Examen de ingreso de posgrado de Historia 2015: ¿Puntos de conocimiento sobre la literatura Yuan, Ming y Qing (8)?
Puntos de conocimiento del examen de ingreso de posgrado de Historia de 2015: partes del "drama" de la literatura Yuan, Ming y Qing
1. : Son las obras dramáticas de Xu Wei. "Cuatro voces del mono" incluye cuatro dramas: "Tres carriles de Yuyang en la historia de los tambores locos", "Un sueño del maestro zen de jade en Cui Xiang", "La mujer Mulan se une al ejército por su padre" y " La erudita número uno renuncia al Fénix y obtiene el Fénix", conocido como "el número uno en la música de la dinastía Ming". "Qu Lv" de Wang Jide llama a "Four-tone Ape" "una escritura única en el cielo y la tierra".
2. Leyendas de las dinastías Ming y Qing: Las "leyendas" se referían por primera vez específicamente a las novelas cortas clásicas chinas de la dinastía Tang. Sin embargo, también hubo "leyendas" en las novelas narrativas de la dinastía Song; algunos eruditos de finales de las dinastías Yuan y principios de Ming también consideraban las "leyendas" como color. Desde que las óperas del sur de las dinastías Song y Yuan fueron estandarizadas, refinadas, vocalizadas y nacionalizadas en la dinastía Ming, las leyendas se han convertido gradualmente en el término general para los dramas de mediana duración de las dinastías Ming y Qing, excluyendo a Zaju.
3. Tres obras legendarias: "La leyenda de la espada" de Li Kaixian en plena dinastía Ming, "La historia de Huansha" de Liang Chenyu y "La leyenda del Fénix" de Anonymous. Son, respectivamente, la finalización del drama de lealtad, el nuevo capítulo del drama histórico y el comienzo del drama de actualidad. El surgimiento de las tres leyendas marca la llegada de una nueva era de creación legendaria en la dinastía Ming.
2. Obras de grandes escritores
1. Lectura intensiva de obras: “El mono de cuatro voces” de Xu Wei.
2. Lectura de obras: “La Historia de la Espada” de Li Kaixian, “La Historia de Huansha” de Liang Chenyu y “La Historia del Fénix” de Anónimo.
3. Pensamiento y práctica
1. ¿Qué logros tiene "El simio de cuatro voces" de Xu Wei en la historia de Zaju?
El contenido ideológico de "El simio de cuatro voces" rompió los grilletes del pensamiento feudal tradicional y se llenó de arrogantes pensamientos de resistencia. En términos de música institucional, hay muchas innovaciones: en primer lugar, es la primera colección de dramas escritos. En segundo lugar, Xu Wei fue el primer escritor en escribir una gran cantidad de obras cortas, ya sea una, dos o cinco, de diferente duración. A partir de entonces, las obras cortas se volvieron muy populares. En tercer lugar, en términos de música, se utilizaron melodías del norte o del sur de manera ecléctica, sentando un precedente para escribir dramas con melodías del sur.
2. ¿Cuáles son las principales diferencias entre la Escuela Linchuan y la Escuela Wujiang?
Las principales diferencias entre las dos facciones principales, la Escuela Linchuan y la Escuela Wujiang, residen en tres Aspectos: Primero, diferencias ideológicas. Desacuerdo. La escuela de Linchuan defiende la teoría de la "emoción y la racionalidad" y se opone al neoconfucianismo feudal y a los conceptos éticos, mientras que la escuela de Wujiang concede gran importancia a la promoción de la ética feudal, como dijo Lu Tiancheng, un importante escritor de la escuela de Wujiang. que las óperas de Shen Jing "todas tienen destino y significado, Señor del mundo". El segundo son las diferentes opiniones sobre el ritmo de la música. La Escuela de Wujiang enfatiza "según el ritmo y la melodía" y defiende la supremacía del ritmo. Cree que la primera prioridad en la ópera es si la obra está en ritmo, y la expresión lírica puede sacrificarse en aras del ritmo. Por eso, dijo: "Es mejor coordinar la ley que trabajar, leerla sin hacer una frase, sino cantar el comienzo de las hojas, que es el oficio en la música". La Escuela Linchuan defiende que el contenido es más importante que el ritmo. La tercera es la diferencia entre enfatizar el talento literario o el verdadero carácter. La escuela de Wujiang defiende el verdadero carácter y se opone al énfasis excesivo en estilos literarios y personas paralelas, mientras que la escuela de Linchuan enfatiza el talento literario.
3. ¿Cuáles son las características de los cambios en el sistema Zaju en la dinastía Ming? La característica de los cambios en el sistema Zaju en la dinastía Ming es legendaria. (1) La estructura no se adhiere a la cuña cuádruple y el sistema es libre y diverso. Hubo muchas parodias. (2) En términos de música, se puede usar tanto en el sur como en el norte, y se puede usar tanto en el norte como en el sur. (3) La forma de canto es flexible y libre. Puede ser cantado por varias personas, en sucesión o en rotación.
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