3 ejemplos de ensayos sobre el resumen del trabajo de educación artística escolar en 2020
Resumen del trabajo de educación artística escolar 2020, 3 ensayos de muestra
La educación artística es una actividad de educación estética que utiliza la literatura, la música, el arte, etc. como medios y contenidos artísticos. Una parte importante de la educación estética. La tarea es cultivar conceptos estéticos, apreciación y habilidades creativas. El siguiente es un resumen del trabajo de educación artística escolar que recopilé y compilé. Bienvenido a consultarlo.
Resumen del trabajo de educación artística de la escuela (1)
Mirando hacia atrás en el último año escolar, gracias a los esfuerzos conjuntos de profesores y estudiantes de la escuela, el trabajo de educación artística ha logrado nuevos avances. . Nuestra escuela se enfoca en enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes, desde maestros hasta estudiantes, desde la sociedad hasta los padres, tenemos una nueva comprensión de la educación artística y la escuela básicamente ha formado una atmósfera de educación artística específica. El nivel artístico y la capacidad de apreciación de los estudiantes se han mejorado sobre la base original. El resumen actual es el siguiente.
1. Implementar el espíritu de los nuevos estándares curriculares y fortalecer eficazmente la investigación temática.
Nuestra escuela concede gran importancia a la educación artística. Comprender plenamente el estado, la función y el papel de la educación artística en el desarrollo del potencial de los estudiantes y la promoción del desarrollo de la calidad moderna de los estudiantes. Bajo la nueva forma actual de desarrollo educativo, nos adherimos a la ideología rectora de "Integral + Especialidad", estudiamos e implementamos concienzudamente el espíritu de reforma curricular, implementamos verdaderamente una educación de calidad e integramos orgánicamente la educación moral, intelectual, física y estética en todos. aspectos de las actividades docentes, implementar de manera integral la educación artística para los estudiantes, de modo que todos los estudiantes reciban educación artística, y cada uno tenga un cierto grado de alfabetización artística, dando pleno juego al importante papel de la educación artística en el campo de la educación de las personas, y superando la especialización, armonización y otros problemas en la educación artística de la escuela primaria. El modelo de educación artística pura centrado en la pintura y el canto cultiva un grupo de talentos de alta calidad integralmente desarrollados con características prácticas.
2. Mejorar la gestión de rutinas y fortalecer la gestión de procesos
En términos de medidas, debemos prestar mucha atención a la implementación de las tareas de educación artística y posicionar los objetivos de educación artística de nuestra escuela para cultivar las habilidades creativas de los estudiantes y promover la creatividad de los estudiantes sobre el desarrollo de la calidad general. Los docentes deben formular planes de enseñanza prácticos después de familiarizarse con los materiales didácticos. El grupo de liderazgo de educación artística compuesto por la oficina de enseñanza y los líderes de los equipos de enseñanza e investigación revisará y retroalimentará la información de manera oportuna para que sea más factible. Sobre esta base, los profesores están estrictamente obligados a preparar bien cada clase, realizar controles puntuales e irregulares, aumentar la intensidad de la asistencia a clases, llevar a cabo clases semanales de enseñanza e investigación con normalidad y consolidar las habilidades docentes básicas de los profesores de arte. El equipo de liderazgo se mantendrá al tanto de las tendencias de enseñanza de los profesores de arte, analizará y sintetizará rápidamente el estado de la enseñanza, se comunicará con los profesores de arte y alentará a los profesores a registrar experiencias de enseñanza de manera oportuna, explorar y mejorar continuamente los métodos de enseñanza y acumular experiencia docente. . De esta manera, no sólo favorece el mecanismo de supervisión de la enseñanza, sino que también mejora la calidad de la enseñanza del arte.
3. La enseñanza del arte ha logrado resultados obvios y las actividades artísticas son coloridas.
El grupo de investigación y enseñanza del arte ha aprovechado al máximo las ventajas de la preparación colectiva de lecciones y las materias de arte estudiadas conjuntamente. Los profesores han creado un apoyo mutuo y una buena atmósfera de aprendizaje mutuo y crecimiento conjunto. Varios cursos de enseñanza e investigación de arte lanzados en este número han sido bien recibidos por líderes, padres y profesores. Los profesores de arte están dedicados a las actividades escolares y el éxito de cada actividad es inseparable de su arduo trabajo. Los profesores de arte se tomaron su propio tiempo de descanso para prepararse para la competencia de habilidades básicas y mostraron su estilo en las actividades para darle gloria a nuestra escuela. Al ingresar al grupo de baile, los niños usaron su lenguaje corporal para expresar la belleza de su comprensión de la música y su comprensión de la vida. Además, la profesora de música guió y ayudó al Sr. Xu en la organización de la serie de actividades entre clases "Mujer soldado de pie", que participó en el concurso de la ciudad y ganó el primer premio. Esta actividad recibió el apoyo total de los líderes escolares y. la ayuda total de los profesores, es también la cristalización de la sabiduría colectiva de los profesores. Es un buen ejemplo de la unidad de los profesores de nuestra escuela. La obra de teatro del Festival de Arte del 1 de junio de nuestra escuela, "Happy Cleaning", ganó grandes aplausos en la presentación del festival de arte de la escuela, y el baile también ha mejorado con respecto a la base anterior.
Con el fin de preparar un escenario para que los estudiantes muestren sus especialidades, en junio de este año realizamos una exposición a gran escala de caligrafía, pintura, artesanías y otras obras. Cada grupo de arte presentó las suyas. Habilidades únicas para participar.
Nuestra escuela también realizó actividades prácticas integrales durante las vacaciones. Esta es también una actividad de extensión de nuestra formación artística. Es una manifestación de la profundización de la formación artística en nuestra escuela. Los estudiantes han ganado y los profesores también han ganado.
El trabajo de educación artística en nuestra escuela se está llevando a cabo vigorosamente y se está promoviendo aún más la educación de calidad de los estudiantes. Solo se puede decir que los logros anteriores son en el pasado, nuestro. La escuela utilizará nuevos conceptos para formar a los estudiantes, mejorar sus cualidades humanísticas y lograr el ámbito de combinar ciencia y arte. Mientras nuestros profesores tengan claras sus importantes responsabilidades y mantengan los pies en la tierra, podrán impulsar la reforma y el desarrollo de la educación artística escolar a un nuevo nivel y crear una nueva situación en la educación artística.
Resumen del trabajo de educación artística escolar (2)
A medida que pasa el tiempo, el trabajo de arte escolar ha logrado muchos logros gracias a los esfuerzos diligentes de todos los profesores de arte.
1. Arte:
En 20xx, estudiantes como Gong Li, Liu Yujie, Liu Linlin y Lu Hongli lograron buenos resultados y obtuvieron honores en la Copa Infantil de Arte Juvenil Xinwang de la ciudad. Concurso de Pintura y Caligrafía.
En marzo de 20xx, He Fangtian, Li Jun y otros estudiantes ganaron el primer, segundo y tercer premio en el concurso de dibujos animados para estudiantes de la Copa Tianzhen de la ciudad.
En abril de 20xx, su compañero de clase Wang Baoyu ganó el primer y segundo premio respectivamente en el Concurso de Pintura y Fotografía Infantil de la ciudad de Haobska.
2. Danza:
Desde la fundación de la escuela, el equipo de baile de la escuela ha sido el orgullo de Xinwangtai y ha ganado muchos campeonatos en competencias de baile de la ciudad. Para participar en el concurso de baile del grupo de la ciudad en septiembre 20xx, el equipo de baile de la escuela amplió su membresía durante las vacaciones y ensayó en el frío.
Nuestro galardonado programa de danza "Guwa" también fue invitado a presentarse por la ciudad muchas veces este año, y fue profundamente reconocido por los líderes y amado por la audiencia.
Los miembros del equipo de baile también son activos y diligentes en sus clases de baile habituales. Durante este año, los miembros veteranos de nuestro equipo llevaron a los nuevos miembros del equipo de primer y segundo grado a practicar habilidades básicas y aprender nuevos elementos. Aprendí "Hip-hop" y "Jasmine" sucesivamente y actué en actividades a nivel escolar.
En noviembre XX, el equipo de baile ensayó el baile "Believe in Myself" de la mano de estudiantes de la Escuela Daoyan, y participó en la ceremonia de apertura de las "Olimpíadas Especiales", que fue acompañada de aplausos.
Los miembros de nuestro equipo de baile fueron al observatorio para participar en la competencia como el equipo de porristas "Sunshine Partners" el 22 de abril de XX. Sus figuras enérgicas y actuaciones apasionadas inspiraron a los miembros del equipo "Sunshine Partners". La moral también ha sido bien recibida por el público. Gracias a los esfuerzos conjuntos de los miembros del equipo, "Sunshine Partners" finalmente ganó el primer premio en la ciudad. Nuestro equipo de porristas de baile también irá con ellos a la plataforma de observación para participar en la competencia en julio.
3. Otros
Utilice la columna "Canciones de la semana" de Red Bufanda Radio para enseñar a los niños a aprender y cantar canciones colectivamente. Este semestre, las canciones que se enseñan incluyen "El sueño del. "Barquito de papel", "Canción de la Cruz Roja", "El trabajo es lo más glorioso", etc.
El Festival del 1 de junio de este año se lleva a cabo con una gran celebración con el tema “Candidatura Olímpica”. En vísperas del Día del Niño, como profesores de arte de la escuela, nadie tiene tiempo que perder. Todos nos unimos y trabajamos duro para lograr un objetivo común. El coro "Grateful Heart", "A Big River", el sketch "Kitten Fishing", el baile "Peacock Flying", las presentaciones de "Hip-hop", etc. lograron un gran éxito el día 1 de junio y fueron amados por el estudiantes. .
Los logros representan el pasado y debemos hacer más esfuerzos en el futuro. ¡Creo que mañana será mejor!
Resumen del trabajo de educación artística escolar (3)
1. Ideología rectora
En 20xx, continuaremos implementando el espíritu de Educación Artística del Distrito de Jiading Conferencia de trabajo y el "Reglamento de educación artística escolar", de acuerdo con los requisitos del plan de desarrollo y reforma educativa a mediano y largo plazo del distrito de Jiading, y de acuerdo con los requisitos generales de la Oficina de Educación, guiados por la perspectiva científica sobre el desarrollo. , "tomando como base el desarrollo de los estudiantes, creando una escuela con características artísticas" como objetivo de trabajo y tomando el desarrollo de la escuela en el nuevo semestre Guiados por el plan, llevaremos a cabo diversos trabajos de enseñanza e investigación del arte de manera seria y sólida. , promover vigorosamente la educación de características artísticas, promover una nueva ronda de desarrollo de la educación artística en nuestra escuela y hacer de las actividades de educación artística una parte importante de la construcción cultural del campus. Crear una atmósfera artística en el campus donde todos participen, todos amen y todos. beneficios.
2. Objetivos laborales
Adherirse a educar a las personas, llevar a cabo actividades artísticas ricas y coloridas, cultivar un gusto estético saludable y buenos logros artísticos, y permitir que cada estudiante se convierta en un educador de arte. beneficiarios.
Tomando el "Concurso del Festival de Drama Estudiantil del Distrito de Jiading 20xx" como foco de trabajo, organizar a los estudiantes para que participen en diversas actividades y promover el desarrollo ordenado de diversas actividades escolares, demostrando las características culturales del campus de verdad, bondad, belleza y superación.
3. Trabajo específico
1. Sanear y perfeccionar el sistema de gestión de la educación artística. Implementar estrictamente los "Estándares del plan de estudios de educación artística de Shanghai para escuelas primarias y secundarias", implementar los cursos básicos de educación artística, infiltrar la educación artística en la educación moral de la escuela y crear activamente una atmósfera de educación ambiental y educación artística.
2. Mejorar continuamente la calidad de la enseñanza en el aula. Aprovechar al máximo el papel del canal principal de las aulas de educación artística, enfatizar el concepto de educación de calidad, permitir que los estudiantes disfruten de una educación artística de alta calidad y alto nivel y hacer que los cursos de arte realmente beneficien a todos los estudiantes. Organizar a los profesores de arte para que lleven a cabo demostraciones de enseñanza en el aula, seminarios y otras actividades para fortalecer las habilidades de investigación y reflexión docente de los profesores de arte, fortalecer su conciencia de cooperación y utilizar capacitación especial, investigación de proyectos, reflexión sobre la enseñanza, preparación colectiva de lecciones, debates interactivos, etc. como punto de partida para mejorar el nivel teórico y la capacidad práctica de los profesores de arte.
3. Fortalecer la construcción de docentes de arte. Organizar a los docentes para que participen en la capacitación de docentes de arte en diferentes niveles en la ciudad y distrito para promover el desarrollo profesional de los docentes de arte. Mejorar la calidad teórica de la formación de profesores de arte, complementar el conocimiento profesional y desarrollar habilidades profesionales. Para fortalecer la construcción del equipo de profesores de arte y construir una plataforma, los profesores Min Bo y Zhang Yulan enseñaron "Pinturas divertidas con caracteres chinos" y "Bendiciones parpadeantes", respectivamente, en los profesores estrella "Enfocarse en las competencias básicas y mejorar la calidad de la enseñanza" de nuestra escuela. ¡"Little Star" ganó el elogio unánime de los expertos y maestros presentes! El equipo de investigación y enseñanza de arte de nuestra escuela ganó el equipo de investigación y enseñanza sobresaliente en la actividad de selección 20xx "Equipo de investigación y enseñanza excelente" en el distrito de Jiading.
4. Continuar fortaleciendo la construcción de escuelas de la base de capacitación en cultura étnica para jóvenes del distrito. Basado en la situación real de la escuela, centrándose en las características del tallado de bambú, ampliar la penetración de las materias, fortalecer la integración del plan de estudios, integrar el conocimiento del tallado de bambú en la construcción del plan de estudios de las materias de arte y fortalecer la mejora de los materiales didácticos escolares, brindando plena Destacar la importancia de las actividades de formación cultural nacional en el cultivo de las especialidades de los estudiantes y el efecto del desarrollo de la personalidad. El 19 de abril de 20xx, el maestro tallador de bambú Wang Wei visitó nuestra escuela para enseñar a los niños sobre técnicas de tallado de bambú e intercambiar experiencias de tallado de bambú con ellos. El 21 de abril, los estudiantes del Chenxiao Bamboo Carving Club fueron al Museo de Arte Han Tianheng para participar en la historia; de talla de bambú. El evento celebró una exposición invitacional de obras maestras de famosos artistas contemporáneos de talla de bambú, y los niños se deleitaron con las exquisitas tallas de bambú. A través de diversas actividades, los niños han establecido la determinación de convertirse en los sucesores del tallado en bambú. Dijeron: "Debemos aprender bien las habilidades de tallado en bambú y transmitirlas".
5. Construir una plataforma de intercambio y exhibición de educación artística en la escuela. Preste atención a la práctica del arte del campus, confíe en la talla de bambú, la cerámica, los cómics diarios, la caligrafía, el bridge, el coro, la danza, la banda de viento y otros grupos de interés de la escuela, y utilice el festival cultural del campus como vehículo para promover el arte nacional de la escuela. proyecto cultural y, a través de diversas formas de actividades artísticas en el campus, resaltan la cultura del campus y crean y construyen más escenarios de práctica artística para los estudiantes. En febrero, los maestros y estudiantes de nuestra escuela y algunos padres de estudiantes se reunieron en el Centro Cultural Juyuan para celebrar el "Exposición de talentos de estrellas infantiles del Festival de los Linternas Inolvidables" y una actuación especial para el grupo de arte y el grupo deportivo de la escuela primaria Chengzhong Road; creó un conjunto de ejercicios en el interior del campus "Morning Dawn" "Ejercicios autocompilados de rimas" que permiten a los niños estar activos sin salir al aire libre en abril, maestros, estudiantes y padres de escuelas primarias urbanas de tercer grado se reunieron en el edificio de arte y deportes de la escuela; para participar en la exhibición de lectura entre padres e hijos y en la ceremonia de lanzamiento de la actividad escolar del Día de padres e hijos el 18 y 19 de mayo, nuestra escuela realizó una exposición de arte personal para los estudiantes de la escuela por primera vez. Ver la exposición de Yao Diandian atrajo a muchos profesores y estudiantes y obtuvo elogios de todos; el 26 de mayo, todos los profesores y estudiantes de nuestra escuela se reunieron alegremente en el edificio de arte y deportes de la escuela para realizar una manifestación temática para dar la bienvenida al 19. Congreso Nacional del Partido Comunista de China, abrace las estrellas, sueñe con celebrar el Día del Niño y celebre el Día Internacional del Niño el 20xx de junio, ¿Sueño de una noche de verano? 20xx Actuación especial del Morning Dawn Wind Ensemble celebrada en el Teatro Little Angel del distrito; Centro de Actividades Juveniles, el jefe de subsección de la Facultad de Arte y Ciencias de la Salud Física del Distrito, Yu Ke, subdirector del Centro de Actividades Juveniles del Distrito, nuestros líderes escolares y los padres de los estudiantes Los representantes visitaron la actuación juntos, organizaron a todos los maestros y estudiantes; del colegio para realizar las actividades temáticas del Campus Art Festival "Ama el Campus, Déjame Pintar el Hermoso Campus".
En septiembre, se llevó a cabo la conferencia de prensa documental "Hey, Shitongzi" sobre la búsqueda de 800 años de educación de la escuela primaria Chengzhong Road en Jiading; en octubre, Yao Yuan, el padre de Yao Ziqing, clase 4 (4), dio una microclase; a los estudiantes de nuestra escuela para promover la cultura tradicional. Aprenda sobre la etiqueta Hanfu y Han. ¿La ropa china les queda bien a los jóvenes? El orador en el escenario habla sobre las tradiciones antiguas y modernas y las explica hábilmente. en Hanfu y la etiqueta es apropiada. Los estudiantes en la audiencia compiten para hablar. El maestro está lleno de interés y participa con entusiasmo.
6. Organizar a los estudiantes para que se preparen activamente para la "Exposición especial de la cultura nacional juvenil en el distrito de Jiading" que se llevará a cabo en el Centro Internacional de Danza de Shanghai en septiembre de 20xx, la 11ª Exposición de caligrafía para primaria "Premio de caligrafía Sun Min" y estudiantes de secundaria y otros trabajos regulares de organización y selección de concursos de arte. Organizar a los estudiantes para que participen activamente en diversas tareas de competencia en las calles y comunidades de la ciudad de Jiading. Deje que varios concursos capaciten a los estudiantes y promuevan sus talentos artísticos para mejorar aún más.
7. El 14 de septiembre de 20xx, los miembros del grupo de arte de nuestra escuela vinieron al Centro Internacional de Danza de Shanghai y cooperaron con los miembros del grupo de arte de Meiyou, la Escuela Primaria General y la Escuela Primaria Real para participar en el Evento de exhibición especial de cultura nacional del distrito de Jiading. Este evento tuvo poco tiempo y las tareas fueron pesadas. Durante el proceso de ensayo, los maestros fueron serios y responsables, trabajando horas extras para esforzarse por alcanzar la excelencia en el programa. Los líderes a cargo resolvieron proactivamente varias dificultades que surgieron durante el ensayo y el personal de logística cooperó plenamente para garantizar el buen desarrollo de la actuación.
8. A finales de noviembre recibí el encargo de organizar el musical "Grow Up" y se presentará en el Teatro Poly el 22 de diciembre durante la reunión resumen fundacional de la ciudad. Como único programa con buenos resultados en el sistema educativo, nos sentimos profundamente honrados, pero al mismo tiempo también estamos bajo una gran presión. Con el fuerte apoyo de los líderes escolares y el arduo trabajo de los profesores del grupo, el musical se encuentra actualmente en un proceso de ensayos intensos y ordenados.
Además, la escuela también llevó a cabo las actividades de "El arte elegante ingresa al campus" y "Los maestros ingresan a los clásicos", y continúa organizando a estudiantes y maestros para observar representaciones artísticas de alto nivel, como obras de teatro infantiles destacadas. actuaciones y clases de arte en el Gran Teatro de Shanghai. Mejorar los logros artísticos y culturales de los profesores y estudiantes de nuestra escuela.