Dediqué el petróleo a la patria" Excelentes notas de conferencia
Como educador trabajador, es posible que deba hacer el trabajo de escribir notas de clase. Con la ayuda de notas de clase, puede mejorar efectivamente su capacidad de enseñanza. ¿Cómo debemos escribir apuntes de clase? A continuación se muestra un excelente guión de la conferencia "Dedico petróleo a la patria", que compilé para usted. Espero que le resulte útil.
1. Materiales didácticos
"Dedico petróleo a la patria" es una lección de actividad de percusión en el material didáctico experimental "Integración del espíritu Daqing Iron Man Spirit en el sistema educativo nacional". . Esta pieza musical clásica expresa vívidamente el espíritu heroico de los trabajadores petroleros. Durante el desarrollo de la industria petrolera, esta canción se convirtió en un retrato del alma de los trabajadores petroleros, inspirando a generaciones de trabajadores petroleros a dedicarse a la construcción de la industria petrolera de la patria. La música es ligera, animada y entusiasta. Las razones por las que elegí esta actividad son:
1. La importancia de las actividades artísticas: Usar la música para abrir la puerta a la inteligencia de los niños es un atajo, y la música juega un papel vital en la educación infantil. Las "Directrices para el aprendizaje y el desarrollo de niños de 3 a 6 años" establecen claramente: "Las actividades artísticas deben utilizarse para estimular el interés de los niños, ayudarlos a experimentar placer estético y diversión creativa, y reflejar el sentido de logro de la autoexpresión y la creación. "
2. Los niños tienen intereses fuertes: los niños de la clase superior están muy familiarizados con la música "Dedico petróleo a la patria", así que puse los intereses de los niños en primer lugar, formulé un proceso de actividad completo. y creó una atmósfera de aprendizaje relajada y agradable para los niños.
3. En consonancia con el nivel actual de los niños: los niños de la clase alta ya no son ajenos a la música de percusión y tienen un fuerte deseo de tocar. Además, la canción "Dedico petróleo a la patria" permite a los niños improvisar por completo, dominar la estructura y el ritmo de la canción y tocar con la música.
Entonces elegí la actividad de percusión. Durante la actividad, presenté la música frente a los niños de superficial a profunda, permitiéndoles sentir, experimentar y expresar la música cálida y alegre en una variedad. de maneras.
Con base en lo anterior, me he fijado los siguientes tres objetivos:
1. Comprender preliminarmente la estructura de una única trilogía y cultivar la sensibilidad y expresión musical de los niños.
2. Guíe a los niños a practicar el ritmo sobre la base de aprender a leer música, intente tocar instrumentos de percusión, estimule el interés de los niños en jugar con sus compañeros y guíe a los niños para que experimenten las emociones alegres y entusiastas de música.
3. Inspirar el amor de los niños por su patria y su ciudad natal, y su respeto por la generación anterior de trabajadores petroleros.
El objetivo de esta actividad es poner a los niños en primer lugar, respetar sus sentimientos y elecciones, permitirles aprender de forma independiente y cooperativa y reflejar plenamente el sentido de logro de los niños en la autoexpresión y la autocreación.
El objetivo de esta actividad es guiar a los niños a aprender a leer gráficos sobre la base de la práctica del ritmo y cultivar los sentimientos de los niños sobre la música; la dificultad es aprender a tocar con sus compañeros.
Para resolver los puntos clave de la actividad, hice los siguientes preparativos antes de clase: la canción "Dedico Petróleo a la Patria", gráficos, instrumentos de percusión y videos de trabajadores petroleros perforando pozos y extrayendo aceite.
2. Métodos de enseñanza
Para que los niños tengan un fuerte "interés por aprender" y puedan expresar con audacia sus sentimientos y experiencias, los métodos de enseñanza de los profesores son cruciales. En esta sección de las actividades musicales, despertaré el interés, alentaré su entusiasmo, desarrollaré su confianza en sí mismos y guiaré a los niños para que se atrevan a expresarse, se atrevan a innovar y estén dispuestos a cooperar en el aprendizaje.
2. Método de experiencia sensorial: los maestros alientan a los niños a usar su imaginación, imitar varios movimientos de aceite de diamante, estimular la iniciativa de los niños en el aprendizaje, afirmar el desempeño de los niños y cultivar la imaginación y la expresividad de los niños en la experiencia, construir su yo. -confianza.
3. Método de enseñanza de la situación del juego: utilizo la trama del juego "Unidad de bombeo de petróleo" con el que los niños están familiarizados, combinado con la música "Yo dono petróleo para la patria", para infiltrarme en la acción de El petróleo se introduce en el ritmo, provocando que los niños entren en un ambiente cálido y alegre y dominen el ritmo de la música.
4. Método de ayuda didáctica intuitivo: la educación musical en los jardines de infancia a menudo comprende las vívidas imágenes artísticas, emociones y pensamientos de la música estimulando la percepción de los niños. Por ejemplo, el espectro gráfico ayuda a los niños a comprender mejor la estructura y el ritmo. Y, finalmente, permita que los niños elijan instrumentos musicales de forma independiente, mire gráficos para explorar cómo los instrumentos tocan música y estimule el interés de los niños en el aprendizaje independiente y cooperativo.
"Yo" es el "yo" del niño, y "yo" es el "yo" del niño.
3. Métodos de aprendizaje
La música equivale a la emoción del lenguaje. La felicidad que aporta a los niños pequeños no tiene comparación con ninguna otra forma de arte. Por lo tanto, creo un ambiente de aprendizaje relajado, libre y divertido para los niños, y utilizo métodos de aprendizaje científicos para guiarlos a aprender, de modo que puedan entrar en un estado de aprendizaje activo. Busco temas de las experiencias de vida familiares de los niños, aprovecho los múltiples potenciales de los niños y los animo a imitar con valentía. Finalmente, transfiero las acciones de imitación al funcionamiento de instrumentos musicales, permitiendo que los niños aprendan jugando y aprendiendo mientras tocan, asegurando la objetivos didácticos integrales.
1. Método paso a paso. Primero, sienta la estructura musical en la forma del juego "Well Oil", luego lea el mapa y combine el ritmo de la acción para dominar el ritmo, y finalmente interprete el conjunto con la banda sonora. Esto no solo permite a los niños aprender conocimientos musicales, sino que también les permite expresarse más profundamente y promueve el desarrollo de las habilidades musicales de los niños.
2. Método de participación multicanal: "Pautas para el aprendizaje y desarrollo de niños de 3 a 6 años" señala: "Las actividades artísticas infantiles son una actividad que utiliza ambas manos, ojos y cerebro. Requiere que los niños utilizar una variedad de Por lo tanto, en las actividades, dejamos que los niños utilicen actividades ricas como mirar, hablar, saltar y golpear para ayudarlos a completar los objetivos de aprendizaje sin saberlo.
3. Método de operación. : En las primeras sesiones de la actividad, los niños ya se han familiarizado con la música y el ritmo. Golpeo mientras el hierro está caliente y transfiero la experiencia de los niños al uso de instrumentos musicales, para que los niños puedan percibir mejor la música A. , B y C en la práctica de operación, sienta la atmósfera alegre de la canción y ejercite la capacidad de los niños para cooperar con sus compañeros y su adaptabilidad.
4. Métodos de exploración y prueba: "del Sr. Tao Xingzhi. enseñar haciendo, aprender haciendo, buscando haciendo." "Progreso". Durante las actividades, constantemente colocamos obstáculos para permitir que los niños sigan aceptando desafíos, como permitir que los niños prueben su propia orquestación, agregar tambores, etc. Los niños pueden elegir sus propios instrumentos e intentar tocar. El propósito es permitir que los niños experimenten más el proceso de exploración y experimentación. La música puede cumplir mejor el objetivo 2. Permitir que los niños activen su pensamiento a través de la negociación y la comparación para crear una forma más adecuada de tocar. tocando.
4. Proceso de enseñanza
Yo diseño. El proceso de enseñanza es: la música entra en escena, percibe la música → mira el video, comprende la escena de la producción de petróleo → imita los movimientos. , se familiariza con la estructura de la canción → lee la tabla para hacer el sonido, se familiariza con el ritmo de la música → interpretación musical, expresa la música
(1) Niños pequeños Escuche la música de "Yo Dedico Aceite a la Patria" con la maestra y guiar a los niños a comprender la música.
Para crear un ambiente alegre y entusiasta para la actividad, pedí a los niños que escucharan "Dedico Petróleo a la Patria". " al inicio de la actividad. Entra la música de "Petroleum", "El pequeño renacuajo, siguiendo a la madre del personal, viajan juntos en el océano de la música. ¡El pequeño renacuajo y la madre del personal nadan en el océano de la música! "Pass" ¿Qué sientes después de escuchar esta canción? ¿Qué clase de persona cantaría esta canción? Después de escuchar esta canción, ¿qué quieres compartir con tus compañeros? Inspire a los niños a expresar sus sentimientos sobre la música basándose en su comprensión preliminar de la música. Los sentimientos también allanan el camino para el siguiente paso.
(2) Invite a los niños a ver el video de trabajadores petroleros perforando pozos y produciendo petróleo.
La maestra guía a los niños para que hablen sobre el arduo trabajo de los trabajadores petroleros, estimulando su admiración por los trabajadores petroleros. Por lo tanto, el Objetivo 3 se refleja en esta sesión.
(3) Guíe a los niños para que miren los gráficos y realicen movimientos, perciban la estructura de una y tres partes de la música y experimenten las alegres emociones de la música.
La lectura de gráficos siempre ha sido una parte de la clase de música que fácilmente se pasa por alto. La música es algo abstracto. Si desea que la música deje una profunda impresión en la mente de los niños, debe utilizar ciertos métodos y medios para ayudarlos a familiarizarse con la música y comprenderla. En este enlace guié a los niños a usar el mapa y les pregunté: "¿Qué está dibujado en el mapa?" ¿Qué tipo de movimientos debemos utilizar para realizar? "Guíe a los niños a sentir el ambiente alegre de la música en la sección A a través de los movimientos de cavar con un martillo; a sentir la suavidad de la música en la sección B a través de los movimientos de remover el barro; a imitar la rotación del brazo de hierro de la bomba de agua con sus brazos para sentir el calor de la música en la sección C, para que los niños escuchen música mientras realizan movimientos, y sientan la estructura A, B, C de la música, para que el objetivo 1 se refleje en este enlace
(4) Mire la tabla para practicar el ritmo y entrenar la capacidad de reacción y cooperación de los niños.
Primero, mire el gráfico y utilice movimientos vocales para practicar el ritmo, incitando a los niños a dar palmas, hombros, piernas, patadas, etc. Luego, la maestra divide a los niños en cuatro grupos y organiza el movimientos vocales. Los niños leen el gráfico junto con la música y utilizan ejercicios de movimientos vocales en conjunto para entrenar la capacidad de los niños para cooperar.
(5) Mire los gráficos y toque música con instrumentos de percusión, lo que permitirá a los niños operar de forma independiente y cultivar su capacidad para tocar cooperativamente con sus compañeros durante la actuación.
Sobre la base de permitir que los niños se familiaricen con la interpretación musical, organícelos para que intercambien instrumentos por interpretación, para que puedan tener diferentes interpretaciones y experiencias, y sientan una sensación de satisfacción y logro desde el corazón. Deje que la música infecte sus mentes jóvenes, luego sienta sus emociones y exprese sus emociones durante la actuación, y complete y supere los puntos clave y las dificultades de las actividades de este enlace.
5. Extensión de la actividad
En esta actividad, los niños dominan completamente el método de tocar música y tienen un gran interés en las actividades de percusión. Extiendo el pensamiento de los niños y les dejo explorar todo lo que los rodea que produce sonidos. residuos de materiales respetuosos con el medio ambiente, como: metales: ollas, cubos de hierro, tapas de ollas; materiales de madera: sillas, mesas, palillos, etc., residuos de periódicos, botellas de agua mineral, etc., continúan acompañando la música para mejorar la experiencia de juego de los niños; y estimular aún más el entusiasmo de los niños por jugar con sus compañeros. Esta es también una característica importante de este evento.
Deja que los niños experimenten plenamente: ¡la música está en todas partes! ¡Deje que los niños sientan que la música está en todas partes y la felicidad está en todas partes!