Profesor Hipo
Hipo del maestro
Después de leer una obra, podemos absorber nuevas ideas de ella, pero no podemos simplemente leerla y escribir una publicación. Ahora, ¿no encuentras tu reseña? La siguiente es mi reseña de "Teacher Hiccup". Puedes compartirla. La historia es profundamente conmovedora.
En realidad, la película plantea una "doble inversión". Una es que la profesora nació con un defecto físico y sufre el incurable síndrome de Reher (los nervios faciales se contraen de forma intermitente y hacen ruidos extraños de vez en cuando). ), según el sentido común, convertirse en profesora es una fantasía, pero su confianza en sí misma y su falta de voluntad para darse por vencido le valieron esa oportunidad. Pero su confianza en sí misma y su falta de voluntad para admitir la derrota le dieron esa oportunidad y, en última instancia, su talento y capacidad se ganaron el respeto de la gente. En segundo lugar, esos "estudiantes pobres" de la Clase 9F que eran considerados desesperados y tenían una actitud contraproducente finalmente ejercieron su potencial bajo la perseverancia de la maestra y finalmente regresaron con éxito. Esta "doble inversión" transmite el concepto de que "todas las personas son creadas iguales, ya sea en el trabajo o en la educación, las oportunidades son iguales y nadie debe ser discriminado". Por supuesto, la realidad es mucho más cruel que la película.
La película tiene un ritmo rápido y suave y dura casi dos horas. No tiene sensación de retraso, es rica en detalles y tiene emociones sinceras. Las actuaciones de cada personaje son perfectas. La fuerte confianza en sí misma de la maestra, la transformación de los estudiantes de la terquedad a la timidez e incluso la maestra "villana" discriminaron a los estudiantes con excelentes puntajes en las pruebas en la Clase 9F. Incluso el maestro "villano", desde discriminar y dificultar las cosas hasta poner una medalla en la mano de un estudiante que logró excelentes resultados en el examen de la Clase 9F, mostró una actuación delicada, vívida e interesante. La educación es originalmente un proceso en el que "la brisa primaveral se convierte en lluvia, hidratando las cosas en silencio", "no hay malos estudiantes, solo malos maestros", al igual que los miembros del escuadrón, como dice el refrán, nadie es perfecto, todos lo serán. Las debilidades incluyen aquellos con resultados de entrenamiento insatisfactorios y aquellos con pensamientos inestables. Como instructor político, debemos ser como el maestro con hipo de la película, ayudándolos pacientemente, conmoviéndolos con sentimientos verdaderos y entrando en su mundo como. En la medida de lo posible, ayúdelos a resolver algunos problemas, guíelos para enfrentar sus propias deficiencias y corregirlas, para mejorar continuamente. Algunos miembros del equipo se retiraron después de unirse al ejército durante algunos años. Descubrieron que no habían aprendido nada en el ejército. Después de ingresar a la sociedad, estaban bajo una gran presión y descubrieron que todo en el ejército era incompatible con el lugar. Los cuadros del escuadrón también tienen algunos problemas. Por lo tanto, debemos encontrar nuestra propia posición en la película y enfrentar algunos problemas pendientes. Esto requiere que hagamos un buen trabajo en la preparación del escuadrón para el servicio y el combate y, al mismo tiempo, permitamos que los miembros de nuestro equipo aprendan algunas habilidades prácticas. "recargarse y fortalecerse". Por ejemplo, la comunicación interpersonal y la comunicación son definitivamente muy prácticas después de ingresar a la sociedad, o habilidades como conducir, cocinar, fotografía, etc. pueden guiar a los miembros del equipo a desarrollar sus propios pasatiempos y encontrar cosas que les interesen, en lugar de simplemente jugar con sus teléfonos móviles. teléfonos durante el descanso, una pérdida de tiempo.
Pensamientos después de ver "Teacher Hiccup" 2
Escuché "My Teacher Hiccup" de mis compañeros de clase antes, y mi profesor de chino se la recomendó a mis compañeros para que vieran esta película. Hizo que mi deseo de mirar fuera aún más fuerte.
La película es una película india que cuenta la historia de los estudiantes de una famosa escuela secundaria de la India. La Clase A es la mejor clase en la escuela secundaria. Todos los estudiantes tienen excelentes calificaciones y trabajan duro. La Clase 9F y la Clase 9A son completamente diferentes, pero se sientan una frente a la otra, lo que hace que la situación de las dos clases sea aún más distinta. El maestro Wadia, el director de la Clase 9A, es un anciano serio y dogmático. Tiene varios años de rica experiencia docente y ha sacado a relucir un grupo de estudiantes de los que la escuela secundaria se enorgullece cada vez que pasa por el ruidoso y. Inquieta Clase 9F, sonríe con desdén, se dio la vuelta y entró en la tranquila y ordenada Clase 9A.
El punto de inflexión de la película llega con la llegada de la heroína Nina, que sufre una rara forma de síndrome de Tourette, una enfermedad mental que le provoca hipo y reflejos incontrolables cuando se excita. A pesar de esto, el entrevistador quedó impresionado por la expresión segura y divertida de Naina, y Naina se convirtió exitosamente en maestra y el director la asignó para enseñar en la Clase 9F.
Los alumnos de la Clase 9F no estaban satisfechos con la nueva profesora. En su primer día de clase, Nina estaba tan asustada por la broma de los alumnos que el director quiso expulsar a toda la clase por culpa de ella. esto, pero para sorpresa de todos, Nina le explicó al director que fue su error. En ese momento, ella estaba demostrando reacciones químicas a los estudiantes y no esperaba que ocurriera un accidente. Cuando el director vio que la profesora Naina los defendía tan bien, se rindió de mala gana.
Las acciones de Naina tocaron los corazones de la mayoría de los estudiantes de la Clase 9F. Luego de regresar al salón de clases, la maestra Naina no los culpó, sino que decidió educarlos de una manera especial.
Nina pidió a los alumnos que salieran del aula cerrada y les enseñaran al aire libre, utilizando métodos prácticos para ayudarles a comprender los complejos y aburridos principios de los libros de texto. A pesar de los esfuerzos de Nina por enseñarles, dos de los estudiantes más traviesos de la clase se metieron en un gran problema y el director envió a todos los estudiantes de la Clase 9F a casa enojado, si no aprobaban el examen final, los expulsarían. La admisión queda revocada permanentemente.
Para ayudar a los estudiantes, Nina se concentró en enseñarles en casa. Después de un arduo trabajo, todos aprobaron el examen, lo que también cambió la trayectoria de vida de todos los estudiantes de la Clase 9F.
Muchos años después, Naina se convirtió en la directora de este prestigioso colegio.
Un grupo de niños de clase baja de la India que no tenían futuro sufrieron una sorprendente transformación tras reencontrarse con Naina. Aunque su condición no es perfecta, Naina está tranquila y confiada. Nunca se ha sentido deprimida por sus defectos físicos ni ha logrado recuperarse de repetidos contratiempos. Al contrario, trató a un grupo de estudiantes con amor y tolerancia y se ganó el amor y el apoyo de los estudiantes y sus familias. Se convirtió en directora de la escuela, capacitó a generaciones de estudiantes y logró alcanzar su autoestima en la vida.
Teacher Hiccup 3
Después de ver la película, me puse a pensar profundamente. La educación cambia la vida. Esta película explica profundamente el concepto de "los maestros son ingenieros del alma humana". es que el encanto de la personalidad de los maestros tiene un impacto positivo en el crecimiento de los estudiantes y la vida de los niños. Como se resume en la película, los profesores son como un rayo de luz que ilumina la vida de cada niño.
La profesora Naina rezuma un encanto infinito, que se plasma en forma de reglas y regulaciones.
En primer lugar, un buen ambiente familiar es fuente de crecimiento saludable de los niños. Nina sufre de tics congénitos y a su padre incluso le desagrada. Sin embargo, Nina tiene una buena madre. Su madre hace que Nina sea hermosa y enérgica e influye en sus hijos con sus palabras y acciones. Su yo imperfecto está en paz. Juntos afrontan con valentía sus carencias y situaciones. Nina también tiene un hermano encantador. Él siempre está a su lado cuando ella está indefensa, dándole la calidez y la fuerza del amor. Por eso Nina ha sido optimista y positiva desde que era niña.
En segundo lugar, una vida con objetivos es bastante apasionante. Nina siempre quiso ser maestra, por eso después de graduarse con una doble titulación, aunque en repetidas ocasiones encontró obstáculos para encontrar trabajo, finalmente se convirtió en maestra. En el proceso de convertirse en maestra, siempre tuvo presente la "educación de". amor" y amor lleno de sabiduría. ¡La forma de enseñanza animada y la educación heurística que se ajusta a las características de personalidad de los estudiantes finalmente lo ayudarán a usted y a sus estudiantes! ¡Llévense bien entre sí, tengan sus sueños en mente y corran con *** en el camino hacia la realización de sus sueños!
3. Adhiérete a tu propia verdad, bondad y belleza, y cree en la verdad, bondad y belleza de la naturaleza humana. Nina siempre conocerá todo tipo de personas en su vida. Siempre hay algunos episodios inesperados en la vida. Nina tuvo un conflicto irreconciliable con su padre al principio, pero a medida que pasó el tiempo, en su vida diaria y en su trabajo, su padre vio el arduo trabajo, la perseverancia y el optimismo de Nina, se quitó la máscara de la vanidad y poco a poco lo consiguió, Nina. Dijo con profundo sentimiento: Cuando veo a Nina con los estudiantes, estoy muy orgulloso de Nina. Muy orgulloso de Naina. Naina finalmente abraza a su padre.
Cuando se convirtió en director de la Clase 9F, el director del Departamento de Educación estaba lleno de dudas sobre ella. No solo sus colegas no lo apoyaron, sino que también lo miraron con desconfianza. persistir? ¿Sigues haciendo esfuerzos valientes? Los compañeros también hicieron apuestas sobre si Naina podría perseverar.
Cuando ningún padre asistió a la conferencia de padres y maestros en la Clase 9F, el maestro se burló: Entonces sólo podremos hacer visitas domiciliarias.
La víspera del examen, la Clase 9A tuvo problemas. El guardia de seguridad filtró el examen con respuestas incorrectas. Naina creía en sus alumnos, pero nadie quería creerle, por lo que aceptó la verdad con los dientes apretados y las lágrimas.
Cuando el decano de asuntos académicos se enteró de que la filtración de los exámenes era una conspiración de los estudiantes de la Clase 9A, su alma finalmente se conmovió: sólo hay malos profesores, no malos estudiantes. Finalmente, se disculpó con Naina y los estudiantes de la Clase 9A.
Siempre hay algo de arrogancia y prejuicio en la naturaleza humana. Debemos resistir las dificultades de la vida, adherirnos a nuestra propia verdad, bondad y belleza, usar nuestras palabras y acciones para influir en los demás de una manera sutil y. cree en la verdad y la bondad de la naturaleza humana, la belleza y sin temer la arrogancia y los prejuicios, definitivamente podrás llegar a una hermosa distancia. "Teacher Hiccup" 4
La película "Teacher Hiccup" cuenta la historia de la heroína Nina que sufre del síndrome de Tourette y sueña con convertirse en maestra. Aunque tiene una maestría en educación y una maestría en ciencias, la enfermedad le presentó numerosos obstáculos. Finalmente, su alma mater le extendió una rama de olivo y le pidió que se hiciera cargo de la Clase 9F. Los estudiantes de esta clase son todos niños de los barrios marginales. A menudo son traviesos y causan problemas en la escuela, a menudo se burlan del maestro y son excluidos por toda la escuela e incluso por el maestro. La maestra Nina y los niños de su clase están en desventaja debido al color de sus ojos y sufren diversos tratos injustos en la vida. En lugar de decir que tienen una simple relación profesor-alumno, es mejor decir que se calientan mutuamente e iluminan el camino de la vida de cada uno. Aunque todos los estudiantes eran traviesos, la maestra Naina aún descubrió los puntos brillantes de cada estudiante y cambió el método de enseñanza con un enfoque entretenido y educativo.
La profesora Nina decía que no hay malos estudiantes, sólo malos profesores. De hecho, aunque estos estudiantes de la Clase F han estado gastando bromas, la Sra. Naina ve sus planes y sabiduría en estas bromas. Bajo la guía de la maestra Naina, estos estudiantes cambiaron gradualmente y finalmente aprobaron el examen gracias a sus propios esfuerzos.
Hay dos cosas que más me conmovieron de esta película. La primera es la protagonista Naina. Ella sufre una enfermedad, pero sueña con ser maestra y está llena de entusiasmo y amor por la profesión docente. Después de convertirse en maestra, tiene gran paciencia con los estudiantes, comprendiéndolos y cuidándolos. Utiliza con flexibilidad diferentes métodos de enseñanza para enseñar y descubrir los puntos brillantes de cada alumno. Lo más importante es fomentar la confianza en sí mismos de estos niños de los barrios marginales y reavivar su esperanza en la vida. Tal como lo hizo Naina cuando era niña, el director le dio una nueva esperanza en la vida y la inspiró a crecer hasta el día de hoy.
Los siguientes son los estudiantes de la Clase F, todos los cuales provienen de los barrios marginales. Todos son niños de barrios marginales. Al principio, eran los llamados niños buenos. Respetaban a sus maestros y querían llevarse bien con otros estudiantes. Sin embargo, la cruel realidad es que han sido ignorados y discriminados por profesores y otros compañeros, y su autoestima se ha visto muy afectada. Comenzaron a hacer travesuras para ocultar su pérdida y buscar un sentido de presencia en la escuela. Esto no sólo revela los problemas sociales en la India, sino que también hace que la gente reflexione sobre el problema de la violencia fría en el campus. Sin embargo, bajo la guía de la maestra Naina, estos niños encontraron su propio camino. Al final de la película, un estudiante de la Clase 9A los acusa falsamente de plagiar sus respuestas, creando un fuerte contraste con estos niños. Esto hace reflexionar a la gente: ¿el objetivo final de la educación es permitir que los estudiantes alcancen buenos resultados? En mi opinión, absolutamente no. Un buen maestro tiene una influencia de por vida en los estudiantes, y enseñarles a tener una buena personalidad es lo más básico.
Esta película me recordó a mis profesores de primaria y secundaria, a quienes veo reflejados en la película. Los profesores, especialmente los de los grados inferiores, tienen una influencia permanente en los niños. Es una gran suerte conocer a una buena profesora como la profesora Nina, que ama la educación y siente un amor incondicional por los estudiantes. Por lo tanto, más importante que las habilidades profesionales de un docente es la personalidad del docente. Porque a lo que se enfrentan los profesores son a personas vivas, a niños de carne y hueso, con mundos interiores y almas independientes. Nuestra educación está relacionada con el futuro de la nación y el desarrollo del país. Esto requiere que utilicemos el "amor" como nuestro maestro y aceptemos y tratemos bien a cada niño.
"Hiccup Teacher 5"
En esencia, esta película refleja la experiencia de vida de un paciente con tics desde la niñez hasta la adolescencia, pero la revelación es extremadamente profunda y dolorosa. La película nos deja mucho espacio para la imaginación y le da al público más inspiración. Tenemos razones para creer que una persona débil, con una discapacidad y una voluntad fuerte, puede volverse fuerte y llevar a un gran número de grupos desfavorecidos a convertirse en dueños de sus propias vidas. Mis inspiraciones son las siguientes:
En primer lugar, desde la perspectiva de un educador infantil, a través del curso de vida del protagonista de la película, vemos cómo el rol cambia del educado al educador. de. En el proceso de cambio de roles, cómo aplicar la filosofía de enseñanza de poner a las personas en primer lugar, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, independientemente de las ganancias y pérdidas, y de todo corazón. Cuando la vida se enfrenta a grandes desafíos, ¿cómo se lucha contra el destino y los compañeros? Desde los oponentes hasta los compañeros de equipo, desde la confrontación hasta la unión, todo tipo de alegrías y tristezas, detrás de la tristeza, siempre pueden hacer que las personas sientan el encanto de la naturaleza humana. Como educadores de la primera infancia, ¿por qué no realizar acciones de cuidado meticulosas para nuestros niños todos los días? Redoblad vuestros esfuerzos a cambio del desarrollo integral de vuestros hijos. La causa especial de la enfermedad de la Maestra Hipo. Aunque encontró varios contratiempos en la vida y el trabajo, logró integrarse con los niños en todos los aspectos. Los hizo latir con su corazón desde el fondo de sus corazones. Analizándolo desde otro ángulo, creo que mientras nuestro corazón esté con nuestros hijos, no hay nada que no podamos hacer. Qué importante es generar esa confianza entre las personas.
Además, como educadora de la primera infancia, siento que aceptar a cada niño es más importante que cualquier otra cosa. Aunque cada niño tiene un coeficiente intelectual y un coeficiente intelectual diferentes, no podemos discriminar ni perjudicar a los niños con defectos físicos en el proceso de enseñanza. Estos niños a menudo necesitan más atención por parte de nuestros educadores. No podemos renunciar al derecho de todos los niños a la educación. En nuestra gran familia en el campus, todos sienten la felicidad y la alegría que les brindan los maestros de jardín de infantes, para que cada niño pueda convertirse en el dueño del campus y brindarles un escenario lo suficientemente grande como para darles hermosas alas. Preparamos el escenario para los niños de todo corazón, y los niños definitivamente harán todo lo posible para interpretar su brillante futuro.
Finalmente, como educadores de la primera infancia, debemos dejar de lado nuestra arrogancia y agacharnos para enseñar y educar a las personas. Nuestros profesores en la primera línea de la enseñanza de base no deben ser arrogantes, arrogantes, soberbios, superiores o arrogantes. Sólo cuando nos comuniquemos más con los niños y establezcamos una buena relación con ellos nuestra enseñanza podrá ser sólida y animada. Un jardinero que no comprende las características de las plántulas no puede enseñar buenas plántulas. Nuestra filosofía de "todo para los niños, para todos los niños" se convertirá en palabras vacías. Debemos saber qué tipo de fertilizante aplicar a las plántulas y cuánta agua echar. No debemos apresurarnos a ciegas, de lo contrario, la labor docente provocará bromas y ridículos, lo que tendrá consecuencias contraproducentes. Por lo tanto, sólo si dejamos algunos de nuestros propios aires en el proceso de enseñanza, establecemos firmemente algunos de nuestros propios aires y establecemos firmemente el espíritu de "estar dispuesto a ser un tirano", entonces nuestra carrera docente prosperará y nuestros padres se sentirá aliviado y libre de preocupaciones.