Experiencia de apreciación musical
La música es nuestra búsqueda del arte, por eso la tratamos con una actitud de aprecio, ya sea que estemos estudiando o apreciando, debemos entender nuestra búsqueda de la vida a partir de la música. La siguiente es la "Experiencia de apreciación musical" que compilé solo para su referencia. Le invitamos a leerla. Experiencia de apreciación musical (1)
Mirando hacia atrás en el proceso de enseñanza de música anterior, siento que tengo muchas deficiencias, especialmente en la enseñanza, a menudo me encuentro con tanta angustia: los estudiantes no entienden el contenido y aún así. enseñar Tengo que estar extremadamente cansado. Cuando recibí los nuevos libros de texto, al principio todavía estaba confundida y no sabía cómo enseñar. Después de mirar más de cerca, siento que, en comparación con los libros de texto anteriores, los nuevos libros de texto son más adecuados para las características de edad de los estudiantes, más orientados a la vida y más populares. Las ilustraciones de cada lección son novedosas e interesantes. En la enseñanza, creo que los nuevos libros de texto deben entenderse con nuevos conceptos y deben utilizarse nuevos métodos para enseñar a los estudiantes.
En los antiguos "estándares curriculares", hacíamos más hincapié en el dominio del conocimiento por parte de los estudiantes, pero ignoramos el proceso de construcción del conocimiento por parte de los estudiantes. Los estudiantes sólo saben "cantar". El profesor les dice algo a los estudiantes. Los estudiantes pueden aprender una canción sin usar libros ni escuchar el piano con los oídos. Y rara vez permitimos que los estudiantes experimenten "¿Por qué?". Esto da como resultado que los maestros se conviertan en líderes del aula. El modelo del aula es básicamente que el maestro habla y canta mucho en el escenario, y los estudiantes de abajo son muy silenciosos y obedientes, o cantan mecánicamente. A menudo usamos la frase "En este momento, excepto el canto del maestro y el sonido de". piano, no hay otros alumnos en el aula." Había tal silencio que un alfiler cayó al suelo" para elogiar la bondad de la clase.
Es raro en este momento considerar permitir que los estudiantes experimenten el proceso de aprender una canción por sí mismos. Los "nuevos estándares curriculares" requieren precisamente que tomemos a los estudiantes como líderes del aula y tratemos de crear oportunidades para que los estudiantes construyan conocimiento activamente. "Cambie la práctica anterior de dar un pescado a los estudiantes y, en su lugar, enséñeles a pescar". En el proceso de enseñanza, los profesores actúan más como un ayudante o una muleta. Dar a los estudiantes la iniciativa de construir conocimiento. Entonces, tenemos un nuevo modelo de enseñanza. Por ejemplo: “Enseñanza basada en la investigación”, “Modelo de aprendizaje cooperativo grupal”. El desarrollo de estos modelos de enseñanza puede aumentar enormemente el interés de los estudiantes y, por tanto, aumentar su entusiasmo.
Por ejemplo, en los últimos uno o dos años, en mi clase de enseñanza, gradualmente he permitido que los estudiantes escuchen el sonido del piano por sí mismos, canten la melodía por sí mismos o canten la partitura. línea por línea, estudie en grupos y luego brinde recompensas a la Enseñanza. Después de tener una sensación de éxito, el entusiasmo de la mayoría de los estudiantes ha mejorado enormemente, lo que los hace tomar la iniciativa de aprender y, cuando encuentran nuevas canciones, están ansiosos por probarlas y salir corriendo a cantar para todos. Mi trabajo principal es "acompañar" y "corregir errores en el momento oportuno", por ejemplo, "el tono no está en su lugar", por ejemplo, "el ritmo no se canta bien y otros problemas".
Después de una clase, el profesor está relajado y los alumnos contentos. En la impartición de clases de apreciación, los estudiantes siguen siendo el principal grupo de apreciación. Sin embargo, la apreciación y la estética de los estudiantes tienen diferencias individuales. Estos están relacionados con su experiencia, antecedentes culturales, educación familiar, habilidades musicales y conocimientos básicos. Diferentes estudiantes tendrán diferentes sentimientos sobre una pieza musical. Les dejaré expresarla a través del lenguaje, movimientos corporales, imágenes o les proporcionaré instrumentos musicales, pero no daré una evaluación absoluta. Porque no existe un "bien" o un "mal" absoluto en el arte.
Por supuesto, esto no significa que todos los nuevos modelos de enseñanza sean buenos y todos los antiguos no lo sean. Esto no significa que cada una de nuestras clases deba incluir investigación y aprendizaje cooperativo en grupo. Ningún modo de enseñanza es más noble que otro. Todo el contenido es adecuado para que los estudiantes lo exploren. No es necesario que los estudiantes exploren algunos conocimientos muy fáciles y otros difíciles. Demasiado fácil y una pérdida de tiempo; demasiado difícil y divorciado de la realidad de los estudiantes. La "exploración" no puede lograr resultados prácticos. Sólo las preguntas de dificultad moderada son más adecuadas para que las exploren los estudiantes. Además, considerando todos los aspectos del problema, sería bueno si pudiéramos tener varios "modelos de aprendizaje cooperativo grupal" y "enseñanza basada en la investigación" exitosos en un semestre.
No podemos negar todo lo ocurrido en el pasado sólo porque proponemos "nuevos estándares curriculares". De hecho, desde la perspectiva de la eficiencia de la enseñanza, el modelo de enseñanza basado en conferencias (enseñanza en clase completa) es el más eficiente. En una clase, se pueden enseñar y cantar varias canciones.
En última instancia, el objetivo de nuestra enseñanza es permitir a los estudiantes dominar el conocimiento, permitirles utilizar el conocimiento que han aprendido para resolver problemas prácticos, mejorar su calidad y cultivo, y tener sentimientos nobles. Siempre que sea un modelo de enseñanza que pueda lograr este objetivo, creo que debería ser un buen modelo de enseñanza.
Una clase dura cuarenta minutos, por lo que los alumnos de primaria deben prestar atención a la conferencia en todo momento. Es imposible concentrarse en la conferencia durante cuarenta minutos completos. Sus características son que son activos y les encanta jugar. Por lo tanto, las actividades de enseñanza musical deben prestar igual atención al proceso y a los resultados. Como organizadores y guías de la enseñanza, los profesores son el puente entre los estudiantes y la música. Los profesores deben ser flexibles y diversos en el diseño de las formas de enseñanza. Deben adoptar formas de organización de la enseñanza adecuadas de acuerdo con los diferentes contenidos y objetivos de la enseñanza, y crear un ambiente en el aula lleno de belleza musical. Por ejemplo, en clase combino mi experiencia profesional y dejo ir mi cuerpo y mi mente para cantar y bailar con los niños. Muchas veces digo alegremente: "Hoy la profesora hará un espectáculo para todos". > Forma de presentación del espectáculo Es rica y colorida, a veces es un canto conmovedor de una nueva canción aprendida, a veces es un hermoso baile, a veces profesores y estudiantes interactúan y juegan. Mi participación a menudo recibió aplausos de los estudiantes. Mi participación y la interacción entre profesores y estudiantes hicieron que los estudiantes se entusiasmaran e interesaran, y redujeron la distancia entre profesores y estudiantes. ¡Deje que los estudiantes aprendan mientras juegan y se diviertan mientras aprenden! ¿Cómo pueden los estudiantes jugar bien y aprender bien? ¿Cómo se pueden combinar los dos? Se puede decir que este es un tema que debo considerar en cada clase.
Por lo tanto, concedo gran importancia a cultivar los sentimientos de los estudiantes sobre la música y la participación en actividades musicales, para que los estudiantes puedan disfrutar de la felicidad al participar en la interpretación y obtener iluminación en la creación práctica. En el proceso de "jugar" con los estudiantes, los profesores no sólo pueden mostrar nuevos contenidos didácticos, conocimientos y habilidades a los estudiantes, sino también hacer que los profesores se conviertan en "socios" de los estudiantes y establezcan una buena relación "de amistad" con los estudiantes, de modo que La clase de música se vuelve más cálida y alegre, logrando así el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
La exploración de métodos de aprendizaje es un largo camino. Empezaré poco a poco, abriendo un espacio para que los estudiantes se desarrollen libremente, para que puedan nadar en este espacio y ser un navegador y guía para los estudiantes, para que puedan encontrar la dirección correcta; Experiencia de apreciación musical (2)
Como curso optativo escolar "obligatorio", este semestre tomé el curso optativo de apreciación del conocimiento musical del Profesor xx. Después de más de diez semanas de estudio, aunque es posible que no obtengas ninguno de los llamados conocimientos de la vida, ni la llamada mejora de la cultivación personal, ni ninguna otra categoría amplia de los llamados grandes principios. Estas cosas son en realidad las más molestas para los jóvenes y los jóvenes rebeldes. Además, debido a problemas de experiencia, realmente no podemos escucharlas ni recordarlas. Sin embargo, al menos me he beneficiado mucho de los cursos y explicaciones relajados y agradables que se acercan a nuestra edad que nos ofrece el Profesor xx.
Después de un semestre. Más o menos, me permitió adquirir algunos conocimientos de teoría musical y también me permitió apreciar piezas musicales chinas y extranjeras famosas. Obtuve una nueva comprensión de la música, lo que me permitió pasar de una comprensión superficial a simplemente "escuchar". canciones" a saber apreciar la música. Un cambio conceptual en el enfoque básico de la apreciación de los elementos. Sentí el encanto de la música cuando comencé a estudiar esta carrera. Tal vez sea cierto: no todos tenemos que ser músicos, pero saber apreciar la música es la expresión más directa de nuestro amor por la música y podemos dar rienda suelta a nuestro interior. Las emociones a través de la música, la presión y la emoción son nuestras mejores explicaciones para la música. Ser capaces de obtener algo de la música es nuestra mayor suerte.
Al comienzo de la clase, el Profesor xx nos dijo: "La apreciación musical este semestre no requiere que obtengas ninguna investigación en profundidad o algo similar. No puedes aprender estas cosas en un semestre. Mientras Los estudiantes pueden A través de actividades estéticas centradas en escuchar música, expresar música y actividades de creación musical, podemos experimentar plenamente la belleza y las ricas emociones contenidas en la forma de la música y el sonido, y sentirnos atraídos e intoxicados por el reino ideal de la verdad, la bondad y "La belleza expresada por la música y tener una fuerte conexión con ella. ¡Está bien ser emocional! Es lo mejor para salir del estrés de la vida, aliviar el estado de ánimo impetuoso y vanidoso de la vida moderna o adquirir algo de experiencia". Como dijo el maestro, la música y el arte son sólo purificación. El alma, el cultivo del sentimiento, la iluminación de la sabiduría y las cosas complementarias de la emoción y la inteligencia se convertirán en una carga si se les da demasiado, y será imposible hablar de aprecio. .
Después, la maestra escuchó y nos explicó diversas músicas étnicas y tradicionales, y nos enseñó a apreciarlas y qué significados tienen esas melodías.
A diferencia de la música moderna cada vez más impetuosa, ya sea la música nacional de nuestro país, como Xintianyou, Zouxikou y la música característica de varios grupos étnicos o muchas músicas tradicionales de Occidente, como la música popular de Beethoven y otros; está cerca de nuestras vidas y contiene una variedad de emociones y sustento. A través de la explicación del Maestro xx, podemos apreciar verdaderamente su espíritu, en lugar de entenderlo vagamente antes, o incluso tratar la música como ruido. De esta manera entendemos mucho y de ello también se obtiene la diversión de apreciar la música.
Durante el proceso de aprendizaje, además de aprender y apreciar la música, también aprendimos sobre varios instrumentos musicales tradicionales chinos: los primeros instrumentos de viento incluyen flautas de hueso, silbatos de hueso, etc., Xun y. Guan, Xiao, Sheng, etc. hacen que el desarrollo de la música clásica sea más colorido. Además, también son muy habituales los instrumentos de percusión como tambores y tambores. O como las arpas, pianos, violines, saxofones, trompas, guitarras, etc. occidentales. En definitiva, los instrumentos musicales también son los mejores testigos del desarrollo de los tiempos.
Por muy bellos que sean las palabras y los sonidos, no podrán impresionar los órganos auditivos de las personas si no van acompañados de instrumentos musicales, así como las flores rojas siempre tienen hojas verdes para acompañarlas. Por supuesto, algunos instrumentos son inherentemente capaces de tocar la música más conmovedora. "Three Plum Blossom Lanes" y "Goose Falling on the Flat Sand" para guzheng y "Symphony of Destiny" para piano. La apreciación de los instrumentos musicales en sí es un tipo de apreciación musical. No es exagerado utilizar instrumentos musicales para representar la música. En la música interpretada por diferentes instrumentos buscamos su verdadero significado. Una manifestación importante de la capacidad de apreciación musical reside en la comprensión profunda de diferentes instrumentos musicales y la interpretación de las ideas que encarnan.
La clase de apreciación musical de este semestre llegará a su fin en un abrir y cerrar de ojos, y la conexión entre la música y yo es infinita y nunca terminará. La clase de apreciación musical de este semestre me dio un nuevo punto de partida para la música. Desde este punto de partida, mi viaje musical apenas ha comenzado. Experiencia de apreciación musical (3)
Un semestre de clases de apreciación musical está llegando a su fin. Gracias al estudio de la clase de apreciación musical este semestre, mi comprensión ideológica de la música se ha elevado a un nuevo nivel.
Ahora me doy cuenta de que la música es algo que tiene alma. No sólo contiene ricos pensamientos, sino que también es un fiel reflejo de la vida. Todas estas experiencias las aprendí en la clase de apreciación musical. Aunque el curso de apreciación musical de un semestre fue muy corto, me dio una comprensión más clara de la música en la vida. A través de la explicación del maestro, aprendí sobre el significado de la música. Mucho aprendizaje de este curso sobre las emociones que se deben expresar y el encanto único que expresa la música.
En el pasado, cuando escuchaba música, simplemente pensaba que sonaba bien y no pensaba en lo que intentaba expresar. Simplemente escuchaba música y me gustaba la música pop, no la clásica. música. Ahora me doy cuenta de que sólo comprendiendo verdaderamente las emociones expresadas por la música puedes sentir realmente los sentimientos que te trae del corazón. Una pieza de música alegre, su melodía, saltando alegremente, te trae alegría y felicidad.
Mientras escuches la melodía de una canción triste, sentirás una sensación de depresión y una emoción triste en tu corazón. Una vez que la entiendas, podrás sentir la emoción. Esto es lo que aprendí, no importa qué música escuches, tan pronto como suena la melodía, puedes entender la emoción que el compositor puso en la música. Aquí es donde radica la apreciación musical. Sólo comprendiendo las emociones que expresa la música podremos comprender mejor sus connotaciones. Además, aprecio a las personas y las cosas que me rodean desde la perspectiva de la música, y mi actitud ante la vida se ha vuelto mucho más positiva. La hermosa melodía llega a nuestros oídos, haciéndonos sentir relajados y nuestro corazón ensanchado.
Debemos saber que la música está en todas partes y en todas partes, y afecta sutilmente nuestro estado de ánimo. Nos emocionamos cuando estamos emocionados y tristes cuando estamos deprimidos. Cada vez que estamos en clase, el tiempo vuela cuando la escuchamos. hermosa música. Pasó muy rápido, y pasó una hora y media antes de que me diera cuenta, y todavía tenía mucho que decir. Aunque la acústica en el aula no era buena, todos estábamos inmersos en las maravillosas imágenes y la apreciación, y no podíamos sentir la brecha entre nosotros y la música. El entusiasmo de los profesores y el entusiasmo de los estudiantes son las mejores manifestaciones. No todos tenemos por qué ser músicos, pero saber apreciar la música es la expresión más directa de nuestro amor por la música.
El encanto de la música es enorme y las ideas musicales son infinitas. La apreciación musical no es sólo un simple curso de teoría del arte, sino también una materia que nos enseña a experimentar una vida de alta calidad.
Al estudiar este curso, aprendí mucho y me beneficié mucho. Ha añadido un poco más a mi amor por la música. Me ha enseñado a apreciar la música y al mismo tiempo a comprender seriamente las ideas que transmite y los temas de la vida que refleja. Nos ha enseñado que debemos prestar atención a lo que es de alta calidad y significativo. Cálmate poco a poco para comprender, saborear y sentir. Experiencia de apreciación musical (4)
Un semestre de clases de apreciación musical está llegando a su fin. Me gustaría agradecer al maestro por impartir conocimientos profesionales, que me permitieron pasar de una comprensión superficial de simplemente "escuchar". "a la música" a saber apreciar la música. Un cambio conceptual en la apreciación básica de los elementos musicales. Tan pronto como comencé a estudiar esta carrera sentí el encanto de la música. Quizás sea cierto: no todos tenemos que ser músicos, pero saber apreciar la música es la expresión más directa de nuestro amor por la música. A lo largo de un semestre de estudio, obtuvimos placer estético al escuchar de esta manera, leer y analizar los antecedentes y materiales sobre música.
El ritmo de la música está muy relacionado con la vida universitaria. Caminar, hablar y moverse están en armonía con el ritmo de la música. Por lo tanto, la música está en todas partes y siempre afecta sutilmente nuestro estado de ánimo. Estamos emocionados cuando estamos emocionados y tristes cuando estamos deprimidos. Después de algunas semanas de estudio, siento que no solo la gente tiene sentido de la música, sino también de los truenos y la lluvia. El ritmo se ha convertido en una especie de belleza musical. Entonces aprendí a apreciar a las personas y las cosas que me rodeaban desde la perspectiva de la música, y mi actitud ante la vida se volvió mucho más positiva.
La música refleja la vida real, a diferencia del arte, el drama y las novelas, que muestran imágenes, personajes y acontecimientos específicos de la vida. Más bien, solo expresa los sentimientos, emociones, deseos y otras cosas emocionales que las personas obtienen en la experiencia de la vida. La música expresa emociones sin revelar la base en la que se basan dichas emociones, por lo que es más general y general, también puede ser. Dijo que la música expresa la emoción en sí misma, y la expresión de la emoción es directa. El músico húngaro Liszt dijo una vez: "Las emociones existen de forma independiente en la música e irradian luz, sin depender del caparazón metafórico ni del medio de la trama y el pensamiento". "Esta expresión única de emoción en la música aporta especialidad al aprecio y la comprensión.
Creo que apreciar la música requiere una combinación de racionalidad y sensibilidad, y está llena de fantasía. Requiere suficiente imaginación y una cierta base teórica. Dado que la música es un arte auditivo, primero se aprecian las obras musicales. Requiere sensibilidad al sentido estético del oído. Sin buenos oídos, por muy bella que sea la música, no tendrá sentido. Aprendí muchos conocimientos de teoría musical y conocí muchos instrumentos musicales en clase. Fue realmente revelador. Rara vez tuve la oportunidad de tomar clases de apreciación musical antes. Además, el maestro en ese momento nunca nos había enseñado de una manera tan vívida y nunca nos dijo cómo apreciar la música, porque sentía que simplemente la escuchábamos al azar y no lo hacíamos. comprender la apreciación del arte.
Ahora es diferente. El profesor nos anima a escuchar música más bonita, ya sea popular o clásica. Aunque solo podemos entender un poquito, estamos muy inspirados, nuestro entusiasmo también ha mejorado y tenemos muchas ganas de mostrarnos y aceptar un arte que nos conviene y nos ayuda en nuestra vida. Aunque la clase de apreciación musical es todos los lunes por la tarde, aprendí a apreciar la música en unas pocas clases. En el pasado, cuando escuchaba canciones, a menudo tenía que escucharlas una y otra vez para apreciar su esencia, y no me impresionaba mucho después de escucharlas.
Ahora he aprendido a usar el ritmo y la estructura para analizar la música y puedo integrarme en la hermosa concepción artística de la música y apreciarla verdaderamente. De esta manera, la música me dejó una impresión muy profunda y mi comprensión de la música también se profundizó. Cada vez que voy a clase, siento que el tiempo pasa volando tan pronto como escucho la hermosa música. Antes de darme cuenta, ha pasado una hora y media y todavía tengo mucho que aprender. Aunque la acústica en el salón de clases no era buena, todos estábamos inmersos en las maravillosas imágenes y la apreciación, y no podíamos sentir la brecha entre nosotros y la música. El entusiasmo de los profesores y el entusiasmo de los estudiantes son las mejores manifestaciones.
Estoy muy contento de poder aprender más sobre música. ¡Creo que me ayudará a ajustar mi estado de ánimo! Proporcionar algo de ayuda para una vida mejor. Si tuviera la oportunidad de elegir otro curso, elegiría materias de apreciación musical. Porque realmente puedo experimentar la sensación relajada, feliz y refrescante de aprender en clase. En mis estudios futuros, aplicaré lo que he aprendido para mejorar aún más mi capacidad de apreciación musical.