Plan de lección de seguridad para el jardín de infantes sobre prevención de ahogamiento
Actividad de prevención de ahogamiento en jardín de infantes Plan de lección de seguridad 1 Objetivo:
1. Conocer las señales de seguridad para evitar ahogamiento.
2. Sepa que no debe jugar en lugares acuáticos como la playa o un estanque, y aprenda métodos sencillos de autorrescate.
Preparación de la actividad:
Señales e imágenes de seguridad, etc.
Proceso de actividad:
1. Introducción a la pregunta: ¿Qué estación es ahora? ¿Qué métodos utilizamos para prevenir el golpe de calor y refrescarnos?
2. Muestre imágenes de señales de seguridad: ¿Qué señal es esta? ¿Qué quiere decir esto? Por favor explique esto a cada niño individualmente. ¿Dónde aparecerá este logo? Muéstrame las fotos. ¿En qué otro lugar han visto los niños esta señal en su propia experiencia?
3. Pregunta: ¿Cómo prevenir el ahogamiento? No juegue en el agua, manténgase alejado de estanques, alcantarillas, ríos y otros lugares con agua.
4. Introducir brevemente las precauciones para nadar a los niños.
5. Demostración de escena infantil: método de autorrescate del ahogamiento.
Resumen del profesor:
El verano es una estación calurosa y también una estación lluviosa. Debemos ir acompañados de un adulto para las actividades subacuáticas. Manténgase alejado del agua cuando juegue.
Plan de enseñanza de seguridad 2 Objetivos de la actividad de jardín de infantes para la prevención de inundaciones:
1. Mejorar la conciencia de seguridad, tener una comprensión preliminar del contenido relacionado con la seguridad en caso de ahogamiento y exigir que todos los niños mejoren la conciencia de seguridad.
2. Puede cambiar el mal hábito de no cumplir con la seguridad por ahogamiento en la vida y mejorar la capacidad de distinguir comportamientos que violan los principios de seguridad en la vida.
3. Respetar las normas de comportamiento social y no hacer cosas "prohibidas".
4. Cultive el buen hábito de los niños de hablar con valentía y de manera completa.
5. Saber pedir ayuda cuando estés en peligro.
Proceso de la actividad:
1. Introducir la conversación
t: ¿Qué estación es ahora? Sí, es verano y hace calor. ¿Qué debes hacer si sientes calor?
t: Pero algunos niños fueron tranquilamente al río y al estanque a bañarse debido al calor. ¿Quieres saber qué pasa cuando se duchan? Varios niños se ahogaron en el río y nunca volvieron a ver a sus padres. Son muy pobres, la maestra está muy triste y los padres también están muy tristes.
En segundo lugar, educación para la prevención de ahogamiento
1. Discusión de los niños
t: Se acercan las vacaciones de verano. Niños, ¿cómo podéis evitar ahogaros?
2. Utilice ppt para presentar puntos de conocimiento sobre cómo prevenir el ahogamiento.
(1) Está prohibido jugar o nadar en ríos, estanques o pozos descubiertos. No se puede acudir al estanque a pescar, nadar o jugar en el agua solo o en grupo.
(2) Somos niños de jardín de infantes y muchos de nuestros compañeros no saben nadar. Si encontramos un niño caído accidentalmente a un río, embalse, estanque, pozo, etc. , no podemos entrar al agua para rescate sin autorización. Debemos pedir ayuda a un adulto o llamar al "110".
3. Apreciar y discutir la historia.
(1) Discusión: ¿Qué reglas de seguridad violaron estos niños? ¿Cómo debemos seguir las reglas de seguridad?
(2)¿Qué debemos hacer?
t:¿Cómo te sentiste después de escuchar esta historia?
En tercer lugar, hablemos de cómo prevenir los accidentes por ahogamiento en la vida diaria.
Resumen: Sólo tienes una vida, la felicidad está en tus manos. Espero que los bebés aprendan a valorar la vida y desarrollen buenos hábitos de respetar conscientemente los principios de seguridad en caso de ahogamiento.
Reflexión sobre la enseñanza:
A medida que se acercan las vacaciones de verano, la educación sobre seguridad durante el verano es imperativa. A los niños de nuestra clase pequeña les gusta mucho el agua, pero no tienen idea del peligro, por eso diseñé esta actividad didáctica. Esta actividad didáctica logra principalmente el propósito de enseñanza a través de la demostración del material didáctico por parte del maestro, la discusión de los niños y la apreciación de cuentos, para que los niños puedan darse cuenta de los peligros de salpicar agua en ríos, canales, estanques, pozos, piscinas y embalses. Saber que existen peligros en las tapas de alcantarillas en las carreteras y en las zonas de aguas abiertas sin señales de advertencia ni barandillas obvias. Nadar a ciegas en remolinos de aguas profundas puede provocar fácilmente accidentes por ahogamiento si no sabes nadar, si nadas durante demasiado tiempo; si está cansado o si tiene una enfermedad repentina en el agua, especialmente una enfermedad cardíaca.
Deje que los niños de clases pequeñas tengan una comprensión perceptiva preliminar de las imágenes y las historias de la escena y, al mismo tiempo, deje que los niños dominen algunos conocimientos sobre el autorrescate y la prevención del ahogamiento, para lograr el propósito de la educación. Sin embargo, después de varias actividades docentes, la educación en seguridad no logró los resultados esperados. En la educación y la enseñanza, el trabajo de seguridad debe ser minucioso y normalizado.
Plan Didáctico de Seguridad 3 Prevención de Inundaciones Actividad Infantil Objetivos:
1. Experimentar, sentir, comprender y dominar los conocimientos básicos de higiene y seguridad en la natación durante las actividades, formando la base para la autoprotección. y atención sanitaria.
2. Cultivar los sentimientos y actitudes de los niños para amar y valorar la vida.
Preparación de la actividad:
Curso, crear una situación para ir a nadar a la playa, frutas, bebidas, bañadores, aros salvavidas, etc.
Proceso de la actividad:
Primero, crear una situación e introducir el diálogo.
1. Diálogo: El caluroso verano ha llegado silenciosamente. ¿Cuál es tu actividad de verano favorita?
2. Crear situaciones que estimulen el interés de los niños. Reproduzca videos de escenas de natación en la playa para inspirar a los niños a participar y crear una situación de ir a nadar juntos.
En segundo lugar, guiar las decisiones independientes, la identificación y el aprendizaje sobre la higiene de los alimentos.
1. Crea una situación: En el camino, todos tienen mucha sed y quieren comprar frutas y bebidas.
2. Exhibe frutas y los niños pueden elegirlas e identificarlas de forma independiente.
La profesora hizo el papel del dueño de una frutería y mostró dos platos de fruta (un plato de fruta lavada, el otro un poco podrido). Pida a algunos niños que elijan.
3. Aclarar la higiene de los alimentos. Organizar debates con los niños para intercambiar conocimientos sobre el consumo de frutas en verano y formar conciencia sobre la higiene.
En tercer lugar, analice la prevención del golpe de calor de forma independiente.
1. Crea una situación y reproduce una animación. La maestra continuó desempeñando el papel de jefe y realizó animaciones para los niños: reprodujo la animación del personaje de dibujos animados Lu Dan que sufre un golpe de calor y organizó a los niños para discutir: ¿Por qué Lu Dan se desmayó?
2. A través de la discusión, el docente concluyó:
(1) Causas o situaciones del golpe de calor.
(2) Cómo prevenir el golpe de calor.
3. Deje que los niños discutan formas de salvar a Lu Dan. Juega la otra mitad del cómic, la parte donde se salva a Lu Dan.
En cuarto lugar, simule situaciones de natación y aprenda conocimientos de seguridad en la natación.
1. Llega al destino y crea un ambiente de natación. La profesora hace el papel de instructora de natación y habla sobre el accidente del ahogamiento para atraer la atención de los niños.
2. El profesor reproduce vídeos de natación para que los niños comprendan los conocimientos básicos y de seguridad de las actividades de calentamiento, así como las precauciones.
5. Aprende a cantar canciones infantiles
1. Resumen del profesor: En el caluroso verano, ya sea en casa o fuera, debes prestar atención a la salud y la seguridad. Ahora que se acercan las vacaciones de verano, todos los estudiantes y niños deben prestar atención a estos temas y tener unas vacaciones de verano saludables y seguras.
2. Profesores y alumnos utilizan la música para aprender y cantar canciones infantiles.
Preparación para las cuatro actividades del plan de lecciones de seguridad del jardín de infantes para la prevención de inundaciones;
1. Un video;
2. Algunas imágenes de ahogamiento;
3. Simule algunos primeros auxilios en caso de ahogamiento;
Proceso de la actividad:
Primero, mire la imagen
Maestro: Miren, niños, quién esta en la foto? ¿Qué le pasó?
En segundo lugar, nueva financiación
1. Cuestiones a las que se debe prestar atención al nadar:
Guía a los niños para que vean videos animados de estudiantes de secundaria nadando.
Discusión en grupo: ¿A qué cuestiones debemos prestar atención al nadar?
Resumen del profesor: Al nadar hay que respetar estrictamente los "cuatro no": no ir sin el consentimiento de los padres y profesores; no ir si no hay adultos que sepan nadar; No vayas a aguas profundas; no vayas a ríos y estanques.
2. Hablar de un caso, un accidente mortal provocado por un niño ahogado, y luego orientar al niño * * * Con base en el análisis de las causas del accidente por ahogamiento, la maestra hizo un resumen:
Las principales causas del ahogamiento son las siguientes: ser joven y no poder nadar; estar cansado después de nadar durante demasiado tiempo; enfermedades repentinas en el agua, especialmente enfermedades cardíacas;
3. Primeros auxilios en caso de ahogamiento
(1) Entender cómo rescatar a una persona que se está ahogando en tierra.
La maestra dio una explicación detallada:
Método 1: Lanzar aros salvavidas, cañas de bambú, tablas de madera y otros objetos a la persona que cayó al agua y arrastrarlos hasta la orilla; Método 2: Si no hay equipo de rescate, puede realizar el rescate directo al entrar al agua.
(Dígales a los niños que solo los adultos pueden entrar al agua para salvar a las personas)
Cuando los niños descubren que alguien se está ahogando y no pueden lanzarse al agua para rescatarlo, deben pedir ayuda de inmediato;
Según el método de explicación del maestro, cada niño de la clase debe. Se dividieron dos niños en grupos para realizar demostraciones de simulación, uno desempeñando el papel de una persona que se está ahogando y el otro desempeñando el papel de un rescatador. Cada grupo se turna, y los demás alumnos observan atentamente, para finalmente hacer un resumen y señalar las ventajas y desventajas.
(2) ¿Cómo prestar primeros auxilios en tierra?
El profesor explicó en detalle los pasos de primeros auxilios:
El primer paso: Después de que la persona que se está ahogando es rescatada en tierra, debe abrir inmediatamente la boca y eliminar las secreciones y otras materias extrañas de la boca.
Paso 2: Controlar el agua.
El socorrista se arrodilla en el suelo con una pierna y la otra pierna, pone el abdomen del ahogado sobre sus rodillas, sostiene su cabeza con una mano, de manera que su boca quede hacia abajo, y con la otra presiona una mano. contra su espalda para drenar el agua de su abdomen. Paso 3: Si la persona que se está ahogando está inconsciente y la respiración es débil o se ha detenido, se debe realizar respiración artificial inmediatamente. El soplo boca a boca suele ser eficaz.
Paso 4: Presta atención a marcar el teléfono de emergencia 120 para acudir al hospital o pedir ayuda a un adulto cercano mientras te presta los primeros auxilios.
4. Resumen de seguridad
1. Resumen para niños:
¿Qué aprendiste a través de esta actividad?
2. Resumen del profesor:
La vida es sólo una vez, la felicidad está en tus manos. Se espera que a través de esta clase de educación sobre seguridad, los niños aprendan a valorar la vida y desarrollen buenos hábitos de respetar conscientemente los principios de seguridad para evitar ahogamiento. No lleve a sus hijos a estanques, ríos o embalses peligrosos como hermanos y hermanas, y no vaya a lugares peligrosos para jugar solos en el agua.
Actividades de ampliación de verbos (abreviaturas de verbos)
Se pide a los padres que utilicen el fin de semana para buscar libros y navegar por Internet para que sus hijos aprendan más sobre la prevención de ahogamientos e inventen historias. .
5. Nombre del plan de lección de seguridad para las actividades de prevención de inundaciones en el jardín de infantes:
Prevenir ahogamientos
Objetivos de la actividad:
1. .Saber proteger.
2. Cultivar el conocimiento de seguridad de los niños y mejorar su conciencia de seguridad personal.
3. Deje que los niños valoren y amen la vida.
Preparación de la actividad:
Imágenes, historias, aros salvavidas físicos
Enfoque de la actividad:
Cultivar el conocimiento de seguridad de los niños y mejorar su autoestima Conciencia de seguridad.
Dificultad del evento:
Promocionar este evento.
Inicio:
Introducción de voz: "¡Ayuda!" Niña, ven aquí y ayúdame. ¿Qué es ese sonido? ¿Por qué este niño grita pidiendo ayuda? Muéstrame las fotos. Resulta que no sabía nadar después de caer al agua.
Parte básica:
1. La profesora te trae un cuento sobre un pequeño mono que se ahoga.
2. Todos sabemos que es muy peligroso que este niño haga esto. Sabemos por la historia que puede poner en peligro la vida. Así que nunca vayas al río ni te bañes solo, y ve acompañado de un adulto.
3. Antes, cuando estábamos estudiando "Sueño de verano", nuestro hijo le dijo a la maestra que su sueño era ir a nadar. Entonces, después de leer las imágenes y las historias, ¿sabes qué hacer?
(Deja que los niños repitan lo aprendido y comprueben su dominio)
4 Seguridad en la natación: En primer lugar debes dominar el método de natación, pero no puedes nadar solo y. No nade en corrientes fuertes. En lugares con plantas acuáticas mixtas, no nade cuando tenga hambre y esté cansado. Haga preparativos físicos antes de nadar para evitar calambres en las pantorrillas o ahogamiento causados por las plantas acuáticas. Por último, no vayas a nadar con hermanos mayores, por si acaso.
5. Estamos pensando que el niño de la imagen anterior se está ahogando y pidiendo ayuda, entonces ¿qué método podemos utilizar para salvarlo?
(Deje que los niños respondan basándose en sus respuestas reales)
6. Si nos ahogamos, la forma de salvarnos es: tumbarnos boca arriba, inclinar la cabeza hacia atrás y la boca hacia arriba. , Intenta mantener la boca y la nariz fuera del agua para que podamos respirar. Al respirar, exhale superficialmente e inhale profundamente, para que el cuerpo pueda flotar en el agua para que otros lo rescaten. Nunca levantes las manos ni luches con fuerza, ya que tus manos pueden hundirse fácilmente. Hablando de otros, todavía somos jóvenes y aunque sepamos nadar, definitivamente no podremos salvarlos. Deberíamos buscar ayuda de fuentes externas, como pedir ayuda a los transeúntes.
7. Nuestra seguridad debe ser lo primero en todo momento. Su vida puede estar en peligro debido a su descuido. La vida es muy preciosa. Es imposible que la gente tenga una segunda vida.
Debemos valorar nuestras vidas y utilizar todas nuestras capacidades para ayudar al país y a otros.
8. Explique el anillo de natación: El anillo salvavidas se refiere a un equipo de salvamento en el agua. Los aros salvavidas suelen estar hechos de corcho, espuma u otros materiales livianos con una gravedad específica baja y están cubiertos con lona y plástico.
Los aros salvavidas también pueden estar hechos de goma y llenos de aire, también llamados gomas.
9. Física: Función: Si la fuerza de flotación es mayor que la gravedad, no se hundirá. Un aro salvavidas es justamente eso: proporciona una flotabilidad mucho mayor que su propia gravedad, por lo que no se hundirá con la gravedad del cuerpo humano.
Extensión de la actividad:
Siente la trampa nadadora sobre ti y expresa tus sentimientos.
Fin de la actividad:
Resumen: Asegúrese de prestar atención a la seguridad, anteponer la seguridad y estar seguro en todo lo que haga.