Plan de lección de idioma para clases pequeñas de hormigas y sandías
Plan 1 de lección de chino para clases pequeñas de hormigas y sandía Objetivos de la actividad:
1. Observar, escuchar, contar historias y experimentar la alegría de la "pequeña" hormiga que intenta mover la ". sandía "grande".
2. Expresa con valentía palabras y acciones simples en la historia y siente la diversión de la historia.
3. Entender la historia y hablar cosas sencillas con valentía.
4. Capaz de repetir historias de forma sencilla.
Preparación de la actividad:
PPT de historia, imágenes.
Puntos clave y dificultades:
Comprender los verbos "acostarse", "roer" y "sujetar". Observa las diferentes acciones que realiza cada hormiguita, como "empujar", "patear" y "hacia atrás".
Proceso de la actividad:
1. Percibir la diferencia de tamaño y estimular el interés por la lectura.
1. Maestro: ¿Qué es esto? ¿Qué tipo de sandía es esta?
2. Maestra: La sandía grande atrae a algunos animales pequeños. ¿Quién podría ser?
La segunda es ser atrevido y encontrar interesante la trama.
1. ¿Cómo comen las hormigas la sandía?
(1)Maestra: Hay tantos animales pequeños. Por favor, déjenlos salir. OMS. ¿Cuántas hormiguitas hay aquí? ¿Qué pensarías y dirías?
¿Qué están haciendo? ¿Cómo comen?
(3) ¿Cómo comen las hormigas sentadas en la sandía? Hay una hormiguita con ropa especial. ¿Cuál es? ¿Qué está haciendo el sombrerito negro?
(4)¿Qué dice?
2. ¿Cómo mueven las hormigas la sandía?
(1) ¿Quién es el primero en correr hacia adelante? ¿Qué acciones usaste? Bueno, déjame llamar a un amigo mío y ver cómo grito. ¿Quién es mi buen amigo? ¿Qué hace mi espalda? ¿Dónde está mi buen amigo?
(2) Invita a dos amigos más.
(3) Parece que cuatro amigos no pueden hacerlo. ¿Qué debo hacer? Hay tantos buenos amigos aquí. Muevamos la sandía juntos.
(4)¿Se movió? ¿Es una hormiguita perezosa? ¿Por qué nadie es demasiado vago para moverse? Todos mis amigos están aquí, ¿por qué no pueden moverse?
3. ¿Qué debo hacer si no puedo moverme?
Maestro: Pensemos en ello juntos. ¿Qué debemos hacer? También pensé en una buena manera de ver qué era.
4. ¿Para qué sirve la cáscara de sandía?
Profe: Ya terminé de comer la sandía. ¿Qué queda? ¿Qué hacen las hormiguitas con las cáscaras de sandía? La cáscara de sandía se puede utilizar como tobogán para las pequeñas hormigas. ¿Qué más puede hacer?
Ampliación de la actividad:
Introducir libros ilustrados para estimular el interés por seguir leyendo.
Profe: En realidad, todavía hay algunas partes de esta historia que la maestra no ha revelado. El nombre de este cuento es La hormiga y la sandía. Tengo este libro. Veamos qué más hay de interesante en la historia más adelante, ¿de acuerdo?
Actividad de reflexión:
Los niños de clases pequeñas tienden a prestar atención a cosas superficiales, pero inconscientemente prestan atención a detalles más profundos. El contenido de esta actividad es dejar que los niños presten atención tanto a los aspectos grandes (los cambios en la sandía grande) como a los pequeños (el babeo de las hormiguitas, los movimientos de las hormiguitas, etc.) para lograr el objetivo. Para lograr la efectividad del objetivo, guío principalmente a los niños a observar cuidadosamente los movimientos de las hormiguitas, aprender los movimientos de las hormiguitas y experimentar la diversión de aprender los movimientos. Durante las actividades, los niños de nuestra clase demostraron muy buenas habilidades de expresión. Finalmente, en el proceso de clasificación del contenido de la historia, la belleza de la historia no es buena. Se debe reconsiderar el lenguaje para que los niños sientan el encanto del lenguaje y la belleza de la historia.
Enciclopedia: Formicidae, comúnmente conocida como hormigas, es una especie de artrópodo, en su mayoría de color negro, marrón, amarillo o rojo, con cuerpo liso, o rebabas, tallas y nódulos.
La segunda parte del plan de lección de chino para la actividad "Las hormigas y la sandía" tiene como objetivos para clases pequeñas:
1. Sentir la historia interesante, estar dispuesto a imaginar y experimentar ". pequeña" hormiga tratando de mover la "gran" sandía de la felicidad.
2. Expresar con audacia palabras y acciones sencillas en la historia.
Preparación de la actividad:
PPT de historia, imágenes.
Proceso de actividad:
Primero, percibir la diferencia de tamaño.
Estimular el interés por la lectura, observar imágenes de sandías, adivinar y provocar hormigas.
La segunda es ser atrevido y encontrar interesante la trama.
1. ¿Cómo comen sandía las hormigas? ¿Qué dirán las hormiguitas cuando vean esta dulce y fragante sandía?
-¡Cómo comen las hormiguitas!
——¡La sandía es tan deliciosa! La pequeña hormiga dijo: "¡Movamos la sandía hacia atrás y compartámosla con todos!""
2. ¿Cómo mueven las hormigas la sandía? Veamos cómo las hormiguitas mueven la sandía?
3. ¿Qué debo hacer si no puedo moverla?
¿Hay alguna otra forma de mover la sandía?
4.
¿Qué crees?, ¡Se acabó la sandía, solo queda la cáscara de la sandía!
¿Qué crees que puede hacer la hormiguita con la cáscara de la sandía? p>
Ampliación de la actividad:
Introduzca libros ilustrados para estimular el interés por la lectura. La interesante historia de las hormigas y las sandías se esconde en este libro.