Estudiar dirección en el bachillerato ¿Es bueno estudiar dirección en el bachillerato?
El interés es el mejor maestro. Si estás interesado en esta industria, la encontrarás muy interesante y estarás muy comprometido con el aprendizaje. Pero si es sólo por el bien de una mayor educación, será una carga aprenderlo de mala gana. Desde la perspectiva de la educación superior, el director no es malo y todavía hay muchas oportunidades de educación superior. Después de todo, el mercado nacional de cine y televisión todavía está en expansión y la demanda de talentos profesionales es relativamente grande. Se recomienda estudiar iluminación o grabación si es posible. Las perspectivas de formación y empleo son muy buenas.
Objetivos de cultivo:
Esta especialización cultiva conocimientos profesionales en planificación, creación, producción, etc. de programas de radio y televisión, con alto nivel político, cultivo teórico y capacidad de apreciación artística, dominio de Maestría. las teorías básicas del cine y la televisión y la tecnología avanzada de producción digital de cine y televisión y la tecnología de redes, y ser capaz de participar en la planificación creativa, la dirección de programas de radio y televisión, y la creación de cine y televisión en el sistema nacional de radio y televisión y publicidad y cultura. departamentos, empresas operadoras de redes, universidades y otras empresas e instituciones afines talentos integrales senior en disciplinas artísticas de radio y televisión que trabajan en producción, fotografía artística, diseño de sonido y dirección de sonido, escritura literaria y artística, periodismo, educación social y literatura y artística. alojamiento del programa.
Cursos principales:
Historia de la literatura china y extranjera, introducción al arte televisivo, introducción al arte dramático, estudios de comunicación, análisis de obras cinematográficas y televisivas, lenguaje audiovisual, conceptos básicos. de dirección de radio y televisión, técnicas de producción de programas de televisión, fotografía y fotografía, recopilación, edición y transmisión de noticias de televisión, tecnología y aplicación de edición no lineal, creatividad y producción publicitaria, transmisión y alojamiento, conceptos básicos de redes informáticas, tecnología de audio y video digital, tecnología y aplicaciones multimedia, tecnología de síntesis digital de cine y televisión, etc.
Ordenar a los estudiantes que tomen el examen de ingreso a la universidad ha atraído mucha atención, y nuestro país siempre ha utilizado la educación basada en el riego. Todos los estudiantes piensan que mientras puedan aprobar el examen, todo estará bien. De hecho, estos estudiantes son los primeros en ser despedidos por el examinador en la sala de examen.
Ante la situación actual en nuestro país, han surgido muchas instituciones de formación previa a los exámenes a través de la educación ilustrada, que investigan y formulan planes razonables de preparación para los exámenes para que los estudiantes puedan comprender plenamente los siguientes cinco puntos:
1. Cómo realizar el examen es más importante que qué realizar.
2. El proceso de pensamiento es más importante que obtener la respuesta directamente.
3. La cognición de principios es más importante que el aprendizaje conceptual.
4. El aprendizaje independiente es más efectivo que recibir sermones de otros.
5. Captar el contexto de la proposición es más eficaz que la táctica del mar de preguntas.