Necesito un guión sobre seguridad y civilización.

En la clase de filosofía marxista, el Sr. Ma Zhe hablaba con entusiasmo en el escenario, mientras los dos estudiantes de la audiencia también hablaban sin parar. ) Ma: Estudiantes, el mundo es material, la materia está en movimiento, el movimiento tiene leyes y ¡las leyes se pueden dominar! ¡Entiendo! . . . . . .

(El maestro descubrió que los dos estudiantes en la audiencia solo se concentraban en sí mismos y no escuchaban su conferencia, así que fue a buscar a esos dos estudiantes.)

M: Yo dijo, ¿de qué están hablando ustedes dos? Vamos, vamos, dímelo. ¡Vamos, tú (un estudiante)!

(Dos alumnos se avergonzaron. Uno de ellos se sonrojó y se levantó)

Ma: (La maestra tomó la taza y preguntó), ¡dime qué es! ?

¿No es esto una taza?

Profe: ¿Quién te dijo que esto es una taza? Te dije que era un balde, ¿vale?

Respuesta: Todo el mundo sabe que esto es una taza. ! Que chiste, ¿por qué es un balde?

M: ¡Te lo dije! El mundo es material, puedes decir que es material, pero no puedes decir que es una copa. ¡Todas las sustancias son nombradas por personas!

a: ¡Pero es solo una taza, así que te llamaré balde!

Hombre: ¿Qué? ¿Qué? ¿Qué dijiste? /¿Disculpe? ¡Dilo de nuevo!

Respuesta: ¡No dije nada!

m: Entonces déjame preguntarte por qué no fuiste a clase. Desde el principio hasta ahora.

Respuesta: ¡No! ¡He estado escuchando atentamente!

¿En serio? Entonces déjame preguntarte algo. Dime, ¿por qué está vivo el perro?

R: ¿Eh? ¿Por qué el perro sigue vivo? ¿No es sólo para comida y alojamiento?

Ma: Entonces ¿por qué sigues viva? ! ¡Tú también quieres comer! ? ¡Entonces pareces un perro!

Maestro, ¿cómo puedes decir eso? ¡Cómo puedes maldecir!

M: ¡No te regañé, solo estaba siendo razonable! ¡Dijiste que seguías diciendo que influyó en todos y en mi discurso! El Presidente Mao nos enseñó a estudiar mucho y progresar todos los días. ¿Cómo entiendes a esta persona?

Lo siento, profesora. Hace un momento había estado hablando conmigo sobre contraterrorismo, pero no me prestó atención.

Ma: ¿Este compañero de clase es muy ilustrado? Bien, entonces díganme, ¿cuáles son las “Tres Representaciones” del Secretario General Jiang?

¿Teoría de las Tres Representaciones? representar. . . . Representante

Hombre: ¿Por qué no me lo puedes decir? ¡Esto está muy relacionado con nuestra vida diaria!

b: Oh, representante, representa mis intereses, representa los intereses de todos, representa los intereses del secretario general Jiang y su padre.

Hombre: Tú. . . tú. . ¡No puedes enseñarle a un niño y no puedes tallar un trozo de madera podrida! ¡Ven a la oficina del departamento conmigo después de clase!

(A, B, desmontar)

Acto 2 en la oficina del decano

Ma: Consejera, ¡no puedo dar esta clase!

Asistente: Oye, ¿por qué estás tan enojado?

Ma: ¡Los estudiantes de hoy están patas arriba! ¡Ni siquiera sé cuál es la teoría de la Tres Representaciones! ¡Todavía hay algunas falacias en lo que digo en clase! ¿Cómo pueden esos estudiantes ser dignos de la nueva China creada por la generación anterior de revolucionarios proletarios, el partido y el pueblo? No tienen ningún conocimiento teórico, ¡así que hay que educarlos bien!

Fu: Está bien, está bien, lo haré. no te preocupes.

M: Tuve que asistir a un seminario sobre el trabajo de las personas. Tengo que ir primero. (A ambas partes A y B) ¡Revisen atentamente! ¡Max te está mirando! (Fin)

Asistente: ¿Por qué están ustedes dos ahí parados? Sentarse.

A y B: Ay, gracias profesor.

Asistente: ¿Sabes por qué estás aquí?

Respuesta: Sí, hablar en clase.

b: Pero lo que dijo la profesora fue tan aburrido que estábamos realmente cansados ​​de hablar.

Asistente: Oh, ¿quieres decir que puedes dejar de escuchar si no estás interesado? !

Respuesta: No dijimos eso.

B: Maestro, eso es lo que usted dijo.

Asistente: ¿Ah? ¡Está bien! Así que hablemos de otra cosa. Oye, ¿conoces los últimos juegos de la NBA?

a:Los Rockets finalmente ganaron. Yao Ming anotó 25 puntos, 12 rebotes y 6 asistencias. ¡afilado!

B`: ¿Qué? ¿Qué es Yao Ming? ¡O'Neal anotó 30 puntos! Es el rey de la canasta.

¿Te has olvidado? Yao Ming usó dos de los sombreros de O'Neal la última vez.

b; ¡Y qué! Si fueras tan alto, podrías construirlo.

Respuesta: De todos modos, O'Neal no me interesa. Di lo que quieras.

b; ¡Yao Ming es tan delgado que no me gusta! Lo que dijiste no tiene nada que ver conmigo.

(Se quedaron sin palabras y se ignoraron.)

Asistente: ¿Por qué no pelear?

Respuesta: No le gusta Yao Ming, y es inútil decirlo.

b: No está interesado en O'Neal. Estaba tocando el piano para la vaca.

Asistente: Ah, también sabes que si los demás no están interesados, no tendrán entusiasmo para hablar, y lo mismo ocurre con los profesores. Si no escuchas, ¿cómo puede el maestro enseñar bien? Deberían aprender a respetarse unos a otros. ¡Solo respetando a los demás te respetarán los demás!

(A y B se miraron y bajaron la cabeza avergonzados) Asistente: A veces las clases del profesor eran aburridas, ¡pero él hacía su mejor esfuerzo! ¡Deberías respetar su contribución! Basándonos en la política educativa orientada a las personas, no sólo le enseñamos conocimientos, sino más importante aún, le enseñamos cómo comportarse. Se necesitan diez años para cultivar árboles y cien años para cultivar personas. Tu éxito futuro depende de lo que acumules ahora. Respetar a los demás es lo primero que debes aprender. ¿Estás de acuerdo con lo que digo?

A y B: Maestro, nos equivocamos.

(Fin)

Ayer, hoy y mañana

La versión escolar refleja la relación entre profesores y alumnos.

Un juego: una mesa de conferencia, tres juegos de mesas y sillas.

Personajes: profesora, estudiante Yang Erya, estudiante Li, estudiante Poni.

Chen Chang: Hola a todos, hoy estoy muy feliz... (toma asiento en el escenario)

Li Sang: El sol brilla en el cielo y las flores miran unos a otros y sonríen...

p>

Yang dijo: Anoche el viento del oeste marchitó los árboles verdes, y fue abajo donde no había forma de estudiar.

Cuándo...(¿Quién?) Ami

Yang: ¡Oye, grandes noticias, grandes noticias! Ban Yan está enojado conmigo otra vez, ¡nuestra clase tiene una nueva! Escuché que mi apellido es Hou.

Chen; Bueno, simplemente se fue una "oveja" y vino un "mono".

Li: ¿A quién le importan los monos? Incluso si viene Sun Wukong, tenemos que llevarlo de regreso a la montaña Huaguo.

Yang: ¡Está bien! Si no relajas los dientes, quedarás atrapado en la clase caótica. Se dice que miles de palabras persuaden a la gente a corregir sus pensamientos, pero quienquiera que venga se enojará. ¡sí!

Profesor;: Entra al aula y "¡ven a clase!"

Chen: Levántate, levántate.

Profesor: Hola compañeros. Por favor siéntate. Primero, déjame presentarme. Soy tu nueva profesora de clase. Mi apellido es Hou.

Estudiante: ¿"Mono"? (Ja... oye...)

Profesor: Cállate. Pidamos a los estudiantes que se presenten.

Yang: Maestra, su nombre es Poni, su nombre es Li.

Chen y Li: Su nombre es Yang Erya.

Maestro, ¿los alumnos no saben quiénes son? Pídele a alguien que te presente. Bien, ¿quieres que anuncie los resultados del examen mensual? Yang Erya 76, Li 67, Bonnie 49.

Chen: ¡Ah! Esta noche volveré a sofreír carne de cerdo desmenuzada en una tabla de bambú.

Yang y Li: ¿Qué quieres decir?

Chen: ¿No lo sabes? Cada vez que voy a casa para el examen, una puntuación inferior a 80 es para individuales femeninos, una puntuación inferior a 70 es para individuales masculinos y una puntuación inferior a 60 es para mixtos.

Doble. Esta vez estaba muerto.

Profe: Deja de hablar y analiza detenidamente los motivos por los que no te fue bien en el examen. Escríbeme una reflexión escrita, debes sentir profundamente.

Profe: Bueno, ¿por qué no lees la reflexión a todos?

Li: ¿Cuánto sabes sobre las flores de primavera y la luna de otoño? ¿Cuándo es el examen? Ahora que se vuelven a emitir los exámenes, los resultados son insoportables. Todavía tengo temores persistentes sobre lo que pasó la última vez. Esto es sólo un tema.

Cambiar. ¿Cuándo destacarás? Como un río que fluye hacia el este.

Chen Chang: A quién le importa, qué tan doloroso es mi corazón, a quién le importa, adónde iré mañana, qué tan malas son mis notas, cuántas miradas he recibido, qué tan dolorosa es mi piel. De hecho

Me duele el corazón más que a nadie.

Yang: ¿Cuándo podré obtener puntuaciones altas? No tengo nada que pedirle al cielo. Me pregunto si mañana iré a la universidad. ¿Será riguroso el examen? Quiero trabajar duro para ser más fuerte. Huele las gallinas en la tercera vigilia y observa las gallinas en la quinta vigilia.

Es una lástima que la vida sea aburrida y la sabiduría incompleta. También odiaría suspirar ante el libro y el mar. ¿Quién dice que mi voluntad no es fuerte, que hay pros y contras en la vida?

Es difícil llegar al cielo. Esta es una vieja pregunta.

Espero que, con mucho trabajo, reciba el nombre de Sun Shan.

Maestro: Tú te quejaste antes de que yo me quejara. ¡Ey!

Canta: No sé, ¿por qué? Los estudiantes no son lo que imaginaba, o no pueden encontrar el rumbo de la educación, y mucho menos llenos de esperanza. De pie en el salón de clases,

Estallé en lágrimas y no sabía adónde ir.

Estudiante: Guiño al chiste.

Suena la campana...

Estudiante: ¡La primera batalla fue exitosa, sí! ¡Ir a casa!

Maestro: En plena noche, cuando estás molesto, no duermes y lo único que piensas es en los estudiantes. (¡Decir que no! Esta pandilla

Este pequeño parece estar apuntándome deliberadamente. A mis ojos, no parece suficiente. ¡Ey! Por cierto, la nueva reforma curricular exige ahora optimizar la relación profesor-alumno, ¡eh!

Empecemos.

Yang: Oye, ¿quién limpió el suelo tan limpiamente? Bueno, hay un mantel nuevo y un cojín para silla.

Profesor; inicio de clase. Hoy vamos a aprender a calcular el área de un paralelogramo. Mira, tengo dos trapecios idénticos en la mano.

Ahora armé los parlantes. ¿Qué viste?

Estudiantes: hablan en voz baja y realizan pequeños movimientos.

Old Town Singer: Mira al estudiante de enfrente. Mírame. Tengo un discurso maravilloso aquí. Echa un vistazo primero.

Estudiante: Miré a izquierda, derecha, arriba y abajo, pero no podía entender. (Enfermedad) comienza...

Maestro: ¡Oye! ¿Hay algo que podamos hacer? ¿Lo damos por terminado el día?

Chen: No, no, Li y Zhang Jiagan se pelearon. Mi cabeza está rota. ¿Por qué no vas y echas un vistazo? Y: Adelante.

Maestra: Espérame en la puerta. No vayas, sólo estudia en el aula y déjamelo a mí.

Chen: Li se siente miserable esta vez. Su familia es muy pobre, ¿a cuánto deberían ascender los gastos médicos?

Yang: ¿Lo despedirá el profesor? ¿Se lo dirás a su madre? Su madre está enferma.

Chen: Quizás este profesor sea bastante feroz.

Además: recemos por él.

Chen Chang: Rezo para que Li pueda regresar sano y salvo. Aunque estaba herida, estaría bien una vez que regresara.

Yang Sang: Rezo para que el profesor sea más indulgente y nunca me despida.

Li: Entré al aula con la cabeza envuelta en una gasa.

Profe: Se te ve muy tranquilo. Está bien. Fui a buscar mi cuaderno de ejercicios y me preparé para la clase.

Yang y Chen: Oye, ¿cómo te va?

Li: De nada. Cuando el maestro llegó al hospital, sin decir una palabra, me ayudó a encontrar un médico y pagar las facturas médicas sin decir una palabra. Vi que me sangraba la cabeza y que la maestra lloraba como una persona llorosa. ¿Es demasiado cruel que lo tratemos de esta manera? El profesor es un matón para nosotros.

Estudiante: Todos la culpamos erróneamente.

Profesor: ¡Clase!

Estudiante: ¡Hola profesora!

Profesor: Estúpido

Li Sang: Lo siento, maestro. No es que no te ame. Realmente no quiero ponerte triste.

Los alumnos cantan: Lo siento, profesora. No te puse las cosas difíciles. Realmente no quiero hacerte enojar.

La maestra cantó: No importa, realmente no importa. Al menos te has dado cuenta de tu error. No hay necesidad de torturarse con tristeza ni de comprometerse demasiado. Basta con que

os pida que estudiéis mucho. Hay muchos recuerdos en la vida de una persona. Pensar en ti me hace dulce.

Profe: Hoy vamos a aprender un poema corto, un poema de amor.

Maestro: El amor es un manantial de montaña.

Yang: ¿Cuántos corazones secos has alimentado?

Maestro: El amor es lluvia y rocío.

Li: ¿Cuántas familias felices has producido?

Maestro: El amor es la brisa primaveral.

Chen: Ahuyenta el frío del invierno.

Maestro: El amor es un faro.

Yang: Que la distancia entre corazones ya no sea muy grande.

Maestro: Extiende tu corazón.

Estudiante: Extiende mi corazón.

Maestro: Usa nuestro corazón.

Estudiantes: Con nuestro cariño.