Notas de la conferencia "Registros históricos"

Como profesor popular, a menudo necesita utilizar apuntes. Con la ayuda de apuntes, puede mejorar la calidad de la enseñanza y lograr buenos resultados docentes. ¿Cómo resaltar los puntos clave en los apuntes de la conferencia? Las siguientes son las notas de la conferencia sobre "Registros históricos" que he recopilado para usted. Puede aprender de ellas y consultarlas. Espero que le resulten útiles.

Contenido didáctico:

"Sima Qian trabajó duro para escribir" Registros históricos "" es el primer texto de la quinta unidad del undécimo volumen del libro de texto de escuela primaria Jiangsu Education Edition. Chino. Cuenta la historia de Sima Qian, el historiador de la dinastía Han, quien después de ser brutalmente castigado, no olvidó las instrucciones de su padre, soportó la humillación y pasó 18 años escribiendo la gloriosa obra maestra "Registros históricos". espíritu para cumplir el legado de su padre. Todo el artículo tiene una estructura rigurosa y una organización clara, y puede dividirse en tres partes. En particular, los personajes de este artículo tienen emociones vívidas, lo que no solo guía a los estudiantes a captar oraciones clave para analizar las cualidades de los personajes, sino que también es un buen material poco común para entrenar a los estudiantes a leer en voz alta.

Al mismo tiempo, el contenido didáctico de esta unidad donde "Sima Qian trabajó duro para escribir "Registros históricos"" trata sobre la descripción de personajes históricos. Su propósito didáctico es obviamente guiar a los estudiantes a comprender las cualidades. de figuras antiguas y cultivar el amor de los estudiantes por la literatura china antigua, influenciada por la literatura antigua.

Objetivos didácticos:

1. Dominar las nuevas palabras que aparecen en esta lección, y ser capaz de utilizar una variedad de medios para comprender el significado de nuevas palabras y algunas frases, de modo que que puedes ser correcto, fluido y emocional Lee el texto en voz alta;

2. A través de la recopilación de este material y la comprensión en la enseñanza, puedes sentir el espíritu de Sima Qian de soportar la humillación y escribir libros con gran sale entusiasmo y ser inquebrantable, y puede expresarlo a través de la lectura, la discusión, etc.

Filosofía de la enseñanza:

Los "nuevos estándares curriculares" nos han traído un nuevo concepto de enseñanza de la lectura en chino. En el aula de hoy, debemos prestar atención al estado subjetivo de los estudiantes en el proceso de lectura, es decir, respetar la experiencia subjetiva y los sentimientos únicos de los estudiantes. Es necesario orientar a los estudiantes para que realicen una comprensión personalizada del texto. El educador Xue Ting señaló: "La lectura es una especie de creación guiada". Como profesor, debes ser bueno guiando y, desde la perspectiva del idioma chino, debes combinar hábilmente las actividades presenciales y extracurriculares. Situaciones de libro y fuera de libro. Cultivar el interés de los estudiantes por el chino. En cuanto al artículo "Sima Qian estaba furioso y escribió" Registros históricos "", los estudiantes saben muy poco sobre su información general, por lo que es necesario realizar algunos complementos necesarios al conocimiento del texto.

Proceso de enseñanza:

1. Introducción al repaso y creación de situaciones

¿Qué es lo principal de este texto? Ayude a los estudiantes a revisar el contenido principal del texto. Después de que los estudiantes respondieron, diseñé este lenguaje de transición: Han pasado más de dos mil años y el alma grande e inquebrantable de Sima Qian todavía brilla intensamente. Viajemos a través del tiempo y el espacio, ingresemos a Sima. Qian, y comprender el verdadero corazón de Sima Qian, comprender por qué escribió registros históricos y por qué estaba tan decidido a escribir registros históricos. ¿Cómo escribió con tanto entusiasmo? Es una transición natural a la enseñanza de nuevas clases.

2. Lea el texto intensivamente y aprecie el texto

(Introducción) En esta lección, discutiremos e intercambiaremos estos tres temas juntos

Proporcionar pensamiento. preguntas, enfatizando los requisitos para el aprendizaje cooperativo:

1. Lea el texto usted mismo y piense en él mientras lee. Puede usar un bolígrafo para dibujar círculos en el libro o agregar comentarios.

2. Si no entiendes algo, discútelo en el grupo.

3. Si hay algo que no entiendes, hablemos juntos.

Discuta la primera pregunta

Sima Qian escribió "Registros históricos" por tres razones:

Primero, fue influenciado por el entorno cultural de su ciudad natal; , fue influenciado por la influencia de su padre; en tercer lugar, son las instrucciones del padre antes de su muerte.

Practique la lectura del texto en voz alta basándose en las respuestas de los estudiantes y obtenga conocimientos y experiencias mientras lee en voz alta.

(2) Leer miles de libros y viajar miles de kilómetros sentó las bases de los escritos y argumentos posteriores de Sima Qian. Está escrito en alguna parte del texto que fue influenciado por su padre. Leamos juntos este pasaje.

Concéntrate en practicar las instrucciones dadas por el padre antes de su muerte (mostradas en el texto 1)

A. ¿Qué dio el padre? ¿Quién lo leerá? Presta atención al estado y la expresión de Sima Tan en ese momento.

B. ¿Cómo lee? (Algunos estudiantes hablan lentamente cuando leen en voz alta). Me parece que puedo experimentar la mirada agonizante de mi padre antes de su muerte.

C. Lectura guiada: Las instrucciones entre lágrimas del padre son arrepentimientos, vergüenza, aliento y aliento. ¿Puedes leer bien las instrucciones afectuosas del padre? ¿Quién lo volverá a leer? D. Leámoslo juntos.

(Director) Precisamente porque ama esta industria desde pequeño, y las instrucciones de su padre antes de su muerte, se lanza sin dudarlo a escribir libros de historia. Pero en ese momento ocurrió un desastre repentino.

Discuta la segunda pregunta

(1) Sufrir un "desastre inesperado"

Maestro: ¿Quién puede presentar un "desastre inesperado"? ¿A qué desastre se refiere? ¿Paño de lana? (Introducción del estudiante)

Maestro: La tortura que sufrió Sima Qian se llamó "castración" y "corrupción". En ese momento se consideró una gran vergüenza y humillación. Él escribió en un artículo: Yo estaba en. Estoy en trance todo el día. Ya no tengo la vergüenza de ir a la tumba de mis padres para cumplir con mi piedad filial, y ya no tengo el coraje de caminar por las calles, no puedo dormir por las noches y me despierto a menudo. pesadillas. Me siento peor que la muerte. Hay una frase en el texto sobre el dolor de Sima Qian. ¿Quién la leerá? (Leer por nombre) Según su lectura, entiendo perfectamente lo desesperada que estaba Sima Qian en ese momento.

Transición: Sin embargo, la grandeza de Sima Qian radica en el hecho de que tomó una decisión inusual ante un golpe tan grande. Mirando el texto, ¿por qué finalmente abandonó esta idea?

(2) Hacer contribuciones y darse cuenta del valor de la vida.

A. Presente (texto 2)

B. Instruir la lectura, leer en voz alta, comentarios del maestro: Tu lectura me hizo ver a una Sima Qian que juró por Dios, me hizo ver A; Sima Qian, que enterró la humillación en su corazón y tomó una decisión en secreto, me hizo ver a un Sima Qian que era inflexible ante la adversidad;

C. Este pasaje encarna la visión de la vida de Sima Qian. Leamos juntos una frase tan penetrante.

A continuación, analizaré cómo Sima Qian trabajó duro para escribir "Registros históricos". un entrenamiento del habla como este:

Mira, en la oscuridad de la noche, ¿Sima Qian todavía está escribiendo "Registros históricos" bajo la tenue lámpara de aceite? (Muestra la imagen)

Compara las ilustraciones, conecta con el texto, expande tu imaginación y di un párrafo que comience con "Bajo la lámpara de aceite tenue..."

El propósito Es permitir que los estudiantes comprendan lo que acaban de decir. La comprensión del texto se internaliza en la verdadera percepción interna, y uno puede realmente entrar en la mente de Sima Qian y tener un diálogo con Sima Qian.

A continuación, una introducción de tres párrafos resume el estudio que acabamos de realizar e introduce el estudio del siguiente texto.

(1). Las luces oscilantes son como las lágrimas de su padre antes de su muerte. Sima Qian recordó las miles de advertencias e instrucciones de su padre (mostrar texto 1)

(2), balanceándose. La luz es el alma inquebrantable de Sima Qian. Leamos las frases que reflejan la visión de la vida de Sima Qian. (Mostrar texto 2)

(3) La luz oscilante es un símbolo de los últimos años de Sima Qian. Leamos la última sección. (Mostrar texto 3)

Pregunta: ¿Por qué se dice que esto casi consumió los esfuerzos de su vida y se escribió con su vida?

[Guía a los estudiantes para que comprendan desde los aspectos de 13 años, 520.000 palabras, completadas bajo tortura. ]

Luego preguntó: "¿Qué tipo de libro es este libro escrito con vida? Guíe a los estudiantes para que se concentren en comprender las dos palabras "una obra maestra brillante, sin precedentes"

A continuación, el maestro lanza "¿Cómo evalúan las generaciones futuras a Sima Qian y sus" Registros históricos "? "Esta pregunta se utiliza para guiar a los estudiantes a aprender información complementaria. Originalmente, estos materiales deberían colocarse al comienzo de la clase, pero creo que solo puede ser una introducción seca al comienzo de la clase. ¿Es mejor entenderlo? después de aprender el texto completo, ¿el efecto puede profundizar la comprensión de los estudiantes sobre el núcleo del texto?

Al final de la lección, una breve introducción a las frases famosas de "Mencius" profundizará su comprensión y ayúdalos a acumular conocimiento. Primero debes forzar tu mente, forzar tus músculos y huesos, matar de hambre tu cuerpo y tu piel, agotar tu cuerpo y confundir tus acciones. Por lo tanto, tentar tu mente y tu paciencia te beneficiarán más allá de lo que puedas hacer. ”

Después de la explicación, los estudiantes entendieron el significado de la oración, entendieron la verdad y sintieron el gran encanto de la personalidad de Sima Qian. Una imagen heroica surgió en sus corazones, al mismo tiempo que se extendió; en sus corazones se plantaron las semillas de la fuerza, la tenacidad y la perseverancia.

¡Creo que mientras haya sol, lluvia y rocío, estas semillas germinarán, florecerán y se convertirán en árboles cada vez más altos!

Para hacer que la imagen de Sima Qian sea más alta y más completa en los corazones de los niños, también hizo que "Registros históricos", "el canto del cisne del historiador, el Lisao sin rimas", cambiaran de sagrado , misterioso y fuera de alcance en los corazones de los estudiantes. La bondad puede acercarte. Diseñé las siguientes dos preguntas de tarea:

1. Memorice los modismos del ejercicio 7 de este libro. El editor presenta la vida de Sima Qian con 12 modismos. Conecte las palabras en una oración según el conocimiento que tiene. Aprendí a resumir Sima Qian Una vida gloriosa. Esta pregunta no solo acumula modismos, sino que también profundiza la comprensión del contenido del texto y la comprensión de la gran personalidad de Sima Qian:

2. Lea "Registros históricos" y recopile información para producir un periódico escrito a mano.

Algunas reflexiones después de enseñar el texto

Después de estudiar este texto, creo que los alumnos expresarán su más sincero suspiro:

"Gracias a Sima Qian, sin su "Registros Históricos", ¿cómo sabríamos las historias que sucedieron hace miles de años? "

"La maestra dijo que "Registros Históricos" no es solo un libro de historia detallado, sino también una excelente obra literaria. ¡Realmente está a la altura de su reputación, con qué vívida y meticulosamente escribe los personajes!"

Incluso hay algunos niños con fuertes habilidades de lectura que están ansiosos por leer "Registros históricos". Pienso, ¿no es sólo por este efecto que hemos trabajado tan duro?