Reflexiones sobre la enseñanza del “Patito Feliz”

? Esta lección se basa principalmente en los escenarios específicos proporcionados en el libro de texto para guiar a los estudiantes a continuar explorando el método de cálculo de restar 7 y 6 de una docena basándose en restar 9 y 8 de una docena. , y poder calcular correctamente.

? Al enseñar, comience repasando la aritmética oral de restar 8, 7 y 6 de diez y sumar algunos, y deje que los estudiantes respondan las preguntas, estimule el interés de los estudiantes en aprender, despierte la existencia de los estudiantes. memoria de conocimientos, y luego deje que los estudiantes hablemos sobre los métodos de cálculo de restar 9 de una docena y restar 8 de una docena para sentar las bases para enseñar nuevos conocimientos. La pregunta de ejemplo todavía se basa en la situación específica, primero haciendo la pregunta "Hay 12 patitos, 7 de ellos fueron a nadar al río. ¿Cuántos hay en el pasto?" Guíe a los estudiantes para que enumeren la fórmula de cálculo 12-7. Después de que los estudiantes enumeren la fórmula de cálculo, permita que usen su cerebro para pensar y operar, y exploren el método de cálculo de 12-7 en sus propias actividades prácticas. Después de darles a los estudiantes suficiente tiempo para pensar, bríndeles suficientes oportunidades para comunicarse. Durante el proceso de comunicación, los estudiantes deben hacer todo lo posible para alentarlos, confirmar métodos de cálculo razonables y movilizar completamente el entusiasmo de toda la clase por el aprendizaje.