Plan de lección de jardín de infantes "El pequeño negro al escondite"
Plan de lección 1 para jardín de infantes "El escondite negro" Objetivos de la actividad
1 De acuerdo con las indicaciones del maestro, observe atentamente el contenido de la imagen.
2. Intenta utilizar la frase "Xiao Hei se esconde en XX, se esconde y busca con XX" para expresar tu descubrimiento.
3. Disfruta de la diversión del descubrimiento mientras observas las imágenes.
Actividades a preparar
1. Equipo multimedia, PPT didáctico.
2. Haz tu propia tarjeta didáctica del "Pequeño Escondite Negro".
3.Asiento en forma de U.
Proceso de la actividad
Uno: Conozca "Xiao Hei"
1. Interprete el papel de Xiao He, el protagonista de la actividad de inspiración ppt.
¿Qué es esto? ¿De qué color es ese? ¿Qué forma? (Círculo negro)
Profe: Tiene un nombre interesante que se llama "Pequeño Negro". A Xiao Hei le gusta más jugar al juego del escondite. Veamos dónde se esconde Xiaohei. ¿Con quién juega al escondite?
Dos: mira el PPT y busca a Xiaohei.
1. Xiao Hei se esconde en la bola de colores.
Maestro: ¿Cuáles son las muchas cosas en la imagen? (Bola de colores) ¿Dónde se esconde Xiao Hei?
Maestro: ¿Con quién está jugando Xiao Hei al escondite? (Gatito)
Maestra: Xiao Hei tiene un secreto: si le encuentras una palabra bonita, bailará feliz. Esta hermosa frase es así: "Xiao Hei se esconde en la bola de colores y juega al escondite con el gatito". Probemos juntos y dejemos que Xiao Hei salga y baile.
2. Xiao Hei se esconde junto a la rueda.
Profesor: Xiao Hei es muy inteligente. Se está escondiendo de nuevo. Guíe a los niños para que aprendan sobre las ruedas.
Maestro: ¿Quién puede encontrarlo con palabras bonitas? Charlemos juntos.
3. Xiao Hei se esconde en la piedra.
Maestro: Xiaohei dijo que el niño es muy poderoso y lo han descubierto. Esta vez tienen que ir más allá. Cierra los ojos y escucha. ¿Dónde está Xiao Hei?
Profe: ¿Dónde es esto? ¿Qué hay (cangrejos, piedras) junto al río? ¿Has encontrado a Xiaohei? ¿Con quién juega al escondite?
Maestro: ¿Quién puede encontrar a Xiao Hei con bonitas palabras? Deja que Xiao Hei salga y baile.
3. Cree una situación en la que los niños busquen cartas, observen las cartas y busquen cartas negras.
1. Maestro: Xiaohei es muy inteligente. Aprendió muchas habilidades. Puede volar, nadar, saltar y jugar en muchos lugares. Ahora se esconde en una tarjeta. Cada niño encontrará una tarjeta y encontrará Negro en la tarjeta.
2. El niño busca la tarjeta, la encuentra y vuelve a su asiento. Dile al niño que tienes al lado: ¿Dónde está tu pequeña piel negra? ¿Con quién juega al escondite? (Orientación individual de los profesores)
3. Invite a los niños que tienen la misma tarjeta que se muestra en el video a pasar al frente. Dime dónde está escondido tu negrito. ¿Con quién juega al escondite? (Sobre la hierba, en el río, en las burbujas)
Cuarto, ver películas cortas para consolidar conocimientos.
Maestra: Xiao Hei dijo que los niños de hoy hablan muy bien y que deberían ser recompensados e invitados a ver películas.
Cinco, el final.
Xiao Hei se divirtió mucho jugando con los niños hoy. Ahora está muy cansado y quiere volver a casa y descansar. ¿Qué deberíamos decirle a Xiao Hei? (Adiós)
Plan de lección 2 para jardín de infantes "Little Black Hide and Seek" Objetivos de la actividad:
Observar la imagen con atención, encontrar la posición de Little Black en las imágenes de diferentes colores. y diferentes escenas, y diga: "Xiao Hei, Xiao Hei, ¿dónde te escondes? "Me estoy escondiendo...".
3. Experimenta la diversión de buscar y descubrir en el escondite. -Juego de búsqueda con Xiao Hei.
3. Desarrollar la capacidad de expresarse de forma coherente a través de la interacción audiovisual, audiovisual y oral.
3. opiniones e ideas con claridad y desarrolla pensamientos diferentes
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Preparación de la actividad:
Libro ilustrado "Little Black Hide and Seek", algunos puntos negros y 12 imágenes <. /p>
Proceso de actividad:
1. Muestre a Xiao Hei, estimule el interés y comprenda las características básicas de Xiao Hei.
Maestro: Un nuevo amigo está aquí hoy. Mira, ¿quién es?
Profesor: Se llama Xiao Hei.
A Xiao Hei le gusta más jugar al escondite.
En segundo lugar, utilice imágenes para contar historias, encontrar a Xiao Hei y experimentar la diversión de buscar y descubrir a Xiao Hei.
Comprender el contenido del cuento.
La familia Black vive en una caja cuadrada. Hoy salió a jugar al escondite con nosotros.
1. Xiao Hei desapareció. ¿Dónde estará escondido?
Profesor: Escuche lo que dice Xiaohei. (Escuche la grabación) ¿Qué dijo Xiao Hei? ¿Cuántos negritos hay en el caparazón de una mariquita?
[14]Mira ¿quién está aquí? (Libélula)
Maestro: ¿Dónde se esconde Xiao Hei? ¿Qué dirá? ¿Cuántos hombrecitos negros hay aquí?
4. Llegó un grupo de peces pequeños. ¿Dónde está Xiao Hei? ¿Quién podría preguntar? Dividase en dos grupos para hacer y responder preguntas.
¿Por qué Xiao Hei se esconde en los ojos de Xiao Yu? ¿Cuántos hombrecitos negros encontraste?
2. Los niños miran imágenes para encontrar a Blackie y juegan juegos de preguntas y respuestas para consolidar su comprensión de los lugares ocultos.
Aquí tenéis algunas fotos. Si fueras Xiaohei, ¿dónde te esconderías? Juega este juego de preguntas con amigos.
Contar la historia completa.
El nombre de esta historia es "Pequeño Escondite Negro". Hablemos de ello nuevamente.
3. Juegos: El escondite estimula aún más el interés por el escondite.
Profe: Mire maestra, aquí también hay un negrito. ¿Quién los escondería en ti para que otros niños los encuentren?
Utiliza "Xiao Hei, Xiao Hei, ¿dónde te escondes?" "Me estoy escondiendo..." para preguntar y responder frases.
Profesor: Te daré Xiaohei. Puedes jugar este juego con tus amigos cuando regreses al salón de clases.
Reflexión de la actividad:
El libro ilustrado "Little Black Hide and Seek" es muy interesante desde el texto hasta las imágenes. Es un libro que hace que los niños pasen a la última página después de pasar la primera. Xiao Hei en el libro ilustrado es como un niño travieso que quiere verlo todo. ¿Divertirse? Es muy similar a las características de edad de los niños de clases pequeñas. Son inocentes, lindos, vivaces y activos, y les gustan las cosas nuevas, interesantes y misteriosas. "El escondite" en la actividad es uno de los juegos favoritos de los niños y los niños están llenos de interés en él.
En la actividad de diseño, se adaptó el contenido de la historia del libro ilustrado y se guió a los niños a observar cuidadosamente las imágenes, encontrar la posición de Xiao He en las imágenes de diferentes colores y diferentes escenas, y diga "Xiao He, Xiao He, tú" ¿Dónde se esconde? La actividad "Me estoy escondiendo en..." guía a los niños a observar la imagen de forma cuidadosa, cuidadosa y completa, permitiéndoles aprender las frases cortas de "¿Dónde está?" Xiao Hei se esconde" en el pensamiento activo y las actividades emocionales, y mejora la capacidad de observación, la capacidad de expresión del lenguaje y la capacidad de comunicación del lenguaje de los niños.
Al observar la posición de Xiaoheicang durante la actividad, no solo hubo teorías colectivas por parte del Los niños, pero también la narración de los niños en parejas. Xiao Heicang respondió que en los diálogos se utilizan oraciones cortas, lo que refleja la diversidad de formas narrativas. En el proceso de encontrar a Xiao Hei y contar a Xiao Hei, se agrega un método de conteo, desde arriba. De abajo hacia abajo, de izquierda a derecha, uno por uno.
El diseño y la aplicación del material educativo en la actividad es relativamente delgado y simple. ¿Puedes intentar convertirlo en un negro animado y ocultarlo? colocarlo en su lugar, que no solo está en línea con las características "ocultas" del contenido de la actividad, sino que también tiene una gran operabilidad. Los maestros y los niños pueden arrastrar a Xiao Hei al lugar correspondiente, observar y comparar, juzgar la posición más adecuada. y percibir la relación entre los objetos y el entorno. Tiene un gran impacto en la capacidad de observación, juicio y expresión del lenguaje de los niños. De esta manera, el interés de los niños será más fuerte y el habla será más emocionante. p> La actividad siempre se lleva a cabo en el juego de "encontrar a Xiao Hei", lo que no solo hace que los niños tengan un gran interés en el misterioso Xiao Hei, sino que también les hace comprender que en el proceso de buscar a Xiao Hei, también. No es fácil encontrar a Xiao Hei escondido del mismo color que él. Antes del final de la actividad, "Escondiendo a Xiao Hei" es una consolidación y conexión del conocimiento de los niños. Toda la actividad también trata de jugar al escondite. Xiao Hei, guiando a los niños a buscar, buscar y aprender felices
La intención del diseño del plan de lección 3 de jardín de infantes "Xiao Hei Hide and Seek".
Esta actividad fue elegida debido a la imagen. El libro tiene un lenguaje conciso, imágenes y textos correspondientes y respuestas a las preguntas. Las imágenes no solo presentan el contenido descrito en el texto, sino que también agregan ricos detalles de la imagen. El pequeño negro del libro ilustrado es como una persona animada. Quieren verlo todo y jugar con todo. Son muy similares a las características de la edad de los niños de clase pequeña. Están llenos de curiosidad y expectativas por las cosas. Además, el escondite es uno de los juegos favoritos de los niños, y los niños lo son. lleno de interés.
Objetivos de la actividad
1. Comprender preliminarmente el tema principal de la historia y sentir la novedad y el interés de la historia.
2. observe las imágenes de la historia e intente utilizar la frase "Xiao Hei se esconde en..." para describir su descubrimiento;
3. Sea capaz de leer de forma independiente según la guía del profesor y disfrutar de la diversión. de descubrimiento.
Puntos clave y dificultades
Puntos clave: comprender preliminarmente la idea principal de la historia, leer de forma independiente según la guía del maestro y observar atentamente la imagen de la historia;
Puntos de dificultad: intenta utilizar tantas palabras como sea posible "Xiao Hei se esconde en..." para describir su descubrimiento;
Actividades para preparar
Experiencia Preparación: Tener experiencia en juegos de escondite.
Preparación del material: Los niños disponen del libro de cuentos “El escondite negro” 20 puntitos negros;
Proceso de actividad
(1) Comienzo: la introducción hablada evoca la experiencia de los niños del juego del escondite, comprende las características básicas de Xiao He y estimula el interés de los niños.
1. Importación de diálogos.
Profe: ¿Alguna vez has jugado al juego del escondite? ¿Cómo jugar?
(Algunas personas quieren esconderse, otras quieren encontrar)
Maestro: Tengo un nuevo amigo, hoy quiere jugar al escondite contigo. Su nombre es Xiaohei. ¿Qué tal Xiao Hei?
Profesor: Xiaohei es un punto negro. Lo que más le gusta es jugar al escondite.
2. Juega un pequeño juego de escondite negro.
Profesor: Xiao Hei Xiao Hei juega al escondite. Lo atrapas y se esconde. ¿Adivina en qué mano se esconde Xiao Hei? Maestra: Xiaohei se esconde en el libro.
(2) Parte básica: escuchar el cuento y comprender el contenido del mismo.
1. Muestre el libro ilustrado y cuente la primera mitad de la historia. Intente utilizar la frase "Xiao Hei se esconde en..." para describir su descubrimiento.
Maestro. : Xiao Hei está jugando al escondite. Tú lo aprovechó y lo escondió.
Little Black aparece uno tras otro, escondido en la caja, en la hierba (mariquita), en el arroyo (pez), en la piedra y en la valla.
2. Los niños pueden leer de forma independiente y disfrutar de la diversión de encontrar a Xiao Hei.
Profesora: Xiao Hei es muy traviesa. Oculto de nuevo. Saque el libro de debajo de la silla y búsquelo usted mismo. ¿Dónde más se esconde Xiao Hei?
Los niños leen de forma independiente y los profesores los guían.
3. Grupo * * * lectura
Profe: ¿Dónde está el negrito que encontraste?
Niño: El negro está escondido en las burbujas, el negro está escondido en la arena...
Maestro: Sigamos el libro que tengo en la mano y veamos si es lo que dijiste. El profesor cuenta la segunda mitad de la historia.
Profesor: ¿Has encontrado a Xiaohei?
(3) Final: juega "Little Black Hide and Seek" para experimentar y comprender mejor la historia.
1. El profesor se esconde y los niños lo buscan
Profesor: Xiao Hei y sus amigos también vinieron a la clase. Pida a cada niño que busque un río pequeño y compártalo con todos cuando regresen. ¿Dónde se esconde Xiao Hei?
2. El niño se esconde y el niño descubre
Maestra: Ahora deja que los niños escondan el negrito que tienen en las manos. Por favor, regresa a tu silla después de esconderte.
Profe: ¿Está escondido? Ahora deja que los niños busquen y encuentren el negrito escondido por otros y lo traigan de vuelta.
¿Quién quiere venir y decirme dónde se esconde Xiao Hei?
Resumen de la actividad
Los niños siempre han mantenido un gran interés en participar en esta actividad. Al comienzo de la actividad, aprendieron sobre las primeras experiencias de los niños "al escondite" a través de una conversación. En las expresiones de los niños aprendimos que “el escondite es para una persona y para otra”. Pero agregar "contar" a la expresión del niño muestra que tiene experiencia con este juego y comprende las reglas del juego. Luego, al mostrar el pequeño punto negro, permita que los niños comprendan las características del pequeño punto negro a través de la observación, allanando el camino para observaciones y narrativas posteriores. Y a través del simple juego de buscar personajes negros, atrae la atención de los niños, estimula el interés de los niños en participar en actividades y luego conduce a historias.
El paso básico es comprender el contenido de la historia, expresar sus hallazgos en una oración completa "Xiao Hei se esconde en..." y cultivar la capacidad de observación y expresión del lenguaje de los niños. Esta actividad no utiliza el formato de narración ppt comúnmente utilizado por los maestros de las clases públicas. En cambio, en el proceso de lectura conjunta de los maestros y los niños, los niños de clases pequeñas pueden aprender a leer libros de manera suave y correcta y comprender el contenido básico de la historia; Lectura independiente de los niños. Podemos observar la imagen girando las yemas de los dedos y disfrutar de la diversión de descubrir a Xiao Hei.
Éste es el encanto único de los libros en papel, que vale la pena disfrutar para los niños. Durante el intercambio colectivo, los niños expresaron sus hallazgos en el libro a través de comentarios, algunos de ellos hicieron cantar a sus compañeros, como "El negro escondido en la burbuja", algunos se quedaron desconcertados, como "Encontré mucho morado". puntos, pero uno era negro." Con las dudas de los niños, realizamos una lectura grupal. En la lectura * * *, los niños tuvieron diferentes visiones sobre "El Negrito Escondido en la Rueda". Bajamos el ritmo de la historia y aprendimos más sobre la mente de los niños. La aparición del último grupo de puntos negros me sorprendió aún más. Los niños no dijeron "No puedo encontrarlo" como esperaba, pero se atrevieron a expresar sus pensamientos internos, y "Xiao Hei es pequeño y los demás son más grandes que él, por eso los niños piensan que el más pequeño es Xiao Hei." La explicación del niño es tan completa y razonable, como si hubiera mil Hamlets entre mil lectores, y cada niño tiene su propia comprensión de Xiao Hei.
Finalmente, a través del juego, el maestro busca al niño escondido, lo que mejorará aún más la dificultad para que el niño encuentre al niño escondido, permitiéndole experimentar y comprender la historia del juego. En el proceso de buscar y esconderse, la sabiduría de los niños nos permite ver su comprensión del juego e incluso nos hace a los adultos maravillarnos del pensamiento y la observación de los niños.
Durante el breve tiempo de actividad grupal, los niños tuvieron una comprensión preliminar de la historia. Otros detalles del libro ilustrado aún no han sido descubiertos por los niños en otros períodos de tiempo, por lo que al final, lo descubrirán.