Plan de lección de la reunión de clase temática del Día Mundial Sin Tabaco el 31 de mayo
Planes de lecciones para la reunión de clase temática del Día Mundial Sin Tabaco el 31 de mayo (5 artículos seleccionados)
Como maestro de personas dedicadas, siempre debes escribir planes de lecciones y, con la ayuda de planes de lecciones, puede organizar mejor las actividades de enseñanza. Entonces, ¿has aprendido acerca de los planes de lecciones? A continuación se muestran los planes de lecciones que recopilé para la reunión de clase temática del Día Mundial Sin Tabaco el 31 de mayo (5 artículos seleccionados son solo como referencia).
Plan de lección 1 de la reunión de clase temática del Día Mundial Sin Tabaco del 31 de mayo
Antecedentes de la actividad
Esta es una representación situacional del encuentro del Sr. Cigarrillo A primera vista, aparece el cigarrillo No tiene nada que ver con la promoción de niños que se gradúan, pero como niños que son pequeños dueños de la sociedad, con motivo del Día Mundial Sin Tabaco el 31 de mayo, creo que podemos intentar hablar con los niños pequeños sobre los peligros. de cigarrillos. A través de algunas charlas diarias con niños de nuestra clase, aprendí que los niños saben más sobre el impacto del tabaquismo en la salud humana. Por lo tanto, en el diseño de la actividad, les pedí a los niños que no solo comprendieran las señales de no fumar, sino que también hablaran sobre las mismas. efectos del tabaquismo en ellos mismos y en los demás y el daño social, y al permitir que los niños hagan algunos alimentos y señales para dejar de fumar, pueden establecer una conciencia preliminar de la protección del medio ambiente y un sentido preliminar de responsabilidad social.
Objetivos de la actividad
1. Comprender los daños que supone fumar para la salud humana y el entorno social.
2. Al comprender las señales de no fumar, inicialmente se puede sentir el significado social de la prohibición de fumar.
3. A través de juegos manuales y cerebrales, se puede utilizar la imaginación de los niños para mejorar su conciencia ambiental.
Preparación de la actividad
1. Preparación de la experiencia: los niños comprenden el daño que causa fumar a la salud humana y los niños tienen la capacidad de adaptar canciones
2. Preparación del material : bloques de construcción a gran escala, tijeras, diversos materiales, papel, bolígrafos de colores, etc., conversor de vídeo, señales de prohibido fumar
3. Preparación del entorno: organizar "cine", "supermercado" y "centro comercial" " escenas en la sala de actividades; niños pequeños Una vez que hayan aprendido estos caracteres chinos, cree un ambiente de enseñanza relajado para que los niños puedan sentarse en la alfombra y mirar televisión.
Proceso de la actividad
1. Representación situacional para guiar a los niños a comprender las señales de no fumar.
El profesor de la clase se hizo pasar por el Sr. Cigarrillo, luego de presentarse, caminó hacia el "cine" y otros escenarios y no se atrevió a entrar, pero se alejó guiando a los niños para que observaran las características. de los carteles de prohibido fumar y por qué estaban colgados en estos lugares "Cartel de Prohibido Fumar".
(Análisis: Se lleva a los niños a reconocer las señales de no fumar a través de actuaciones situacionales. Aquí se introduce a los niños en la situación, lo que despierta su interés en reconocer las señales de no fumar)
Maestra: Niños, ¿vamos a hablar de por qué no hay carteles de prohibido fumar en lugares como “cines”?
Joven: a: Fumar no sólo perjudica tu propia salud, el olor a cigarrillo en estos lugares también afectará a los demás que se encuentran en el aire.
b: Fumar también puede provocar incendios.
(Análisis: aquí los niños hablan naturalmente sobre sus conocimientos existentes a través de una discusión mutua y luego, naturalmente, pasan al siguiente enlace, allanando el camino para las siguientes actividades de discusión)
2. Los niños y los maestros discuten "¿Cuáles son los daños de fumar?" Maestro: Los niños simplemente lo dijeron muy bien, así que la gente no puede fumar en estos lugares con carteles de prohibido fumar. Entonces, ¿cuáles son los daños de fumar? > Jóvenes: a: Fumar te hace daño. Las personas que fuman con frecuencia toserán y producirán flema. Las sustancias nocivas de los cigarrillos pueden enfermar e incluso causar cáncer.
b: El humo exhalado por los fumadores provocará cáncer. Difundirlo en el aire afecta a los demás, especialmente si el aire no circula en el interior.
c: Los fumadores pueden provocar incendios si no tienen cuidado, provocando grandes pérdidas.
Resumen del profesor: Resulta que fumar tiene muchísimos efectos nocivos, pero hay otro aspecto importante, niños, pensadlo de nuevo, ¿cuánto cuesta una cajetilla de cigarrillos? ¿Qué podemos hacer si tenemos este dinero?
Después de una discusión libre, los niños respondieron: Los buenos cuestan docenas de yuanes y los malos cuestan unos pocos yuanes. Podemos usar el dinero para comprar libros, ropa, material de papelería, etc.
(Análisis: Aquí, a los niños se les permite discutir libremente, y el maestro finalmente lo resume y luego lo eleva al valor "económico", lo que cultiva la conciencia de exploración de los niños y su capacidad para resolver problemas. Este enlace también es el núcleo de esta actividad. Puntos clave)
3. Los maestros presentan el Día Mundial Sin Tabaco y guían a los niños para que encuentren formas de dejar de fumar.
Maestro: Muchos países alrededor del mundo han propuesto prohibir fumar y han designado el 31 de mayo como el Día Mundial sin Fumar cada año. En muchos lugares han aparecido centros comerciales libres de humo y trenes libres de humo, y fumar. Está prohibido en todas partes. Pero los que fuman ¿Qué deben hacer las personas acostumbradas a fumar si siempre quieren fumar?
Joven: a: Encerrarlo y evitar que fume
b: Esto no es posible, fumará a escondidas
c: Poner los cigarrillos en producción Changguan Mourning
d: Dale dulces y esconde los cigarrillos
e: Esto no funcionará, ¿qué debo hacer si no le gustan los dulces? Todavía puede comprar cigarrillos después de esconderlos.
f: Cómprele algún medicamento para dejar de fumar para que coma
g: Cómprele algún alimento para dejar de fumar para que coma
(Análisis: Los niños Aquí tienen una acalorada discusión y lógica. Se ha desarrollado la capacidad de pensar y pueden pensar en cómo resolver el problema de dejar de fumar. ¿Es este método la mejor manera? La dificultad de esta actividad se deriva de las respuestas de los niños: "Piensa. sobre formas de dejar de fumar y cómo hacerlo manualmente.")
4. Juego: Deshazte de los "cigarrillos malos" y sublima la conciencia antitabaco. Situación: El Sr. Cigarrillo subió al escenario llorando y dijo: "Todos los niños conocen los beneficios de prohibir fumar y han pensado en muchas formas de dejar de fumar. No tengo más remedio que andar vagando
Maestro: Los cigarrillos pueden causar tantos daños a las personas. ¿A nosotros, los niños, nos gustan? Cantemos una canción para ahuyentarlos.
Los profesores y los estudiantes cantaron juntos la canción "Ahuyenta al gran zorro" 》 Adaptada a "Kick Off Bad Cigarrillos" para una interpretación musical. /p>
(Análisis: La interpretación de la canción se utiliza aquí para llevar las emociones de los niños al clímax, de modo que los niños no solo comprendan el daño de los cigarrillos a través de los pensamientos y palabras, sino también de las acciones. También los protege contra los cigarrillos malos. que son perjudiciales tanto para los demás como para nosotros mismos)
5. Organiza el juego "Fábrica para dejar de fumar" para establecer una conciencia ambiental preliminar
Maestro: Nos deshicimos del Sr. Cigarrillo. Dado que la fábrica que produce cigarrillos no es nada buena, construyamos una fábrica para dejar de fumar.
Juego grupal:
Grupo a: use bloques de construcción grandes para construir una fábrica para dejar de fumar
Grupo b: Utilice diversos materiales para cortar y pegar carteles de no fumar
Grupo c: Utilice diversos materiales para elaborar diversos alimentos para dejar de fumar
(Análisis: Combinar la experiencia que los niños acaban de adquirir y los métodos para dejar de fumar discutidos por todos se transfieren al juego. Los niños experimentan la alegría del éxito y están muy interesados. Al mismo tiempo, se les permite elegir actividades grupales de forma independiente, dando todo. jugar con la autonomía de los niños y permitir que cada niño utilice su propia experiencia e imaginación en las actividades operativas.
6. Los profesores y alumnos colocaron los carteles antitabaco en las paredes del parque y colocaron los carteles. productos antitabaco en la tienda de muñecas a la venta.
(Análisis: Al final de la sección, los productos terminados elaborados por los niños se sacan del salón de actividades y los profesores y alumnos trabajan juntos. para publicar y decorar la tienda de muñecas, para que los niños sientan que sus resultados son útiles y sientan la alegría de las actividades del juego.) Plan de lección para la reunión de clase temática del Día Mundial Sin Tabaco 2 el 31 de mayo
Objetivo de la reunión de clase:
1. Concientizar a los estudiantes sobre los enormes peligros que conlleva fumar.
2. Hacer que los estudiantes comprendan el “Día Mundial Sin Tabaco” a través de preguntas y respuestas rápidas. persuadir a las personas que los rodean para que dejen de fumar.
3. Ayudar a los estudiantes a mantenerse alejados de los cigarrillos y evitar la conciencia ideológica para promover el crecimiento saludable de los estudiantes.
Preparación de la reunión de clase:
1. Los alumnos recogen información sobre los efectos nocivos del tabaco en la salud.
2. Observa a las personas de tu alrededor que se ven afectadas por el tabaquismo y prepara un programa para realizar en la reunión de clase.
Proceso de la reunión de clase:
1. Introducción al experimento
El anfitrión anunció el inicio de la actividad de reunión de clase "Creación de un campus libre de humo" para las Clases 3 y 3.
Mujer: Fumar se ha convertido en un vicio popular en la sociedad actual.
Hombre: Fumar no solo daña su propia salud, sino que también contamina el medio ambiente y genera riesgos de fumar pasivo para los no fumadores que lo rodean. Entonces, ¿cuáles son los ingredientes de los cigarrillos y qué tan dañinos son?
Consulta el pequeño experimento: "La composición y los peligros del humo".
2. El presentador presenta el contenido relevante de los cigarrillos.
Hombre: Se puede ver que fumar es realmente muy dañino. Definitivamente no fumaré en el futuro.
Mujer: Desde el primer Día Mundial Sin Tabaco el 7 de abril de 1988, personas de todo el mundo han hecho esfuerzos incansables para boicotear los cigarrillos.
Hombre: Entonces, ¿qué debemos hacer los adolescentes?
Mujer: En primer lugar, nos gustaría poner a prueba la comprensión de todos sobre el Día Mundial Sin Tabaco. Estudiantes que saben por favor levanten la mano.
3. Actividades de preguntas y respuestas sobre temas del Día Mundial Sin Tabaco. (El anfitrión establece las preguntas)
4. Cada grupo muestra los resultados de sus actividades grupales.
(Hombre: Para llevar a cabo esta reunión de clase, cada grupo ha hecho suficientes investigaciones y preparativos.
Por favor escuche el primer informe de la encuesta: "Cien millones de jóvenes en el World" Smokers")
1. Informe de la encuesta: "100 millones de jóvenes fumadores en todo el mundo"
Hombre: Hay 100 millones de jóvenes fumando en el mundo Este dato nos sorprendió. Después de escuchar esto, el siguiente informe puede sorprenderlo aún más. Escuche el segundo informe de la encuesta: "Un conjunto de datos relacionados con el tabaquismo". )
2. Informe de investigación: “Un conjunto de datos relacionados con el tabaquismo”.
(Mujer: Después de escuchar este informe, creo que todos deben sorprenderse por el enorme daño que causa fumar. Pero algunas personas simplemente no están dispuestas a dejar de fumar. Si no lo cree, mire estos dos. Por favor, disfruta del sketch "Deja de fumar".
3. El sketch "Deja de fumar".
(Mujer: después de ver la maravillosa actuación, escuchemos el tercer informe de la encuesta "Enfermedades causadas por el tabaquismo" para aprender más sobre el enorme daño que el tabaquismo causa a la salud.)
4. Informe de investigación: “Enfermedades Provocadas por el Tabaquismo”.
(Hombre: Fumar puede causar muchas enfermedades, ¿hay alguna razón para no dejar de fumar? Por eso, algunas personas usan canciones para persuadir a las personas a dejar de fumar).
Mujer: Por favor, escuche al poema "Canción para dejar de fumar".
5. Recitar dos poemas: “Canción para dejar de fumar”.
(Mujer: No sólo no podemos fumar, sino que también debemos hacer todo lo posible para disuadir a las personas que nos rodean de fumar, ¡como estos dos hombres!)
6. Situación dramática : "Persuasión" El abuelo dejó de fumar ".
(Hombre: Por supuesto, este tipo de consejo no funcionará. El consejo también requiere métodos. Debe entenderse con razón y conmoverse con emoción. Escuche el cuento "Persuadir al marido para que deje de fumar". )
7. Cuento "Persuadir al marido para que deje de fumar".
(Mujer: La copla de esta mujer es realmente maravillosa. Por cierto, ¿sabes qué es el humo de segunda mano?
Hombre: Por supuesto que sí. El humo de segunda mano es El humo que se emite cuando otros fuman es inhalado y entra en el cuerpo. El humo de segunda mano incluye tanto el humo exhalado por los fumadores como el humo secundario que proviene directamente de los cigarrillos, puros o pipas. El humo de segunda mano contiene más de 4000 sustancias, incluidas más de 40 sustancias tóxicas. sustancia relacionada con el cáncer.
Mujer: El humo de segunda mano es demasiado dañino. Escuche el cuarto informe de la encuesta: "El humo de segunda mano es muy dañino". informe: "El humo de segunda mano es muy perjudicial".
(Mujer: Creo que los estudiantes deben sorprenderse de lo dañino que es el humo de segunda mano. Incluso si no fumamos nosotros mismos, si alguien a nuestro alrededor fuma, el humo nos dañará profundamente. Ahora Nos gustaría pedirles a los estudiantes que digan algo a los familiares que fuman a su alrededor. ¿Qué estudiante viene primero?
9.
(Mujer: Estas palabras muy pertinentes debes decirlas a los miembros de tu familia.
5. El anfitrión finalmente concluyó y emitió sugerencias. Toda la clase firmó solemnemente la iniciativa para "crear un campus libre de humo"
(Hombre: Los cigarrillos están dañando gravemente la salud humana. Nuestros adolescentes están en su mejor momento y fumar es aún más dañino para nuestros adolescentes.
Mujer: Deberíamos ¡Manténgase alejado del tabaco y aprecie la vida!
Hombre: Cuando otros fuman, debemos hacer todo lo posible para disuadirlos.
Mujer: Cuando otros te inducen, tú debes hacerlo; rechaza la primera calada de cigarrillos y nunca lo pruebes por curiosidad.
Mujer: mantengámonos alejados de los cigarrillos y creemos un campus libre de humo y una sociedad libre de humo. Hombre: Esperamos sinceramente que nuestros jóvenes en su mejor momento puedan tener una temporada sin fumar. Por esta razón, lanzamos una iniciativa especial para toda la clase: ¡rechacen fumar el primer cigarrillo y no convertirse en nuevos fumadores!
Mujer: Finalmente, pida a los estudiantes que firmen solemnemente sus nombres en la iniciativa de "crear un campus libre de humo". Una vez que firmen su nombre, significa que han prestado juramento frente a toda la clase. No te convertirás en un nuevo fumador). 31 de mayo Reunión temática de la clase del Día Mundial Sin Tabaco Plan de lección 3
1. Antecedentes de la actividad
Para fortalecer el trabajo de control del tabaco entre los jóvenes. llevar a cabo eficazmente el control del tabaco y la educación sanitaria para los adolescentes en las escuelas, y de acuerdo con las instrucciones de Xuegongwen [20xx] No. 7, se llevó a cabo la actividad "Campus libre de humo" para conmemorar el 27º Día Mundial Sin Tabaco y siguió de cerca el "Mantente alejado del tabaco", abogando por la salud, protegiendo el medio ambiente y disfrutando de la civilización", combinado con la situación actual de esta clase para llevar a cabo el encuentro de clase temático "La juventud es más bella sin humo".
2. Propósito de la actividad
1. Ayude a los estudiantes a deshacerse de los malentendidos sobre el tabaquismo, a darse cuenta de los daños del tabaquismo y los beneficios de dejar de fumar, y a aprender cómo dejar de fumar, para que los estudiantes pueden convertirse en nuevas personas socialistas saludables y convertirse en estudiantes universitarios contemporáneos con buena condición física y excelentes habilidades integrales
2. Para prepararnos mejor para la evaluación, convertir nuestra escuela en un campus con un ambiente hermoso y un buen ambiente. y una cultura universitaria saludable, para que profesores y estudiantes puedan trabajar, estudiar y vivir en un ambiente saludable.
3. Aprenda a valorar la vida Además de no fumar, también debe educar a las personas que lo rodean. los peligros de fumar, para que todos puedan mantenerse alejados del tabaco
3. Ideas de diseño
Fumar es perjudicial, negarse a fumar, disuadir de fumar, mantenerse alejado del tabaco, defender la salud. , proteger el medio ambiente y disfrutar de la civilización
4. Preparación de la actividad
1. Inicio de la reunión del comité de clase: determinar el anfitrión, los procedimientos de la reunión de la clase, etc.
2. Todos los estudiantes se dividen en grupos y utilizan las ideas y métodos de aprendizaje de la investigación aplicada para completar dos tareas:
⑴Recopilar: vaya a Internet para buscar información y materiales sobre cómo disuadir a los adolescentes de fumar (buscar motores: google, yahoo, Baidu, etc.);
⑵ Encuesta: distribuir cuestionarios en Internet para investigar las opiniones de estudiantes, profesores y padres sobre la opinión de los adolescentes sobre el tabaquismo.
Ubicación: Aula 509, Edificio de Enseñanza, Campus de Longquan
Anfitrión: xxxxxxxx
Invitados: xxxxxxxxxxxxxx
Clases participantes: xxxxxxxxxxxx Electrónica Información técnica principal Clase 1
(2) Resumen de contenido
Primera parte: Anuncio
Moderador: "La juventud libre de humo es más brillante" de "Libre de humo Campus" 》La reunión de la clase temática comienza ahora.
Parte 2: Ejemplos
Moderador: ¿Cuál es la situación actual del tabaquismo entre los jóvenes? Pidamos al equipo de la encuesta que presente los resultados de la encuesta a todos.
[Discurso de los estudiantes]: Descubrimos a través de una investigación en línea que la tasa de tabaquismo entre los estudiantes es del 22,5. La situación específica es la siguiente: El Instituto de Salud Infantil y Adolescente de la Universidad de Pekín llevó a cabo una encuesta sobre los adolescentes y el consumo de tabaco entre 11.957 estudiantes de secundaria de entre 13 y 15 años en 200 escuelas secundarias de cuatro provincias y ciudades de Tianjin, Shandong, Chongqing, y Guangdong Los resultados Sí: la edad en que los estudiantes de secundaria de mi país empezaron a fumar es ahora de 10,7 años, 2,3 años antes que los resultados de la encuesta de las décadas de 1960 y 1970. Más del 20% de los estudiantes de secundaria en China han probado a fumar, incluido el 32,5% de los niños y el 13% de las niñas. La tasa total de tabaquismo es del 22,5% y más de la mitad de los estudiantes dijeron que fuman al menos 1 día al día. semana.
Moderador: ¿Cuál es la razón por la que la situación del tabaquismo entre los adolescentes es tan grave? Pidamos a otro equipo de investigación que haga una introducción.
[Discurso del estudiante]: El profesor asociado Zhang Jianqi de la Facultad de Educación de la Universidad Sun Yat-sen cree que el tabaquismo de los estudiantes se debe principalmente a factores psicológicos. Por un lado, los menores actualmente reciben una amplia gama de información, son muy maleables y se dejan afectar fácilmente por la mala información. La frecuencia de escenas de protagonistas fumando en la televisión, el cine y otros productos audiovisuales es muy elevada. Su psicología imitativa. les facilita considerar las imágenes que ven como normas de conducta normales. Por otro lado, el deseo de independencia y madurez temprana también hace que los niños fumen para demostrar que han crecido. Además, impulsado por una psicología rebelde, la tasa de tabaquismo entre los escolares ha aumentado en lugar de disminuir. Plan de actividades de la reunión de clase temática del Día Mundial Sin Tabaco 20xx
[Discurso del estudiante]: Análisis psicológico del tabaquismo en adolescentes
1. Psicología de la moda: pensar que fumar está de moda y no fumar lo estará. Si se queda atrás, sólo uniéndose a las filas de los fumadores podrá ponerse al día con la "tendencia de los tiempos".
2. Curiosidad - Los adolescentes son muy curiosos y quieren probar y experimentar muchas cosas. Al ver a otros fumando y deambulando tranquilamente, también quiero experimentar el sabor de "fumar un cigarrillo después de una comida, que es mejor que un dios viviente".
3. Psicología de la imitación: los adolescentes tienen una fuerte mentalidad de imitación cuando ven personajes positivos en películas y series de televisión fumando, cuando piensan en problemas, formulan planes de batalla y formulan planes de detección, cuando imitan el tabaquismo. , psicológicamente se harán imitar pensando que él también es un "héroe". Plan de lección para la reunión de clase temática del Día Mundial Sin Tabaco el 31 de mayo 4
Objetivos de la actividad
1. Comprender el Día Mundial Sin Tabaco y los peligros del tabaquismo para la salud y el medio ambiente.
2. Comprender los peligros de fumar y esforzarse activamente por ser un propagandista antitabaco.
Preparación de la actividad
Preparación del material: vídeo promocional sobre el "Día Mundial Sin Tabaco", carteles antitabaco, fotografías y ppt
Proceso de la actividad
1. Mire las fotos para suscitar temas
La maestra guía a los niños a discutir libremente:
Maestra: ¿Dónde es esto (Hospital)
> Maestro: Estos tíos están aquí ¿Qué hacer? (Fumar, toser)
2. Mostrar fotografías y cigarrillos, los maestros y los niños discuten los peligros de los cigarrillos
1. Discusión: ¿Qué? hace que la persona de la imagen se ahogue hasta las lágrimas? Tía ¿Por qué llora el bebé en el vientre?
2. ¿Por qué se produjo el incendio en la gasolinera
(Sabiendo eso? fumar puede provocar fácilmente un incendio)
Maestros y niños*** Resumen: Fumar contamina el medio ambiente y enturbia el aire fumar daña tanto a usted como a la salud de los demás; fumar puede provocar fácilmente incendios y pérdidas de propiedad; .
3. ¿Qué debemos hacer?
Los profesores animan a los niños a pensar en cómo promover el abandono del hábito de fumar:
3. En el Día Mundial Sin Tabaco, esforzarse por ser pequeños propagandistas antitabaco
1. El profesor muestra el cartel de no fumar.
La profesora presentó el cartel de no fumar: un cigarrillo encendido con una barra roja que indicaba no fumar.
2. Introducción al Día Mundial Sin Tabaco
Profesor: ¿Sabes qué día es el 31 de mayo de cada año el "Día Mundial Sin Tabaco", ves cómo otros promueven el abandono del hábito de fumar? Plan de lección 5 de la reunión de clase temática del Día Sin Tabaco el 31 de mayo
Objetivos de la actividad:
1. Saber que el 31 de mayo es el Día Mundial Sin Tabaco y dejar que los niños comprendan los peligros de fumar.
2. Utilizar diversas formas para promocionar el Día Sin Tabaco y abogar por “una vida mejor, respirar libremente”.
3. Mejorar la conciencia de los niños sobre el cuidado y protección del medio ambiente, inspirarlos a convertirse en pequeños guardianes del medio ambiente y aprender a cuidar de los demás.
Plan de actividades:
1. En los jardines de infancia, los profesores y los padres recopilan imágenes relevantes para realizar actividades educativas sobre "Fumar es perjudicial para la salud" para obtener una comprensión preliminar de los peligros de de fumar.
2. A partir de la actividad de conversación con el tema "Imaginando un mundo libre de humo", la clase de secundaria guió a los niños a hacer dibujos de carteles de no fumar y los llevó a casa para disuadir a los fumadores como que los abuelos y los papás se unan a las filas del movimiento contra el tabaquismo. Vengan, dejen que el aire que nos rodea sea cada vez más fresco.
3. Cada clase comunica sobre algunos métodos ecológicos y respetuosos con el medio ambiente, recopila y adopta métodos eficaces y prácticos para su uso real.
4. Los jardines de infancia utilizan lemas como colocar carteles de prohibido fumar para recordar a todos los que entran al jardín de infancia que respeten conscientemente las normas de no fumar.
Creación ambiental:
1. Disponer en la sala de actividades algunas imágenes sobre protección ambiental y algunas imágenes de etiquetas de protección ambiental.
2. Diseñar algunas señales de protección ambiental, tales como: señales de no fumar, etc.
3. Proporcione pajitas y papel arrugado verde y deje que los niños hagan pequeños árboles.
Extensión del área:
Área de rompecabezas: Observe las emisiones de escape de los vehículos de motor en la carretera y registre las estadísticas de emisiones de escape de los vehículos.
Área de idioma: discuta temas relacionados con el daño de la contaminación del aire a los humanos, animales y plantas, y formas de hacer que el aire sea más limpio.
Área de arte: Utilice papel y bolígrafos de diferentes materiales para permitir que los niños hagan dibujos sobre la contaminación del aire y formas de limpiarlo.
Área de actuación: cree "El papá del osito deja de fumar" e invite a los niños a imitarlo con valentía para mejorar sus habilidades de expresión lingüística y cultivar sus talentos interpretativos.
Educación en casa:
1. Lleva a tus hijos a pasear al parque en sus días de descanso y respira el aire puro de la naturaleza.
2. Pide a los niños que cuenten a sus padres sobre los efectos nocivos del tabaco en su salud.
3. Los padres que fuman deben intentar no fumar delante de sus hijos.
4. Padres e hijos trabajan juntos para evitar que la gente fume a su alrededor.
Si todo el mundo fumara un cigarrillo menos al día, el mundo tendría menos cigarrillos, manteniendo el humo alejado de todos. Se le pide al profesor Arashiya que utilice charlas matutinas, fotografías, historias y otros métodos para promover entre los niños los peligros del tabaquismo y la importancia del "Día Mundial Sin Tabaco", con la esperanza de que el deseo de un "mundo libre de tabaco" se haga realidad a medida que avanzan. lo antes posible. ;