Plan de lección de música de Little Raindrop para clases numerosas

Introducción: Para permitir que los niños experimenten la alegría de la creación a través del canto, juegos y otras actividades, y desarrollen la capacidad de expresar comunicación y cooperación. He recopilado y compilado un plan de lección para usted, ¡espero que le sea útil!

Objetivos de la actividad:

1. Apreciar poemas en prosa y aprender onomatopeyas: Ding Ding, Ding Ding, Zhi Zhi, Ta Ta.

2. Aprende a utilizar la onomatopeya para componer una canción infantil "Happy Raindrops".

3. Inspira sentimientos de amor por la naturaleza y preocupación por las cosas que te rodean.

Preparación de la actividad:

¿Un conjunto de material didáctico multimedia, hojas, lotos y otras imágenes y tarjetas con palabras? ¿Un ruido metálico, un chirrido, un clic, un susurro? Un juego de cada uno: el niño tiene un adorno para el pecho decorado con hojas, flores de loto, cabañas, ventanas y otros motivos.

Proceso de la actividad:

1. Introducción audiovisual para estimular el interés de los niños

Escuchar el sonido de la lluvia y mirar imágenes.

Profesor:? Escuchen, niños, ¿qué es ese sonido? ¿Qué hacen los niños cuando llueve? Hay una pequeña mariposa que es diferente a la de un niño. ¡Vamos a comprobarlo! ?

2. ¿Apreciar preliminarmente la poesía en prosa, comprender la trama principal de la poesía en prosa y aprender onomatopeyas? ¿Un ruido metálico, un chirrido, un clic, un susurro?

1. Disfrute de los clips del material educativo.

¿Qué está haciendo la pequeña mariposa? ¿Qué sonido escuchó en las gotas de lluvia?

Guía a los niños a pensar y responder.

2. Apreciar completamente el material didáctico, aprender onomatopeyas y expresarlas con movimientos.

3.(1): ¿Aprecias el material didáctico y aprendes onomatopeyas? ¿Un ruido metálico, un chirrido, un clic, un susurro? Guíe a los niños a través de los movimientos de creación de onomatopeyas.

(2) Encuentra el lugar donde cayeron las gotas de lluvia.

Profesor:? ¿Dónde hacen las gotas de lluvia un sonido tan agradable al caer?

Resumen del pensamiento infantil: sobre las hojas, sobre la cabaña, sobre el loto, sobre el cristal de la ventana.

(3) Explora el estado de las gotas de lluvia cuando caen. ?

Maestro: ¿Qué parecen estar haciendo las gotas de lluvia en estos lugares?

Los niños resumieron la discusión: jugar con hojas, revolcarse por la casa, jugar al escondite con flores de loto y saludar a las mariposas.

En tercer lugar, aprenda a componer la canción infantil "Happy Raindrops" y exprese el contenido de la canción infantil en forma de canto.

1. La maestra conectó el contenido creado por los niños y compiló la canción infantil "Happy Raindrops".

2. Profesores y alumnos* * * expresan el contenido de las canciones infantiles en forma de canto.

4. Juego de Música: Little Raindrop Travel

1. El profesor explica las reglas del juego y cómo se juega.

2. Deje que un niño interprete el papel de las gotas de lluvia y cuatro niños el papel de las hojas, los tejados, las flores de loto y los cristales de las ventanas.

4. Profesores y alumnos juegan juntos.

Parte de conclusión del verbo (abreviatura de verbo)

Maestra: ¡Qué linda llovizna! El sonido de la caída es muy agradable, niños, ¿saben que hay muchos sonidos en la naturaleza que son más agradables que las gotas de lluvia? Miremos y escuchemos juntos.

Deja que el aula escuche música.

Ampliación de la actividad:

1. Buscar diversos sonidos naturales en la vida diaria.

2. Comprender la formación, función y daño de la lluvia a través de diversas formas (lectura de libros, navegación en Internet).