Cómo enseñar el lenguaje a niños de 3 a 7 años cuando aprenden teatro

(1) Ejercite el comportamiento motor de los niños

Por lo general, la mayor parte de la educación preescolar se lleva a cabo en interiores y el espacio de enseñanza limitado puede fácilmente hacer que los niños tengan una fuerte sensación de moderación. que los niños se concentren durante el proceso de aprendizaje. Proporcionar a los niños un espacio relativamente libre para sus actividades y crear un entorno de enseñanza relajado son medios eficaces para aliviar la restricción psicológica de los niños. La intercalación adecuada de enseñanza de teatro puede permitir a los niños representar obras de teatro, y cada acción en la actuación puede estimular el desarrollo neurológico de los niños y mejorar la coordinación y la velocidad de reacción de todo el cuerpo de los niños. Por ejemplo, en el drama del renacuajo que busca a su madre, los niños utilizan el lenguaje corporal y las expresiones faciales para expresar el entusiasmo del renacuajo por encontrar a su madre. Ejercita la capacidad de los niños para expresar sus emociones internas a través de movimientos corporales y mejora la capacidad expresiva del cuerpo de los niños. lenguaje, y mejora aún más la capacidad de los niños para expresarse en situaciones especiales. Mejorar la capacidad de controlar los propios movimientos corporales.

(2) Ejercitar la capacidad de pensamiento

La enseñanza de idiomas tradicional de los niños en edad preescolar solo puede estimular el pensamiento de los niños a un nivel superficial, mientras que las representaciones teatrales pueden ejercitar el pensamiento de los niños a un nivel profundo, incluida una buena flexibilidad. y coherencia en el pensamiento. El entrenamiento del pensamiento de los niños a través de representaciones teatrales no solo puede mejorar su organización del lenguaje y sus habilidades de expresión, sino que también ayuda a mejorar la atención, la concentración y la memoria de los niños. Fortalecer la memoria mediante tramas dramáticas repetidas también puede mejorar las capacidades de razonamiento y juicio de los niños. El entrenamiento dramático puede sincronizar y coordinar el crecimiento del pensamiento y del lenguaje de los niños, promoviendo aún más la velocidad de madurez de los niños.

(3) Cultivo de la capacidad lingüística

Según la investigación y el análisis a largo plazo de la situación real de la educación infantil, la base para el éxito de la educación infantil es que Los maestros deben hacer que los niños sientan su existencia objetiva, es decir, la educación de los niños no puede enseñar a los niños a un nivel inferior al de los adultos. Por lo tanto, los maestros deben crear un ambiente educativo que anime a los niños a hablar y permita a los estudiantes expresarse libremente. expresarse en un lenguaje basado en su propia comprensión, como La actividad dramática común de Los Tres Monjes permite a los niños experimentar las actividades psicológicas de tres monjes que llevan agua para mejorar la comprensión de los niños de vocabulario específico y fortalecer la capacidad de los niños en edad preescolar para distinguir palabras similares. Además, los tres monjes son muy populares entre los niños. El contacto diario con imágenes comunes en la cultura puede movilizar completamente el entusiasmo de los niños, atraer la atención de los niños, mejorar su interés y capacidad en el aprendizaje colectivo y estimular completamente el sistema lingüístico de los niños al movilizar los órganos sensoriales de los niños en todo su cuerpo. .

(4) Ejercite las habilidades organizativas de los niños

En el proceso de enseñanza de teatro, los niños pueden dedicarse de todo corazón a las representaciones teatrales bajo la guía del aprendizaje en un ambiente de aprendizaje relajado. Elimina eficazmente la atmósfera seria de aprendizaje en el aula, pero también permite que los niños expresen sus pensamientos internos más libremente durante el proceso de aprendizaje. A través de la comunicación con otros niños en el aprendizaje dramático, pueden establecer la capacidad del niño para organizarse en el organismo. En el método dramático, los niños desempeñan diferentes roles para organizar y representar eficazmente el contenido del drama, y ​​durante la representación del drama, las habilidades organizativas de los niños se ejercitan plenamente. La enseñanza del método dramático no sólo ejercita las habilidades organizativas de los niños, sino que también establece un sentido de responsabilidad en los niños y profundiza aún más el sentido de responsabilidad en la organización y realización de cursos de teatro, estimulando así el interés y el entusiasmo de los niños por el aprendizaje del teatro. Por ejemplo, cuando se representa Blancanieves y los siete enanitos, la representación dramática de cuento de hadas tiene una gran cantidad de personas y todas aparecen al mismo tiempo, lo que puede ejercitar muy bien las habilidades de organización y trabajo en equipo de los niños a través de la interacción entre varios personajes. realizar la representación de todo el drama. Y a través de la autodirección y la acción propia, podemos tener una comprensión más profunda de la verdad, la bondad y la belleza que se muestran en el drama, y ​​cultivar la base de la buena personalidad de los niños.

(5) Resumen

Como método de enseñanza emergente, el método de enseñanza de teatro consiste en lograr la enseñanza del contenido del plan de estudios a través de la enseñanza de teatro a niños en edad preescolar.

Analizado desde la perspectiva del aprendizaje del lenguaje y el entrenamiento de la capacidad organizativa, el método de enseñanza del teatro organiza a los niños en representaciones dramáticas reales para que puedan reconocer los diálogos dramáticos y avanzar desde el simple aprendizaje de vocabulario hasta el aprendizaje de oraciones y el ejercicio. y la capacidad de expresión se puede ejercer plenamente. En el proceso de aprendizaje del teatro, el método de enseñanza innovador del aprendizaje del teatro puede atraer efectivamente a los niños a participar y garantizar la calidad de la enseñanza del método del teatro al estimular el interés de los niños en aprender durante el proceso de enseñanza. La educación lingüística en la primera infancia es una parte importante de la educación preescolar de mi país. Los maestros de preescolar deben analizar las actividades psicológicas de los niños de acuerdo con las características de su edad y utilizar la enseñanza teatral adecuada de manera oportuna para enriquecer los métodos de enseñanza del idioma de los niños en edad preescolar y mejorar la eficiencia y la calidad de la enseñanza. La educación infantil en nuestro país.