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Plan de lección literaria para "Piggy Nuni"

Plan de lección "Piggy Nuni": actividad de libro ilustrado "Piggy Nuni" para clase media, contenido de la actividad "Piggy Nuni".

Intención del diseño: en el caluroso verano, los bebés siempre sudan profusamente y huelen a sudor. Es particularmente importante aprender a bañarse y desarrollar buenos hábitos de higiene para bañarse con amor. Sin embargo, a los bebés no les importa bañarse, pero les gusta especialmente jugar con el agua mientras se bañan. Los profesores deben orientar correctamente a los niños, por eso diseñé esta actividad de lenguaje "Piggy Nuni".

Utiliza esta interesante actividad para enseñar a los niños la belleza del baño y cultivar sus buenos hábitos de higiene y baño.

Objetivo de la actividad: Al comprender las tramas principales del cuento, ayudar a los niños a aprender el diálogo entre los diferentes personajes del cuento y el cerdito. Es un buen hábito que a los niños pequeños les guste la higiene y el baño.

Preparación de actividades: peluches de cerdos, material didáctico PPT, libros.

Los puntos clave de la actividad: una comprensión preliminar del contenido de la historia y el aprendizaje del diálogo de los personajes.

Dificultad: Comprender la belleza del baño y desarrollar el hábito higiénico de amar el baño.

Planificación de actividades y análisis de valores:

1. Presentar los medios didácticos, mira, ¿quién soy yo? ¡Vamos a saludarlo!

Pregunta clave: ¿Ves algo diferente en este cerdito?

La protagonista de la historia, Piggy Nuni, se presenta a través del método de introducción directa y las preguntas abiertas permiten a los niños escuchar la historia de forma más decidida y específica.

2. Observe el ppt mientras cuenta la historia para comprender el esquema de la historia.

Escuchemos una historia y veamos por qué Piggy Nuni está sucia.

Pregunta 1: ¿Qué pasó?

Pregunta 2: ¿Quién aparece en esta historia?

A través de vívidos materiales didácticos multimedia, los niños reciben observación intuitiva y dinámica, lo que les ayuda eficazmente a comprender el contenido de la historia y estimula la autonomía y el entusiasmo de los niños por aprender.

3. Pide a los niños que vuelvan a leer el cuento con preguntas.

¿Qué pasó exactamente en la historia de ahora? Escuchemos la historia nuevamente.

Pregunta 1: Escucha, ¿qué le dijo la madre al cerdito?

Pregunta 2: ¿Qué le dijo la Hermana Oveja a Cerdito?

Pregunta 3: ¿Qué le dijo la madre gata al lechón?

Pregunta 4: Finalmente, ¿qué está haciendo tía Niu? ¿Qué le dijo al cerdo sucio cuando lo vio?

Pregunta 5: Después de limpiar al lechón y regresar a casa, ¿qué pensó la madre al verlo? ¿Qué más le dijo el cerdito a su madre?

Al escuchar la historia por segunda vez, se guía a los niños para que participen en una lectura experiencial, obtengan una comprensión preliminar de la trama y aprendan diálogos sencillos de la historia.

4. Apreciación total, los niños escuchan la grabación mientras leen el libro.

Escuchar el cuento por tercera vez es ayudar a los niños a tener una comprensión general de toda la historia y ser capaz de leer el libro mientras lee. Encuentre la alegría de aprender historias.

Acerca del autor:

El autor del poema de Lu Bing "Tadpole Looking for Mom", el editor de "365 Nights" y el iluminador literario de generaciones de niños chinos. Las historias de canciones infantiles de Lu Bingshi, cada historia está escrita en forma de una canción infantil pegadiza y todas las ilustraciones son de pintores nacionales famosos.

La historia está llena de ingenio y humor, e incluye un zorro tonto, un ratón fanfarrón, una cabrita inteligente, un cerdito que odia la limpieza y un abuelo sabio. La inocencia y la tontería hacen que estas historias sean muy divertidas e interesantes, y son las favoritas de los niños.