Diseño didáctico "Aprendiendo Origami"
1. Objetivos de la actividad
1. Objetivos de conocimientos y habilidades: a través de esta actividad de origami, los estudiantes aprenderán los métodos básicos de origami, inicialmente aprenderán a doblar papel mirando imágenes y dominarán Las técnicas de origami. Conceptos básicos para mejorar la capacidad de leer imágenes.
2. Objetivos del proceso y del método: Los estudiantes aprenden métodos básicos de origami mientras aprenden a seleccionar papel y usar tijeras y otras herramientas. Cultivar los hábitos de los estudiantes de prestar atención a la higiene y ahorrar papel, e inicialmente tener la conciencia de convertir los residuos en un tesoro.
3. Actitudes y valores emocionales Objetivo: En las actividades de origami, se debe cultivar en los estudiantes la actitud cuidadosa, observadora y dispuesta a explorar.
2. Puntos clave y difíciles de esta lección:
Aprende a doblar obras de ballenas basándose en el método de plegado de un solo diamante y el plegado interno y externo.
3. Preparación docente:
1. Preparación del material didáctico: material didáctico multimedia, trabajos de demostración diversos.
2. Preparación de herramientas de aprendizaje: papeles cuadrados de varios colores, tijeras, bolígrafos de colores, etc.
4. Proceso de enseñanza:
(1) Crear escenas e introducir emoción
Instrucciones de aprendizaje: Estudiantes, miren, ¿qué sostiene el maestro? (un trozo de papel) ¿Qué puedes hacer con este papel? (Nombra tus pensamientos) ¿Sabes para qué usó la maestra esta hoja de papel? (Muestre los trabajos de origami realizados previamente)
Los estudiantes observan.
Resumen de la clase: Resulta que un trozo de papel se puede transformar en varios objetos doblándolo. ¡Entremos hoy al divertido paraíso del origami y experimentemos la diversión del origami! (Tema de escritura en pizarra)
(Intención del diseño: hacer que los niños se llenen de colores mágicos sobre el origami, cultivar la capacidad de los estudiantes para observar con atención, estimular el fuerte deseo de los estudiantes de aprender y movilizar su conciencia emocional y de acción. participación, mientras impregna los objetivos de actitud emocional de esta lección, cultivando la conciencia de observación y la disposición de los estudiantes para explorar)
(2) Exploración colaborativa, intente hacer
Instrucciones de aprendizaje: en el vasto mundo. Hay un grupo de ballenas en el mar que quieren viajar a un lugar lejano. ¿Tus compañeros quieren ir con ellas? ¡Entonces vayamos a verlo juntos!
En grupo, desarmen la ballena que dobló el profesor, mírenla, discútanla e intenten doblarla ustedes mismos. Déles a todos cinco minutos para ver qué grupo se despliega primero.
Los estudiantes discuten, cooperan y practican en grupos.
Sube al escenario para hacer una demostración, presenta el método de producción y habla de tus sensaciones al doblar.
(Intención del diseño: las actividades prácticas integrales enfatizan la práctica personal de los estudiantes. Durante el proceso de aprendizaje e investigación, los estudiantes pueden desmantelar, echar un vistazo y discutir por su cuenta, lo que les permite construir activamente conocimientos y Las habilidades pueden maximizar la iniciativa subjetiva de los estudiantes, pero las actividades prácticas integrales son inseparables de la enseñanza necesaria. La enseñanza aquí debe basarse en lo que los estudiantes aún no pueden dominar y obtener a través de su propia investigación, es decir, debe enseñarse a los estudiantes. en el aprendizaje.)
(3) Demostración y orientación, práctica práctica
Instrucciones de aprendizaje: si quieres hacer trabajos de origami exquisitos, doblarlos al azar no es suficiente. Los métodos de plegado de diferentes artículos. Si sigues el método correcto, todos pueden doblar hermosos trabajos. Mira, este es el método de plegado resumido del pájaro carpintero. ¿Puedes entenderlo si miras más de cerca? (El material didáctico muestra un diagrama de origami de un pájaro carpintero). Los métodos de plegado y algunos símbolos básicos utilizados para doblar un pájaro carpintero están marcados en el diagrama. Saca otra hoja de papel cuadrada y sigue al profesor para doblarla.
(El profesor explica y demuestra al mismo tiempo, y los alumnos siguen)
(4) Extensión y extensión
Instrucciones de aprendizaje: Origami no puede Solo mejora nuestra capacidad práctica, también puede embellecer nuestro entorno y mejorar la alegría de vivir. ¡Ven, echemos un vistazo a los trabajos de los estudiantes!
Además de estos peces, ¿qué otros peces doblarías? ¿Quién subirá al escenario para enseñar a todos a doblar?
Pararemos aquí en esta clase y continuaremos estudiando origami en la próxima clase.
¡Se acabó la salida de clase!
(Intención del diseño: Nuestro objetivo en esta clase práctica integral no debe ser doblar un pájaro carpintero, sino estimular el deseo de los estudiantes de continuar explorando y cultivar el interés de los estudiantes en doblar un pájaro carpintero. El interés en el origami proporciona estudiantes con una etapa creativa más grande y más amplia y mejora la capacidad práctica, la capacidad estética y la capacidad práctica de los estudiantes)