Diseño del plan didáctico de “Bromas sobre el maquillaje facial”

Objetivos de la actividad

1. A partir del conocimiento de la melodía de la música, aprender a cantar la Ópera de Pekín "Jugando con Máscaras"

2. Familiarícese con las letras de las máscaras de la Ópera de Pekín. Aprenda a expresar diferentes rasgos de personalidad de los personajes basándose en diferentes maquillajes faciales.

3. Conoce que la Ópera de Pekín es la quintaesencia de nuestro país, y poco a poco enamórate del arte de la Ópera de Pekín.

Preparación de la actividad

1. Haber disfrutado de una representación de la Ópera de Pekín.

2. Maquillaje facial preparado para Ópera de Pekín: cara roja, cara amarilla, cara pintada, cara blanca, cara negra, cinta adhesiva.

Puntos importantes y difíciles

Capacidad para tararear según la melodía de la música y crear los movimientos correspondientes.

Sabiendo que la Ópera de Pekín es la quintaesencia de nuestro país, tengo el deseo de explorar más a fondo la Ópera de Pekín.

Proceso de la actividad

1. Escuche la música "Playing with Face Makeup" para estimular el interés de los niños.

1. Maestra: "Hoy traje una linda canción, disfrutémosla juntos".

2. ¿Qué escuchaste? ¿Cuál te gusta más? frase te gusta? ”

2. Escúchala nuevamente y deja que los niños tarareen según la música.

1. Escuche la letra línea por línea, muestre imágenes correspondientes a la letra y discuta el contenido de la letra.

2. Practica cantar y cantar melodías frase a frase.

3. Realiza una representación completa de la Ópera de Pekín "Bromas sobre el maquillaje facial"

3. Explora la expresión adecuada de las características de personalidad de los personajes según los diferentes roles.

1. Presentar a los niños uno a uno los rasgos de personalidad de diferentes personajes, e intentar expresarlos con expresiones y movimientos adecuados.

2. Invite a niños individuales a actuar.

IV. Realizar actuaciones para mejorar el interés de los niños.

1. Interpreta los papeles de los actores y el público de la Ópera de Pekín. Los niños seleccionados como público realizan la actuación, mientras que los demás niños son el público. El público grita "Está bien" al final de la frase después de que el actor termina de cantar.

2. ¡Invierte los roles y continúa la actuación!