Extracto 3 de "15 Métodos de Formación para Descubrir Talentos" - ¿En qué eres bueno?

ppk: Mencionamos en la sección anterior que podemos encontrar nuestros talentos encontrando el punto de convergencia entre talento y pasión. El autor proporciona 4 métodos de prueba para comprender cuáles son nuestros propios talentos. Aprendamos sobre ellos en esta sección.

Acomodar talentos es combinar tus talentos y entusiasmo. En este capítulo, nos centraremos primero en sus talentos. Después de eso, encontraremos tu pasión.

Comprender tus propios talentos es la base para descubrir tus talentos. ¿Por qué tanta gente no logra encontrar sus talentos? Porque no se dieron cuenta de sus talentos. ¿Cuáles son tus talentos? ¿Cómo puedes descubrir tus talentos?

El talento tiene una estrecha relación con los tejidos de nuestro cuerpo. Son innatos en nosotros. Algunos talentos pueden aparecer temprano en la vida, mientras que otros pueden quedar enterrados porque no se les da la oportunidad de expresarse.

Es posible que hayas encontrado un estilo de vida que te funcione y sepas qué cosas te resultan fáciles y cuáles no. Desde esta perspectiva, el destino es justo para todos. Cada uno de nosotros es naturalmente bueno en ciertas actividades y cosas, pero también podemos fallar siempre en ciertas cosas. Puede que seas bueno en los deportes o que tengas talento para el trabajo manual y el uso de herramientas; es posible que sepas a primera vista que usarás un destornillador para otra cosa que no sea enchufarlo a una toma de corriente; ppk: El autor habla de los talentos en diferentes aspectos de su hermano Derek (motores mecánicos), Keith (bueno en el trato con la gente) y su esposa Terry (muy sensible al color, diseño y textura).

Existe una diferencia entre aptitudes y habilidades. El talento es una especie de potencial en bruto y, para descubrirlo, es necesario utilizarlo y perfeccionarlo. Por ejemplo, los humanos tienen el don del lenguaje, pero aprender el lenguaje hablado es un proceso cultural que depende de la comunicación con personas que hablan el mismo idioma, especialmente la comunicación en bebés y niños pequeños. Si los niños no se comunican con los demás durante este período crítico, tendrán este talento y no podrán hablar con normalidad.

La capacidad a menudo requiere mucha educación y aprendizaje para desarrollarse. No es realista pensar que te convertirás en un experto en algo sólo porque lo sientes. Alguien que sabe usar un destornillador por naturaleza no necesariamente se convierte en un maestro carpintero; alguien que es bueno en matemáticas no necesariamente se convierte en ingeniero; alguien que es visualmente sensible no necesariamente se convierte en un excelente diseñador.

Adaptarse a los talentos requiere tanto talento como habilidad. Para descubrir talentos, es necesario encontrar sus propios talentos naturales y perfeccionarlos continuamente en la práctica. Este es un proceso que combina el potencial innato y los talentos adquiridos. Le resultará más fácil desempeñarse bien en aquellas cosas para las que tiene talento. Pero si no trabajas duro, nunca sabrás qué alturas puedes alcanzar. ppk: Pensando en una frase que hemos escuchado desde la infancia, Edison dijo: "El genio es un uno por ciento de inspiración y un noventa y nueve por ciento de transpiración". De hecho, lo que mucha gente no sabe es que también tiene la segunda mitad de la frase: "Pero el uno por ciento de inspiración suele ser más importante que el noventa y nueve por ciento de sudor. Creo que esto se le puede decir a cierta persona". Hasta qué punto equiparar lo que Edison decía que era inspiración con lo que el autor decía que era talento.

Es imposible que conozcas todos tus talentos, porque no todos los talentos tienen la oportunidad de "mostrar sus talentos". Que los descubras depende en parte de si tienes la oportunidad.

Lo mejor del proyecto Music Aid System es que libera potencial en niños que de otro modo nunca sabrían lo que podrían lograr. Nos preguntamos cuántos padres que inscribieron a sus hijos en este programa creyeron que sus hijos se convertirían en músicos. Sin embargo, creemos que los padres deben saber que participar en este programa cambiará la comprensión que sus hijos tienen de sí mismos y del mundo exterior. Una vez que los niños hagan este cambio, tendrán infinitas posibilidades que nunca antes habían experimentado.

Lo mismo ocurre con tu vida. Si puedes abrir tu mente a nuevas experiencias, estas pueden provocar en ti cambios positivos más allá de tu imaginación.

Sin el programa Music Aid System, es posible que esos niños de Venezuela nunca se hubieran considerado talentos musicales potenciales. Mientras tengas la oportunidad, también demostrarás talentos que ni siquiera tú esperabas. No sabes que tienes estos talentos porque nunca tienes la oportunidad de demostrarlos.

ppk: Tómate a mí mismo como ejemplo. Si no hubiera estado expuesto al hip-hop y al street dance, no habría descubierto mis talentos en la música y el baile, y no habría estado expuesto a tanto. Muchos personajes a nivel universitario, amigos que son muy diferentes, no cambiarán más sus personalidades y no encontrarán la manera de liberarse y sumergirse. Después de leer esto, pensé que había escuchado a muchas personas decir antes que deberías ir a las grandes ciudades mientras eres joven y tienes más oportunidades. Hay muchas oportunidades en las grandes ciudades. Desde la perspectiva de este libro, creo que podemos interpretar la "oportunidad" de esta manera: las grandes ciudades tienen recursos, profesiones y humanidades más ricos. En un entorno así, tendrás más posibilidades de entrar en contacto con personas que nunca antes habías conocido. Bajo la intrincada influencia de las cosas y personas que encuentras, tienes más posibilidades de comprenderte a ti mismo, mostrarte y encontrar tus propios talentos.

Es esta experiencia ppk: se refiere al autor. Asigné una obra para que el autor la dirigiera. En el proceso, el autor descubrió que era muy bueno dirigiendo y nunca se cansaba de hacerlo, lo que inspiró mi pasión por el teatro. A partir de entonces, mi interés también sentó las bases de mi vida. dirección de estudio en la universidad. Experiencia temprana en mi carrera. Si ese maestro no hubiera visto algún talento en mí, entonces no lo habría descubierto yo mismo. ppk: Al leer esto, siento que mi carrera en la escuela secundaria transcurre todos los días. Estudiar y no hay muchas oportunidades para involucrarse en otras cosas y descubrir la propia pasión. En cuanto a los profesores, la mayoría de ellos se centran en los resultados de los exámenes de los estudiantes cuando se gradúan de la escuela secundaria y entran a la universidad. sobre tu dirección de estudios universitarios y tu carrera inicial?

Una de las formas de comprender tus talentos es realizar varias pruebas. Algunos talentos los conocemos, mientras que otros nos son desconocidos. > No importa qué tipo de prueba, recuerda: algunas pruebas de talentos son más o menos engañosas y debes mantener un espíritu y una actitud escépticos. También debes tener cuidado con el "Efecto Forer", al igual que el "Efecto Forer". El "efecto Barnum" mencionado anteriormente No crea que esos mensajes vagos que son universalmente aplicables están hechos a su medida.

Limitaciones de estas pruebas El problema es que todas son papel y lápiz. pruebas o pruebas similares basadas en computadora, y ninguna de ellas puede indicarle que podría ser bueno tocando el clarinete de jazz. Aun así, en esta era de la tecnología, si desea aprovechar su talento, es posible que deba usarlos todos. de estas herramientas de prueba Mire estas pruebas de manera crítica para ver si realmente se aplican a usted, o si se está convirtiendo ciegamente en lo que requiere la prueba por ser supersticioso.

La Prueba de Aptitud General (GATB) fue investigada y. desarrollado por el Departamento de Trabajo de EE. UU. y tiene una historia de varias décadas. Evalúa la aptitud humana en 9 áreas, a saber, capacidad de aprendizaje general, capacidad lingüística, capacidad matemática. La prueba se divide en 12 partes: capacidad de juicio espacial, percepción de formas y escritura. percepción, coordinación motora, flexibilidad de los dedos y flexibilidad de la muñeca, pero cada parte no corresponde a una habilidad. Primero debes obtener una licencia de prueba.

El Clifton Strengths Finder lanzado por Gallup es una prueba en línea que identifica una. "potencial máximo del individuo para desarrollar fortalezas". Desarrollado por Donald Clifton y un equipo de científicos de Gallup, las 177 preguntas de la prueba cubren muchos aspectos de la aptitud humana. Además, a partir de esta prueba nacieron dos libros más vendidos, "Now, Discover Your Strengths" y "Gallup StrengthsFinder" (StrengthsFinder).

La prueba "Career Scope" lanzada por el American Vocational Research Institute (VRI) es una prueba que combina intereses y aptitudes. A través de una serie de preguntas, podrás descubrir cuáles son tus intereses profesionales y vincularlos con tus talentos.

El cuarto tipo de prueba es la prueba O*NET Ability Profiler (O*NET Ability Profiler), que fue desarrollada por la American Occupational Information Network (OIN). O*NET define las características clave de cientos de ocupaciones y evalúa principalmente habilidades en nueve aspectos: habilidad lingüística, razonamiento aritmético, operaciones, capacidad de juicio espacial, percepción de formas, percepción de escritura, coordinación motora, destreza de los dedos y destreza de la muñeca. Los resultados de las pruebas se publicarán en el sitio web de O*NET y O*NET define más de 800 tipos de ocupaciones.

Puedes tener más de un talento. Es posible que tengas muchos talentos y estos cambiarán a medida que tus talentos maduren y tus intereses cambien. Los talentos especiales pueden llevarlo a campos relacionados.

Elizabeth creció en un pequeño pueblo rural de Ohio. A excepción de su madre, nadie apoyó su arte hasta que ella estaba en la escuela secundaria. Su profesor de arte abandonó la escuela debido a un ataque cardíaco. de un artista. La mayoría de la gente le aconsejó que se convirtiera en profesora de arte en una escuela secundaria o que simplemente hiciera otra cosa y tomara la pintura como un trabajo a tiempo parcial. Como el arte era el único pasatiempo de Elizabeth, siempre ignoró las sugerencias de otras personas. Hasta que estaba en la escuela secundaria, su profesora de arte dejó la escuela debido a un ataque cardíaco. La escuela reemplazó a una profesora de arte, pero esta maestra no tenía habilidades artísticas y ni siquiera podía calificar las tareas. Esto fue un gran shock para Elizabeth. Afortunadamente, un profesor de inglés de la escuela interesado en el arte vio las pinturas de Elizabeth y quedó tan impresionado con ellas que recomendó a Elizabeth participar en un concurso de arte organizado por una universidad local. El concurso era un concurso de diseño de vestuario, pero Elizabeth no tenía experiencia. Sin embargo, descubrió que sus habilidades artísticas encajaban bien con lo que buscaba una diseñadora de vestuario. Tiene mucho talento en esta área. Ha ganado esta competencia todos los años durante sus cuatro años en la universidad. Y a ella le encantó y lo convirtió en su especialidad universitaria. En su opinión, el diseño de moda se convertirá en la carrera de su vida.

Elizabeth envió su currículum a muchas universidades debido a que parte de su trabajo estaba relacionado con las universidades, algunas universidades creían que tenía cierta experiencia docente. Finalmente, una escuela le pidió que diera una conferencia de prueba. "Simplemente tuve la actitud de intentarlo", dijo ella misma, pero sorprendentemente descubrió que tuvo mucho éxito. Es una maestra nata, lo que se deriva de su talento para ayudar a otros a aprender y su sólida acumulación en este campo. "Cuando elegí especializarme en diseño de moda, nunca pensé que enseñaría a otros. Creo que es gracias a esas experiencias en la industria que me convertí en un buen maestro. No solo enseño teoría, sino que también les hablo a los estudiantes sobre el mundo. algo real."

Elizabeth ya había descubierto sus talentos cuando era niña, pero poco a poco descubrió otros talentos que no esperaba.

No sabemos en qué somos buenos porque no probamos las posibilidades. Puedes creer erróneamente que tu camino hacia el talento está bloqueado y no sabes qué otras formas de conseguirlo. O puede que hayas perdido tus talentos sin siquiera saberlo.

Esto plantea otro problema al descubrir tus talentos: crees que no tienes ciertos talentos, como matemáticas, música, diseño, etc., pero en realidad es solo porque los encontraste en el en primer lugar, o descubre que sus métodos en la escuela entran en conflicto con sus propios métodos de aprendizaje. Para comprender mejor sus talentos, debe pensar detenidamente en su forma de pensar y aprender. ppk: En el próximo capítulo, aprendamos estos contenidos juntos. El cuarto método de capacitación de este libro se proporciona al final del artículo.

El método de entrenamiento 4 se basa en el método de entrenamiento 3 y es un método básico para ayudarte a encontrar en qué eres bueno y en qué no eres bueno.

Recuerde, su talento está relacionado con aquello en lo que es naturalmente bueno y en lo que no es bueno, y en el Método de entrenamiento 4, nos centramos en esto.

Escribe tu nombre en medio de una hoja de papel grande y enciérralo en un círculo. Según las categorías de actividades que realizó en el Método de entrenamiento 3, encierre en un círculo las categorías en esta hoja de papel y rodee el círculo con su nombre para que haya suficiente espacio a su alrededor. Utilice líneas para conectar los círculos de categorías de actividades con los círculos de nombres.

1. Piensa en qué actividades has realizado en varias categorías y comprueba contigo mismo qué talentos has utilizado en ellas. En este momento, puede utilizar algunas palabras clave o algunas imágenes en los círculos relevantes para representar estos talentos.

2. Piensa en cuáles de estas actividades eres naturalmente bueno, en cuáles eres promedio y en cuáles no eres muy bueno. Estos 3 niveles diferentes pueden representarse con diferentes colores y marcarse con diversas actividades en su mapa mental.

3. Saca otra hoja de papel blanco, dibuja 3 columnas o 3 círculos, etiquétalos como "bueno en", "promedio" y "no bueno" respectivamente, y luego completa los talentos correspondientes que enumerados.

4. Ahora tienes 3 tipos de talentos, y se clasifican aproximadamente según "bueno", "promedio" y "no bueno". Piensa si esta lista representa tu realidad. ¿Qué contenido quieres mover? ¿Qué te gustaría agregar o eliminar? Si no es necesario ajustar nada, continúe.

5. Observa más detenidamente lo primero en lo que eres bueno y piensa: ¿Cuándo te diste cuenta de que eras bueno en eso? ¿Cómo fue descubierto? ¿Hay algo en común entre ellos? ¿Existen otras formas en las que puedas utilizar estos talentos? ¿Qué trabajos o carreras requieren estos talentos?

6. El método de entrenamiento 4 es el primer paso para que aclares tus talentos. Requiere que tengas una comprensión general de cuáles son estos talentos. Lo más probable es que tengas muchos otros talentos que ni siquiera conoces, pero que están bien escondidos. Descubrir estos talentos ocultos también es una pista importante para descubrir tus propios talentos.