"Por favor, no vengas a clase si no ves tu estrella de la suerte." ¿Dónde está el lugar sagrado establecido por la Universidad Bunkyo en Kioto?

¡Tengo ganas de hacer tareas domésticas! Con la implementación gradual de la estrategia y la política de propaganda japonesa "Cool Japan" para promover el poder blando cultural en el extranjero, varios temas en el campo del ACG se han convertido gradualmente en objeto de investigación y análisis académico. Akihisa Katayama, profesor asociado de la Universidad Bunkyo en Kioto, abrió un curso sobre la promoción de la economía local mediante la visita a lugares sagrados en su enseñanza relacionada con el entretenimiento y el turismo. Antes de la clase, abrió una lista de animaciones recomendadas y dijo en broma. El compañero de clase dijo: " Los estudiantes que no hayan visto Lucky Star, por favor no vengan a clase."

Turismo en Tierra Santa y turismo turístico

Rō Katayama, profesor asociado de la Universidad Bunkyo en Kioto, Japón, ha "Holy Land Journey" ha estado estudiando animación durante muchos años e incluso produjo sus propios cómics para promover Uji y Fujian en Kioto, con la esperanza de que más turistas puedan disfrutar plenamente de la belleza local.

Lista de animaciones para la vista previa previa a la clase

Esta vez, el profesor asociado Katayama hizo una lista de sugerencias para que los estudiantes puedan ver una vista previa antes de la clase, incluido "¡Blow! On the woofer, Lucky Star, Starry Encuentro con el cielo/ Por favor maestro, La historia de las flores, Tu nombre, La niña y el carro, El Lagrange del Samsara,

"¡Ama la vida!", "Estrella de la suerte" (←Segunda vez), "Nosotros Todavía no sé el nombre de la flor que vi ese día "True Tears", "That Summer's Waiting", "K-ON! Light Music System", "Blow It! Bass Speaker (←2da vez)". , LoveLive!" (←Segunda vez), "¡LoveLive! Sunshine!"

Como quiero explicar el impacto del viaje a Tierra Santa en el entretenimiento y el turismo, sugiero que los estudiantes primero vean la animación. para que puedan comprender mejor el contenido de la clase. El profesor también bromeó con los estudiantes: "Si no han visto Lucky Star, no vengan a clase". ”

Al profesor parece... ¿le gustan especialmente los trabajos de Kyoto Animation y P.A.? Las anteriores son todas opiniones personales.