Planes de lecciones de música para jardín de infantes 2022 (11 volúmenes en total)

Como dice el refrán, nunca pelees una batalla sin estar preparado. En el aula, los maestros de jardín de infantes quieren que sus conocimientos en el aula atraigan la atención de los niños. Para mejorar la eficiencia del aprendizaje de los estudiantes, escribir planes de lecciones es una buena opción. Con el apoyo de los planes de lecciones, los estudiantes pueden escuchar con alegría y los propios maestros también. Habla con facilidad. ¿Cómo escribir un plan de lección de jardín de infantes? Teniendo en cuenta las necesidades de todos, compilé especialmente los "Planes de lecciones de música para jardín de infantes para 2022 (11 artículos en total)". Espero que puedas leerlos y recopilarlos. Versión completa del plan de lecciones de música para jardín de infantes 2022 (11 artículos en total) (Parte 1)

?Objetivos de la actividad:

1. Siente la estructura musical de la canción "ABA", siente el salto alegre de la sección A y la coherencia lírica de la sección B.

?2. Aprende a cantar canciones e intenta imitar a las personas y cosas más inolvidables de las letras de la sección B.

3. Despedirse de la guardería, de los profesores y de los compañeros.

4. Cultivar a los niños para que vivan en armonía con sus compañeros y valoren la amistad.

5. Le gusta participar en actividades musicales y experimentar la alegría de los juegos musicales.

Preparación de actividades:

Material didáctico "Canción de graduación", vídeos o fotografías de la vida en el jardín de infancia.

?Proceso de actividad:

?1. Recordar las risas y lágrimas del pasado.

? 1. Maestro: Pronto seremos gloriosos estudiantes de primaria. La vida en el jardín de infancia está llegando a su fin. Niños, ¿aún recuerdan cada momento que pasaron en el jardín de infancia?

?2. Reproduzca el material didáctico de apreciación musical y pida a los niños que disfruten de la colección de fotografías de los niños o de los videos sobre la vida y el aprendizaje con un hermoso sonido de fondo y recuerden sus vidas pasadas.

?3. ¡Hoy aprenderemos a cantar la "Canción de Graduación" y cantaremos nuestros sentimientos cuando estemos a punto de graduarnos!

?Aprecia "Graduation Song" y siente la estructura musical de la canción "ABA".

1. El maestro reproduce la canción del curso MTV y pide a los niños que escuchen la canción "Graduation Song" en su totalidad.

¿Cuántas secciones tiene la canción? ¿Dónde son iguales las melodías? ¿Cuál es la diferencia?

2. Apreciar la canción en secciones, comparar y sentir las diferentes propiedades de las secciones AB.

?①El profesor toca la primera sección de esta lección. ¿Cómo te sientes después de escuchar esta sección de la canción? Alegre. (Saltar) Vuelva a jugar y pida a los niños que intenten responder con los movimientos corporales más simples, como aplaudir. Lírica) El profesor toca el segundo material didáctico y escucha esta canción. ¿Cómo te sientes? (Continuo) Vuelva a reproducir el material didáctico y pida a los niños que se expresen con movimientos, como el balanceo del cuerpo.

?Letra) Vuelva a reproducir el material didáctico y pida a los niños que lo expresen con movimientos, como balanceo del cuerpo. ¿Cómo suena? (Igual que el primer párrafo). Vuelva a reproducirlo y pida a los niños que lo expresen con sus acciones.

?3. Recitar la letra según el ritmo, comprender y memorizar la letra por secciones.

?1. La profesora reproduce la letra de esta lección y pide a los niños que la disfruten.

?2. Pregunta: ¿Qué significa el tiempo como un pájaro? ¿Qué dice la canción sobre no olvidar? ¿De quién nos despedimos? ¿Qué debemos hacer después de ponernos el pañuelo rojo?

?3. Vuelva a reproducir el material didáctico para apreciar la letra y guíe a los niños a recitar la letra según el ritmo para comprender mejor la canción.

?4. Aprende a cantar canciones.

?1. El profesor toca las canciones del material didáctico y pide a los niños que las canten.

2. ¿Qué emoción expresa esta canción?

?Reproduzca la canción nuevamente para guiar a los niños a expresar sus emociones hacia el jardín de infantes. Maestro, maestro, maestro, maestro. La canción se puede reproducir varias veces. Se puede hacer varias veces.

?5. Cantar canciones en diversas formas.

?1. El maestro toca la canción MTV en el recreo y canta canciones de varias formas para recordar a los niños que canten con diferentes emociones.

?Profesores y alumnos cantan juntos la primera y la tercera estrofa, y los niños cantan la segunda estrofa solos.

?Los niños cantan juntos la primera y la tercera estrofa, y las niñas cantan solas la segunda estrofa.

?Los niños cantan juntos la primera y la tercera estrofa, y el niño canta la segunda estrofa solo.

2. Pide a los niños que imaginen su propia forma de cantar y expresen sus sentimientos sobre el canto.

2022 Colección completa de planes de lecciones de música para clases medias de jardín de infantes (juego completo de 11 volúmenes) (Parte 2)

?Planes de lecciones de música para clases medias de jardín de infantes: canciones de acertijos de animales

?Actividad Objetivos: 1. Usar el canto para ponerse al día, aprender a cantar canciones cantando a dúo.

?2 Intente crear letras de acertijos de forma independiente usando el ritmo, juegue juegos de adivinanzas y planes de lecciones de música para clases medias.

?3. Experimentar la alegría de pronunciar onomatopeyas rítmicamente, sentirse desafiado por exigencias superiores una y otra vez y tener el coraje de superar las dificultades.

?Preparación de la actividad: Haz algunas imágenes de acertijos de linternas. Enfoque: Esté dispuesto a cantar canciones de acertijos de linternas en forma de preguntas y respuestas. Dificultad: Crear y cantar imitando las formas que describen los hábitos de los animales en las canciones. .

?Proceso de la actividad:

?1. Parte inicial: Familiarízate con el contenido de la canción y aprende a utilizar canciones para responder acertijos:

. ?Hoy la maestra trajo una canción. Canción interesante, por favor escuche con atención y adivine quién canta la canción.

?1. La profesora mostró imágenes mientras cantaba: cabeza redonda, ojos brillantes, lima, lima, lima. Adivina, ¿qué clase de animal es este? (Canta 1-2 veces)

?2 Maestro: Adivina quién canta en la canción (humano, conejo, lobo feroz)

?3. Tantos animales pequeños con ojos redondos y ojos brillantes. El plan de la lección es "Plan de lección de música para la clase media". Hay una línea en la canción que creo que es más adecuada para que la escuches (la maestra canta con Qin). ¿Puedes usar esta línea para decirme tu respuesta?

?4. Pide a dos niños que prueben esta respuesta. El maestro pregunta: ¿Qué adivinaste? ¿Cómo me respondes? (Guía a los niños para que descubran que pueden usar los nombres de varios pelos y animales para completar la letra)

5. Los niños cantan colectivamente cada una de las adivinanzas de la maestra: Ahora, por favor, canta las adivinanzas que adivinaste. Escuché, adivinaste algo, ¿entonces todavía quieres cantar? Déjame preguntar primero.