad. Para prevenir y controlar eficazmente la epidemia de neumonía por el nuevo coronavirus, se han llevado a cabo en su totalidad trabajos de desinfección y prevención de epidemias en el campus.
1. Estricto sistema de medición, desinfección y registro de temperatura para personas externas. La reunión estableció requisitos de prevención y control para los porteros y maestros de turno durante las vacaciones, exigiendo que los porteros de turno y los maestros de turno estén de guardia. las 24 horas del día, y los maestros y el personal de apoyo de turno deben usar máscaras antes de ingresar al campus, la medición de la temperatura y el registro de los maestros de turno deben llegar a la escuela a tiempo y realizar inspecciones de seguridad del campus.
2. Desinfectar y ventilar los pasillos, aulas, conserjes y otros lugares importantes del jardín de infancia. Aunque los jardines de infancia están de vacaciones, es necesario tomar precauciones antes de que sucedan. Para prevenir la reproducción y propagación de virus y gérmenes, el personal de guardia del jardín de infantes realizó una fumigación y desinfección integral de la sala de actividades infantiles, oficinas, pasillos, parques infantiles, puertas de jardín y salas de vigilancia.
En tercer lugar, reforzar las inspecciones en servicio. El personal de servicio debe verificar posibles riesgos de seguridad, como las instalaciones de protección contra incendios y la seguridad eléctrica en los jardines de infantes, y llevar a cabo trabajos integrales de desinfección y prevención de epidemias en los jardines de infantes. 4. Contando el tráfico festivo de profesores y padres, profesores y estudiantes.
Orientación específica sobre prevención de epidemias para garantizar la seguridad de profesores y estudiantes. Al mismo tiempo, el director Li también pidió reforzar las estadísticas sobre familias, viajes y aislamiento de profesores y niños.
Este acuerdo de implementación refleja el gran énfasis del jardín de infantes en la prevención y el control de epidemias y su alta responsabilidad por la seguridad del jardín de infantes. Creemos que con los esfuerzos conjuntos de toda la sociedad, podremos trabajar juntos con un solo corazón y una sola mente, prevenir y controlar la epidemia en grupos y ganar esta guerra contra la nueva epidemia de coronavirus.
Plan de trabajo epidémico 2022 para maestros de segunda promoción
El jardín de infantes es un lugar abarrotado y los niños pequeños son susceptibles a enfermedades infecciosas. Un poco de negligencia puede conducir fácilmente a la aparición y prevalencia de diversas enfermedades infecciosas. Debemos hacer un buen trabajo en la prevención y el manejo de enfermedades infecciosas en las instituciones de cuidado infantil, controlar las enfermedades infecciosas, prevenir el brote de enfermedades infecciosas en las instituciones de cuidado infantil y garantizar el crecimiento saludable de los niños. Para mejorar aún más la prevención y el control de enfermedades infecciosas en las instituciones de cuidado infantil y prevenir y controlar eficazmente la aparición y propagación de enfermedades infecciosas, hemos decidido tomar las siguientes medidas:
Primero, la prevención es la llave.
En general, el período de incubación de las enfermedades infecciosas en los niños es básicamente de 3 a 8 días. Los niños son particularmente susceptibles a transmitir enfermedades infecciosas a otros niños cuando se encuentran en el período de incubación asintomático o asintomático. En un lugar muy denso como una guardería, si se descubre que un niño ha desarrollado un trastorno, será demasiado tarde para controlarlo. Por tanto, la detección e intervención tempranas son muy importantes en la prevención y tratamiento de enfermedades infecciosas. Una vez entendido esto completamente, aquí hay algunas cosas a tener en cuenta.
1. Reforzar las inspecciones matutinas.
Consulta cada mañana para realizar un seguimiento de las ausencias. Los profesores de salud realizan inspecciones serias y responsables a todos los niños que ingresan al jardín de infantes todos los días, especialmente si tienen erupciones en la piel, manos y pies, si tienen úlceras en la boca, si tienen las mejillas enrojecidas e hinchadas, etc. Mantenga registros de las inspecciones matutinas e informe los problemas al director de manera oportuna. Después de que el maestro llega a la clase, primero abre las ventanas para ventilar y luego pregunta y controla a los niños que ingresan al jardín de infantes.
2. Reforzar el seguimiento de ausencias
Consultar la segunda inspección matutina. Si hay alguna anomalía, se pide a los padres que lleven a sus hijos al hospital para recibir tratamiento. Los niños a los que se les haya descartado enfermedades infecciosas deben tener los certificados pertinentes del hospital. Al mismo tiempo, el maestro es responsable de registrar el motivo de la ausencia final de cada niño. El maestro es responsable de controlar la asistencia todas las mañanas a las 10:00 horas. Aquellos que no hayan venido al jardín de infancia llamarán para preguntar sobre el estado del niño y los resultados del tratamiento hospitalario. Si se descubren problemas, informe el informe de la epidemia a los superiores de manera oportuna.
Si hay una enfermedad infecciosa o sospecha de enfermedad en el parque, los niños enfermos deben ser aislados a tiempo y se debe notificar a los padres para que acudan a un hospital regular para recibir tratamiento. El médico de atención médica hará un seguimiento de los resultados del diagnóstico y los informará. a tiempo.
3. Implementar inspecciones sanitarias
Reforzar la desinfección de los artículos de primera necesidad para la enseñanza y las actividades infantiles. Por ejemplo, las toallas y vasos que utilizan los niños deben desinfectarse una vez, y un sistema dos veces. Se debe adoptar una inspección diaria. Realizar una inspección importante cada semana y realizar registros pertinentes. Si se descubren problemas, corríjalos en el acto, indíquelos en el momento y supervise de manera oportuna para instar a cada clase a realizar un trabajo detallado y de rutina de saneamiento y desinfección.
En segundo lugar, las medidas adecuadas son una garantía.
1. Mantener el ambiente de enseñanza y de vida limpio y ventilado, y fortalecer las inspecciones. Los niños tienen prohibido el uso de vasos, cubiertos y toallas pequeñas.
2. Personal especializado desinfectará los juguetes grandes estrictamente de acuerdo con los requisitos, y se realizará una desinfección preventiva periódicamente según las condiciones climáticas. Se dispondrá que todos los niños tomen medicina china con efectos antivirales de vez en cuando. tiempo.
3. Prestar atención a una nutrición equilibrada, reforzar el ejercicio al aire libre, garantizar un descanso adecuado y mejorar la condición física.
4. Que cada docente conozca el contenido del plan de emergencia por enfermedades infecciosas. Si se descubre que un niño tiene fiebre, tos, fatiga, apatía y otros síntomas durante el jardín de infantes, el maestro activará inmediatamente el plan de emergencia, tomará medidas para buscar tratamiento médico y aislarlo a tiempo.
3. Disposiciones laborales específicas
Septiembre
1. Limpiar a fondo el entorno y realizar controles de seguridad a todos los empleados.
2. Formular un plan de prevención y control de enfermedades infecciosas para este semestre,
3. Controlar estrictamente la matrícula de recién nacidos y niños pequeños y el examen físico de los nuevos docentes.
4. Realizar capacitación sobre enfermedades infecciosas para padres y maestros.
Octubre
1. Hacer un buen trabajo en publicidad y prevención de la epidemia de otoño.
2. Reforzar la higienización y desinfección y las inspecciones matutinas, y aprender a realizar la desinfección rutinaria.
3. Reforzar las inspecciones en los enlaces de restauración.
4. Haz un buen trabajo en la prevención de enfermedades infecciosas en otoño.
Noviembre,
Organizar investigaciones sobre planes de emergencia para enfermedades infecciosas.
2. Reforzar la sesión de siesta y la inspección y supervisión.
3. La promoción del conocimiento sobre prevención de enfermedades es la difusión y prevención de enfermedades infecciosas en otoño.
4. Fortalecer la prevención y el control de enfermedades infecciosas y realizar exámenes de conocimientos sobre salud infantil.
5. Proporcionar a los padres formación en conocimientos protectores para prevenir la propagación de enfermedades.
Enero
Realizar labores de promoción y prevención de la salud en otoño e invierno.
2. Reforzar los exámenes de salud y supervisar las labores de prevención del frío y el calor.
3. Recopila varios datos y archívalos.
Marzo
1. Hacer un buen trabajo en publicidad y prevención de las epidemias primaverales, y fortalecer el saneamiento, la desinfección y las inspecciones matutinas.
2. Organizar a los profesores para que aprendan conocimientos sobre la prevención y el control de enfermedades infecciosas en primavera, organizar a las enfermeras para que aprendan la desinfección de rutina y fortalecer las inspecciones de rutina.
3. Reforzar las inspecciones de las comidas y pausas para el almuerzo.
Abril
1. Organizar investigaciones sobre planes de emergencia para enfermedades infecciosas.
2. Promover el conocimiento sobre prevención de enfermedades en la clase abierta de educación para la salud de cada clase.
Mayo
1. Enviar una carta a los padres para prepararse para la primavera y el verano.
2. Fortalecer el sistema de supervisión e inspección de saneamiento y desinfección en cada clase, y realizar exámenes físicos anuales a los niños en el centro de salud.
3. Brindar retroalimentación oportuna sobre los exámenes físicos, informar a los padres sobre las enfermedades, llevar a los niños al médico y realizar una prueba de publicidad y capacitación en conocimientos de salud.
Junio
1. Hacer un buen trabajo en las labores de promoción y prevención de la salud en verano.
2. Reforzar las inspecciones sanitarias y eliminar mosquitos y moscas.
3. Fortalecer la prevención y el control de enfermedades infecciosas e inspeccionar la implementación de desinfecciones clave.
4. Recopilar, organizar y archivar materiales diversos.
Plan de trabajo docente de la clase epidémica 2022 3
El tiempo vuela y ha pasado otro semestre en un abrir y cerrar de ojos. Con risas de niños llega el año nuevo. Mirando retrospectivamente cada parte de este semestre, todos los aspectos del trabajo se han desarrollado sin problemas y se han logrado algunos logros. A medida que se acerca el nuevo año, registra las risas, la alegría, el trabajo duro y el sudor que ponemos junto con nuestros hijos y padres por nuestros hijos.
Para poder avanzar en trabajos futuros y mejorar mis capacidades, resumo el trabajo de este semestre de la siguiente manera:
1 Educación y enseñanza
Los niños en clases numerosas tienen un cierto grado. de autoconocimiento y autoestima, y también tienen ciertas habilidades comunicativas. También son de carácter sensato, pero también pueden ser obstinados. En el proceso de llevarse bien con sus compañeros, es fácil tener conflictos y quejarse. Por tanto, creo que es importante cultivar los hábitos de comportamiento de los niños. Siempre les he enseñado a mis hijos a llevarse bien con sus compañeros y a ser educados. Cuando haya un conflicto entre los dos, les enseñaré a los niños la iniciativa, les dejaré entender correctamente su comportamiento, encontrar una solución y luego les brindaremos orientación.
Las clases numerosas son una etapa de transición importante para los niños que ingresan a la escuela primaria. Si bien se comprende estrictamente el trabajo rutinario de la clase durante las actividades, es necesario cultivar los hábitos de estudio de los niños, permitirles desarrollar el hábito de sentarse correctamente, escuchar atentamente y levantar la mano con valentía, demostrarles los requisitos correctamente y recordarles en absoluto. veces. En las actividades lingüísticas, utilizo una variedad de métodos de enseñanza para estimular el deseo de los niños de aprender y comunicarse. Escucho atentamente las respuestas de los demás durante las actividades, pienso y escucho activamente las preguntas de los profesores y compañeros, animo a los niños a participar en juegos con valentía y libremente y dejar que los niños sepan diferentes cosas. Las actividades tienen diferentes reglas para mejorar la autoconciencia de los niños y cultivar buenos hábitos de estudio. Después de ingresar a la clase alta, algunos niños son muy dependientes y no tienen un fuerte sentido del tiempo ni de la responsabilidad de procrastinar. En las actividades diarias, no solo les hago saber a los niños lo que quieren hacer, sino que también los guío conscientemente para que vigilen el tiempo, completen sus propias cosas dentro de un tiempo determinado y se deshagan del hábito de procrastinar. Al mismo tiempo, seleccioné un pequeño maestro y un líder de grupo en la clase para permitir que los niños desarrollaran sus habilidades de aprendizaje independiente en la competencia, lo que no solo mejoró su autoconciencia y sentido de responsabilidad, sino que también cultivó su buena moral. Carácter y entusiasmo por la participación.
En segundo lugar, el trabajo de protección
En la vida diaria, oriente a los niños para que comprendan su relación con el grupo, hágales saber que son miembros del grupo y que están dispuestos a participar en él. actividades. Enseñe a los niños a preocuparse por el grupo, preocuparse por sus compañeros y ser educados con los demás. Brindar educación moral a los niños para que puedan convertirse en buenos niños morales, inteligentes y educados. También debemos mantener un estrecho contacto con los padres, escuchar sus opiniones y enseñar a los niños de acuerdo con sus aptitudes y su desempeño en el hogar. Varía de persona a persona y junto con los padres corrigen los malos hábitos de los niños.
1. Fortalecer la educación rutinaria diaria de los niños y fortalecer el cultivo y la formación de los diversos hábitos de comportamiento de los niños para que los hábitos de vida y de estudio de los niños puedan desarrollarse sobre la base original.
2. La concienciación sobre la salud de los niños garantiza que los niños estén felices al comer. Preste atención a cultivar buenos hábitos alimentarios en los niños. No deben ser quisquillosos con la comida, no tener un eclipse parcial, no hablar mientras comen y no dejar caer los granos de arroz.
3. Córtale las uñas a tu hijo para evitar que se raye. Preste atención a los diferentes comportamientos destructivos de los niños. Los maestros deben detenerlos a tiempo y brindarles educación aleatoria.
4. Reforzar la gestión e inspección de las siestas de los niños para garantizar la calidad del aire interior durante las siestas. Desarrolla buenos hábitos de siesta en tus hijos. Después de entrar a la sala de la siesta, no hagas ningún ruido, duérmete lo antes posible y dobla tu ropa con cuidado.
5. Con la cooperación del director, la salud física de los niños se ha desarrollado muy bien.
En tercer lugar, la comunicación con los padres.
Los profesores y los padres pueden comprender la situación de sus hijos en casa y en el jardín de infancia a través de la comunicación. Por tanto, la comunicación entre padres y profesores sigue siendo muy importante. Después de la escuela todos los días, informe a los padres sobre la disciplina y el estado de aprendizaje del niño de manera oportuna, y brinde estímulo y elogios oportunos si el niño no está haciendo lo suficiente, pida a los padres que cooperen y ayuden al niño a corregirlo. Si descubro que mi hijo no está presente, llamaré a los padres de inmediato para verificar la salud del niño y sincronizar a la familia.
La educación infantil es una educación compleja que no pueden lograr las familias y los jardines de infancia por sí solos. Para lograr buenos resultados, se necesitan ambas cosas. Informe a los padres cómo les va a sus hijos en el jardín de infantes y háganos saber cómo les va a sus hijos en casa y entenderse entre sí. Al mismo tiempo, aprenderemos de las opiniones y sugerencias de los padres sobre la educación y la gestión del jardín de infantes y nos esforzaremos por permitir que los niños se desarrollen de manera más integral.
Como maestro de jardín de infantes, no solo debes administrar bien la clase, sino también tener un corazón para amar a los niños y mejorar constantemente tu propia calidad, cultivo y experiencia. Este semestre, hice todo lo posible para hacer bien mi trabajo, pero todavía tengo algunas deficiencias y no tengo altos requisitos para mí.
Mejoraré mi trabajo en el futuro, continuaré trabajando duro y mantendré el ritmo de los tiempos sociales.
Plan de trabajo docente de la clase epidémica 2022 4
En medio de las risas y risas de los niños, ha llegado el nuevo año y el semestre está por terminar. Mirando retrospectivamente cada parte de este semestre, estoy muy satisfecho. Cada progreso de los niños es el resultado del arduo trabajo de los maestros y por supuesto también es inseparable del apoyo y cooperación de los padres en nuestro trabajo. Este semestre, con el esfuerzo conjunto de los dos profesores, el trabajo de clase se desarrolla de manera ordenada. Al mirar los rostros alegres y encantadores y sonrientes de los niños, siento que mis esfuerzos no han sido en vano. Ahora resumo el trabajo de clase de este semestre de la siguiente manera:
Primero, aspectos políticos e ideológicos
Participamos activamente en diversos estudios políticos y empresariales organizados por el parque, tomamos notas con atención, y Finalmente, resumimos la experiencia de aprendizaje y nos esforzamos por mejorar el nivel político e ideológico y la calidad profesional. Educadores y maestros intercambian experiencias de enseñanza de manera oportuna, observan y registran cuidadosamente el aprendizaje y la vida de los niños y hacen un buen trabajo en la educación y la enseñanza en clase.
En segundo lugar, educación y enseñanza
Los niños de clases numerosas tienen una gran sed de conocimientos, sus conocimientos se amplían constantemente y absorben nuevos conocimientos rápidamente. En educación y enseñanza, el método de enseñanza de explorar primero y luego explicar ha estimulado enormemente el entusiasmo y la iniciativa de los niños en el aprendizaje. Matemáticas: Lo más difícil en nuestra clase es la enseñanza de las matemáticas. Dado que los niños varían mucho en edad, la mitad de ellos comprende primero y la otra mitad comprende más tarde durante la enseñanza. A menudo dedicamos más tiempo a dar clases particulares a niños que no entienden, lo que aumenta enormemente nuestra carga de trabajo y es posible que no necesariamente logremos los resultados esperados. Posteriormente, a través de la investigación del grupo de docencia e investigación, pedimos algo de inspiración a otros profesores. Utilizamos una variedad de actividades de juego animadas e interesantes para ayudar a los niños a dominar la suma y la resta hasta 5 desde el reconocimiento → comprensión → cálculo → ahora pueden escribir correctamente los números del 1 al 5 y su capacidad de pensamiento matemático ha mejorado enormemente.
Idioma: La educación lingüística completa es la característica educativa de nuestro jardín de infancia. Desarrollamos los hábitos de escucha, la comprensión lectora y las habilidades de narración de los niños a través de poemas, canciones infantiles, cuentos e imágenes. Los niños de hoy pueden contar de 2 a 3 historias completas basadas en imágenes y también pueden recitar poesía y prosa con emoción. La mayoría de los niños intentan activamente crear y perpetuar.
Música: Nuestros niños han aprendido entre 9 y 10 canciones a través del aprendizaje y pueden gesticular durante 2 o 3 canciones. Deportes: a través de interesantes actividades de juego, las habilidades de los niños como correr, saltar, lanzar y mantener el equilibrio han mejorado enormemente y han dominado una variedad de formas de jugar con aros, sacos de arena y pelotas. A los niños a los que no les gustan los deportes se les anima a participar en actividades deportivas y no temen las dificultades. No tengas miedo de cansarte. He Yin es un buen ejemplo y nos da una sensación de logro.
Aspectos sociales: Utilizamos actividades de enseñanza educativa y actividades de la vida diaria para que los niños comprendan las rutinas diarias y las rutinas sociales a través de historias y conversaciones, lo que mejora enormemente su seguridad. La mayoría de los niños en la vida pueden llevarse bien con sus parejas, compartir y ser comprensivos.
Tercero, aspectos rutinarios
Este semestre, con el fin de prepararnos mejor para la aceptación del jardín de infantes de primer nivel, nuestra clase ha fortalecido la educación en higiene personal para los niños pequeños. Si ha aprendido la forma correcta de lavarse las manos, inste estrictamente a sus hijos a que se laven las manos con desinfectante para manos. Lávese las manos con frecuencia, báñese con frecuencia, córtese las uñas con frecuencia, cámbiese de ropa con frecuencia y mantenga una higiene personal limpia. Después de un largo período de práctica, el método de lavado de manos del niño ha mejorado enormemente y su conciencia también ha aumentado. Debido a la gravedad de la epidemia de gripe porcina, cooperamos con enfermeras y maestros para realizar inspecciones matutinas todas las mañanas, prestar atención a las condiciones físicas de los niños ese día y detectar y tratar a algunos niños que no se encuentran bien lo antes posible.
Al mismo tiempo, también se llevan a cabo diversas actividades de educación sobre seguridad y salud para los niños, para que puedan acudir a lugares concurridos lo menos posible y reducir las salidas. Gracias a la educación, los hábitos de higiene general de los niños han mejorado enormemente. Mientras educaba a los niños sobre higiene personal, tampoco relajaba la educación sobre otros aspectos de los hábitos de comportamiento de los niños. Por ejemplo, a través de la supervisión y educación de este semestre, la postura sentada de los niños ha mejorado enormemente y el fenómeno de la interrupción se ha reducido significativamente. Sin embargo, la supervisión y el manejo continuarán en el próximo semestre para fortalecer la capacidad de autocontrol de los niños.
En cuarto lugar, la educación familiar
El cuidado infantil también es una parte importante de nuestra educación. Utilizamos una variedad de formas para llevar a cabo la educación familiar, como el uso de la ventana de educación familiar para actualizar los planes de actividades semanales de manera oportuna para facilitar que los padres comprendan la vida diaria de la clase.
Utilizamos el horario diario de recogida y devolución para comunicarnos con los padres en cualquier momento para fortalecer los lazos y la comunicación familiares, formar una fuerza conjunta entre la familia y promover el desarrollo de los niños. Por supuesto, nuestro trabajo todavía tiene deficiencias, por lo que creo que continuaré practicando y resumiendo en trabajos futuros y esforzándome por hacerlo mejor.
Verbo insuficiente (abreviatura de verbo)
Este semestre es la primera vez que trabajo en una clase grande. Siento que mi educación y mi trabajo docente no son muy buenos. Deberíamos considerar desarrollar un plan de enseñanza para nuestros hijos desde la perspectiva de los padres. Las habilidades de los niños varían. Si bien prestamos atención al conjunto, deberíamos prestar más atención a las diferencias individuales. Para promover el desarrollo armonioso del cuerpo y la mente de los niños, haré mejores ajustes el próximo semestre.
Plan de trabajo docente de la clase epidémica 2022 5
A menudo decimos que una clase es como una gran familia. Los maestros, los niños y los padres desempeñan sus respectivos roles en esta familia. Cómo gestionar esta gran familia no es fácil. Personalmente, manejé la clase en los siguientes aspectos este semestre.
1. Trabajar en estrecha colaboración con el profesor de la clase para formular planes educativos.
Hay dos profesores en la clase grande este semestre. Al comienzo del semestre, primero discutimos las actividades temáticas de las que somos responsables y luego hacemos un plan temático para que todos tengan muy claras sus responsabilidades y puedan prepararse con anticipación. Cuando un maestro organiza actividades, el otro maestro también ayudará en la gestión, lo que mejora enormemente la eficiencia de las clases de escucha de los niños. En cuanto a las tareas asignadas por el jardín de infancia, también discutimos y cooperamos entre nosotros. Gracias a nuestros esfuerzos, ganamos el segundo lugar en el concurso "Creación del entorno del Festival de Primavera" de este semestre. Por lo tanto, creo que una buena relación entre dos profesores es muy importante para gestionar bien una clase.
2. Establecer una buena relación profesor-alumno y llegar verdaderamente al corazón del niño.
Normalmente siempre decimos que necesitamos entender el corazón de los niños y entrar en su corazón, pero lo cierto es que hablamos más y hacemos menos. En el trabajo, los profesores suelen prestar atención a los niños que se desempeñan bien. Por esos niños traviesos y desobedientes, nos quejamos y criticamos más. Así que este semestre presté más atención a acercarme a los "alborotadores" de la clase y charlar más con ellos. Esto también me permitió conocer el otro lado de sus problemas traviesos. Por ejemplo, Shen en mi clase suele hablar mucho dentro y fuera de clase, por mucho que el profesor intente persuadirlo, simplemente no puede controlar su boca. Más tarde lo trasladaron a la primera fila y nuestra distancia se hizo más estrecha, por lo que charlé a menudo con él, de lo que supe que su padre era pintor. Todavía no vuelve a casa después del anochecer. Su madre también está muy ocupada en el trabajo, sus abuelos están ocupados con el trabajo agrícola y no hay nadie en casa para charlar con él. Sólo puede contarles a sus hijos lo que descubrió y pensó. en el jardín de infantes. Después de tomar la iniciativa de charlar con él, descubrí que hablaba menos en clase y siempre sonreía cuando me veía. Siento que realmente me acepta. Esto también me hace tener más confianza en mi enfoque.
3. Realizar activamente diversas actividades para enriquecer la vida de los niños.
Al comienzo del semestre, organizamos actividades mensuales bajo la coordinación de los líderes del jardín de infantes para enriquecer la vida de los niños pequeños. En abril, los niños de la clase superior participaron en la Exposición de Arte del Festival de Primavera celebrada en el jardín de infantes y 10 niños ganaron el primer, segundo y tercer premio respectivamente. En mayo participaron en el encuentro deportivo "Hago ejercicio, estoy sano, soy feliz" y más de 10 niños ganaron rankings. En junio, seis niños de la clase participaron en el concurso de canto "Cantando una hermosa infancia" y ganaron el premio. Ha ganado honores para la clase y, al mismo tiempo, las cualidades y habilidades de los niños en todos los aspectos también se han mejorado en diversos grados. La clase también celebró un concurso de recitación del "Clásico de tres personajes", que cultivó los sentimientos de los niños.
Cuatro. Estar en contacto estrecho con los padres para promover la cooperación familiar.
1. Publicaremos la hoja de actividades en la columna de contacto en casa antes de la actividad para facilitar que los padres comprendan las actividades de sus hijos y satisfagan nuestras necesidades de actividades.
2. Todos los viernes, escriba las historias recién aprendidas de los niños en "Baby Vault" y deje que los niños se vayan a casa para volver a contarlas. También permite a los padres saber qué tan bien sus hijos han dominado los nuevos conocimientos. Para algunos padres que no pueden reunirse cara a cara, también nos comunicaremos con ellos a través de la tesorería y ellos también escribirán sus problemas en la tesorería. La pequeña bóveda se ha convertido en un puente entre viviendas.
3. Si el niño se siente incómodo en el jardín de infantes, llamaremos a los padres a tiempo y tomaremos la iniciativa de llamar y preocuparnos por la condición del niño. Los padres también están muy agradecidos con los profesores por preocuparse y reducir la distancia entre ellos.
El 1 de junio, los padres también ayudaron activamente a sus hijos a maquillarse, peinarse y tomar fotos, lo que nos dio más confianza para ir a trabajar.
5. Durante el semestre, organizamos que los padres asistieran a charlas sobre educación familiar y distribuimos una "Carta a los padres para la transición de la Primera Infancia a la Escuela Primaria", que fue bien recibida por los padres y consideró que nuestro trabajo. Fue muy pensativo.
5. Haga un buen trabajo conectando a los niños y ayúdelos a realizar una transición sin problemas.
Hacer un buen trabajo para conectar a los niños pequeños también es uno de los enfoques de este semestre. Al comienzo del semestre, hice un plan para conectar a los niños pequeños, enfocándome en cultivar buenos hábitos de estudio en los niños, hice una tabla del sistema de aprendizaje para niños de clases numerosas y un libro de registro de estudiantes de gestión de clases, para que los niños puedan aprender a través de la comparación. ser estudiantes en servicio y reducir el trabajo innecesario por parte de los maestros. Al final del semestre, también hicimos ajustes en el contenido de aprendizaje y la distribución del tiempo para ayudar a los niños a adaptarse gradualmente al sistema de trabajo y descanso de la escuela primaria. También llevamos a los niños a visitar la escuela primaria número 1 de Jingjiang. Durante la visita, sintieron mucha curiosidad por todo lo relacionado con la escuela primaria, mostraron su añoranza por la escuela primaria y tenían un gran deseo de ser estudiantes de escuela primaria. Se llevan a cabo diversas actividades para preparar a los niños para el ingreso a la escuela primaria.
Por supuesto, todavía nos queda mucho por hacer en la gestión de clases.
1. La autodisciplina de los niños de la clase alta todavía no es la ideal y no están lo suficientemente concentrados en las actividades. La mayoría de los niños no están entusiasmados y toda la clase es perezosa. Aquí es donde nuestra gestión de clases debe mejorar en el futuro.
2. Este semestre, algunos padres han entendido mal nuestro trabajo, causando problemas en el jardín de infantes. Esto también nos recuerda que debemos ser más cuidadosos y prestar más atención a nuestras palabras y hechos en nuestro futuro trabajo como padres.
En definitiva, la gestión de clases también es un arte, que requiere que trabajemos, estudiemos, resumamos y pensemos constantemente. Creo que cada profesor tiene sus propios métodos de gestión únicos y espero que todos puedan aprender unos de otros y esforzarse por hacer un mejor trabajo en clase.
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