"Discurso en conmemoración del centenario de la muerte de Voltaire": analice las características lingüísticas de este párrafo y proporcione ejemplos.

Discurso en conmemoración del centenario de la muerte de Voltaire

1. Objetivos docentes:

Percepción general, comprensión de la contribución de Voltaire a la humanidad y sentimientos de admiración de Hugo por Voltaire.

su admiración.

Experimente el apasionado estilo de discurso de Hugo y comprenda el profundo significado contenido en el lenguaje poético.

Conozca el método del autor para capturar las dos características de Voltaire: "pluma" y "sonrisa" para retratar sus imágenes de "luchador" y

"hombre sabio".

2. Enfoque y dificultad de la enseñanza:

1. Comprender la contribución de Voltaire a la civilización humana y comprender la alta evaluación de Hugo de Voltaire y el papel contemporáneo del análisis del pensamiento de la Ilustración.

2. Comprender el significado profundo de palabras y frases clave del texto.

3. Modalidad docente: 2 horas de clase

4. Proceso docente:

1. Introducción:

Combinable con preclase. vista previa, comparte la información que has encontrado con tus compañeros de clase, como: el "Incidente de la Cola" que conmocionó a Europa en 1762, y la defensa de Voltaire de Sylvain, Montbay, Labar y otros, y sus esfuerzos por exonerarlos y rehabilitarlos. Historias de fama. . También puede presentar las experiencias de vida y los logros de Voltaire y Hugo.

A partir de hoy, dedicaremos dos lecciones a aprender un discurso para acercarnos a dos figuras destacadas de Francia: Voltaire y Victor Hugo. Hubo todo un siglo de diferencia entre ellos. Voltaire murió de una enfermedad en 1778 y Hugo nació en 1802. Los dos no tuvieron interacciones cara a cara. Sin embargo, todo aquel que haya leído este artículo quedará contagiado del amor y la admiración de Hugo por Voltaire.

2. Lea el texto completo y obtenga una percepción general.

1. Aclare la estructura:

Primera parte: (1) Introducción al extraordinario papel de Voltaire en el ser humano. su estatus histórico y la época en la que vivió, elogió su contribución centenaria.

Segunda parte: (2-9) Elogie los grandes logros de Voltaire y evalúe sus destacadas contribuciones desde dos aspectos.

1. 2-8 introduce su papel esclarecedor en el campo del pensamiento.

2. 9 Presentando su participación activa en luchas reales y específicas para defender a los perseguidores individuales. Fue la ilustración ideológica y la preocupación realista lo que hizo grande a Voltaire.

Tercera parte: (10-12) Elogios a la extraordinaria personalidad de Voltaire. Hugo elogió específicamente la "sabia sonrisa" de Voltaire. Esta sonrisa contiene tristeza filosófica y el amanecer del amanecer. Con su sabia sonrisa, iluminó la verdad, la justicia, la bondad y la honestidad, y dio origen a la eterna búsqueda espiritual de la humanidad como la igualdad, la fraternidad, la razón y la paz.

Parte 4: (13-14) Introducción al significado de la época de Voltaire. Voltaire marcó una nueva era, y la nueva era necesitaba a Voltaire. Hugo expresó su determinación y creencia en perseguir a Voltaire y luchar contra la oscuridad hasta el final.

2. Lea la Sección 1 emocionalmente y permita que los estudiantes piensen y respondan las siguientes preguntas:

a. Encuentre la palabra y oración en la estrofa l que mejor refleje la evaluación que Hugo hace de Voltaire.

b. ¿Por qué Hugo pensaba que Voltaire era inmortal?

c. ¿Cómo trata el mundo la muerte de Voltaire? ¿Qué pasa con Hugo?

Resumir los discursos de los estudiantes y crear conciencia: Voltaire fue bendecido y maldecido todo porque declaró la guerra a la vieja sociedad.

Claramente:

a. "Superestrella", "Voltaire no es sólo una persona, es un siglo".

b. Porque vivió una larga vida, escribió toda una vida de obras y también asumió la responsabilidad de cultivar la conciencia y educar a la humanidad.

c. Hay dos actitudes en el mundo: maldiciones y bendiciones. Hugo creía que éstas son las dos formas más bellas de honor.

3． Organice a los estudiantes para que discutan libremente y comprendan la evaluación que Hugo hace de Voltaire.

Utilizar las frases clave del texto y la información encontrada para comprender la evaluación de Hugo.

4: Voltaire fue un gran hombre de hace siglos. ¿Qué dijo Hugo de él? Pida a los estudiantes que piensen de forma independiente y encuentren oraciones en el artículo que puedan expresar la imagen de Voltaire. Resumiendo los discursos de los estudiantes, el análisis concluyó que Voltaire en el artículo mostraba dos imágenes: luchador y sabio.

Claramente: Por ejemplo: en la estrofa 8, “lucha solo”, “tiene el calor de las mujeres y la ira de los héroes, tiene una gran mente y un corazón desbordante”; Desde este profundo Había una sonrisa en sus ojos."

5． Analiza la imagen del "luchador". Organice a los estudiantes para que lean y discutan por su cuenta:

a. ¿Cuál es el motivo de la lucha?

b. ¿Quién es el objetivo?

c. ¿De qué manera?

d. ¿Cuál es el rendimiento específico?

e. ¿Cuál es el resultado?

Claramente:

a. Las razones de los tiempos: ignorancia del pueblo, ignorancia de la religión, monarquía autocrática y oscuridad del poder judicial. ‘

b. Objetivo: Corte, nobleza, mundo financiero, iglesia.

c. Método: solo, con un bolígrafo (ligero como el viento, feroz como el trueno y el relámpago).

d. Actuación: Defendió a Sylvain, Mombai, Callas, Labar.

e. Resultado: victoria.

6. Resuma los resultados del análisis de los estudiantes y resuma y mejore: Voltaire es el "padre del pensamiento francés". Experimentó el período de transición desde el apogeo hasta el declive de la monarquía y llevó la voz de la libertad y la democracia al pueblo en ese momento. que los estudiantes digan Diga la oración que más le conmueva y hable sobre su comprensión basándose en la imagen de Lu Xun

Claramente: (imagen de un luchador obstinado)

7. Analiza la imagen del "hombre sabio": ¿Qué características de Voltaire captó Hugo?

Claramente: Capta los "ojos profundos" y la "sonrisa sabia" de Voltaire para describir

8.

Claramente: leer en voz alta con emoción y poder leer el estado de ánimo y la emoción de Hugo. sonrisa" para presentar los logros de Voltaire. 9. Pregunta: ¿Por qué elegiste esta característica para describir?

Claramente: ¿Para el luchador? La "sonrisa" crea el mayor contraste en la imagen y puede expresar la

carácter, y el efecto de infección es más fuerte

3. Crear conciencia y ampliar ideas:

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1. Hugo agarró la “pluma” de Voltaire. " y "sonríe" y creó la imagen de un "luchador" y de un "hombre sabio". En opinión de Hugo, Voltaire "es un hombre sabio". "La llegada de una nueva era pide a los alumnos que reflexionen sobre los motivos".

Claro: combinado con la Sección 13, puedes darte cuenta de que Voltaire trajo el espíritu de libertad y las ideas democráticas entre las personas, provocando un cambio completo en el pensamiento de las personas.

2. comprender desde la perspectiva de "pueblo" y "ciudadano", "poderes" y "responsabilidades" que "para ser persona debemos ejercer nuestros derechos; para ser ciudadano debemos cumplir con nuestros deberes".

Claramente: Leer atentamente el texto, discutir e intercambiar opiniones, y ser capaces de darnos cuenta de que: como seres humanos, tenemos el derecho a perseguir la libertad y la democracia, tenemos el deber de respetar la ley <. /p>

3. Explicación: El significado de la imagen de Voltaire es que no representa el poder administrativo, sino el poder del monarca y la autoridad de la religión en la época en la que vivió, restringiendo a la gente y el propósito de Voltaire; es derrocar la autoridad y establecer la libertad (Para ayudar a los estudiantes a comprender, se deben organizar debates entre los estudiantes.

Claramente: imagine la realidad histórica del siglo XVIII, a través de los maestros tanto como sea posible. Explique y comprenda. Comentarios de Hugo y evaluación de Voltaire Cuando encuentres puntos que no puedas entender, debes preguntarle al profesor o comunicarte con tus compañeros.

Resumir el texto completo y apreciar las características del lenguaje

1. Al final del discurso se suele hacer un llamado a llegar al punto más alto de emoción. Elige una voz de estudiante

Recita el último párrafo con pasión.

2. Pregunta: ¿Qué escribió Hugo después de elogiar a Voltaire?

3. ¿Cuál es el propósito de Hugo al escribir sobre estos pioneros filosóficos?

4. Organice a los estudiantes para discutir, combinar las características del discurso y experimentar el lenguaje apasionado y romántico de Hugo.

1. Combinando su propia comprensión del texto y leyendo emocionalmente la estrofa 14, puede leer la pasión del autor.

2. El autor asocia a Voltaire con un grupo de grandes filosóficos: Rousseau, Diderot, Montesquieu y otros filósofos pioneros. ,

3. Respuesta: Reafirmar la importancia de la libertad, la democracia y la verdad, alentar a la gente a heredar el espíritu de sus predecesores y declarar la guerra a la realidad.

4. Discuta plenamente y hable activamente. Puedes hablar de ello basándote en las obras que hayas leído de Hugo.

Resumen de esta lección

Este artículo es uno de los famosos discursos de Hugo. Todo el texto recorre el espíritu de libertad, democracia y paz, y brilla con la luz de la verdad. Centrándose de cerca en los logros ideológicos de Voltaire, el autor utiliza un lenguaje apasionado y romántico para revisar la pluma de Voltaire, la lucha de Voltaire en solitario, así como su sonrisa y sabiduría, y pinta así una imagen de un "luchador", la imagen del "hombre sabio". . Hay muchas frases con un significado profundo y una connotación atemporal en el artículo, que deben entenderse en detalle en función de los antecedentes de la época y las experiencias de los personajes.

Información complementaria

El verdadero nombre de Voltaire era François Marie Arouet. Nació en una familia de notarios de la corte de París en 1694. "Voltaire" era un seudónimo con el que la gente está más familiar. con.

En la frontera francesa, cerca de Ginebra, hay un pequeño pueblo llamado Fernet. Ertai vino a vivir a un pequeño pueblo para escapar de la persecución política. Aquí completó muchas obras importantes, incluidas las famosas novelas filosóficas "Candide" y "El hombre inocente". Al mismo tiempo, también participó en diversas luchas políticas y sociales, especialmente su lucha para reivindicar casos de persecución religiosa como el "Incidente de la Cola", que causó sensación en toda Europa y le valió altos honores. Los progresistas europeos lo llamaron respetuosamente "El padre de Fernay", y la ciudad de Fernay donde vivía se llamó la ciudad de Voltaire, y una vez se convirtió en el centro de la opinión pública europea.

Hay una estatua que conmemora a Voltaire en la ciudad y su antigua residencia está cerca. Esta estatua de bronce no es demasiado alta. Voltaire está de pie sobre una base de roca con una sonrisa, ligeramente arqueado, un chal de pelo largo, vestido con un abrigo y sosteniendo un bastón, como si acabara de regresar de algún lugar. Un chorro constante de lluvia goteaba de sus cejas fruncidas y del dobladillo de su abrigo. En las expresiones faciales de la estatua, especialmente en la sonrisa burlona, ​​se puede ver una especie de tenacidad, inteligencia irónica y sabiduría perspicaz. Es difícil imaginar que este viejecito se convirtiera en el abanderado de la Ilustración y en una figura destacada del mundo ideológico hace más de 300 años, y que toda Europa tuviera que escuchar su voz.

Durante su vida, Voltaire admiró la cultura china y una vez afirmó ser alumno de Confucio y Kangxi. Entre las principales obras enumeradas en la inscripción se encuentra su obra "El huérfano de China", basada en el drama de la dinastía Yuan "El huérfano de Zhao".

En febrero de 1778, el ilustrado personaje de 84 años regresó a París después de muchos años de ausencia. El público aplaudió y le rindió homenaje mucho más que la cortesía formal a un emperador. Esta es la culminación de su carrera y honor. El 30 de mayo del mismo año, Voltaire murió de una enfermedad.

Voltaire

Voltaire (1694-1778) originalmente se llamaba François-Marie Arouet, y Voltaire era su seudónimo. Nació en París. Recibió una buena educación desde pequeño y demostró inteligencia. Amaba la literatura desde niño y decidió ser literato. Después de graduarse de la escuela secundaria, se convirtió en un literato desempleado. Después del surgimiento de la Ilustración, Voltaire se convirtió en el abanderado de la Ilustración. En 1717, Voltaire fue arrojado a la Bastilla y encarcelado durante 11 meses por escribir obras satíricas que atacaban la vida promiscua en la corte.

En 1718 publicó la tragedia (Edipo Rey) y la representó en París. Fue muy bien recibida por el público y se hizo famoso de un solo golpe. A partir de entonces utilizó el seudónimo de Voltaire. Más tarde, Voltaire fue exiliado de Francia por ofender a un noble y partió hacia Inglaterra. Mientras estuvo en Inglaterra, estudió los logros científicos de Newton y las obras filosóficas de Locke. En 1729 regresó a Francia y creó el drama histórico "Brudus" y la tragedia "Cher", que tuvieron éxito. Al mismo tiempo, dirigió un negocio y obtuvo grandes ganancias, lo que le permitió vivir una vida cómoda. . En 1734, Voltaire publicó "British Correspondence", que presentaba la política, la religión, la ciencia y la filosofía británicas en forma de cartas, criticaba las luchas religiosas sectarias en Francia y expresaba sus propios puntos de vista filosóficos y religiosos. El libro fue prohibido por las autoridades y quemado en público. Después de eso, Voltaire vivió en un castillo apartado en la frontera de la provincia de Lorain durante 14 años. Durante este período, escribió una gran cantidad de obras, publicadas con diferentes seudónimos, atacando el gobierno reaccionario de la iglesia y el sistema feudal desde todos los aspectos. . La fama de Voltaire creció y muchos dignatarios comenzaron a asociarse con él para ganar fama, como el Príncipe Heredero de Prusia, Federico (más tarde Federico II de Francia también lo admitió en la Academia Francesa en 1746); Sin embargo, más tarde descubrió que los gobernantes feudales, incluido Federico II, no estaban realmente de acuerdo con sus puntos de vista y decidió no tener ningún trato con ningún monarca. En 1755 se instaló en Verne, en la frontera entre Francia y Suiza. Después de eso, continuó escribiendo y publicó obras maestras inmortales como la novela filosófica "Candide" y "El hombre inocente". También protestó por Carla, una protestante que fue torturada hasta la muerte por un tribunal francés y, finalmente, obligó al gobierno francés a rehabilitar a Carla. La decidida lucha de Voltaire despertó cada vez a más franceses, destruyó el prestigio de la Iglesia y allanó el camino para la próxima revolución democrática burguesa. A medida que crecía el prestigio de Voltaire, los gobernantes feudales tuvieron que hacer algunas concesiones para satisfacer las necesidades del pueblo. En 1778, Voltaire fue recibido en París como un gran hombre por el pueblo de París. En aquel momento toda la ciudad de París estaba en shock. El Teatro de París estrenó su nueva tragedia "Ilana". Los actores llevaron su busto de mármol al escenario y le celebraron una ceremonia de laurel. Murió en Verne a finales de mayo de ese año. Después de la muerte de Voltaire, fue enterrado por primera vez en una pequeña capilla en la provincia de Champaña; durante la Revolución Francesa en 1791, el pueblo transportó sus restos al famoso Panteón de París para su nuevo entierro. En ese momento, su coche fúnebre leyó esta frase: Él. nos enseña a ser libres”. Voltaire escribió muchas obras. Se opuso a la autocracia feudal y a la superstición religiosa, defendió los principios de libertad e igualdad y defendió que las personas deberían ser iguales ante la ley.

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