Llámame primero
Después de ver este trabajo cinematográfico y televisivo, creo que los horizontes de todos deben haberse ampliado mucho. El sentimiento más crítico en este momento es el de no olvidar. Entonces, ¿realmente se puede escribir? La siguiente es mi reseña de "Llámame primero" solo para tu referencia. Echemos un vistazo.
En las vacaciones de verano del 1 de enero, vi una película llamada "Llámame número uno". La película cuenta principalmente la historia del protagonista, Brad Cohen, que sufre el síndrome de Tourette desde niño, pero persiste en afrontar el ridículo y el ridículo con un espíritu optimista, positivo y tenaz, y sueña con convertirse en profesor. Más tarde, finalmente se convirtió en el mejor maestro de escuela primaria del área local y se convirtió en una leyenda a través de altibajos.
Cuando Brad estaba en la escuela primaria, era considerado un estudiante rebelde y malo porque no podía controlar sus ruidos extraños. No fue hasta que estaba en la escuela secundaria que un director abrió el corazón de Brad, por lo que Brad decidió convertirse en maestro a una edad temprana. Después de crecer, Brad participó en 25 entrevistas seguidas para este sueño. Hubo discriminación, lágrimas, enojo, sonrisas, apoyo y aprecio, pero lo más importante es que fue la perseverancia de Brad lo que finalmente lo convirtió en un excelente maestro. Compartió su historia con los estudiantes, no solo enseñándoles conocimientos, sino también enseñándoles cómo comportarse.
En el aprendizaje, a menudo retrocedo cuando encuentro dificultades. Por ejemplo, cuando encontré algunos problemas en mi tarea de matemáticas, le pregunté a mi madre y ella me pidió que leyera las preguntas una y otra vez. Cuando leí las preguntas con atención, el problema se resolvió naturalmente. Por ejemplo, no quiero hacer preguntas adicionales en el examen que sean un poco más difíciles. Siempre quiero ser vago y salir del paso. En el futuro, superaré las dificultades, las enfrentaré y haré esfuerzos incansables.
Esta película me enseñó: No dejes que las dificultades te impidan perseguir tus sueños. Sí, los sueños siempre están fuera de tu alcance, pero pase lo que pase, no importa cuántos contratiempos sufras, nunca podrás renunciar a tus sueños. Tienes que mantenerte firme en tus creencias y no dejar que las dificultades te impidan perseguir tus sueños. Sólo así podrás mantener la dirección de tus sueños en la niebla de las dificultades, perseverar en la lucha y finalmente alcanzar el otro lado del éxito.
Por recomendación de la escuela de formación, vi esta película de inspiración estadounidense "Call Me First". Cuando escuché el título por primera vez, pensé que era una película sobre estudiantes. La actitud ante la vida que se muestra en esta película también calmó mi mente confusa e impetuosa. Esta película cuenta principalmente la historia de cómo un niño con síndrome de Tourette persiste con optimismo en sus síntomas y finalmente realiza su ideal. Debido a que tanto su ideal como mi carrera actual son los docentes, desde la perspectiva de un docente, parece que veo más cosas que me conmueven.
Uno de sus sentimientos es que tiene una actitud positiva e igualitaria hacia todos los niños, ya sea Heather, que está gravemente enferma, o Thomas, que es testarudo y no le gusta estudiar, los acepta y se los da. Todo el amor finalmente se ganó el respeto de los estudiantes.
En segundo lugar, al ver la película, vi la grandeza del amor maternal, fuente de fuerza interior y vitalidad de la vida. Este chico alegre pero aparentemente extraño siempre me recuerda a otra película famosa, "Forrest Gump", en la que Forrest Gump es una persona imperfecta cuyo único héroe es superar todas las dificultades y lograr el éxito que la gente común no puede lograr. Nunca pensé que Brad y yo necesitáramos más el éxito. Nosotros también tenemos sueños, pero no podemos defenderlos con valentía. Quizás cuando nos topemos con tal golpe o tal estímulo, con el tiempo perdamos la motivación para seguir adelante. Al igual que las personas en una fraternidad, cuando son atacadas por una enfermedad, simplemente se quejan y sienten lástima de sí mismos, o cuando ocasionalmente se excitan, siempre pueden excusarse con varias excusas. Como educador. También quiero ser un maestro como Brad, un maestro optimista, positivo y feliz. ¡Y todo niño debería ser como Brad, perseguir sus ideales de manera optimista y activa y gritar "¡Llámame el número uno"!
"Call Me Number One" es una película que vale la pena ver. Los estudiantes pueden aprender a respetar a los grupos vulnerables que los rodean, los profesores pueden reflexionar sobre sus propios métodos educativos, los jóvenes pueden aumentar su confianza en su trabajo y los padres pueden cambiar sus actitudes hacia sus hijos.
Reseña 2 de "Call Me First" Hoy me tomé el tiempo para ver la película "Call Me First" y me sentí indescriptiblemente emocionado y conmovido.
Al comienzo de la película, el extraño comportamiento del joven héroe Cohen puede hacer reír a la gente. Pero a medida que avanzaba la historia, poco a poco me calmé y mi estado de ánimo se volvió cada vez más pesado. El protagonista de la película, Brad Cohen, nació con el síndrome de Tourette, una enfermedad que provoca que las personas no puedan controlarse al hacer ruidos extraños y mover el cuello. Cuando estaba en la escuela primaria, sus profesores lo criticaban a menudo y sus compañeros lo acosaban por hacer ruidos extraños. Incluso el profesor pensó que era un comportamiento estúpido de payaso. Las palabras casuales del maestro hirieron profundamente el corazón de Cohen. El padre de Cohen tampoco podía entender este comportamiento. Recuerdo una historia de la película. El padre de Cohen se iba al aeropuerto y le dio un cálido abrazo al hermano menor de Cohen. Cohen, sin embargo, no lo hizo. Cuando Cohen abrazó a su padre, había una pizca de impotencia y desdén en el rostro de su padre. Pero Cohen todavía amaba a su padre. A veces realmente siento que las palabras del profesor tienen un gran impacto en los alumnos. Cuando vi que el director le ofrecía un concierto y le pedí que subiera al escenario para hablar sobre su enfermedad y sus expectativas, todos sus compañeros lo aplaudieron por su valiente respuesta a la enfermedad. Qué gran director. A partir de entonces, Cohen tuvo un sueño. Quiere ser profesor. Quiere educar a más personas y cuidar de más personas. Debido a que comprende la importancia de las palabras, miradas o acciones de una persona para un niño, espera que más niños como él, que otros ven desde una perspectiva diferente, tengan a alguien que se preocupe por ellos y alguien que realmente pueda comprenderlo. así que empezó a luchar por su sueño.
Después de muchas búsquedas laborales fallidas, Cohen nunca abandonó su sueño. Cuando solicita un trabajo, nunca evita deliberadamente sus defectos. El yo de Brad ha superado el umbral de la "inferioridad" y puede presentar su "discapacidad" con una sonrisa. Pero como espectador, siempre me siento triste cuando veo su sonrisa. No puedo imaginar si todavía sería capaz de lidiar con todo esto con una sonrisa como lo hizo él si hubiera pasado por todo esto. Sería un milagro ser siquiera la mitad de bueno que él.
Al final, Cohen encontró una escuela que lo entendía. Enseña bien y se comunica bien con sus alumnos. Nunca se rindió con ninguno de sus estudiantes, al igual que nunca renunciaría a sus propios sueños. Al final, fue elegido Maestro del Año. En el podio estaban su familia, amantes, estudiantes, colegas y desconocidos. Agradeció a todos y a su compañero TDAH. Dijo que la enfermedad siempre ha sido su amiga y que le enseñó a Cohen a nunca darse por vencido, a nunca darse por vencido a sí mismo, a nunca renunciar a sus sueños y que no puede ceder en la vida ni siquiera sin grandes dificultades.
Después de ver la película, la palabra "nunca te rindas" también dejó una profunda impresión en mi mente. Para cada uno de nosotros, la fe eterna es invencible. Mientras trabajes duro, no te arrepentirás. De manera similar, para nuestros estudiantes, los maestros son sus guías de vida y no podemos mirar a diferentes estudiantes con ojos diferentes. Especialmente nuestros profesores de primaria y secundaria se enfrentan a niños que están naciendo y formando ideas. Los pensamientos, palabras y acciones de los maestros son cruciales para el crecimiento de estos niños. Es difícil imaginar qué tipo de impacto tendría en un niño un maestro egoísta y miserable. Por lo tanto, cada maestro debe considerarse a sí mismo como un faro que señala la dirección del crecimiento de los estudiantes.
Reseña 3 de "Call Me First" Este día me tomé el tiempo para ver la película "Call Me First" y me sentí indescriptiblemente emocionado y conmovido. Al comienzo de la película, el extraño comportamiento del joven héroe Cohen puede hacer reír a la gente. Pero a medida que avanzaba la historia, poco a poco me calmé y mi estado de ánimo se volvió cada vez más pesado. El protagonista de la película, Brad Cohen, nació con el síndrome de Tourette, una enfermedad que hace que las personas no puedan controlarse para no hacer ruidos extraños y mover el cuello. Cuando estaba en la escuela primaria, sus profesores lo criticaban a menudo y sus compañeros lo acosaban por hacer ruidos extraños. Incluso el profesor pensó que era un comportamiento estúpido de payaso. Las palabras casuales del maestro hirieron profundamente el corazón de Cohen. El padre de Cohen tampoco podía entender este comportamiento. Recuerdo una historia de la película. El padre de Cohen se iba al aeropuerto y le dio un cálido abrazo al hermano menor de Cohen. Cohen, sin embargo, no lo hizo. Cuando Cohen abrazó a su padre, había una pizca de impotencia y desdén en el rostro de su padre. Pero Cohen todavía amaba a su padre.
El protagonista de la película no se considera un extraterrestre en la vida ni se sienta a esperar respeto, sino que se esfuerza por superar las dificultades y hacer realidad sus sueños. Quizás algunos de nosotros tengamos secretos vergonzosos o incómodos y podamos optar por recopilarlos o contarlos honestamente como el protagonista de la película. A veces este dilema no se debe a las cargas que llevamos, sino a la presión interior. Intenta soltar tu equipaje y afrontarlo con tranquilidad. Quizás también pueda ser nuestro propio "maestro más difícil y persistente de esta vida" y ser el primero.
Reseña 6 de "Llámame primero" La traducción china de esta película es "Llámame primero", que recuerda a la gente a "La chica de Harvard Liu Yiting". Sin embargo, no hay rastro de la arrogancia del protagonista en la película. Ésta es la diferencia entre las culturas china y occidental, y refleja que nuestra educación se basa en clasificaciones. Esto es muy aburrido y ridículo, y se desvía por completo del espíritu educativo optimista y confiado de la película.
Esta es una historia real. Brad Cohen sufre el síndrome de Tourette desde los 6 años. Siempre ha sido un caso atípico en la escuela e incluso a ojos de su padre. El cuerpo se contrae y hace ruidos extraños, interrumpiendo la enseñanza del profesor e impidiendo que los estudiantes aprendan. Los profesores, directores y estudiantes pensaban que estaban causando problemas a propósito y, a menudo, eran expulsados de la escuela. El problema estaba fuera del control de Brad y no había cura. Su madre lo llevó a verlo por el síndrome de Tourette, con la esperanza de obtener ayuda. Pero esos pacientes sólo pueden vivir en un entorno autista y no pueden vivir una vida normal en absoluto.
El punto de inflexión se produjo en una nueva escuela, cuando el director invitó a Brad a participar en un concierto de la orquesta sinfónica de la escuela. Después del concierto, el director invitó a Brad, quien había estado haciendo ruidos extraños, a subir al escenario y presentar su enfermedad crónica a los profesores y estudiantes de la escuela a través de una sesión de preguntas y respuestas, esperando que todos dejaran de mirarlo en un manera extraña. El aliento del director y la franqueza de Brad ganaron el aplauso del público, seguido de una voz en off: "Unas pocas palabras y educación son como abrir la puerta a un mundo completamente nuevo".
Esta debería ser la voz del director. , Es también la filosofía de todos los educadores. Esta frase anima a Brad a afrontar la enfermedad, tratarla como a un amigo, utilizarla como maestro, integrarse en la vida normal y aspirar a convertirse en profesor. En Atlanta, después de más de 25 entrevistas, finalmente fue aceptado por una escuela, estudiantes y padres, y pasó la prueba de supervisión de la Junta de Educación para convertirse en el nuevo maestro destacado anual.
¿Qué poder hace que este niño afronte las dificultades y crezca? Es la educación; ¿cuál es el poder que hace que este niño se convierta persistentemente en un excelente maestro? Es educación. ¿Qué poder permite que los niños discapacitados de la clase de Brad crezcan con dignidad? Es educación. Fue la educación lo que cambió la vida de Brad. Es la educación la que difunde el amor de generación en generación y nos conmueve. El poder de la educación es tan grande que abre la puerta a un mundo nuevo para los niños desfavorecidos.
Como educadores, ¿qué debemos hacer para afrontar nuestros problemas? "Di algo"? ¿Que qué? "Educación", ¿cómo educar? Vale la pena reflexionar para todo educador.
"Di algunas palabras" significa respetar a los niños, especialmente a los niños con defectos. La educación no se trata sólo de completar el progreso de la enseñanza, no sólo de impartir conocimientos, no sólo de mantener el orden de la enseñanza, sino de moldear en lugar de dañar. Maestros, dejen a un lado su dignidad y no regañen a los niños traviesos a cada paso. Es posible que simplemente no puedan controlarse a sí mismos.
“Educación”, ¿cómo educar? Como el director de la película, brinde oportunidades para que los niños con discapacidad expresen abiertamente sus dificultades y demandas. En lugar de encubrir y lastimar. Como Brad que se convirtió en profesor, debe confesar sus debilidades, divertirse, complacer a sus hijos y cerrar la distancia psicológica con ellos.
Si todos podemos hacer esto, se abrirá una puerta a un mundo completamente nuevo para cada niño. Esto enorgullece y enorgullece a todos los educadores.
Reseñas de "Call Me First" 7 Recientemente vi una película inspiradora estadounidense "Call Me First" por recomendación de mi escuela. Al principio pensé que era una película sobre niños y no la tomé en serio. Cuando no tenía nada que hacer el sábado y la vi, a medida que la trama de la película se profundizaba, poco a poco me sorprendió el espíritu de la película. La actitud ante la vida que se muestra en esta película también calmó mi mente confusa e impetuosa.
Escuché que esta película es una adaptación de una historia real. Cuenta principalmente la historia de cómo un niño con síndrome de Tourette persistió con optimismo en sus síntomas y finalmente realizó su ideal. Debido a que tanto su ideal como mi carrera actual son los docentes, desde la perspectiva de un docente, parece que veo más cosas que me conmueven.
En la película, cuando Brad solicitó un puesto de profesor, su rostro estaba lleno de anhelo y expectación. En su opinión, ésta no es una profesión para ganarse la vida, sino un ideal que debe realizar. El director primero le preguntó si había sido profundamente influenciado por un maestro, por eso tenía tantos deseos de ser maestro. Pensó en el director de la escuela secundaria que le dio la oportunidad de explicar delante de todos. Al final, sus compañeros lo miraron con desprecio y burla. Sí, para una persona que aspira a ser profesor, siempre hay un Bole que le ha influido. Esta entrevista le permitió a Brad finalmente convertirse en maestro después de muchos reveses, y todavía era maestro de segundo grado.
A menudo cambia de disfraz para interpretar diferentes roles y también es muy divertido cuando explica conocimientos a los estudiantes. A menudo interpreta a la persona más tonta y todas las respuestas las dan estudiantes inteligentes. Ha experimentado el impacto de las "diferencias individuales" en sí mismo, por lo que tiene una actitud positiva e igualitaria hacia todos los niños, ya sea Heather, que está gravemente enferma, o Thomas, que es terco y no le gusta estudiar, los acepta y les da. ellos todo su cariño.
Cuando vi su camino lleno de baches hacia la búsqueda de empleo, me alegré secretamente de haber recorrido relativamente bien el camino hacia la realización de mi ideal. Cuando vi con qué inteligencia ayudó a los niños a convertirse en la mejor versión de sí mismos, pensé que yo también podría aprender mucho de él. Cuando vi que a todos los niños les gustaba mucho, pensé que cada vez que salía de la escuela para mis hijos, los niños se despedían de mí con una sonrisa en la cara. Hubo muchos sonidos * * * y muchos momentos conmovedores a medida que se desarrollaba la trama, me reí mientras la miraba y mis ojos se humedecieron accidentalmente.
Mientras veía la película, vi la grandeza del amor maternal, la fuente de la fuerza interior y la vitalidad de la vida. Este chico alegre pero aparentemente extraño siempre me recuerda a otra película famosa, "Forrest Gump", en la que el protagonista también supera todas las dificultades y logra el éxito que la gente corriente no puede alcanzar. Después de tomar la foto, sentí que mi suposición era correcta. Pero siempre es así, diferentes historias, el mismo toque. Nunca pensé que Brad y Forrest fueran personas imperfectas, simplemente necesitaban más el éxito. Nosotros también tenemos sueños, pero no podemos defenderlos con valentía. Quizás cuando nos topemos con tal golpe o tal estímulo, con el tiempo perdamos la motivación para seguir adelante. Al igual que las personas en una fraternidad, cuando son atacadas por una enfermedad, simplemente se quejan y sienten lástima de sí mismos, o cuando ocasionalmente se excitan, siempre pueden excusarse con varias excusas. Quizás por eso las personas normales acabamos siéndolo.
Esto me recuerda nuestro trabajo como educadores. ¿Hemos notado las fortalezas de cada niño, guiados por intereses y enseñados a través de la diversión? Como escuela internacional, Qingying da la bienvenida a niños de todo el mundo. Si estos niños pueden crecer felices en esta gran familia, creo que el amor del maestro es lo más crítico. También quiero ser un maestro como Brad, un maestro optimista, positivo y feliz. ¡Y todo niño debería ser como Brad, perseguir sus ideales de manera optimista y activa y gritar "¡Llámame el número uno"!