Plan de planificación de actividades de celebración del Día del Niño de la clase de mitad de período 2017

Al llevar a cabo una serie de actividades para celebrar el Día del Niño, crearemos una cultura universitaria animada y progresista, enriqueceremos la vida extracurricular de nuestros estudiantes de la escuela, aprovecharemos al máximo las fortalezas de los estudiantes y mejoraremos su desempeño general. calidad. He compilado el Plan de planificación de actividades para la celebración del Día del Niño 2017 aquí para su referencia. ¡Espero que obtenga algo del proceso de lectura! Plan de planificación de actividades para la celebración del Día del Niño 2017, Parte 1

一, Intención del diseño:

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El hermoso y agradable mes de junio llega tranquilamente. En este día lleno de flores y risas, damos inicio al Día del Niño anual "1 de junio" para que los niños pasemos un día del niño relajante, feliz y libre. Día. El equipo de la escuela secundaria decidió realizar una actividad de jardín para padres e hijos con el tema "Manos grandes sosteniendo manos pequeñas". Toda la actividad del jardín se llevó a cabo principalmente en forma de juegos. No sólo se pueden mostrar los talentos de los niños, sino que también pueden competir y hacer amigos a través de su propia sabiduría y la de sus padres, cultivar la relación entre padres e hijos, mejorar la conciencia de unidad y cooperación y dejar que el padre y la madre mantengan el control de los niños. manos y diviértanse juntos. Avancemos hacia el éxito y tengamos un feliz, inolvidable y significativo Día del Niño.

2. Tema de la actividad: "Manos grandes tomadas de manos pequeñas, todos son felices juntos"

3. Horario de la actividad: 8:30?10:30 am el 30 de mayo

4. Lugar de la actividad: 9 aulas de clase media

5. Organizador de la actividad: profesores de cada clase de clase media

6. Objetivos de la actividad:

1. Hágales saber a los niños que el Día del Niño es su propia festividad y experimente la atmósfera alegre del festival.

2. Dar a los niños la oportunidad de expresarse en juegos y demostrar sus habilidades.

3. Deje que los niños experimenten la diversión de jugar con sus padres, para que puedan tener un Día del Niño feliz y significativo.

7. Preparación de la actividad:

1. Diapositivas, música, premios

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3. Coloca en la puerta las reglas del juego de cada clase

4. Materiales de juego para cada clase

5. Tarjetas y sellos de parque

8. Proceso de actividades: (8:30?9::00)

1. Toque la música de apertura para que los niños sientan el ambiente alegre del Día del Niño.

2. Grupo cantando la canción “Feliz Día del Niño”

3. Degustar juntos las bolas de arroz.

4. Introduzca los nombres de los juegos en las nueve clases, eduque a padres e hijos para que respeten las reglas de los juegos y preste atención a la seguridad durante las actividades. Después de jugar nueve partidos, llévate el regalo del Día del Niño con tu sello.

9. Contenido del juego del jardín (9:00?10:30)

1. Nombre del juego: De corazón a corazón entre padres e hijos (Clase 1)

Preparación: Tarjetas con palabras de animales, tarjetas con palabras de deportes

Número de jugadores: 4 grupos de familias a la vez (un padre y un niño)

Cómo jugar: Padres Mire las tarjetas de palabras en manos del maestro y deje que los niños adivinen qué animal o deporte es. Si no logra adivinar, puede decir "pase". Luego continúe con la segunda tarjeta de palabras, si. Si el niño adivina tres cartas, ganará. El ganador será recompensado con una flor sonriente.

Reglas: Los padres solo pueden utilizar acciones físicas para expresar sus inquietudes, pero no pueden emitir ningún sonido.

2. Nombre del juego: Carrera de relevos de pavimentación (Clase 2)

Preparación del juego: Hula Hoop

Número del juego: 4 grupos de familias (un niño, un padre)

Reglas del juego: comenzando desde el punto de partida, los niños están a la izquierda y los padres están uno al lado del otro a la derecha. Los padres rotarán los dos aros de hula en sus manos para allanar el camino. camino a seguir. Los niños deben entrar en los aros pavimentados. La primera familia que llegue al destino gana.

3. Nombre del juego: “Dribbling Together” (Clase 3)

Preparación del juego: Lugar de actividades de la guardería, varios globos y premios.

Número de jugadores:

Reglas del juego: Agrupa a los niños y a sus padres, y numera cada grupo; infla los globos preparados para asegurarte de que sean del mismo tamaño cuando comience el juego; , los padres y los niños están listos para el juego; los padres se agachan con las cabezas de sus hijos juntas y luego intercalan los globos entre las cabezas de los niños y de los padres; los padres y los niños trabajan juntos para transportar los globos al punto final; a mitad de camino termina el juego grupal y continúan otros grupos calculados según el tiempo en que termina el regate

4. Nombre del juego: sillas musicales (Central 4)

Preparación: sillas, pandereta

Número de jugadores: diez grupos a la vez

Juego familiar: organiza los bancos en círculo y la gente se coloca en círculo. El anfitrión toma la pandereta, y cuando comienza a tocar, la gente rodeará el banco en la misma dirección, y lo harán al ritmo de la velocidad de los golpes. Cuando cesen los golpes, siéntate en el banco. Debido a que falta un banco, habrá una persona sin banco. Cuando el jugador eliminado salga del campo, se retirará un banco al mismo tiempo y la segunda ronda continuará. Esto se repite hasta que dos personas compiten por un banco y nace el campeón.

5 Nombre del juego: Soplar la pelota en la canasta (Clase 5)

Preparación de la actividad: diez canastas pequeñas de tenis de mesa

Número de participantes: cinco grupos. Familia

Reglas de la actividad: Los niños soplan pelotas de ping pong de un extremo a otro de la mesa (sin ayuda con las manos). Los padres usan pequeñas canastas para atrapar la pelota al final de la mesa. Gana el que sopla la mayor cantidad de pelotas de ping pong dentro del tiempo especificado.

6. Nombre del juego: Soy un pequeño jugador de baloncesto (Clase 6)

Preparación del juego: pelotas de papel, canastas

Número de juego: 5 grupos de familias (Un padre, un niño)

Reglas del juego: Cada niño tiene 10 bolas de papel. Párate detrás de la silla. El padre lleva la canasta sobre su pecho. El niño lanza la bola de papel a la canasta. con más victorias gana.

7. Nombre del juego: Soy una pequeña guía (Clase 7)

Preparación del juego: 10 botellas de Sprite o 10 botellas de naranja fresca, llenar las botellas con agua, espaciar la ropa Están dispuestos en dos piezas y tienen dos cintas de seda rojas.

Número de jugadores: 5 grupos de familias a la vez

Reglas del juego: Papá o madre y los niños se sitúan en el punto de partida, comienza el juego, el padre o madre se tapa los ojos con una cinta, y los niños realizan la ruta Toma la S alrededor de la botella mientras sostienen la mano de su padre o de su madre. Si la botella no cae al llegar al final, ganas.

8. Nombre del juego: Dos personas y tres piernas (Clase 8)

Preparación del juego: tiras de tela

Número de jugadores: 5 grupos a la vez

Reglas del juego: (1) La tira de tela debe atarse a la pantorrilla y atarse bien. Si se afloja a mitad de camino, se debe atar antes de avanzar.

(2) Si alguien se cae en el camino, deténgase inmediatamente y espere hasta que esté listo nuevamente antes de seguir adelante.

9. Nombre del juego: Tenis de Mesa (Clase 9)

Preparación del juego: 10 pelotas de tenis de mesa, 10 cestas y unos palillos.

Número del juego: 5 grupos de familias (un padre, un niño)

Reglas del juego: Sobre una mesa se colocan dos cestas una frente a la otra en el sentido longitudinal y una cesta se coloca en Mantenga dos pelotas de ping pong en una canasta. Los padres o los niños deben usar palillos para mover las pelotas de ping pong de una canasta a la otra. Si la pelota de ping pong se cae, recójala nuevamente. No sostenga la pelota de ping pong con las manos.

10. Precauciones para las actividades:

1. Participar en las actividades sin aglomeraciones ni colas.

2. Durante las actividades, no hacer ruidos fuertes ni tirar basura. .

3. Presta atención a la seguridad durante las actividades.

4. Durante las actividades, trate de participar en actividades en lugares con poca gente.

5. Ser capaz de mostrar humildad a los niños durante los juegos.

6. Cada área de actividad está habilitada con una zona de cola, y aquellos que no tienen su turno hacen cola en la puerta.

7. Las tarjetas del parque se entregan a los niños antes de la actividad y se les recuerda que las guarden con cuidado.

Plan de planificación de actividades de celebración del 1 de junio de 2017, parte 2

1. Ideología rectora

El Día del Niño anual es el festival más solemne para los jóvenes pioneros de todo el país a través de la celebración del "1 de junio". "La actividad permite a los miembros del equipo experimentar la alegría de la cooperación colectiva a través de la participación activa y encarna un espíritu positivo, optimista y emprendedor. Lleve a cabo una variedad de actividades para inspirar a los estudiantes a amar la vida, amar el aprendizaje y amar el campus, y celebrar un Día del Niño significativo y memorable. Para que la celebración transcurra sin problemas, este plan ha sido especialmente formulado.

2. Grupo de liderazgo

Líder del equipo: Zuo Jiafeng

Líder adjunto del equipo: Qin Yuhui, Chen Tao

Miembros: Zhao Weitong , Zhang Zongcun, Zhang Chuanling Li Zonggang, Zhang Nianpeng

Yu Guolei, Xu Li, Gao Haiying, Gao Wei y Fu Peng

3. Contenido de la actividad

1. Concurso de caligrafía y pintura "Día del Niño de Bienvenida"

(1) Los alumnos de primer y segundo grado realizarán concursos de caligrafía y pintura, y cada clase elegirá 5 copias de cada artículo para presentar el tercero, cuarto; y los estudiantes de quinto grado realizarán concursos de caligrafía, pintura y periódicos escritos a mano, y cada clase elegirá 5 copias de cada artículo.

(2) El contenido de la obra se basa en el tema "1 de junio, crezco y soy feliz". También puedes escribir poemas, aforismos y aforismos saludables y edificantes, etc. Las inscripciones deben tener su clase y nombre escritos con lápiz en la esquina inferior derecha de la parte posterior de la inscripción.

(3) Los trabajos de caligrafía deberán utilizar el mismo papel manuscrito, con lápices para los estudiantes de primero y segundo grado y bolígrafos para los de tercero, cuarto y quinto grado. Todos los dibujos y periódicos escritos a mano deben realizarse en papel de dibujo de 8k.

2. Selección del programa “Celebrando el Día del Niño”

Cada clase ensayará al menos un programa de actuación en el Día del Niño, y no más de dos programas del mismo; el grado no se repetirá y se fomenta la cooperación entre maestros y estudiantes. Las presentaciones requieren que hombres y mujeres compartan el escenario y que participen varias personas, y los programas individuales están prohibidos.

IV. Tiempo y requisitos de la actividad

1. Todo tipo de trabajos se presentarán en la sala de Jóvenes Pioneros la mañana del 24 de mayo, y la selección se realizará la mañana del día 2. 27 de mayo No se harán esperas después de la fecha límite. La tarde del 24 de mayo se llevó a cabo la evaluación y selección del programa del Día del Niño en el aula multimedia del quinto piso del colegio.

2. Antes de la mañana del 28 de mayo, cada clase seleccionará los trabajos destacados de los trabajos restantes y los colgará en la pared debajo de las dos ventanas fuera del aula para hacer un cartel en la tarde del 28 de mayo. , la escuela organizará al personal relevante. Haz una comparación.

3. Si utiliza su hora de almuerzo para ensayar programas en la escuela, el director redactará una solicitud por escrito y la enviará a la escuela para su aprobación, que será supervisada y controlada por el maestro de turno cada vez. mañana.

5. Configuración de premios

1. Premios de caligrafía, pintura y periódicos manuscritos (pósteres de pared):

(1) Premios individuales: 1 a 4 Habrá 1 primer premio, 2 segundos premios y 2 terceros premios por cada competencia en cada grado; habrá 1 primer premio, 3 segundos premios y 3 terceros premios por cada competencia en 5to grado;

(2) Premios de carteles: Habrá un primer premio, un segundo premio y un tercer premio para cada grado desde el grado 1 hasta el grado 4, habrá un primer premio, un segundo premio y un segundo premio; un tercer premio para el grado 5. 1 segundo premio y 2 terceros premios.

Se entregarán ciertas recompensas materiales a los estudiantes ganadores. Al mismo tiempo, los estudiantes ganadores serán fotografiados y publicados en el panel publicitario.

2. Premios para la Selección de Programa del 1 de junio:

Hay 5 premios para los grados 1 a 3***, incluyendo 1 primer premio, 2 segundos premios y estudiantes de 3er grado. Hay 2 premios de primera categoría; hay 5 premios para los grados 4 y 5, incluidos 1 primer premio, 2 segundos premios y 2 terceros premios.

Se entregarán ciertas recompensas materiales a los tutores de las clases ganadoras y se emitirán certificados a las clases ganadoras. Plan de planificación de actividades de celebración del Día del Niño 2017, Parte 3

1. Propósito del evento

Crear una cultura viva y progresista en el campus y enriquecer nuestra escuela mediante la realización de una serie de actividades para celebrar El Día del Niño. La vida extracurricular de los estudiantes debe aprovechar plenamente las especialidades de los estudiantes, mejorar la calidad general de los estudiantes, permitirles experimentar la alegría de la cooperación a través de la participación activa, encarnar un espíritu optimista y emprendedor, estimular el amor por la vida y el amor por la vida de los estudiantes. aprendizaje y amor por el campus, y permitir que los estudiantes tengan un Día Internacional del Niño feliz, pacífico y edificante.

2. Tema de la actividad: Crecimiento feliz y dejar volar los sueños

2. Hora de la actividad: 1 de junio de 2014

3. Lugar de la actividad: Patio de la escuela

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4. Seguridad: miembros de Bao Weixing (líder del equipo) (profesores varones de la escuela y directores de cada clase)

Equipo de patrulla: Wei x Chen x

5. Reunión de jueces: Wei x (líder del equipo) Xu x Hu x Dao x Shen x

Bao x Jiang x Wei x Wei x

6. Servicio de logística : Chen x (líder del equipo) Chen x Chen x

7. Equipo de audio: Li x Wei x

8. Equipo de estadísticas: Shen x (líder del equipo) Wang x An x Li x

9. Fotografía: Tian x

10. Preparación de actividades y organización de tareas

(1) Grupo para llevar el dragón rastrero: Bao x (líder) Wang x Gong x Wei x

Luo x Yang x Gao x

(2) Equipo de montaje del escenario: Lu x (líder) Li x Li x Tian x Chen x (incluido el corte de bambú y montaje del escenario)

(3) Equipo de secretariado: Zhang x (líder del equipo) Bao x Li x Long x Li x (incluyendo decoración del escenario, lemas y certificados)

( 4) Grupo de compras: Tian x (líder del equipo) Jiang x

(viernes), los maestros y estudiantes tendrán comidas adicionales en la tarde del 1 de junio de 2014, y las siguientes personas ayudarán a cocinar en el comedor. grupo:

Zhou x (líder del equipo) Su x, Tian x y las familias de los profesores

Los jueces comieron juntos en el grupo de comedor (dirigido por Wei x)

11. Contenido de la actividad:

(1) Reunión de celebración (Anfitrión: Lu x Hora y lugar: Mañana del 1 de junio de 2010

Todos los profesores y alumnos de la escuela se reunieron en estadio a las 7:10 y el evento comenzó oficialmente a las 7:30)

1. Ceremonia de izamiento de bandera: el Director de Educación Moral, Lu Ming, pronunció un discurso para anunciar el inicio del evento

2. Discurso del director 3. Discurso del invitado

4. Se llevó a cabo una ceremonia para que nuevos miembros del equipo se unieran al equipo (Moderador: Consejero)

①, Bandera del equipo ②, equipo de canto canción

③, el consejero Wang x anuncia la lista de nuevos miembros del equipo

④, el consejero otorga un pañuelo rojo ⑤, los antiguos miembros del equipo usan pañuelos rojos para los nuevos miembros del equipo

(6) los antiguos miembros del equipo saludan a los nuevos miembros del equipo (7) los nuevos miembros del equipo prestan juramento (8), los representantes de los nuevos miembros del equipo hablan

(9). Discurso del representante de los miembros veteranos del equipo (10), discurso del consejero

6. Se celebró una ceremonia de reconocimiento para los jóvenes pioneros destacados y los cuadros destacados de la clase

①, anunció Li Mingjun. aquellos que fueron elogiados Lista de jóvenes pioneros destacados, cuadros de clase destacados, líderes de escuadrón destacados y abanderados destacados

②El equipo de liderazgo administrativo de la escuela y los líderes municipales otorgarán premios a los estudiantes elogiados

③ ¿Recomendación por su participación en el 28º Concurso Provincial Juvenil de Innovación en Ciencia y Tecnología? Los líderes escolares premiados a nivel del condado (3 composiciones de ciencia ficción y 14 pinturas de fantasía)

7. Transmisión de gimnasia. Competición (Árbitro principal: Wei xx Supervisor: Wei xx)

① Discurso del vicepresidente Bao xx

②¿Proceso de competición (omitido)? mediante sorteo

8. Reparto de dulces festivos

(2) Actividades de recorrido por los jardines (horario: a partir de las 13:00 horas del 1 de junio de 2010)

El Se adjunta plan de actividades

(3), Fiesta Literaria (Presentadores: Chen x Luo x)

Hora: 19:30 Lugar: Teatro Escolar