Plan de trabajo para profesores de música de secundaria
1. Prestar atención a la docencia e investigación musical en los niveles secundarios y mejorar las capacidades docentes de los docentes de nuestra provincia en los cinco módulos didácticos distintos de "Apreciación Musical".
Después de varios años de impartir el nuevo curso de música de secundaria, la enseñanza del módulo "Apreciación de la Música" básicamente ha madurado y ha formado un modelo de enseñanza caracterizado por el aprendizaje basado en la investigación, el aprendizaje cooperativo y la exploración. aprendiendo. . Sin embargo, los cinco módulos de "Música y Drama", "Música y Danza", "Performance", "Creación" y "Canto" rara vez se ofrecen. Con el fin de incrementar la tasa de apertura de módulos de enseñanza de secundaria, en XX, nuestra disciplina trasladará el enfoque de la docencia y la investigación a la investigación docente de estos cinco módulos.
2. Profundizar en las bases para atender a los docentes de primera línea y promover cambios en los métodos de enseñanza y aprendizaje.
Para consolidar los resultados de la nueva reforma curricular de música en las escuelas primarias y secundarias y ampliar aún más el campo de la reforma curricular de música, tomamos los problemas que surgen durante la implementación del plan de estudios de música y la confusión encontrada. por los profesores como objetos de investigación, y nos esforzamos por ayudar a los profesores de música de base a resolver problemas prácticos y mejorar integralmente la calidad de la enseñanza musical. En XX, la asignatura de música se adentrará en la primera línea de la docencia, realizando actividades como "enviar profesores a la puerta" y "enviar formación a la puerta" para discutir, investigar y responder a las dudas que aún existen desde la implementación. del nuevo plan de estudios con los profesores, y promover la enseñanza y el aprendizaje cambiar los métodos para lograr avances en la práctica y avanzar a través de las correcciones.
3. Realizar investigaciones en profundidad sobre la materia y resolver problemas prácticos existentes en la docencia.
En la nueva ronda de reforma del plan de estudios de música, los profesores están más confundidos acerca de cómo llevar a cabo lecciones de canto efectivas y cómo permitir que los estudiantes participen efectivamente en actividades musicales a través del aprendizaje y la ejecución de instrumentos musicales en el aula. . En respuesta a la confusión de los profesores, planeamos que nuestra disciplina tome la iniciativa en la organización de algunas ciudades para realizar investigaciones sobre dichos temas y solicitar proyectos a nivel provincial.
4. Realizar actividades de formación del personal docente e investigador para crear un equipo de personal docente e investigador de música con sólidas capacidades profesionales y espíritu pionero e innovador.
Los investigadores docentes son los "líderes" profesionales de los profesores de música. Con el fin de mejorar las capacidades de enseñanza e investigación científica del personal docente e investigador de música en todos los niveles para que puedan servir mejor a los profesores de primera línea. Planes disciplinarios para realizar actividades de formación de personal docente e investigador en XX. Se prevé formar personal docente e investigador de música a tiempo completo a nivel comarcal, distrital y musical.
5. Establecer un “estudio de profesores de música famosos” provincial para promover el desarrollo del trabajo local de enseñanza e investigación.
Está previsto establecer entre 5 y 10 "estudios de profesores de música famosos" en toda la provincia para cultivar y crear un equipo de profesores de música a través de medidas como asistencia, orientación y apoyo, y mediante actividades como la apertura Aprobar profesores famosos y promover el desarrollo del trabajo de docencia e investigación local.
Calendario del XX Año
En marzo se organizaron en algunas ciudades la realización de seminarios de selección de asignaturas musicales
En abril se realizó el encuentro de formación de investigadores y docentes musicales de la provincia
En mayo se celebró la ceremonia de inauguración del “Estudio de Profesores de Música Famosos” provincial.
En julio, se llevaron a cabo seminarios y capacitación del módulo de enseñanza general de secundaria de la provincia
En septiembre, se llevaron a cabo actividades de “envío de maestros a la puerta de tu casa” en 2-3 ciudades
10 -En noviembre, organicé y participé en la actividad de observación “Actividad de Evaluación de Clases en Vivo de Música de Grado Nacional de Sexto Primaria y Secundaria”.