Película "Flores en flor"
Reflexiones tras ver la película “Flores en Flor”: Creciendo con Hua'er (2007-03-06 23:16:25)
Creciendo con Hua'er
---Reflexiones luego de ver la película "Flores en Flor"
5 de marzo de 2007
Al inicio del nuevo semestre de 2007, la capacitación docente organizado por nuestra escuela fue ver la película "Flores en flor". He visto esta película en línea antes, pero verla en la pantalla grande es una sensación diferente y me brinda muchas ideas nuevas. Como dice la introducción de la película: Cada niño es una flor. Mientras lo cuides bien, florecerán flores coloridas. Esta es una historia sobre el crecimiento, un joven y un grupo de niños** *Historia del crecimiento. juntos.
Ding Tian, que acaba de graduarse de la universidad, ingresó a una escuela secundaria con sinceridad y se convirtió en el director de la Clase 3 (4). El primer día que asumió el cargo, descubrió que dos estudiantes problemáticos de la clase estaban jugando en el último piso de la escuela durante los ejercicios. Superó su miedo a las alturas y subió las escaleras para pedirles que bajaran. Inesperadamente, los dos niños lo arrojaron al piso superior y huyeron.
A continuación sucedieron una serie de situaciones. Se descubrió que Shi Hao, uno de los dos niños que subió al techo, había hecho trampa en el examen. Shi Hao usó una computadora para hacer un "Tres buenos" falso. Certificados de Estudiante" para engañar a sus padres. 100 yuanes y Ma Jun se conectó; debido a que Ma Jun fue intimidado, Shi Hao se peleó con otros estudiantes... Se puede decir que cada clase tiene estudiantes como Shi Hao que son traviesos y problemático y causa dolores de cabeza al maestro. Los maestros los educan de diferentes maneras, los castigos más comunes son críticas torrenciales y llamadas a los padres, inspecciones escritas, etc. Sin embargo, vemos que Ding Tian no hizo esto. Le pidió a Shi Hao que tuviera una conversación sincera en el pasillo y deliberadamente llegó un poco tarde. Lo primero que dijo cuando vio a Shi Hao fue: "Llegaste aquí a tiempo y el maestro te recompensará". dos trozos de chocolate". Luego dijo que estaban peleando y la maestra les pidió que pararan. Solo deténganse, eso demuestra que respetan a la maestra y los recompensaré con dos chocolates más; porque pelearon porque Ma Jun fue intimidado, y te preocupas por tus compañeros, te recompensaré con dos chocolates más. Vimos a Shi Hao comer 6 trozos de chocolate seguidos, luego inmediatamente se tapó la boca y dijo: "Maestro, me equivoqué". Ding Tian finalmente dijo: "Si tienes el coraje de admitir tus errores, te recompensaré con dos trozos más de chocolate, guárdalos y cómelos lentamente ..." Esta es en realidad una réplica de la conocida historia de los tres de Tao Xing. Sin embargo, creo que después de verlo, no parece un cliché, porque en la película la recompensa de Ding Tian es en realidad otra forma de crítica. Los niños como Shi Hao, que a menudo cometen errores, están acostumbrados al torrente de críticas del maestro. No importa cuán duras sean las palabras, es posible que no tengan ningún efecto en él. En cambio, despertarán su hostilidad. Manteniéndose alejado de él y disipando su hostilidad con elogios. Al final, puede ser porque Shi Hao comió demasiado chocolate y no pudo comerlo más, por lo que tomó la iniciativa de admitir su error sin importar si lo decía en serio. o no, al menos Ding Tian lo usó. Candy calma el corazón de un niño hostil e invisiblemente da un paso más hacia su corazón. En realidad, esta es una regla de la educación: para educar a los niños, primero hay que comprenderlos, estar en pie de igualdad con ellos y pensar desde su perspectiva, para poder entrar en la mente del niño.
Por supuesto, se necesita un cierto proceso para transformar a un estudiante pobre. Shi Hao admitió su error en la superficie y aun así fue a jugar juegos en línea después de clase. Al final, fue golpeado porque debía dinero. al cibercafé Sucedió que Ding Tian pasó en ese momento y lo rescató. Se casó con Shi Hao, le devolvió el dinero y fue a discutir y pelear con la gente en el cibercafé porque insultaron a Shi Hao. Luego, vimos que Shi Hao, un niño que había hecho algo mal, perdió su antigua energía rebelde, siguió a Ding Tian con la cabeza gacha y asintió en respuesta a todas las enseñanzas de Ding Tian. En este momento, había sido completamente influenciado por. Ding Tian. Impresionado. Además de lamentar la coincidencia de lo sucedido, también descubriremos que el mejor momento para educar a los estudiantes es en realidad cuando los estudiantes encuentran dificultades y necesitan ayuda. En este momento, extienda sus manos para echarle una mano y él recordará. usted para toda la vida. Como profesores, no podemos prestar atención a los estudiantes todo el tiempo, pero al menos debemos tener un par de ojos perspicaces para encontrar a los estudiantes que más necesitan ayuda. Los niños con dificultades de aprendizaje y malos hábitos de comportamiento son los que más necesitan de nuestro cuidado. Incluso una palabra cálida en un momento crítico puede alimentar un corazón seco, y nuestro amor es la brisa primaveral que puede hacer florecer las flores y la lluvia y el rocío.
Ma Jun en la película es un estudiante con dificultades de aprendizaje. Incluso sus padres pensaron que era estúpido y lo llevaron a realizar una prueba de coeficiente intelectual. Este niño es débil y tiene baja autoestima y ha perdido por completo la confianza en el aprendizaje y en la vida.
Sin embargo, Ding Tian siempre insistió en que Ma Jun no era estúpido. Descubrió que a Ma Jun le encantaba pintar, por lo que animó a Ma Jun a seguir aprendiendo a pintar y también ayudó a Ma Jun a enviar sus pinturas a exposiciones de arte. Pronto las pinturas de Ma Jun ganaron premios. Esto animó mucho a Ma Jun y le permitió encontrar su confianza. Él, que nunca antes se había atrevido a hacer nada, finalmente levantó la mano en clase. Y cuando el maestro Ding Tian estaba a punto de dejar la escuela al final, fue Ma Jun quien dio un paso adelante para expresar los sentimientos de todos y persuadir al director para que permitiera que el maestro Ding se quedara. A partir de este caso educativo, podemos ver que cada niño tiene fortalezas que pueden explorarse, siempre que encontremos sus puntos brillantes, podemos ayudarlos a encontrar confianza en el aprendizaje y espíritu emprendedor.
La película también aborda un tema educativo que preocupa a todos: ¿centrarse en el rendimiento de los estudiantes o brindarles una educación de calidad? Ding Tian llevó a los estudiantes a participar en proyectos de investigación, pero el director le pidió que mejorara las calificaciones de los estudiantes mientras realizaba los proyectos. ¡Debe ser el primero en el distrito en el examen final! Una de las frases más clásicas es "Los exámenes también forman parte de una educación de calidad". Ver esto me recuerda una metáfora: llevar a cabo una educación de calidad es pedir a los docentes que bailen con los grilletes de los exámenes de ingreso. Si bien brindan una educación de calidad a los estudiantes, también tienen que enfrentar exámenes de ingreso con conceptos obsoletos. El resultado final es utilizar puntajes para medir todo. En realidad, esto es demasiado. Es inevitable que después de cinco años de implementación de nuestra nueva reforma curricular, la gran mayoría de los docentes hayan regresado al antiguo camino de la enseñanza basada en el desempeño. Si el mecanismo de promoción y evaluación no cambia, ¿de qué sirve simplemente cambiar? ¿Conceptos de los profesores? ¡Los maestros no son omnipotentes y nuestro amor y esfuerzo por sí solos no pueden cambiarlo todo! Nuestra educación necesita crear un ambiente relajado para que los profesores y los estudiantes puedan deshacerse de la presión de enseñar y aprender simplemente por el bien de la educación superior. Sólo cultivando diversos talentos desde múltiples aspectos y ángulos podremos realmente lograr una educación de calidad para los estudiantes.
Aunque la película no proporciona una respuesta razonable a la contradicción entre educación de calidad y educación superior, la película utiliza este trasfondo para contar la historia de un joven y un grupo de niños que crecen juntos. El entusiasta Ding Tian se vio afectado por el fracaso en cumplir con los indicadores de desempeño del director en el examen de todo el grado y decidió abandonar la escuela. En ese momento, sus alumnos le ganaron la oportunidad de continuar enseñando con un desempeño maravilloso. una novela "Flores en flor" basada en sus propias experiencias y la llevó al cine con sus hijos. Sus estudiantes finalmente fueron admitidos en sus escuelas ideales y comenzaron la nueva vida de Hua'er.
Este es un final perfecto que solo puede aparecer en películas, y también es el final que nosotros como educadores, incluidos estudiantes y padres, esperamos con ansias. ¡Esperemos con ansias que llegue este día!
Quizás, todos aquellos que vivieron su época escolar y están llenos de recuerdos de esta experiencia, todos aquellos que todavía consideran esta época como una parte importante de sus vidas, deberían ver esta película.