¿Cuáles son los contenidos de la evaluación integral de la calidad de los estudiantes de secundaria?

1. Ideología y carácter moral. Examina principalmente el desempeño de los estudiantes en aspectos como el amor por el partido y el país, ideales y creencias, honestidad y confiabilidad, amabilidad y simpatía, responsabilidades y obligaciones, y cumplimiento de leyes y reglamentos. La atención se centra en el número y la duración de la participación de los estudiantes en actividades de partidos y ligas, actividades de clubes relacionadas, trabajos de bienestar público, servicios de voluntariado, etc. , como brindar ayuda gratuita a grupos vulnerables como personas mayores solitarias, niños abandonados y personas discapacitadas, brindar servicios gratuitos a lugares públicos y organizaciones sociales como hogares de asistencia social, hospitales y agencias de asistencia social, y brindar servicios de voluntariado para seguridad de reuniones deportivas, protección del medio ambiente y otras actividades.

2. Nivel académico. Examina principalmente los conocimientos básicos, las habilidades básicas y la capacidad de los estudiantes para utilizar los conocimientos para resolver problemas. La atención se centra en los resultados de las pruebas de competencia académica, el contenido de los cursos optativos y el rendimiento académico, los estudios de investigación y los logros innovadores, etc. , especialmente la situación de aprendizaje de las materias dominantes.

3. Salud física y mental. Se examina principalmente el estilo de vida saludable de los estudiantes, los hábitos de ejercicio físico, las funciones físicas, las habilidades deportivas y la calidad psicológica. La atención se centra en los principales resultados de la Prueba Estándar Nacional de Salud Física de los Estudiantes, la experiencia deportiva, los efectos de participar en deportes y el desempeño para afrontar dificultades y contratiempos.

4. Realización artística. Examina principalmente la percepción estética, la comprensión, la apreciación y la capacidad de expresión del arte de los estudiantes, centrándose en sus intereses en la música, el arte, la danza, el teatro, la ópera, el cine y la televisión, la caligrafía, etc., así como su desempeño en la participación en el arte. actividades.

5. Práctica social. Examina principalmente las operaciones prácticas y las experiencias de los estudiantes en la vida social. La atención se centra en el número y la duración de la participación de los estudiantes en actividades prácticas, y los trabajos e informes de investigación resultantes, como pasantías, trabajo de producción, programas de estudio y trabajo, entrenamiento militar, viajes de estudio, encuestas sociales, etc. relacionados con aspectos técnicos. cursos.