2021-11-30 "Cómo el director crea una cultura educativa" (4)
——Ser un director que busca la verdad, la perfección y la perfección
El estándar 14 de “Creación de una cultura educativa”: incursionar ampliamente en el conocimiento de las ciencias naturales, las humanidades y las ciencias sociales. , Tener buenos logros artísticos y el conocimiento correspondiente de la apreciación y expresión del arte.
"La educación es crecimiento, el crecimiento es el propósito, y no hay otro propósito que el crecimiento." Este argumento fue propuesto por Rousseau y desarrollado con más detalle por Dewey. "La educación es crecimiento" establece de manera sucinta y concisa el significado original de la educación, que es permitir que la naturaleza y las habilidades innatas de todos crezcan de manera saludable, en lugar de inculcar cosas externas, como el conocimiento, en un contenedor. La responsabilidad del director es crear un buen ambiente educativo y formar un equipo de maestros con habilidades tanto morales como artísticas para que los niños puedan crecer sanos y felices. El conocimiento científico y humanístico está a la izquierda y el cultivo artístico a la derecha. Debemos ser un director que busca la verdad, la perfección y la perfección. Usamos el conocimiento científico y humanista para calentar nuestras almas, usamos el cultivo artístico para mejorar nuestra capacidad estética. , y hacer que el campus esté lleno de humanidades, el cuidado, rebosante de amor, encarna la verdad, la bondad y la belleza.
¿Cómo ser un director informado?
Los directores deben mejorar su conocimiento de la materia y su conocimiento de gestión mientras integran constantemente las estructuras de conocimiento, optimizan los sistemas de conocimiento, amplían los horizontes del conocimiento, profundizan en el conocimiento de las ciencias naturales, las humanidades y las ciencias sociales, mejoran los logros artísticos y se convierten en A. director que busca la verdad, la perfección y la perfección.
Como director, debes comprender el conocimiento de las ciencias naturales, comprender constantemente la esencia de las cosas bajo la guía de teorías y métodos científicos, seguir las leyes de la naturaleza, comprender las leyes de las cosas y actuar de acuerdo con las leyes del desarrollo de las cosas, no sólo libros, sólo hechos, sólo verdad, buscar la verdad a partir de los hechos, buscar la verdad y ser pragmático.
El Sr. Tao Xingzhi, el famoso educador chino, dijo una vez: "Miles de educación enseñan a las personas a buscar la verdad, y miles de estudios les enseñan a ser personas reales". "Verdadero" expresa los requisitos más esenciales del ser humano, y el "verdadero" Tao también expresa los requisitos más esenciales de la educación. El director debe ser una persona "real", una persona que busca la verdad, una persona que busca la verdad y una persona práctica y práctica. Buscar la verdad es el punto de partida para tratar con las personas, el punto de partida para la educación, el punto de partida para el trabajo escolar y el punto de partida para convertirse en un director calificado.
En la escuela, el estatus, el rol y la naturaleza del director determinan que el director debe tener valores correctos y científicos, y utilizar valores correctos y científicos para liderar el desarrollo de la escuela, realizar los suyos propios. valor de vida y promover la escuela al mismo tiempo Desarrollo de profesores y estudiantes. Como director, debe comprender el conocimiento de las humanidades y las ciencias sociales, aprender a emitir juicios de valor sobre los objetos de investigación, darse cuenta del valor de su propia vida mientras beneficia el crecimiento vital de los maestros, niños y padres, promover el desarrollo de la escuela y la sociedad. , y ser una "parada en La persona más buena".
“El Bien Supremo” proviene del libro “El Gran Aprendizaje”: “El camino de una universidad es ser virtuoso, estar cerca de la gente y estar en el más alto nivel de bondad. " Significa que el propósito de la universidad es promover el carácter moral recto. Consiste en hacer que la gente abandone lo viejo y abrace lo nuevo, y consiste en hacer que la gente alcance el estado más perfecto. "Detenerse en el bien supremo" es el estado de personalidad más elevado o el ideal de personalidad más elevado que una persona puede alcanzar al tratar con los demás.
En la práctica de la creación artística o la apreciación del arte, el director debe tener ojos para descubrir la belleza y una mente para sentirla, acumular gradualmente algunos conocimientos correspondientes sobre la apreciación y expresión del arte, establecer conceptos estéticos saludables y cultivar Noble logro artístico, buscar la belleza, apreciar la belleza, apreciar la belleza y perfeccionar la belleza en el proceso estético, para alcanzar un estado de belleza y convertirse en un director perfecto.
Los directores de hoy no deberían basarse en puntuaciones o logros. Los directores deberían transformar el conocimiento en alfabetización y hacer del cuidado humanista el alma del director, el alma de la escuela, el alma de la educación y el alma de la educación. todos. El alma de una persona. El director de hoy no debe ser una persona fría, debe ser una persona de "gran amor", una persona cariñosa, cálida y cálida. Los directores de hoy no deben estar divorciados del cuidado de las personas. Deben ser personas con atención humanista. Ésta es la necesidad de la revitalización de la nación china, la prosperidad del país, el progreso social, la felicidad de la gente, el desarrollo escolar y el crecimiento de la humanidad. profesores y estudiantes.
El informe del XIX Congreso Nacional del Partido Comunista de China señaló: Es nuestro deber persistir en cultivar nuevas generaciones que asuman la responsabilidad del rejuvenecimiento nacional y acelerar el desarrollo de sociedades más justas. y una educación de mayor calidad. La educación es la economía nacional y el sustento de la gente.
Es necesario combinar el desarrollo educativo con las necesidades reales del desarrollo nacional y el objetivo a largo plazo del rejuvenecimiento nacional, seguir de cerca las exigencias del socialismo con características chinas en la nueva era, fortalecer el diseño de alto nivel de la modernización educativa, insistir en tratar los recursos humanos como el primer recurso y tomar la satisfacción de las personas como el primer estándar es considerar la mejora de la calidad de la educación como el sustento del desarrollo educativo, promover la equidad educativa como la política educativa nacional básica y cultivar constructores y sucesores socialistas. con desarrollo integral de la moral, la inteligencia, el físico y la estética. El conocimiento de las ciencias naturales, las humanidades y las ciencias sociales y artísticas es uno de los conocimientos y cualidades básicos para el desarrollo integral de las personas.
Para crear una cultura educativa en las escuelas, el director primero debe cambiarse a sí mismo, incursionar ampliamente en el conocimiento de las ciencias naturales, las humanidades y las ciencias sociales, y tener buenos logros artísticos y el conocimiento correspondiente únicamente de apreciación y expresión del arte. entonces podrá cambiar de profesor y, por tanto, cambiar de escuela.
El principal es el director y tomador de decisiones. La dirección del director determina la dirección del desarrollo de la connotación de la escuela, la altura del director determina la altura del desarrollo de la connotación de la escuela, la profundidad del director determina la profundidad del desarrollo de la connotación de la escuela y la fuerza del director determina la fuerza del desarrollo de connotaciones de la escuela. La creación en la escuela de una cultura educativa debe basarse en el cuidado de los niños y favorecer su crecimiento, y la iniciativa está en manos del director.
Solo cuando el director tiene maestros en su corazón, el maestro puede tener niños en su corazón. El director debe estar más alto, más lejos y más amplio que el maestro para poder guiar su crecimiento; el maestro debe estar más alto, más lejos y más amplio que el niño para poder guiarlo. Porque el director es un "maestro entre profesores". Exigimos que los docentes eduquen a los niños y den el ejemplo. De manera similar, los directores que guían a los docentes para que crezcan también deben predicar con el ejemplo y dar ejemplo.
Los profesores deben ser profesionales, y los directores deberían serlo aún más, porque un buen director puede hacer una buena escuela. En comparación con el desarrollo profesional de los docentes, el desarrollo profesional de los directores tiene requisitos más altos y estrictos.
Buffett, el dios de las inversiones del mundo, tiene un dicho famoso: “¡Las personas más inteligentes del mundo son las que están más dispuestas a invertir en sus propios cerebros!”. ¡Una persona es la más grande, la más inteligente, la más! La inversión a largo plazo, más efectiva y más real es invertir en su propio cerebro para que pueda aumentar continuamente su propio valor y darse cuenta de su propio valor.
La persona que fuiste ayer te hace quien eres hoy; la persona que eres hoy te hace mañana. Nuestro aprendizaje continuo es un proceso de agregar valor continuamente a nosotros mismos y un proceso de crecimiento continuo.
Nadie nace para ser un gran director. La única manera de convertirse en un director que busca la verdad, la perfección y la perfección es aprender, y sólo aprender ampliamente a lo largo de la vida.
El aprendizaje es la escalera del progreso humano. Si no aprendes, retrocederás. Cuando una persona deja de aprender, deja de progresar y crecer. Si el director no estudia, su vitalidad disminuirá, su creatividad disminuirá, su influencia desaparecerá y la escuela ralentizará su progreso. Una persona ansiosa por aprender puede no ser necesariamente un director, pero un director debe ser una persona ansiosa por aprender. El primero es estudiar los problemas, ser objetivo y aplicar lo que ha aprendido; el segundo es estudiar los eventos y temas más importantes, y no tirar la red por todo el cielo. Usar la fuerza para recoger semillas de sésamo pero perder. las sandías.
1. ¿Principios de pensamiento?
El director mismo es un pensador. En el proceso de investigación exhaustiva, no debemos olvidarnos de pensar y no hacer las cosas a ciegas. Más importante aún, debemos aprender a reflexionar y pensar y esforzarnos por obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. El profesor Zhu Yongxin, iniciador del nuevo experimento educativo, dijo una vez: Las personas exitosas siempre son buenas pensando, mientras trabajan, aprenden y piensan, resumir constantemente los métodos de trabajo, ajustar el ritmo de trabajo y reflexionar son cualidades importantes de las personas exitosas; También está ocupado, es un trabajo duro, pero debido a que se desvía de la dirección, a menudo va en la dirección opuesta y el trabajo es en vano.
2. Principio de Acción
Éxito = meta firme + método científico + acción diligente. Sin acción, por muy retórica que hables, no servirá de nada. La acción es el comienzo del éxito, la espera es la fuente del fracaso.
3. Principio de Acumulación
Los directores deben "tener una mentalidad amplia y hacer reservas, acumular mucho y progresar poco". Debemos calmarnos para acumular conocimiento, energía y cultura, a fin de estar completamente preparados para el desarrollo futuro.
4. El principio de atención
El director debe ser una "persona cuidadosa", prestar atención a todo y en todas partes, practicarlo personalmente, realizar investigaciones exhaustivas y enriquecerse constantemente. mejorar y desarrollarse.
La lectura es un proceso de diálogo con los pensamientos y generación de sabiduría. El autor integra sus pensamientos y opiniones en el texto. Debemos apreciarlo con atención y apreciar el encanto del texto. Los directores no solo deben leer libros profesionales, sino también leer extensamente varios libros para enriquecerse. La lectura de libros sobre ciencias naturales, humanidades y ciencias sociales, arte, etc. es el punto de partida para que la escuela cree una cultura educativa y se convierta en un director calificado.
Como director debes dejar de darte aires, agacharte, escuchar las voces de los niños, profesores y padres, y mejorar constantemente tus métodos de trabajo. Incluyendo escuchar conferencias, escuchar la radio, escuchar música y asistir a clases.
Escuchar es una salida unidireccional y el diálogo es una salida bidireccional. El diálogo debe ser democrático e igualitario, en el que cada uno de ustedes y yo abrimos nuestras mentes y nos aceptamos mutuamente, el diálogo también debe ser interactivo, porque sólo a través de la interacción se pueden abordar temas de interés mutuo de manera profunda y novedosa; y temas ricos.
1. Ingresa al palacio del arte
2. Ingresa a los sitios históricos
3. Ingresa a las antiguas residencias de celebridades
1 . Ver exposiciones
2. Ver una obra de teatro
3. Ver una película
1. Extracto. Extractar se refiere a resumir y copiar palabras, oraciones y párrafos con un lenguaje hermoso y digno de análisis de los artículos que lee. La extracción de extractos es un método comprobado para mejorar el lenguaje y la acumulación de conocimientos.
2. Comentarios. Comentar se refiere a comentar artículos, personas o cosas, expresar los propios puntos de vista, opiniones, construcciones, opiniones, etc.
3. Escritura. La escritura se refiere al uso consciente del lenguaje para escribir artículos y crear obras literarias.
Los directores deben adaptarse a los tiempos e innovar en los métodos de aprendizaje. Los directores deben navegar por el sitio web, establecer sus propios blogs y Weibo, unirse a grupos QQ relevantes y establecer grupos de WeChat para mantenerse al tanto de los desarrollos.
Los directores pueden cultivar conscientemente ciertos intereses y pasatiempos, como la música, el ajedrez, la caligrafía y la pintura, y utilizar un punto para señalar la situación, de un punto a otro, para establecer paralelos, para tener un amplio contacto. con personas relevantes, para comprender cosas relevantes, aprender conocimientos relevantes y desarrollarse aún más. Mejorar la calidad humanística y los logros artísticos.
Ante las pesadas responsabilidades que debe asumir, la elección del director es hacerlo o no hacerlo, pero si no lo hace, nunca tendrá una oportunidad. No importa cuándo empieces, lo importante es no parar una vez que empiezas. ¡El sueño está a lo lejos, el camino está a tus pies! ¡Nos vamos ahora! Basado en la integración de la estructura del conocimiento, con un cuidado humanista lleno como alma, con un aprendizaje extenso a lo largo de toda la vida como principio, ¡nos propusimos la meta de ser un director que busca la verdad, la perfección y la perfección!