Reunión de clase temática de "Leo, soy feliz"
Reunión de clase temática "Leo, soy feliz" Reunión de clase temática "Leo, soy feliz" 1
1. El presentador anunció el inicio de la actividad.
R: ¡Querido profesor!
B: ¡Querido compañero!
Él: ¡Hola a todos!
R: Siguiendo los pasos del invierno, estamos a punto de dar la bienvenida al examen final.
B: Debemos escuchar cada lección y hacer bien cada ejercicio.
R: Escribe cada palabra de la página y absorbe y digiere cada pedacito de conocimiento.
Combinado: ¡La reunión temática de la Clase 1 (2) "Estudio, estudio, soy feliz" comienza ahora!
2. La lectura acompaña mi crecimiento
R: Desde el día en que seamos sensatos, nuestros padres nos dirán: "Cuando seas grande, debes estudiar mucho". p>
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B: Después de ingresar a la escuela primaria, bajo la guía del maestro, conocimos a o e y aprendimos a leer y escribir.
R: A partir de entonces, llegó a nuestras vidas un buen maestro y un amigo servicial, es decir, el libro.
B: Los libros son la escalera del progreso humano, y los libros son el alimento de nuestro espíritu.
R: ¿Qué libros has leído y qué has aprendido de ellos?
(Los estudiantes hablan sobre los libros que leen y lo que obtienen al leerlos).
p > 3. Narración "Muro chino para pedir prestada luz", "Lu Xun tallado "temprano""
R: La diligencia es la clave para el tesoro del conocimiento y construye una escalera hacia ideales elevados.
B: El trabajo duro es la piedra angular para entrar en palacio y es el requisito previo para realizar grandes ambiciones.
R: Escuche historias inspiradoras de celebridades antiguas y modernas.
R: Después de escuchar la maravillosa historia, pida a los estudiantes que hablen sobre sus pensamientos.
(Los estudiantes comparten sus pensamientos y experiencias)
B: Sigamos el ejemplo de diligencia y trabajo duro, para que podamos darnos las alas de nuestros ideales y volar hacia el éxito. .
Cuatro: Baile "Willow Girl"
B: Por favor, disfruta del baile "Willow Girl".
(Los estudiantes bailan)
B: Qué grupo de angelitos felices. En la escuela también estudiamos y crecemos felices como ángeles.
5. Exposición de acumulación del idioma chino
R: Prosperamos en el campus y no podemos prescindir del arduo trabajo de los profesores.
B: Sí, los profesores no sólo se preocupan por nuestras vidas, sino que también se preocupan por nuestros estudios.
R: En el jardín de infantes, la maestra nos enseñó a cantar y bailar.
B: En la guardería, la maestra nos enseñó a dibujar y a contar cuentos.
R: Ahora, el profesor nos enseña a recitar textos y poemas antiguos.
R: Mire la exhibición de acumulación del idioma chino, ¡prepare a cada equipo!
El equipo de Pinyin demuestra la corrección de errores de Pinyin.
El equipo de poesía antigua muestra poesía antigua.
El Equipo de Proverbios presenta refranes. :
R: Parece que los estudiantes han acumulado muchos conocimientos de chino y dominan los métodos de aprendizaje.
6. Resumen del profesor de la clase
Estimados estudiantes, después de ver la actuación de todos, el profesor está muy feliz por ustedes. Como dice el refrán: Sin dolor no hay ganancia, Dios recompensa el trabajo duro. Creo que a través de esta reunión de clase temática, debes haber aprendido conocimientos y haber disfrutado del gozo del estudio diligente. poesía y caligrafía" en el futuro. "Gente.
7. El anfitrión anuncia el final del evento. Reunión de clase temática 2 "Leo, soy feliz"
Clase 41, Escuela Primaria Xiguan, Distrito XX
Hora de la actividad:
Lugar de la actividad: Clase 1 aula, grado 4, Escuela Primaria Xiguan
Participantes: Todos los estudiantes de la Clase 4 (1)
Instructor:
Moderador:
Grabador:
Objetivo de la actividad:
1. Hacer que los estudiantes comprendan la importancia de la lectura.
2. Hacer que los alumnos comprendan qué es un buen libro y comprendan que sólo leer más buenos libros puede ser beneficioso para su propia mejora y desarrollo.
3. Intercambiar métodos de lectura, hablar sobre experiencias de lectura y estimular el entusiasmo de los estudiantes por la lectura.
4. Muestre los resultados de la lectura, mejore la conciencia de lectura de los estudiantes y permita que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de lectura y una buena lectura
Proceso de actividad:
1. Introducción de citas de lectura:
1. Moderador (Lai Yukai): El maestro de teatro Shakespeare dijo una vez: "Los libros son el alimento del mundo. No hay libros en la vida. Es como si no hubiera sol; la sabiduría sin libros es como un pájaro sin alas “¡Estudiantes, podemos pensar en lo importante que es la lectura para nosotros!
2. Moderador (Yu Yanan): Los libros pueden brindar conocimiento a las personas, los libros pueden purificar el alma y los libros han cultivado a generaciones de personas. Sin embargo, solo aquellos que aman la lectura pueden encontrar el oro. clave de la sabiduría. Los libros se han convertido en una parte indispensable de nuestras vidas. Hoy tenemos la suerte de invitar a los padres de muchos compañeros a participar en nuestra reunión de clase con temática de lectura. A continuación, les anuncio que se llevará a cabo la reunión de clase de la Clase 4 (1) con el tema "Leo, soy feliz y crezco". "¡Comenzará ahora!
3. Moderador (Lai Yukai): ¡Hay muchas historias sobre personajes famosos en el país y en el extranjero a quienes les encanta leer! ¡Invitemos a Liu Xiang y Fang Weibo a contarte historias sobre personajes famosos que leen!
2. Contar historias de lectura de celebridades
a. Liu Xiang y Fang Weibo las contaron una tras otra.
b. Compartir gratis: ¿Alguien tiene algo bueno? ¿Historias de celebridades para compartir?
3. Exhibición de manuscritos de lectura
4. Anfitrión (Lai Yukai): ¡A las celebridades les encanta leer y todos somos buenos amigos de los libros y nos gusta leer! Durante el fin de semana, Xu Zihan, Nam Junhao y yo también hicimos un informe escrito a mano sobre la lectura y quiero compartirlo con ustedes hoy.
5. Muestra el periódico escrito a mano, preséntalo y lee en voz alta tus pensamientos después de leerlo.
4. Muestre la tarjeta de registro de lectura.
7. Moderador (Lai Yukai): Estudiantes, cada vez que completen la tarea establecida por el profesor, cada vez que estudien en el aula Cuando se sientan Aburrido y cansado, definitivamente pensarás que además del aula de 40 minutos, hay un mundo de lectura extraescolar para nuestros alumnos de primaria. Creo que todos los estudiantes aquí han leído libros extracurriculares, se han sentido inspirados y educados en el proceso de lectura y han tenido una experiencia profunda. A continuación, saquen sus tarjetas de lectura y comuníquese entre sí en el grupo.
8. Moderador (Yu Yanan): ¡Todas las tarjetas de lectura de los estudiantes tienen sus propias características y están muy bien diseñadas! ¡Pidamos a algunos estudiantes que las muestren y presenten los buenos libros que leen!
5. Recomiende buenos libros
9. (Recomiende buenos libros: traiga sus propios libros y lea sus propias tarjetas de lectura) (4 estudiantes)
(Lai Yukai): Gracias compañeros de clase por sus maravillosas recomendaciones. ¡Creo que los beneficios de la lectura se pueden resumir en 4 palabras!
(Yu Yanan): Oh, ¿cuáles 4?
(Lai Yukai): "¡Abrir el libro es beneficioso"!
(Yu Yanan y Zhang Xinyi): Hay tantos libros en el mundo, que son buenos y adecuados para que los leamos
(Lai Yukai): Sí, este es También es una cuestión que vale la pena explorar. La semana pasada, nuestros equipos discutieron y se comunicaron sobre este tema. Ahora, ¡invitémoslos a que nos den un informe!
(Yu Yanan): Por favor invita al primer grupo.
Equipo 1: Creo que deberíamos leer libros adecuados a nuestra edad, por eso recomiendo libros de cuentos de hadas a todos, como "Los cuentos de hadas de Grimm", "Los cuentos de hadas de Andersen", etc. Nos llevamos a Un mundo mágico donde hay gatos y ratones, la Hija del Mar y Pulgarcita... A los alumnos de nuestro equipo les gusta especialmente leer este tipo de libros.
(Lai Yukai): Por favor invita al segundo grupo.
Equipo 2: Los libros que creemos que son útiles para aprender también lo son para nosotros. Como "Enciclopedia de composición", "Matemáticas interesantes", etc. Estos libros no sólo nos ayudan a estudiar, sino que también ayudan a desarrollar nuestro cerebro y mejorar nuestro interés por aprender.
(Lai Yukai): Gracias, por favor invita al tercer equipo.
El tercer equipo: nuestro equipo recomienda libros como "El conocimiento científico en la vida" y "Experimentos científicos interesantes". Leer estos libros no solo puede aumentar nuestro conocimiento, sino que también nos inspira a amar la ciencia y aprender. Interés por la ciencia y también podemos hacerlo nosotros mismos para cultivar nuestra capacidad práctica.
(Yu Yanan): Sí, usando el cerebro y las manos, leer este tipo de libros es bastante fructífero. Por favor invite al cuarto equipo.
Equipo 4: Recomendamos libros como "Brain Teasers" e "Humorous Stories" a todo el mundo, porque este tipo de libros pueden enriquecer nuestra vida y aportarnos diversión. Ahora te haré una prueba de acertijo.
¡Vamos a contar otro chiste para hacer felices a todos!
(Yu Yanan): Después de escuchar tanto, entiendo que los criterios para un "buen libro" son buen pensamiento, conocimientos sólidos, interesante, rico en variedad y profundidad adecuada. Por eso, debemos alejarnos de libros con ideas malsanas, lenguaje vulgar y violencia para evitar ser envenenados.
(Lai Yukai): Sí, los buenos libros son nuestros verdaderos amigos. ¡Parece que hay tantos buenos libros adecuados para que los leamos!
6. Recitación de poesía en grupo "El libro mágico"
(Lai Yukai): ¡En el camino del crecimiento, con buenos libros acompañándonos, nuestro ritmo será más constante!
(Yu Yanan): En el camino de crecer, tenemos maestros y familiares que nos acompañan a estudiar ¡Qué felices y felices somos!
Él: En este momento, lo que más queremos decir es: hacernos amigos de buenos libros, y lo que más queremos hacer es: ¡hacernos amigos de buenos libros!
(Yu Yanan): Todos se ponen de pie y recitan nuestras sentidas palabras "El Libro Mágico"
(Toda la clase recita poesía)
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(Lai Yukai): ¡Aplauda nuestra apasionada recitación!
7. Compara a los “estudiantes avanzados en lectura” de la clase y elógialos.
(Yu Yanan): Desde que la escuela lanzó la actividad "Bookish Campus", ha surgido una gran cantidad de estudiantes que son buenos leyendo y leyendo: algunos de ellos insisten en leer fuera de clase durante más de la mitad. una hora todos los días y algunos Toman notas de lectura. Algunos estudiantes tienen una amplia gama de intereses de lectura. Vale la pena aprender de cada uno de nosotros su espíritu de estar dispuestos a aprender, diligentes en el aprendizaje y capaces de aprender.
(Lai Yukai): Después de la selección de todos, se seleccionaron los mejores estudiantes de lectura de la clase, se anunciaron los ganadores y se le pidió a la Maestra Ma que los premiara.
(Yu Yanan): ¡Felicitamos a los estudiantes ganadores con el más cálido aplauso y esperamos que continúen con sus esfuerzos y logren un mayor éxito en la actividad "Bookish Campus"!
: Xu Zihan
"La persona con más conocimientos extracurriculares": Hu Zhengmei
"La persona que más ama los libros": Lai Yukai
8. Resumen
(Lai Yukai): ¡Estudiantes, aman los libros! Es la fuente del conocimiento y el poder humanos.
(Yu Yanan): Tengamos en cuenta las palabras de la abuela Bing Xin: (Se muestra el material del curso y los estudiantes leen juntos) Estudien bien, estudien bien, estudien bien.
(Lai Yukai): Aunque nuestra reunión de clase temática de hoy es muy corta.
(Yu Yanan): Aunque los libros que tenemos a mano y a nuestro alrededor todavía son limitados.
(Lai Yukai): Sin embargo, nunca podremos terminar de leer los libros que pertenecen a nuestras vidas.
Él: Hagamos amistad con los buenos libros,
(Lai Yukai): Con pasión,
(Yu Yanan, Xinyi): Con pasión sueña,
(Lai Yukai): Con persistencia,
(Yu Yanan): Disfruta el mar de libros,
Juntos: Disfruta la alegría de lectura! ¡Que los buenos libros nos acompañen cada día en el camino del crecimiento!
9. Resumen del profesor de la clase:
Un libro puede ser una historia, una época de la vida y un espíritu. Un buen libro puede llevarte al palacio del conocimiento y permitirte nadar en el océano del conocimiento; un buen libro puede cultivar tu sentimiento y mejorar tu carácter moral. Un buen libro puede llevarte al éxito. Por otro lado, da la bienvenida a un hombre. vida brillante.
Recordemos nuestro eslogan de lectura: ¡Leo, soy feliz, crezco!
Resumen de la actividad:
A través de esta actividad, los estudiantes conocieron algunas historias de celebridades, conocieron el camino exitoso de las celebridades a través de ejemplos de historias y se dieron cuenta de la importancia de aprender a leer. A todo el mundo le gusta acercarse a los libros y le encanta leer más. También les hace comprender que los libros son fuente de conocimiento y estimula su interés por leer más. En particular, todo el mundo es consciente de la importancia de la lectura extraescolar, y realizarla es la mejor manera de enriquecer conocimientos y habilidades. Aprovecha bien tu tiempo libre, lee más, lee buenos libros, piensa detenidamente y comparte más, para que puedas comprender, aplicar y ampliar mejor la esencia de la lectura extracurricular. “Leo, soy feliz” reunión temática clase 3
Objetivo de la actividad:
1. Hacer que los alumnos comprendan la importancia de la lectura.
2. Hacer que los alumnos comprendan qué es un buen libro y comprendan que sólo leer más buenos libros puede ser beneficioso para su propia mejora y desarrollo.
3. Intercambiar métodos de lectura, hablar sobre experiencias de lectura y estimular el entusiasmo de los estudiantes por la lectura.
4. Muestre los resultados de la lectura, mejore la conciencia de lectura de los estudiantes y permita que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de lectura y una buena lectura.
Proceso de actividad:
1. Introducción de citas de lectura:
1. Moderador (A): El maestro de teatro Shakespeare dijo una vez: "Los libros son el alimento del mundo. La vida sin libros es como sin sol; la sabiduría sin libros, es como un pájaro sin alas “¡Estudiantes, podemos pensar en lo importante que es la lectura para nosotros!
2. Moderador (C): Los libros pueden brindar conocimiento a las personas, los libros pueden purificar el alma y los libros han cultivado a generaciones de personas. Sin embargo, solo aquellos que aman la lectura pueden encontrar la llave de oro. Los libros se han convertido en una parte indispensable de nuestras vidas. Hoy tenemos la suerte de invitar a los padres de muchos compañeros a participar en nuestra reunión de clase con temática de lectura. A continuación, les anuncio que ahora comenzará la reunión de clase temática "Estudio, soy feliz, crezco" de la Clase 4 (1). !
3. Moderador (A): Hay muchas historias sobre personajes famosos en el país y en el extranjero a quienes les encanta leer. ¡Invitemos a Liu Xiang y Fang Weibo a contarte historias sobre personajes famosos que leen!
2. Contar historias de lectura de celebridades
a. Liu Xiang y Fang Weibo las contaron una tras otra
b. Compartir gratis: ¿Alguien tiene algo bueno? ¿Historias de celebridades? Compartir
3. Exhiba periódicos escritos a mano
4. Anfitrión (A): ¡A las celebridades les encanta leer, y todos somos buenos amigos de los libros y nos encanta leer! Durante el fin de semana, Xu Zihan, Nam Junhao y yo también hicimos un informe escrito a mano sobre la lectura y quiero compartirlo con ustedes hoy.
5. Muestra el periódico escrito a mano y preséntalo, y lee en voz alta tus pensamientos después de leerlo.
IV. Mostrar tarjetas de registro de lectura
7. Moderador (A): Estudiantes, cada vez que completen la tarea asignada por el profesor, cuando se sientan aburridos en clase, cuando estén cansados. , seguramente pensarás que además de la clase de 40 minutos, existe un mundo de lectura extraescolar para nuestros alumnos de primaria. Creo que todos los estudiantes aquí han leído libros extracurriculares, se han sentido inspirados y educados en el proceso de lectura y han tenido una experiencia profunda. A continuación, saquen sus tarjetas de lectura y comuníquese entre sí en el grupo.
8. Moderador (C): ¡Todas las tarjetas de lectura de los estudiantes tienen sus propias características y están muy bien diseñadas! ¡Pidamos a algunos estudiantes que las muestren y presenten los buenos libros que leen!
5. Recomendar buenos libros
9. (Recomienda buenos libros, trae tus propios libros y lee tus propias tarjetas de lectura) (4 estudiantes)
( R): Gracias compañeros por sus maravillosas recomendaciones. ¡Creo que los beneficios de la lectura se pueden resumir en 4 palabras!
(C): ¡Oh, qué 4
(A): "¡Abrir el libro es beneficioso"!
(B): Hay tantos libros en el mundo, ¿cuáles son buenos libros y adecuados para que los leamos?
(A): Sí, este también vale la pena. uno Las preguntas que discutimos. La semana pasada, nuestros equipos discutieron y se comunicaron sobre este tema. Ahora, ¡invitémoslos a que nos den un informe!
(C): Por favor invita al primer grupo.
Equipo 1: Creo que deberíamos leer libros adecuados a nuestra edad, por eso recomiendo libros de cuentos de hadas a todos, como "Los cuentos de hadas de Grimm", "Los cuentos de hadas de Andersen", etc. Nos llevamos a Un mundo mágico donde hay gatos y ratones, la Hija del Mar y Pulgarcita... A los alumnos de nuestro equipo les gusta especialmente leer este tipo de libros.
(A): Por favor invita al segundo grupo.
Equipo 2: Los libros que creemos que son útiles para aprender también son adecuados para nosotros. Como "Colección de composición", "Matemáticas interesantes", etc. Estos libros no sólo nos ayudan a estudiar, sino que también ayudan a desarrollar nuestro cerebro y mejorar nuestro interés por aprender.
(R): Gracias por invitar al tercer equipo.
El tercer equipo: nuestro equipo recomienda libros como "El conocimiento científico en la vida" y "Experimentos científicos interesantes". Leer estos libros no solo puede aumentar nuestro conocimiento, sino que también nos inspira a amar la ciencia y aprender. Interés por la ciencia y también podemos hacerlo nosotros mismos para cultivar nuestra capacidad práctica.
(C): Sí, usando el cerebro y las manos, leer este tipo de libros es bastante fructífero. Por favor invite al cuarto equipo.
Equipo 4: Recomendamos libros como "Brain Teasers" e "Humorous Stories" a todo el mundo, porque este tipo de libros pueden enriquecer nuestra vida y aportarnos diversión. Ahora te haré una prueba de acertijo.
¡Vamos a contar otro chiste para hacer felices a todos!
(C): Después de escuchar tanto, entiendo que los criterios para un "buen libro" son buen pensamiento, conocimientos sólidos, interesante, rico en variedad y profundidad adecuada. Por eso, debemos alejarnos de libros con ideas malsanas, lenguaje vulgar y violencia para evitar ser envenenados.
(R): Sí, los buenos libros son nuestros verdaderos amigos. ¡Parece que hay tantos buenos libros adecuados para que los leamos!
VI. Recitado grupal de poesía “El Libro Mágico”
(A): ¡En el camino del crecimiento, con buenos libros acompañándonos, nuestro ritmo será más firme!
(C): En el camino de crecer, tenemos profesores y familiares que nos acompañan a estudiar, ¡qué felices y felices somos!
Él: En este momento, lo que más queremos decir es hacer amigos con buenos libros, ¡y lo que más queremos hacer es hacer amigos con buenos libros!
(C): Todos se ponen de pie y recitan nuestras sentidas palabras "El Libro Mágico"
(Toda la clase realiza recitación de poesía)
(A): ¡Por favor, todos, aplaudan nuestra apasionada recitación!
7. Compara a los “estudiantes avanzados en lectura” de la clase y elógialos.
(C): Desde que la escuela lanzó la actividad "Bookish Campus", ha surgido una gran cantidad de estudiantes que saben leer y leer: algunos de ellos insisten en leer fuera de clase durante más de media hora. hora todos los días, y algunos leen Notas, algunos estudiantes tienen amplios intereses de lectura. Vale la pena aprender de cada uno de nosotros su espíritu de estar dispuestos a aprender, diligentes en el aprendizaje y capaces de aprender.
(A): Después de la selección de todos, se selecciona a los mejores estudiantes de lectura de la clase, se anuncian los ganadores y se le pide a la Maestra Ma que los premie.
(C): ¡Felicitamos a los estudiantes ganadores con el más cálido aplauso y esperamos que continúen con sus esfuerzos y logren un mayor éxito en la actividad "Bookish Campus"!
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"La persona con más conocimientos extracurriculares": Hu Zhengmei
"La persona que más ama los libros": A
8. Resumen
( A): ¡Estudiantes, aman los libros! Es la fuente del conocimiento y el poder humanos.
(C): Tengamos en cuenta las palabras de la abuela Bing Xin: (muestre el material didáctico y los estudiantes lean juntos) Estudien bien, estudien bien, estudien bien.
(R): Aunque nuestra reunión de clase temática de hoy es muy corta.
(C): Aunque los libros que tenemos a mano y a nuestro alrededor todavía son limitados.
(R): Sin embargo, nunca podremos terminar de leer los libros que pertenecen a nuestra vida.
Aquí: Hagamos amistad con los buenos libros,
(A): Con pasión,
(C, Xinyi): Con un sueño,
(A): Con perseverancia,
(C): Disfruten del mar de libros,
Juntos: ¡Disfruten leyendo la felicidad! ¡Que los buenos libros nos acompañen cada día en el camino del crecimiento!
9. Resumen del director:
Un libro puede ser una historia, una etapa de la vida y un espíritu. Un buen libro puede llevarte al palacio del conocimiento y permitirte nadar en el océano del conocimiento; un buen libro puede cultivar tu sentimiento y mejorar tu carácter moral. Un buen libro puede llevarte al éxito. Por otro lado, da la bienvenida a un; vida brillante. Recordemos nuestro lema de lectura: ¡Estudio, soy feliz, crezco!
Resumen de la actividad:
A través de esta actividad, los estudiantes conocieron algunas historias de celebridades, conocieron el camino exitoso de las celebridades a través de ejemplos de historias y se dieron cuenta de la importancia de aprender a leer. A todo el mundo le gusta acercarse a los libros y le encanta leer más. También les hace comprender que los libros son fuente de conocimiento y estimula su interés por leer más. En particular, todo el mundo es consciente de la importancia de la lectura extraescolar, y realizarla es la mejor manera de enriquecer conocimientos y habilidades. Aprovecha bien tu tiempo libre, lee más, lee buenos libros, piensa detenidamente y comparte, para que puedas comprender, aplicar y ampliar mejor la esencia de la lectura extraescolar. ;