"Yo soy Matemáticas": reflexiones sobre la enseñanza, pero también reflexiones sobre la vida

Leí el libro "I Am Mathematics" durante las vacaciones de verano. Quería leer más libros educativos y mejorar mi nivel de enseñanza, pero inesperadamente, me despertó mucho pensamiento. La educación no se trata sólo de enseñar conocimientos a los estudiantes, sino también de una oportunidad de crecer con los niños.

Como profesor de matemáticas, debes utilizar las matemáticas como un canal para guiar a los estudiantes a comprender los misterios del mundo, no solo impartir conocimientos matemáticos en sí. La diversión de las matemáticas y la diversión de aprender matemáticas están aquí. No me limité a explicar el conocimiento matemático, sino que mostré la cultura matemática y mi comprensión de las matemáticas.

Te acercas a los estudiantes con el mundo de las matemáticas que conoces, no solo con un libro de texto de matemáticas. Sólo así se podrá sentir la viveza y diversidad de la enseñanza de las matemáticas, y el aprendizaje y el pensamiento matemático de los estudiantes podrán ser ricos y coloridos.

Mi experiencia en el aprendizaje de matemáticas desde la niñez hasta la edad adulta me dice que las matemáticas son una clase aburrida, donde solo hay que pensar mucho y esforzarse. Aunque los resultados no son tan malos, ¿qué te diviertes? Creo que fue sólo cuando vi a mi profesor de matemáticas de la escuela secundaria escribiendo las palabras "¡Eres increíble!"

Hoy en día, para poder enseñar, he visto muchas clases de maestros y sus escritos me han enamorado de las matemáticas, es realmente divertido.

Nunca he pensado por qué + y

Memorizar el valor de π es algo muy aburrido, pero bajo la guía del trabalenguas del maestro, los estudiantes de la clase tomaron la iniciativa de ir al maestro y memorizar el contenido en un día, y estaban llenos de orgullo.

¡Es sorprendente cómo las matemáticas pueden explicar poca magia en la vida!

Recuerdo haber leído una frase antes. A veces, las matemáticas en sí pueden atraer muy bien a los niños. Sí, me sentí profundamente atraído cuando entré en el mundo de las matemáticas. Una noche, mirando la tabla de multiplicar, descubrí una regla y ¡me sentí lleno de orgullo!

Una vez, la escuela organizó una excursión de otoño y los estudiantes de la clase se apresuraron a comprar agua. Las atracciones turísticas "gritaban" por 10 yuanes la botella. Durante la charla, una chica me dijo que lo compró por 5 yuanes. Me sorprendí y dije: "¿Cómo negociaste?"

"¡Le dije al jefe que si compras esto en el supermercado por 4,5 yuanes la botella, puedes comprar dos botellas por 10 yuanes! Si él Lo vendí por 10 yuanes la botella, pero no la compré. Más tarde, el jefe me la vendió por 5 yuanes". Después de decir esto, tomó un sorbo de la bebida de la botella con orgullo. Creo que la botella de bebida que tiene en la mano debe ser particularmente deliciosa.

¡Esa fue la primera vez que realmente sentí que las matemáticas están a nuestro alrededor!

1. Una actitud positiva

2. Metas claras

3. Caminar más kilómetros

4. Método de pensamiento correcto

5. Alto grado de autocontrol

6. Desarrollar habilidades de liderazgo,

7. Desarrollar confianza en uno mismo

8. Personalidad encantadora

9. Innovación para ganar

10. Entusiasta

11. Concentrado

12. Espíritu colaborativo

13 . Tratar correctamente el fracaso

14. Mantener siempre un espíritu emprendedor

15. Organizar el tiempo y el dinero de forma razonable

16. Mantener la salud física y mental

17. Desarrolla buenos hábitos

En el libro, el maestro Hua menciona 17 leyes del éxito y señala que no existe una relación absoluta entre el éxito de una persona y sus calificaciones.

Al observar los principios anteriores, creo que los estudiantes con buenas calificaciones generalmente tienen objetivos claros, tienen la forma correcta de pensar, tienen más posibilidades de convertirse en líderes, están entusiasmados con el aprendizaje y pueden concentrarse en sus estudios, ser proactivo y tener buenos hábitos.

Pero por otro lado, los estudiantes con notas más bajas tendrán una actitud más positiva, suelen ser muy individuales, innovadores y pueden ver correctamente el fracaso.

De esto se puede ver que no existe una correlación absoluta entre el desempeño de los estudiantes y si tendrán éxito en el futuro, pero aún así habrá algunos presagios.

Antes el concepto educativo las calificaciones eran el único criterio para medir a un estudiante, pero ahora ya no es tan absoluto. Los puntajes de los exámenes se basan en un sistema de clasificación de estrellas y ya no hay una clasificación en la clase. Parece que todos prestan cada vez menos atención a las calificaciones. Creo que esto es para que los niños experimenten la alegría de aprender, ¡así que estudien felices!

Los niños de hoy tienen más confianza después de deshacerse de los grilletes de las puntuaciones y las escuelas están prestando más atención a cultivar las habilidades de los estudiantes. ¡Creo que serán muy buenos en el futuro! Y estos principios de éxito deberían fomentarse aún más.

Hay que jugar con las cartas que te reparten, como en la vida. Es Dios quien reparte las cartas. No importa qué tipo de cartas sean, debes conservarlas. Todo lo que tienes que hacer es hacer lo mejor que puedas para obtener los mejores resultados.

Esta es la primera frase del libro "I Am Mathematics" que me atrajo. Aunque es una cita citada por el maestro Hua Yinglong, combinada con su historia, lo siento profundamente.

Una vez, al profesor Hua le rompieron la cabeza para no afectar a la clase, se puso un sombrero. Sin embargo, estaba a punto de comenzar una clase pública y estaba muy confundido. ¿Sería de mala educación usar un sombrero en clase? ¿Muy incómodo? Sin embargo, cuando esta tarjeta llegó a manos del profesor Hua, se convirtió en un recurso interesante en su clase abierta "Brackets".

"¿Por qué debería agregar un sombrero a mi cabeza? Adivina."

"Agregar un sombrero a mi cabeza es lo mismo que agregar paréntesis a un cálculo. Todo se debe a que hay una determinada necesidad, ¡y tanto los sombreros como los soportes tienen funciones especiales!"

¡Unas cuantas frases aparentemente simples convirtieron lo vergonzoso de "llevar un sombrero" en un recurso interesante, Maestro Hua! Aparentemente logró convertir cartas malas en oro.

En nuestra vida, a menudo nos topamos con algunas "sorpresas" angustiosas: cuando salimos y descubrimos que se nos olvidó traer las llaves, cuando vamos a registrarnos pero descubrimos que no lo hemos traído todo, la entrevista falla... Cuando nos sentimos Cuando uno se siente deprimido, a menudo suceden sorpresas.

Recuerdo que cuando estaba en la universidad, quería unirme al equipo de voluntarios de "Blind Doblaje" para practicar mi inglés hablado, pero después de unirme, descubrí que el equipo de voluntarios había sido cambiado a "Heart Education". . Cuando escuché la noticia, me decepcioné e incluso pensé en no participar más en actividades de voluntariado. Sin embargo, ahora que miro hacia atrás, la "Educación del Corazón" ha añadido un color diferente a mi vida universitaria, me ha aportado confianza e incluso me ha ayudado a encontrar mi propio rumbo.

Cuando recibí por primera vez la tarjeta "Educación del corazón", era una tarjeta prescindible para mí, pero agregó muchos colores diferentes a mi vida; para mí ahora, es sin duda un tesoro precioso. a mí por Dios.

Por eso, cuando nos encontremos con algo, una dificultad o un desafío, no definas su calidad o maldad a la ligera, hazlo bien y tal vez te traiga algo diferente.