Tesis sobre Construcción de Biblioteca Universitaria y Cultura Campus
Un artículo sobre las bibliotecas universitarias y la construcción de la cultura del campus
Resumen: Las bibliotecas universitarias son una parte importante de la cultura del campus. Este artículo explica principalmente el papel de las bibliotecas en la mejora de la calidad de la cultura del campus desde la perspectiva de la connotación de la cultura del campus, el papel de las bibliotecas en la construcción de la cultura del campus y cómo aprovechar plenamente las funciones educativas de las bibliotecas universitarias. fortalecer la construcción de cultura campus, y crear universidades de marca.
Palabras clave: Biblioteca universitaria, cultura del campus y construcción cultural
La biblioteca universitaria es una parte importante de la cultura del campus y está a la vanguardia de la construcción de la cultura del campus. un reflejo de la fortaleza integral de una escuela. La cultura del campus es el lugar que mejor encarna el espíritu humanista de los colegios y universidades. Los estudiantes universitarios son los valiosos recursos humanos del país, el futuro de la patria y la esperanza de la nación. Queda un largo camino por recorrer para fortalecer la construcción de la cultura universitaria, fortalecer la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios, mejorar la calidad cultural de los estudiantes universitarios y garantizar la prosperidad del socialismo con características chinas. Como centro cultural de las universidades, la biblioteca integra el trabajo educativo, académico, cultural y de otro tipo. Tiene una responsabilidad ineludible y es de gran importancia en la construcción de la cultura del campus.
1 La connotación y papel de la cultura universitaria
La cultura universitaria incluye la construcción de la cultura material, la cultura espiritual y la cultura institucional. El desarrollo integral y coordinado de estos tres aspectos, establecerá. una imagen cultural completa para la escuela. La competitividad central de la cultura del campus se refleja principalmente en la cohesión cultural y la creatividad. Una excelente cultura del campus puede dar a los profesores y estudiantes una personalidad y un espíritu independientes, y alentar a los profesores y estudiantes a reflexionar y superarse constantemente. Los estudiantes universitarios pasan la mayor parte de sus vidas en la biblioteca. Cooperar con la escuela para fortalecer y mejorar la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios, esforzarse por construir la cultura del campus y ayudar a los estudiantes universitarios a mejorar sus cualidades culturales, ideológicas y políticas son las principales tareas actuales. Tareas y trabajos de las bibliotecas universitarias.
La construcción cultural del campus es un proyecto sistemático, y la biblioteca es crucial como centro cultural de la escuela. Proporcionar a los estudiantes una cultura correcta, sana y progresista supone la responsabilidad de cultivar constructores sociales en los campus universitarios. Permite a los estudiantes absorber en el océano del conocimiento cosas que no se pueden aprender en el aula, mejorar el nivel de conocimiento profesional de los estudiantes universitarios y mejorar la capacidad de investigación científica de los estudiantes universitarios. La biblioteca es la vanguardia de la construcción de la civilización material y cultural en los colegios y universidades. El trabajo de las bibliotecas universitarias es un pilar importante de la enseñanza escolar y la investigación científica. Un estudiante universitario pasa una cantidad considerable de tiempo en la biblioteca. La biblioteca tiene una rica colección de libros que brindan a los estudiantes universitarios conocimientos culturales y fundamentos científicos y tecnológicos. Al estudiar en la biblioteca, los estudiantes desarrollan habilidades potenciales, mejoran sus conocimientos profesionales y ejercitan sus habilidades prácticas. Además, la biblioteca a menudo organiza conferencias profesionales y contrata expertos y académicos famosos para presentar las últimas tendencias en información científica y tecnológica, de modo que los estudiantes puedan comprender las últimas tendencias científicas y tecnológicas, estimular los intereses de investigación científica de los estudiantes y mejorar sus capacidades de investigación científica. .
Las bibliotecas pueden enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes universitarios y mejorar sus sentimientos ideológicos y morales. La biblioteca es la frontera de la construcción de la civilización espiritual en colegios y universidades. El período de los estudiantes universitarios es un período crítico para la formación de una visión del mundo, de la vida y de los valores. No sólo necesitan el cultivo de conocimientos, habilidades y personalidad. La biblioteca tiene recursos de libros muy ricos, que son un alimento espiritual positivo para los estudiantes. Al llevar a cabo una serie de actividades positivas, como conferencias temáticas y reseñas de libros, la biblioteca no sólo enriquece la vida cultural de los estudiantes, sino que también afecta sutilmente el aprendizaje futuro y los estándares de comportamiento de los estudiantes. También es importante para promover que los estudiantes establezcan ideales correctos. mejorar los sentimientos morales y desarrollar un buen carácter juega un papel positivo. Con la implementación de la reforma de la educación superior y el aumento de la presión laboral, la presión psicológica de los estudiantes universitarios también está aumentando. La biblioteca ofrece conferencias sobre salud mental, que pueden aliviar la presión psicológica de los estudiantes universitarios y orientar correctamente los problemas psicológicos de los estudiantes.
La biblioteca tiene un ambiente confortable y es la mejor opción para que los estudiantes cultiven sus sentimientos, sientan armonía y belleza y estudien tranquilamente. La biblioteca es una vasta enciclopedia que nunca podrá terminarse. En la biblioteca, los estudiantes universitarios pueden vagar libremente en el océano del conocimiento, cultivar sus sentimientos y obtener el conocimiento y la nutrición que necesitan.
El ambiente elegante de la biblioteca, el buen ambiente cultural y el equipo de red avanzado crean las condiciones más favorables para el aprendizaje de los estudiantes, el trabajo de los profesores y la comunicación entre las dos partes. Un buen ambiente brinda a las personas el disfrute de la belleza, y el disfrute de la belleza brinda placer espiritual a los estudiantes, haciéndolos disfrutar de la biblioteca, la escuela y la vida universitaria. Además, el buen espíritu de equipo, el espíritu emprendedor, las relaciones interpersonales armoniosas y la buena ética profesional que poseen los bibliotecarios también infectan e influyen fuertemente en los estudiantes.
La biblioteca cuenta con ricos recursos de colección y modernos recursos de información en red. Es precisamente por esto que la biblioteca se ha convertido en una base de formación de talentos reconocida por todos. Al leer varios documentos impresos y electrónicos de la colección, los estudiantes universitarios mejoran su conocimiento profesional, amplían la educación en el aula, amplían su conocimiento, mejoran su estructura de conocimiento y mejoran su calidad general. Además, los estudiantes pueden elegir su contenido de aprendizaje favorito en la biblioteca según sus fundamentos, intereses, especialidades y necesidades sociales. De esta manera, los estudiantes serán más activos en el aprendizaje, lo que ayudará a los estudiantes a aumentar sus conocimientos. La biblioteca también organiza diversas actividades culturales para construir una plataforma para que los estudiantes practiquen sus intereses y mejoren su estructura de conocimientos. La biblioteca no sólo puede servir eficazmente a la enseñanza universitaria y a la investigación científica, sino también a la construcción de la cultura del campus. La biblioteca es la segunda aula para que los estudiantes universitarios mejoren su calidad cultural, y también es un símbolo importante para medir el nivel de funcionamiento escolar. Debemos aprovechar al máximo la función educativa de la biblioteca, fortalecer la construcción de la cultura del campus y esforzarnos por construir una institución de marca.
2. Medidas específicas para aprovechar plenamente las funciones educativas de las bibliotecas escolares, fortalecer la construcción de la cultura del campus y construir escuelas de marca.
2.1 Construir una estructura de colección científica y razonable. Los recursos científicos y de colección razonables son una parte importante de la construcción cultural de las bibliotecas universitarias. La calidad de la colección de libros y otros recursos literarios en las bibliotecas universitarias está directamente relacionada con la adquisición de conocimientos por parte de los estudiantes universitarios y afecta su desarrollo. Por lo tanto, las bibliotecas deben prestar atención a la cobertura del conocimiento de la materia en los documentos recopilados y también centrarse en cultivar los sentimientos morales, los conceptos estéticos, etc. de los estudiantes universitarios. En la construcción de recursos recopilatorios, debemos adherirnos al principio de unidad de carácter ideológico, científico y sistemático, realizar simposios de lectores periódicamente, realizar estadísticas sobre las necesidades de los lectores y recopilar información de diversos tipos y soportes de forma planificada, ordenada y proporcional. Documentar los recursos y controlar estrictamente la información literaria, proporcionar alimentos espirituales y culturales saludables a los estudiantes universitarios de manera oportuna, para que puedan disfrutar de los alimentos culturales tanto como sea posible en cualquier momento y servir mejor a la construcción de la cultura del campus.
2.2 Realizar diversas actividades para promover la cultura del campus. Las bibliotecas universitarias deben aprovechar al máximo sus propias ventajas y llevar a cabo activamente diversas formas de actividades educativas. Por ejemplo, se adoptarán actividades periódicas de lectura y simposios de lectores, recepciones del director de la biblioteca y respuestas a sugerencias y preguntas planteadas por los lectores de acuerdo con los arreglos de enseñanza e investigación científica de la escuela y los planes de actividades culturales del campus, y se adoptarán diversos métodos y canales. para utilizar las bibliotecas escolares, el sitio web de la biblioteca proporciona notificaciones de libros nuevos, recomendaciones de libros nuevos, presentaciones especiales, premios a los mejores libros, etc., y también contrata expertos y académicos externos a la academia para realizar diversas conferencias especiales. Se invita a celebridades de los círculos culturales y artísticos a dar conferencias de apreciación sobre literatura, teatro, música, caligrafía y pintura, etc., para que los estudiantes puedan verse influenciados por diversos logros culturales y artísticos además de su especialidad.
2.3 Esforzarse por mejorar la calidad de los bibliotecarios y servir mejor a los lectores. Trabajar en bibliotecas universitarias requiere bibliotecarios con una estructura de conocimientos compleja. Si los bibliotecarios quieren seguir siendo invencibles en la feroz competencia en las bibliotecas, deben aprender nuevos conocimientos y habilidades a través de diversos canales, actualizarlos constantemente y mejorar su propio nivel empresarial. Es necesario estudiar sistemáticamente el conocimiento profesional bibliotecario, aprender conocimientos de idiomas extranjeros, aprender habilidades de operación de computadoras y comprender el funcionamiento de las redes informáticas de la biblioteca. Es necesario mejorar la educación académica de los bibliotecarios y mejorar fundamentalmente la calidad general y el nivel cultural de los bibliotecarios; es necesario llevar a cabo capacitación en el trabajo para los bibliotecarios y contratar expertos dentro y fuera de la biblioteca para dar conferencias; es necesario llevar a cabo capacitación informática a corto plazo y capacitación en conocimientos de redes; es necesario organizar periódicamente que las bibliotecarias vayan a otras bibliotecas universitarias para visitar y estudiar;
2.4 Fortalecer la construcción de una cultura ambiental y crear un buen ambiente de lectura para los lectores.
La biblioteca no sólo debe proporcionar buenos recursos de conocimiento a los estudiantes universitarios, sino también crear una atmósfera cultural y un entorno de lectura adecuado para los lectores. Cree un buen ambiente en la sala de lectura de números atrasados. Construya un ambiente interior cómodo y conveniente; en lugares con grandes diferencias de temperatura entre las cuatro estaciones, es necesario instalar aires acondicionados de calefacción y refrigeración. El interior debe mantenerse en buenas condiciones sanitarias y las ventanas deben ser brillantes y limpias para brindar a los lectores una sensación de limpieza y orden. Cree una atmósfera de lectura tranquila y armoniosa para los lectores. Se debe llevar a cabo una ecologización alrededor del museo, y el diseño interior debe ser elegante y bellamente decorado para crear una atmósfera cultural rica y de alto nivel. Se deben colocar citas de personajes famosos, pinturas y caligrafías en el pasillo, la biblioteca y la sala de lectura para que los estudiantes universitarios puedan sentir la atmósfera de la época y la atmósfera cultural. No sólo puedan concentrarse en sus estudios, sino también purificar sus almas. .
2.5 Profundizar los servicios humanizados de la biblioteca y encarnar el concepto de servicio de “primero los lectores, primero el servicio”. Los lectores son el cuerpo principal de la biblioteca. Se dan cuenta plenamente de que la "orientación a las personas" es la característica de los tiempos, promueven activamente los servicios humanizados y promueven la construcción de la cultura del campus. Aprovechar al máximo las ventajas del entorno y el equipamiento de la biblioteca para crear un entorno de lectura agradable para los lectores, haciéndolos sentir como en casa. Para satisfacer las necesidades individuales y los hábitos de lectura de los lectores, las instalaciones de servicios deben considerar plenamente la conveniencia y la velocidad de los lectores en el proceso de préstamo, recuperación y uso de información. Ampliar continuamente los métodos y contenidos de servicio, innovar métodos de servicio, como servicios de red, servicios multimedia, préstamo y devolución de autoservicio, etc. En el proceso de servicio, los servicios personalizados deben reflejarse plenamente para brindar a los lectores servicios de alta calidad.
2.6 Fortalecer la construcción de cultura bibliotecaria en red y promover la construcción de cultura campus. Hoy en día, con el rápido desarrollo de la tecnología de la información en red, la vida en línea se ha convertido en parte de la vida de los estudiantes universitarios contemporáneos. La cultura de la red del campus ha entrado en el mundo de la vida de los estudiantes universitarios de manera integral, dando forma a la vida espiritual de los estudiantes universitarios. . Al mismo tiempo, la basura cultural en Internet también está afectando a los estudiantes universitarios. Por lo tanto, las bibliotecas deben comprender completamente el impacto y el impacto de los recursos de la red en la cultura del campus, establecer una plataforma de recursos de información de la red adecuada para el desarrollo de las universidades y las necesidades de la enseñanza y la investigación científica, establecer una plataforma de recursos de información de la red adecuada para el desarrollo de la calidad. educación y purificar el entorno de red del campus.
En definitiva, las bibliotecas universitarias, como centros de información documental escolar, juegan un papel importante en la construcción de la cultura del campus. Las bibliotecas universitarias deben aprovechar plenamente sus funciones educativas para promover la construcción de la cultura del campus para mejorar la calidad del funcionamiento escolar, crear escuelas de marca de mayor nivel y completar la importante misión de una educación de calidad.
Referencias:
[1]Huang Yuehong También habla de bibliotecas universitarias y construcción de cultura en campus[J]. >
[2] Wang Meijun. Un breve análisis de las bibliotecas de las universidades vocacionales y la construcción de la cultura del campus [J] Network Wealth, 2010(9)
[3] Una breve discusión sobre Gong Mei. el papel de las bibliotecas universitarias en las universidades El papel de la construcción de la cultura en el campus [J]. Journal of University Libraries, 2002 (5)
[4] Zhou Bolan Hablando de bibliotecas universitarias y construcción de la cultura en el campus [J]. Ciencia, tecnología y economía de Mongolia Interior, 2009 (16);